2022年08月新疆大學(xué)軟件學(xué)院博士等高層次人才引進(jìn)考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月新疆大學(xué)軟件學(xué)院博士等高層次人才引進(jìn)考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.某班學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加文娛晚會(huì)的有26人，第二次參加文娛晚會(huì)的有24人。若兩次文娛晚會(huì)中都沒有參加的學(xué)生有4人，則兩次都參加文娛晚會(huì)的有（

）人。

A.22

B.18

C.30

D.20

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

第二步，學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加有26人、第二次參加有24人、兩次都沒參加的學(xué)生有4人，設(shè)兩次都參加的人數(shù)為x，代入二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式32－4＝26＋24－x，解得x＝22（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長期的，前人栽樹、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會(huì)有犧牲，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.所有奮斗的人生都是幸福的人生

B.所有艱辛、長期的奮斗都是曲折的

C.有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸福

D.所有最懂得幸福、最享受幸福的人都是奮斗者

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①幸福的人生→奮斗的人生

②沒有艱辛→不是真正的奮斗

③奮斗者→最為富足的人且是最懂得幸福、最享受幸福的人

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“奮斗的人生”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出；

B項(xiàng)：題干提到“奮斗是長期的”“奮斗是曲折的”，但是無法推出“長期的奮斗都是曲折”的，故該項(xiàng)無法推出；

C項(xiàng)：根據(jù)③可知，奮斗的人精神最為富足，也是最懂得幸福、最享受幸福，所以可以得到“有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸福”，可以推出；

D項(xiàng)：“最懂得幸福、最享受幸福的人”是對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.中國自古就有濃烈的宗法傳統(tǒng)，______宗族血親之內(nèi)的彼此關(guān)照，互相提攜，并一致對(duì)外，上自帝王下至百姓，______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.講究前赴后繼

B.講求概莫能外

C.尋求無一幸免

D.追求百喙如一參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)“上自······下至······”可知，橫線處要表達(dá)全面包含之意。B項(xiàng)“概莫能外”指全部包括在內(nèi)，沒有例外，符合文意。A項(xiàng)“前赴后繼”形容勇往直前，連續(xù)不斷；C項(xiàng)“無一幸免”指沒有一個(gè)能僥幸地避免；D項(xiàng)“百喙如一”指許多人都說同樣的話，看法或意見一致，均無法表達(dá)全面包含之意，排除。

驗(yàn)證第一空，“講求”與后文搭配恰當(dāng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，分析文意并辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，句意是說中國無論是帝王還是百姓都有濃烈的宗法傳統(tǒng)?！扒案昂罄^”“百喙如一”明顯不合文意，排除A、D?！案拍芡狻薄盁o一幸免”詞義相近，但“無一幸免”多用于不好的方面，排除C。

第一空，“講求”填入也符合文意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“上至帝王下至百姓”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“無一例外、全面包含”的含義。A項(xiàng)“前赴后繼”側(cè)重一個(gè)接一個(gè)，不斷投入戰(zhàn)斗；C項(xiàng)“無一幸免”側(cè)重全部遇難；D項(xiàng)“百喙如一”側(cè)重看法或意見一致。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“概莫能外”指一概不能例外，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！爸v求”指重視某一方面，并設(shè)法使它實(shí)現(xiàn)，滿足要求，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。4.國家行政權(quán)力只能為行政機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)授權(quán)的組織所享有，公民不能享有這項(xiàng)權(quán)利。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政法。

行政權(quán)力是國家行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法原則，執(zhí)行國家意志，對(duì)國家行政事務(wù)進(jìn)行管理的一種能力。行政權(quán)力是政治權(quán)力的一種，具有國家強(qiáng)制力，因此，只能由行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織所享有，公民不能享有行政權(quán)力。

故表述正確。5.古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛擞?jì)劃，才能夠胸中有

，行動(dòng)有目標(biāo)，工作有程序，才能夠增強(qiáng)自覺性，減少

性，調(diào)動(dòng)積極性。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.大局盲目

B.全局消極

C.大局消極

D.全局盲目參考答案：D

解題思路：此題為實(shí)詞填空題。

第一空中，雖然“大局”和“全局”都有整個(gè)局面的意思，但是兩者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同。“全局”重在整體把握，以整體為重?！按缶帧敝卦诜智迨虑檩p重，拋開個(gè)人和小集體利益，以集體利益為重，或者是將事情的重點(diǎn)優(yōu)先考慮，先不考慮次要的。題干中的計(jì)劃必須有“全面性”，故應(yīng)用“全局”，可以排除A、C兩項(xiàng)。

第二空中，結(jié)合上下文，前文提到有目標(biāo)、有程序，后文提到調(diào)動(dòng)積極性，第二個(gè)空格填“減少盲目性”最合適，另外，“減少”一般不與“消極”搭配。

故正確答案為D。6.依次填入文中橫線處的語句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，必須以改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

②同時(shí)更要認(rèn)識(shí)到，穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是發(fā)展成果的支撐，快速發(fā)展恰恰是改革推動(dòng)

③實(shí)踐證明，改革發(fā)展穩(wěn)定三者關(guān)系處理穩(wěn)妥就能總攬全局，保證改革大業(yè)順利推進(jìn)；顧此失彼就會(huì)交學(xué)費(fèi)、吃苦頭

A.②①③

B.③①②

C.①②③

D.③②①參考答案：D

解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文章內(nèi)容，結(jié)合空缺處前后的文意確定空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)的意思。本題考查形式較為特殊，考生先確定某一句的位置，通過排除法確定答案。本題可從第三段入手，第三段論述的是改革發(fā)展穩(wěn)定與人民的關(guān)系，只有①是關(guān)于民生的論述，故①應(yīng)排在最后，只有D項(xiàng)符合題意。故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第三空。分析其上下文語境，橫線前“改革為了人民，改革依靠人民，改革成果由人民共享”及橫線后“人民對(duì)美好生活的向往是我們奮斗的目標(biāo)”都是圍繞“人民”這一話題展開。①句的“必須以改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”正是體現(xiàn)了“人民”的重要性，能夠銜接上下文。②③兩句與“人民”這一話題無關(guān)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。先看第一空，③句“實(shí)踐證明，改革發(fā)展穩(wěn)定三者關(guān)系……”與橫線前的“要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系”形成對(duì)應(yīng)，是對(duì)前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步論證，放在此處符合文意；驗(yàn)證第二空，橫線后是圍繞“推進(jìn)改革”這一話題進(jìn)行論述的，而②句提出了“改革推動(dòng)”這一話題，因此第二空填入②句合適。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)橫線前面“改革為了人民，改革依靠人民，改革成果由人民共享”可知，文段此處想要強(qiáng)調(diào)的是“人民”的重要性，對(duì)應(yīng)“以改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”,且與后文“多謀民生之利，多解民生之憂”“人民群眾的利益”等形成對(duì)應(yīng)，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。

驗(yàn)證第一空，“改革發(fā)展穩(wěn)定三者關(guān)系處理穩(wěn)妥”與橫線前面“要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系”形成對(duì)應(yīng)，且“實(shí)踐證明”從正反兩個(gè)方面論證前文觀點(diǎn)，D項(xiàng)符合文意。

驗(yàn)證第二空，“穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是發(fā)展成果的支撐，快速發(fā)展恰恰是改革推動(dòng)”屬于三者關(guān)系的具體論述，和前文“改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提”三者關(guān)系的論述表達(dá)意思相近，符合“同時(shí)”表并列，前后語義相近的考點(diǎn)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。7.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。

根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：

A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參與體育運(yùn)動(dòng)

B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳

C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽

D.小李熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；

B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；

C項(xiàng)：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：小李熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來，D選項(xiàng)更明確，更好。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；

②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；

B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；

C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；

D項(xiàng)：小李因熱愛跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。

A項(xiàng)，小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng)，說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。

B項(xiàng)，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。

C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。

D項(xiàng)，小李熱愛跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。

故本題選D。8.

以下適合于建設(shè)防火林帶的樹種是（

）。

A.木荷

B.松樹

C.樟樹

D.杉木參考答案：A

解題思路：通過對(duì)可燃物的易燃性分析得出，杉木難燃可燃物占總量的比例明顯低于8年生以上木荷，而杉木較易燃和較難燃可燃物占有比例明顯高于木荷。木荷著火溫度高，含水量大，不易燃燒，是營造生物防火林帶的理想樹種，故A項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。樟樹本身也是不易燃的，但是就其枯葉持水能力而言是易燃的，故排除C項(xiàng)。松樹屬于有油脂的樹木，有油脂的樹木都是易燃樹種，故排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。9.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯的某個(gè)階段是否成功，必須綜合考慮（

）因素。

A.個(gè)人、家庭

B.企業(yè)、社會(huì)

C.個(gè)人、家庭、企業(yè)

D.個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)參考答案：D

解題思路：評(píng)價(jià)某一個(gè)人的職業(yè)生涯的某個(gè)階段是否成功，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等多方面因素。只有通過多方面的考察，才能得出全面的結(jié)論和準(zhǔn)確的結(jié)果。

故正確答案為D。10.價(jià)值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)作用可能產(chǎn)生的后果有：

A.導(dǎo)致壟斷

B.阻礙技術(shù)進(jìn)步

C.引起商品生產(chǎn)者兩極分化

D.調(diào)節(jié)失衡，造成社會(huì)資源浪費(fèi)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。

第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。在商品生產(chǎn)和交換過程中，優(yōu)勝劣汰，以此不斷促進(jìn)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。其表現(xiàn)形式是市場供求影響商品價(jià)格，商品價(jià)格以價(jià)值為中心上下波動(dòng)。價(jià)值規(guī)律的作用表現(xiàn)在：①自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各生產(chǎn)部門之間的分配比例。②自發(fā)地刺激社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。③自發(fā)地調(diào)節(jié)社會(huì)收入的分配。價(jià)值規(guī)律在對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行自發(fā)調(diào)節(jié)時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生一些消極的后果：①可能導(dǎo)致壟斷的發(fā)生，阻礙技術(shù)進(jìn)步。②社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門的配置，可能出現(xiàn)比例失調(diào)狀況，引起商品生產(chǎn)者兩級(jí)分化，造成社會(huì)資源浪費(fèi)。ABCD項(xiàng)屬于價(jià)值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)作用可能產(chǎn)生的后果，正確，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

11.小李是某市工商局副局長，因工作需要被派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該企業(yè)工作時(shí)間為一年，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位。這種公務(wù)員交流的形式稱為：

A.調(diào)任

B.轉(zhuǎn)任

C.輪崗

D.掛職鍛煉

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第七十二條，根據(jù)工作需要，機(jī)關(guān)可以采取掛職方式選派公務(wù)員承擔(dān)重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)任務(wù)或者其他專項(xiàng)工作。公務(wù)員在掛職期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。小李作為某市工商局副局長，因工作需要被派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該企業(yè)工作時(shí)間為一年，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位，這是公務(wù)員交流的掛職鍛煉。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第七十條，國有企業(yè)、高等院校和科研院所以及其他不參照本法管理的事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員,可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者四級(jí)調(diào)研員以上及其他相當(dāng)層次的職級(jí)。小李作為某市工商局副局長，因工作需要被派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位，這種情況是掛職鍛煉，不是調(diào)任，所以A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第七十一條，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。對(duì)省部級(jí)正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。小李作為某市工商局副局長，因工作需要被派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位，這種情況是掛職鍛煉，不是轉(zhuǎn)任，所以B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：干擾項(xiàng)，排除。

12.法院∶法官∶判案

A.公安∶警察∶訓(xùn)練

B.體?！眠\(yùn)動(dòng)員∶器械

C.大學(xué)∶教授∶講課

D.企業(yè)∶員工∶工資

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“法官”在“法院”“判案”，“法官”與“法院”屬于職業(yè)與工作場所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“法官”與“判案”屬于職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“公安”通常指公安機(jī)關(guān)中的人民警察，是“警察”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“器械”是“運(yùn)動(dòng)員”鍛煉時(shí)使用的工具，二者屬于職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“教授”在“大學(xué)”“講課”，“教授”與“大學(xué)”屬于職業(yè)與工作場所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“教授”與“講課”屬于職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“工資”是“員工”所獲得的勞動(dòng)報(bào)酬，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.眉清目秀：明眸皓齒（

）

A.江河日下：如日方升

B.對(duì)牛彈琴：有的放矢

C.螳臂當(dāng)車：高屋建瓴

D.身先士卒：一馬當(dāng)先?參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

眉清目秀形容容貌俊秀；明眸皓齒形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：江河日下比喻情況一天一天地壞下去；如日方升比喻新生事物有廣闊的發(fā)展前途和強(qiáng)大的生命力。二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：對(duì)牛彈琴比喻對(duì)不能理解的人白費(fèi)口舌、力氣，現(xiàn)在也用來譏笑說話不看對(duì)象；有的放矢比喻說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性。二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：螳臂當(dāng)車比喻不正確估計(jì)自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗；高屋建瓴比喻居高臨下、不可阻擋的有利形勢(shì)，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：身先士卒比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面；一馬當(dāng)先形容領(lǐng)先或帶頭。二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。14.十八大報(bào)告指出，要確保到2025年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，綜觀國際國內(nèi)大勢(shì)，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)，贏得未來，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。

故表述錯(cuò)誤。15.下列句子運(yùn)用通感修辭手法的一句是：

A.如果說瞿塘峽像是一道閘門，那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。

B.這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。

C.長江上的人都知道：“泄灘青灘不算灘，崆嶺才是鬼門關(guān)。”

D.小溪唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著崖岸流向大海。

參考答案：B

解題思路：第一步，A項(xiàng)“像是一道閘門……像江上……”為比喻修辭手法，不屬于通感，排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)“雄偉瑰麗”是視覺，“交響樂”是聽覺，將兩種感覺互通，即為通感。

第三步，C項(xiàng)“崆嶺才是鬼門關(guān)”為夸張修辭，排除C項(xiàng)。

第四步，D項(xiàng)“小溪唱著歌”為擬人修辭，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

“通感”修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。

16.管理大師杰克·韋爾奇有句名言：管得少，就是管得好。他主要強(qiáng)調(diào)管理應(yīng)該注重：

A.溝通

B.分權(quán)

C.組織

D.控制參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。

“管得少，就是管得好”強(qiáng)調(diào)的就是管理應(yīng)該注重分權(quán)。管理的最終目標(biāo)在于提高經(jīng)營績效，分權(quán)是管理學(xué)學(xué)者在近一百多年的企業(yè)管理研究與實(shí)踐中，為提高效率而歸納出的一大規(guī)律性，管理學(xué)家認(rèn)為企業(yè)在追求績效時(shí)必須善于分權(quán)，擔(dān)任一定管理職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中為充分利用專門人才的知識(shí)和技能，應(yīng)將部分解決問題和處理新增業(yè)務(wù)的權(quán)利委任給下屬。據(jù)此可知，B項(xiàng)正確，ACD三項(xiàng)與題干無關(guān)。

故正確答案為B。17.隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣傳中，“幸福”、“活力”、“生態(tài)”等成了常見的宣傳語。這說明：

A.社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在

B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

C.語言的變化決定意識(shí)的變化

D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，根據(jù)題意，中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型是社會(huì)存在，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福扯提到重要位置以及常見的城市宣傳語是社會(huì)意識(shí)，隨著“中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型”這樣的社會(huì)存在變化，“關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福扯提到重要位置以及常見的城市宣傳語”等社會(huì)意識(shí)也發(fā)生了變化，即表明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在。

因此，選擇A選項(xiàng)。

社會(huì)意識(shí)是指大群體特有的人類對(duì)世界和自身的態(tài)度和信念的總和。包括哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、藝術(shù)、科學(xué)、生態(tài)、宇航及日常生活等觀點(diǎn)。受社會(huì)存在的制約，反過來也對(duì)社會(huì)存在有巨大的影響。其諸多形態(tài)經(jīng)常反映在個(gè)體與群體意識(shí)之中，一旦被把握，群體與個(gè)體的社會(huì)化水平就迅速提高。

BD項(xiàng)：社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，主要體現(xiàn)在社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展與社會(huì)存在的變化發(fā)展的不完全同步性；社會(huì)意識(shí)同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性；社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史繼承性；社會(huì)意識(shí)的各種形式之間的相互作用與相互影響；社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用。這是社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性最突出的表現(xiàn)。題干中強(qiáng)調(diào)的是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型導(dǎo)致宣傳語的變化，也即社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，未曾體現(xiàn)出社會(huì)意識(shí)的反作用和相對(duì)獨(dú)立性。BD項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：語言的變化會(huì)影響意識(shí)的變化，只有物質(zhì)才能決定意識(shí)的變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷，這是一篇________。

A.《集異璧》書評(píng)

B.侯世達(dá)介紹

C.人工智能最新進(jìn)展的科普文章

D.侯世達(dá)專訪參考答案：D

解題思路：文章既有對(duì)侯世達(dá)和他的作品《集異璧》以及侯世達(dá)研究的介紹，又有大量的侯世達(dá)本人的話語引用，可以看出這是一篇專訪，即為D項(xiàng)；A項(xiàng)“《集異璧》書評(píng)”、B項(xiàng)“侯世達(dá)介紹”均是文章的部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)中“人工智能最新進(jìn)展的科普文章”與文章內(nèi)容不契合，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《集異璧作者侯世達(dá)：關(guān)于思考，我一直在思考》

解題思路：本題考查文章的題材，解答這類題目需要我們需要通讀文章，找到文章的關(guān)鍵信息，從而判斷它的題材。閱讀可知，本文是圍繞“侯世達(dá)”來講的，可首先排除與此不符的A、C，然后再結(jié)合文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行判斷，從而得出答案。文章開篇講的是“侯世達(dá)”“侯道仁”的命名，接著講了他所著的《集異璧》這一本書，再接著講了他在《集異璧》之后的研究及觀點(diǎn)。故文章是圍繞侯世達(dá)來講的，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；本文引用了很多侯世達(dá)的話和觀點(diǎn)，比較符合“專訪”的特點(diǎn)。故本題選D。19.某飯店里有兩位廚師，同時(shí)來了五位顧客，根據(jù)他們各自所點(diǎn)套餐，分別需要準(zhǔn)備10、12、15、20和24分鐘。兩位廚師同時(shí)開始，合理安排順序后，在最短時(shí)間內(nèi)滿足了五位顧客的用餐要求。問最短時(shí)間為多少分鐘?

A.34

B.39

C.42

D.44

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，5個(gè)套餐的總時(shí)間為10+12+15+20+24=81，平均分配給兩個(gè)人，至少需要40.5分鐘，排除AB選項(xiàng)。10+12+20=42，因此C選項(xiàng)可以成立。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，要在最短時(shí)間滿足顧客要求，則兩位廚師休息時(shí)間盡可能少，即做菜總時(shí)長盡可能接近，則做菜方式可安排如下：

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，并且所有圖形排列相同，內(nèi)部填充不同，有的是黑色，有的是白色，優(yōu)先考慮定義疊加。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中疊加規(guī)律為：白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑。將此規(guī)律應(yīng)用到第二段圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.化感作用是指植物通過釋放化學(xué)物質(zhì)到環(huán)境中而產(chǎn)生的對(duì)其他植物直接或間接的作用。

根據(jù)上述定義，下列不符合化感作用的是：

A.小麥和大豆間作時(shí)，小麥的氮吸收能力有所提高

B.灌木產(chǎn)生的萜類化合物使草本植物種子的萌發(fā)受到抑制

C.洋槐樹會(huì)向空氣中揮發(fā)有毒物質(zhì)，使得雜草在樹周圍的存活率很低

D.某除草劑中的化學(xué)物質(zhì)會(huì)影響雙子葉雜草的生長，從而達(dá)到滅除作用

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①植物釋放化學(xué)物質(zhì)；

②對(duì)其他物質(zhì)直接或間接的作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小麥和大豆間作時(shí)，小麥的氮吸收能力有所提高，說明是大豆釋放化學(xué)物質(zhì)，對(duì)小麥起到作用，屬于“對(duì)其他物質(zhì)直接或間接的作用”，符合定義；

B項(xiàng)：灌木產(chǎn)生的萜類化合物使草本植物種子的萌發(fā)受到抑制，屬于“植物釋放化學(xué)物質(zhì)”“對(duì)其他物質(zhì)直接或間接的作用”，符合定義；

C項(xiàng)：洋槐樹會(huì)向空氣中揮發(fā)有毒物質(zhì)抑制樹周圍雜草的生存，屬于“植物釋放化學(xué)物質(zhì)”“對(duì)其他物質(zhì)直接或間接的作用”，符合定義；

D項(xiàng)：除草劑中的化學(xué)物質(zhì)不屬于“植物釋放化學(xué)物質(zhì)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.以下情形屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（

）。

A.李某在爭吵中打了趙某一拳，趙某抄起水果刀捅了李某一刀

B.李某為報(bào)復(fù)持砍刀追砍趙某，趙某撿起路邊的鐵棍打傷了李某

C.李某言行挑釁趙某，趙某持刀將其砍傷

D.李某用勺子敲打趙某肩膀，趙某站起來反手一拳將李某打成了植物人參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第二十條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。”

A項(xiàng)錯(cuò)誤，李某在爭吵中打了趙某一拳，趙某抄起水果刀捅了李某一刀，屬于防衛(wèi)過當(dāng)。

B項(xiàng)正確，李某為報(bào)復(fù)持砍刀追坎趙某，趙某撿起路邊的鐵棍打傷了李某，是對(duì)正在進(jìn)行的嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，趙某因李某言行挑釁持刀將其砍傷，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的情形。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，李某用勺子敲打趙某肩膀，趙某將其打成了植物人，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的情形。

故正確答案為B。23.陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。一個(gè)冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不公平的對(duì)待，可能會(huì)影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒有誨人不倦的耐心、沒有有教無類的公心,那么這樣的教育是沒有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識(shí)，不缺方法，缺的是愛心，缺的是責(zé)任心。今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長。

作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是：

A.沒有以人為本

B.沒有因材施教

C.方法簡單粗暴

D.在公平方面有欠缺參考答案：A

解題思路：文段開篇引用陶行知先生的名言強(qiáng)調(diào)“沒有仁心耐心公心的教育是沒有溫度的”，隨后通過教育界人士的呼吁指出現(xiàn)存的問題是許多教師缺乏愛心缺乏責(zé)任心，最后進(jìn)一步提出對(duì)策要回到人本身、關(guān)注人的成長。根據(jù)文段最后的對(duì)策可知，當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有關(guān)注人本身，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，文段沒有提及，排除；

C項(xiàng)“方法簡單粗暴”表述錯(cuò)誤，文段明確說了“不缺方法”，說明現(xiàn)存的問題不是方法，排除；

D項(xiàng)“公平”無中生有，文段沒有提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《立德樹人成就最美》

解題思路：本題要求歸納文段的主要問題。首先分析文段結(jié)構(gòu)，即文段前三句指出教育應(yīng)該要有責(zé)任心和愛心，第四句指出當(dāng)前教育中教師隊(duì)伍存在的問題；第五句針對(duì)問題亮明觀點(diǎn)。然后由文段結(jié)構(gòu)判斷定文段的落腳點(diǎn)，進(jìn)而判斷出作者想要表明的觀點(diǎn)。文段引用陶行知的告誡之語及負(fù)面教育行為來說明，教育應(yīng)有責(zé)任心和愛心，不能沒有溫度；接著指出當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在缺乏愛心、責(zé)任心的現(xiàn)象；最后針對(duì)上述問題亮明觀點(diǎn)，指出今天的教育應(yīng)該回到人本身、關(guān)注人的成長。由此可知，作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有以人為本，即A。

B項(xiàng)的“因材施教”、C項(xiàng)的“方法簡單粗暴”、D項(xiàng)的“公平”，文段均未提及，三項(xiàng)均無中生有。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問題”的關(guān)鍵信息。文段通過援引觀點(diǎn)、反面論證來說明教育應(yīng)該是要有愛心有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句，為解決問題的對(duì)策，即“今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由對(duì)策反推問題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長”，則反映當(dāng)前教育中存在的主要問題就是“教育沒有以人為本”。

因此，選擇A選項(xiàng)。24.參謀人員所擁有的對(duì)其他部門或人員的直接指揮權(quán)是（

）。

A.職能職權(quán)

B.參謀職權(quán)

C.直線職權(quán)

D.間接職權(quán)參考答案：A

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)正確，職能職權(quán)是根據(jù)高層管理者的授權(quán)，參謀人員擁有的對(duì)其他部門或人員的直接指揮權(quán)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，參謀職權(quán)是一種服務(wù)和協(xié)調(diào)關(guān)系。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，直線職權(quán)是按照等級(jí)原則和指揮鏈，由上級(jí)對(duì)下級(jí)逐級(jí)發(fā)布命令和進(jìn)行指揮的權(quán)力。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職權(quán)分為直線職權(quán)、參謀職權(quán)、職能職權(quán)，沒有間接職權(quán)這一分類。

故正確答案為A。25.受新冠疫情影響，某高校某專業(yè)開展在線教育，在同一上課時(shí)間開設(shè)3門選修課A、B和C，每個(gè)學(xué)生可任選其中1門，但每門課程限選30人。已知該專業(yè)共有90人，問該專業(yè)學(xué)生小李能選中課程A的概率是：

A.1/9

B.1/6

C.1/3

D.2/3

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查概率問題。

第二步，每門課程限選30人，那么3門課程最多可選90人，則該專業(yè)學(xué)生每人各選1門且其中30人選的A，30人選的B，30人選的C。那么小李能選中課程A的概率為30÷90＝1/3。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：方法一：根據(jù)概率公式，概率，可得所求概率。課程A限選30人，小李可為30人中的任意1人，所以小李選到A課程的情況數(shù)為；同理，“3門選修課A、B和C，每門課程限選30人”,即3門課共限選90人，小李可為90人中的任意1人，所以小李選到任意一門課的情況數(shù)為。則所求概率。

方法二：由題目條件“3門選修課A、B和C，每個(gè)學(xué)生可任選其中1門，但每門課程限選30人”，可知每個(gè)學(xué)生選擇每門課的概率是相同的。因此小李有A、B、C共3種選擇，則選擇A課程的概率應(yīng)為。

故正確答案為C。

解題思路：簡單概率問題。小李選中課程A的概率=

。

每門課程限選30人，則選修課A限選30人，該專業(yè)共有90人，則該專業(yè)學(xué)生小李能選中課程A的概率為30÷90=。故本題選C。26.說到海洋酸化的影響，每年漁業(yè)價(jià)值約2.2億美元的珍寶蟹，可能會(huì)受到自身食物源減少的沖擊，未來50年將面臨強(qiáng)烈的低迷。但翼足類、橈足類、易受酸化傷害的帶貝殼的微小海洋生物，可能會(huì)經(jīng)歷輕微的下降，因?yàn)樗鼈兪重S富，足以抵消大部分影響。同時(shí)，海洋哺乳動(dòng)物和海鳥較少受海洋酸化的影響。

從這段文字，我們可以看出作者認(rèn)為：

A.珍寶蟹的市場前景黯淡

B.微小海洋生物的發(fā)展是樂觀的

C.海洋酸化影響海洋生物發(fā)展

D.海洋酸化對(duì)海洋生物影響不大參考答案：D

解題思路：文段首先引出“海洋酸化”這一話題，接下來指出海洋酸化可能對(duì)“珍寶蟹”產(chǎn)生不良影響，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后通過“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)從“微小海洋生物”和“海洋哺乳動(dòng)物和海鳥”兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)海洋酸化對(duì)海洋生物的影響較小，故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“珍寶蟹”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“微小海洋生物”只對(duì)應(yīng)了文段中的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)轉(zhuǎn)折后的重點(diǎn)內(nèi)容可知，文段強(qiáng)調(diào)的是海洋酸化影響較小，選項(xiàng)與文意相反，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《海洋酸化將重創(chuàng)珍寶蟹》

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了珍寶蟹可能會(huì)受到海洋酸化的影響，后由“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)微小海洋生物、海洋哺乳動(dòng)物和海鳥較少受海洋酸化影響，即大部分海洋生物受海洋酸化的影響還是比較小的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“影響不大”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀可知，“但”提示文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上概括文段主旨。文段先指出海洋酸化會(huì)影響珍寶蟹的生存，使其漁業(yè)價(jià)值出現(xiàn)強(qiáng)烈低迷。接著以“但”轉(zhuǎn)折引出文段觀點(diǎn)，即海洋酸化對(duì)翼足類、橈足類、易受酸化傷害的帶貝殼的微小海洋生物、海洋哺乳動(dòng)物和海鳥影響并不大。D項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。

A項(xiàng)關(guān)于珍寶蟹的介紹是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。文段強(qiáng)調(diào)的是海洋酸化對(duì)海洋生物影響較小，B項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“微小海洋生物”表述片面，排除。故本題選D。27.對(duì)成績不能說過頭，對(duì)問題不能視而不見，甚至文過飾非。“文過飾非”中的“文”是指（

）。

A.成績

B.掩飾

C.文章

D.問題

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“文”的意思是掩飾自己犯下的過失和錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.臺(tái)風(fēng)是一種給人類生產(chǎn)和生活造成嚴(yán)重影響的災(zāi)害性天氣，隨著氣象衛(wèi)星及數(shù)值天氣預(yù)報(bào)等技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)主導(dǎo)臺(tái)風(fēng)路徑的大尺度環(huán)境氣流的刻畫能力大大提高，臺(tái)風(fēng)路徑的預(yù)報(bào)精度也隨之逐年提高，目前已達(dá)到24小時(shí)路徑預(yù)報(bào)小于70公里的可觀精確度。但是，對(duì)于受臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)化影響更甚的臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度預(yù)報(bào)，則由于臺(tái)風(fēng)在海上、臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)及其變化的觀測資料獲取較為困難等原因?qū)е聦?duì)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)能力仍然有限。為了提高臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)精度，除了要設(shè)法獲取臺(tái)風(fēng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀測資料外，還要加強(qiáng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)變化及其與下墊面相互作用對(duì)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度的影響機(jī)理的探究，以完善臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)模型，做出更準(zhǔn)確的臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度預(yù)報(bào)。

根據(jù)這段文字，下列說法準(zhǔn)確的是：

A.以現(xiàn)有的技術(shù)，預(yù)測臺(tái)風(fēng)路徑比預(yù)測臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度更難

B.臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)變化會(huì)影響人類對(duì)臺(tái)風(fēng)路徑的預(yù)報(bào)精度

C.收集臺(tái)風(fēng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀測資料有助于臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度預(yù)報(bào)

D.對(duì)比歷史數(shù)據(jù)對(duì)建立臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)模型至關(guān)重要

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于受臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)化影響更甚的臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度預(yù)報(bào)，則由于臺(tái)風(fēng)在海上、臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)及其變化的觀測資料獲取較為困難等原因?qū)е聦?duì)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)能力仍然有限”屬于曲解文意，與原文不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于受臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)化影響更甚的臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度預(yù)報(bào)，則由于臺(tái)風(fēng)在海上、臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)及其變化的觀測資料獲取較為困難等原因?qū)е聦?duì)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)能力仍然有限”屬于偷換概念，與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為了提高臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度的預(yù)報(bào)精度，除了要設(shè)法獲取臺(tái)風(fēng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀測資料外”，符合原文。D項(xiàng)“歷史數(shù)據(jù)”屬于無中生有，與原文不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.綠色公關(guān)是指企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)，選擇具有“綠色”特征的媒體開展傳播活動(dòng)，以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多便利和競爭優(yōu)勢(shì)的一系列公關(guān)活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于綠色公關(guān)的是：

A.某軟件公司推出一款綠色軟件，無需安裝即可使用，移除后也不會(huì)有任何殘留記錄留在電腦里，受到了很多用戶的歡迎

B.某快餐企業(yè)推出了“種植一棵樹”的宣傳活動(dòng)，并倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營環(huán)境和社會(huì)氛圍

C.某小區(qū)居委會(huì)按照當(dāng)?shù)卣囊筮M(jìn)行垃圾分類宣傳，在小區(qū)舉辦垃圾分類知識(shí)競賽，現(xiàn)場發(fā)放不同顏色的垃圾袋供居民使用，受到大家的歡迎

D.人民網(wǎng)舉辦了以“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)綠色潮流”為主題的“2010首屆低碳中國年度創(chuàng)新論壇”，揭曉了2010年低碳中國領(lǐng)軍人物，領(lǐng)軍品牌，十大創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“企業(yè)”“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“綠色”是電腦軟件概念，而“綠色公關(guān)”中的綠色是生態(tài)相關(guān)概念；C項(xiàng)中都不是給企業(yè)帶來便利和競爭優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)。故A、C項(xiàng)均不符合定義；B項(xiàng)“快餐企業(yè)”“倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源”符合定義；D項(xiàng)中的人民網(wǎng)所舉辦的活動(dòng)不是為了塑造人民網(wǎng)的形象，而是幫助其他企業(yè)塑造形象，不符合定義。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；

③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象；

④贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多便利和競爭優(yōu)勢(shì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：快餐企業(yè)推出“種植一棵樹”的活動(dòng)，倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源，具有“綠色”特征，屬于“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營環(huán)境和社會(huì)氛圍，體現(xiàn)了“贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多的便利和競爭優(yōu)勢(shì)”，符合定義；

B項(xiàng)：綠色軟件是電腦軟件，未體現(xiàn)“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，不涉及“生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；

C項(xiàng)：居委會(huì)不是“企業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：人民網(wǎng)舉辦的論壇是公益活動(dòng)，目的不是“給企業(yè)帶來便利和競爭優(yōu)勢(shì)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了綠色公關(guān)的定義，要求選擇屬于綠色公關(guān)的一項(xiàng)，需要分析綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)，結(jié)合要點(diǎn)對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行選擇。綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象。

A項(xiàng)，主體是居委會(huì)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，人民網(wǎng)舉辦的主題論壇，不是以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，快餐企業(yè)推出的倡導(dǎo)節(jié)約資源的宣傳活動(dòng)，符合綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)。

D項(xiàng)，軟件公司推出的綠色軟件沒有涉及生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。30.對(duì)下列農(nóng)業(yè)知識(shí)的掌握有誤的一項(xiàng)是：

A.農(nóng)作物肥料的三要素是氮、磷、鉀

B.種植棉花，苗肥要“輕”，蕾肥要“控”，花鈴肥要“重”

C.一般小麥的畝產(chǎn)量高于水稻，水稻的畝產(chǎn)量高于玉米

D.美國是世界上最大的谷物生產(chǎn)國

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，我國小麥畝產(chǎn)約400-500公斤，玉米畝產(chǎn)約1000-1700公斤，水稻畝產(chǎn)約700公斤。所以按畝產(chǎn)順序由高到低排列是玉米、水稻、小麥。

因此，選擇C選項(xiàng)。31.“冬蟲夏草”是兩種生物之間生存競爭的結(jié)果，蟲草菌利用蝙蝠蛾幼蟲作為培育下一代的養(yǎng)料。人們采集到的是真菌菌株和蟲殼，現(xiàn)在已被當(dāng)作神奇的藥物。但你可能想象不到，這樣著名的藥材，在明代著名的《本草綱目》中卻找不到記載，直到清代乾隆年間，才出現(xiàn)在吳儀洛編撰的《本草從新》中。所以對(duì)于中藥家族來說，它算是一種新藥，在《本草從新》中，作者也只提到蟲草有保肺益腎、止血化痰等一般功效。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.你不知道的冬蟲夏草

B.冬蟲夏草的前世今生

C.《本草綱目》與冬蟲夏草

D.冬蟲夏草是什么

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“冬蟲夏草”是兩種生物生存競爭的結(jié)果，現(xiàn)在已被當(dāng)成神奇的藥物，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出其實(shí)冬蟲夏草在《本草綱目》中并無記載，最后進(jìn)一步解釋冬蟲夏草是一種新藥，即便是《本草從新》中的記載也并沒有那么神奇，因此，文段屬于“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)“冬蟲夏草”其實(shí)沒有那么神奇，也就是“冬蟲夏草”有我們不了解的另一面。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：文段并沒有介紹“冬蟲夏草”的過去和現(xiàn)在的狀況，故“前世今生”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)：由文段可知《本草綱目》中并沒有記載“冬蟲夏草”，因此二者沒有關(guān)系，并且引用《本草綱目》只是為了解釋“冬蟲夏草”并不神奇，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“是什么”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

32.通貨緊縮是指（

）。

A.價(jià)格總水平持續(xù)上漲

B.價(jià)格總水平持續(xù)下降

C.貨幣流通速度減慢

D.經(jīng)濟(jì)增長速度下降參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

通貨緊縮指市場上流通的紙幣量少于商品流通中所需要的貨幣量而引起的貨幣升值、物價(jià)普遍持續(xù)下跌的狀況。

故正確答案為B。33.存儲(chǔ)器可分為RAM和內(nèi)存兩類。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，按儲(chǔ)存器的讀寫功能，可分為ROM和RAM。

因此，本題錯(cuò)誤。

只讀存儲(chǔ)器（ROM）：存儲(chǔ)的內(nèi)容是固定不變的，只能讀出而不能寫入的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器。隨機(jī)讀寫存儲(chǔ)器（RAM）：既能讀出又能寫入的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器。

34.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：

A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品

B.某企業(yè)按員工每月接受表揚(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金

C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子

D.顧客在商場購物獲得積分，年底用積分兌換打折卡參考答案：C

解題思路：題干定義代幣管理制是一種管理方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

代幣管理制的定義要點(diǎn)：①用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利；②將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

A項(xiàng)，獎(jiǎng)券代替了實(shí)物，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

B項(xiàng)，表揚(yáng)的次數(shù)代替了實(shí)物，依據(jù)表揚(yáng)次數(shù)確定當(dāng)月獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

C項(xiàng)，小星星貼紙代替了實(shí)物，但該貼紙沒有轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，積分代替了實(shí)物，積分兌換打折卡體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利；

②當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化；

③將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表現(xiàn)好屬于“期望行為”，小星星貼紙屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記沒有“轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；

B項(xiàng)：表揚(yáng)屬于“期望行為”，表揚(yáng)的次數(shù)屬于“一定數(shù)量的標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成月獎(jiǎng)金，符合定義；

C項(xiàng)：獲得優(yōu)勝屬于“期望行為”，獎(jiǎng)券屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成獎(jiǎng)品，符合定義；

D項(xiàng)：購物消費(fèi)屬于“期望行為”，積分屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成打折卡，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

代幣管理制定義的關(guān)鍵詞是“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”和“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)滿足“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”，但不滿足“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)每表揚(yáng)一次即為“給予標(biāo)記”，當(dāng)月獎(jiǎng)金即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；C項(xiàng)獲得獎(jiǎng)券即為“給予標(biāo)記”，換取獎(jiǎng)品即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；D項(xiàng)獲得積分即為“給予標(biāo)記”，兌換打折卡即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義。

本題為選非題，故正確答案為A。35.某地青年吳某乘坐地鐵時(shí)，不小心掉下站臺(tái)，被進(jìn)站的地鐵軋斷雙腿。關(guān)于吳某的情況，下列說法正確的是：

A.吳某自己不小心掉下站臺(tái)，地鐵公司不承擔(dān)責(zé)任

B.吳某有過失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)50%的責(zé)任

C.地鐵公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任

D.地鐵公司沒有盡到安全保障義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過錯(cuò)推定責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十三條，從事高空、高壓、地下挖掘活動(dòng)或者使用高速軌道運(yùn)輸工具造成他人損害的，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因受害人故意或者不可抗力造成的，不承擔(dān)責(zé)任。被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生有過失的，可以減輕經(jīng)營者的責(zé)任。

由此可見，地鐵屬于高速軌道運(yùn)輸工具的一種，對(duì)地鐵運(yùn)營中發(fā)生的致人損害的后果，地鐵公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點(diǎn)，有望成為人類的“第二層皮膚”。“人造皮膚”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個(gè)學(xué)科，通過對(duì)材料的不斷篩選，優(yōu)化及臨床測試，最終才取得這樣的成果?，F(xiàn)實(shí)中，類似的成果還有很多，比如通過心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計(jì)算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非是臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成的?；谂R床問題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作

B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著

C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新

D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先由“人造皮膚”引入話題，然后介紹“人造皮膚”融合了多個(gè)學(xué)科的成果，接著引出了現(xiàn)實(shí)中類似的成果還有很多，并進(jìn)行舉例和分析，最后通過必要條件引出文段重點(diǎn)，即“基于臨床問題的多學(xué)科交叉合作”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療自主創(chuàng)新需要多學(xué)科交叉合作。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查概括文段著重說明的內(nèi)容。文段談?wù)摰膬?nèi)容多而雜，需要逐步分析文段的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，尋找關(guān)鍵詞，進(jìn)而提煉文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。文段由“人造皮膚”引出多學(xué)科合作研發(fā)取得重大醫(yī)學(xué)成果的話題，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新并非能由臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成，而只有多學(xué)科交叉合作才能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)因果倒置，文段說的是多學(xué)科合作促進(jìn)醫(yī)療自主創(chuàng)新，排除。B、C兩項(xiàng)脫離了“多學(xué)科”這一關(guān)鍵詞，排除。故本題選D。

解題思路：文段首先引出科研人員研發(fā)的一項(xiàng)成果“人造皮膚”，并指出其交叉融合了多個(gè)學(xué)科，接下來指出類似的成果還有很多，并舉例說明。之后闡述歷史上的情況，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和器械并非單獨(dú)能夠完成，尾句強(qiáng)調(diào)只有進(jìn)行多學(xué)科交叉合作，才能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)醫(yī)療自主創(chuàng)新需要多學(xué)科交叉合作，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)；A項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)介紹多學(xué)科合作對(duì)醫(yī)療創(chuàng)新的影響，而不是醫(yī)療創(chuàng)新對(duì)多學(xué)科合作的影響，排除；B項(xiàng)，沒有提及多學(xué)科交叉合作，偏離中心，排除；C項(xiàng)，“難以創(chuàng)新”為問題的表述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉合作這一對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“人造皮膚”帶來的醫(yī)療創(chuàng)新啟示》37.關(guān)于水稻，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.是一年生的禾本科植物

B.大多為自花授粉并結(jié)出種子

C.中國、印度、日本都是主產(chǎn)國

D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D

解題思路：解答此題需要熟悉生物常識(shí)和水稻的地理分布。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素中，自然環(huán)境因素主要有氣候、地形、土壤、水源等，社會(huì)環(huán)境因素有市場、科技交通運(yùn)輸、政策、勞動(dòng)力、機(jī)械、生產(chǎn)習(xí)慣等。水稻屬好暖喜濕的短日照作物，主要分布在高溫多雨、雨熱同期的地區(qū)。A項(xiàng)說法正確。水稻為一年生，禾本科植物，幾乎所有的糧食，除了蕎麥以外，都是禾本科植物，如小麥、水稻、玉米、大麥、高粱等。

B項(xiàng)說法正確。自花授粉指一株植物的花粉，對(duì)同一個(gè)體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。水稻大多為自花授粉。

C項(xiàng)說法正確。水稻的主要的生長區(qū)域是中國南方、中國臺(tái)灣、日本、朝鮮半島、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。稻谷的分類方法很多，按稻谷的生長方式分為水稻和旱稻；按生長季節(jié)和生長期長短分為早稻谷、中稻谷和晚稻谷；按粒形粒質(zhì)分為粳稻谷、秈稻谷、糯稻谷。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查水稻知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國長江中下游地區(qū)為例，早稻一般于3月底4月初播種，7月中下旬收獲；中稻一般4月初至5月底播種，9月中下旬收獲；晚稻一般于6月中下旬播種，十月上中旬收獲。同一地區(qū)，種完早稻可以接著種植晚稻，俗稱雙季稻。而中稻生育期較長，同一地區(qū)一年只能種植一次。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，水稻是一年生禾本科植物，禾亞科稻屬。水稻所結(jié)子實(shí)即稻谷，稻谷(粒)去殼后稱大米、香米、稻米。世界上近一半人口都以大米為食。

B項(xiàng)正確，自花授粉指一株植物的花粉，對(duì)同一個(gè)體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。大部分水稻是自花授粉并結(jié)出種子。

C項(xiàng)正確，水稻的主要生長區(qū)域是中國南方、朝鮮半島、日本、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國長江中下游地區(qū)為例，早稻一般于3月底4月初播種，7月中下旬收獲；中稻一般4月初至5月底播種，9月中下旬收獲；晚稻一般于6月中下旬播種，10月上中旬收獲。同一地區(qū)，種完早稻可以接著種植晚稻，俗稱雙季稻。而中稻生育期較長，同一地區(qū)一年只能種植一次。

本題為選非題，故正確答案為D。38.下列關(guān)于雙向情感障礙的說法，錯(cuò)誤的是：

A.該疾病既有狂躁發(fā)作又有抑郁發(fā)作

B.該疾病患者通常無自殺傾向

C.該疾病是心境障礙的一種類型

D.常用的藥物是心境穩(wěn)定劑，如碳酸鋰

參考答案：B

解題思路：此題考查的是雙向情感障礙疾病。雙相障礙屬于心境障礙的一種類型，指既有躁狂發(fā)作又有抑郁發(fā)作的一類疾病。B項(xiàng)錯(cuò)誤，與單相抑郁相比，雙相抑郁起病較急，病程較短，反復(fù)發(fā)作較頻繁，更多的自殺觀念和焦慮及藥物濫用。

39.①種子公司將種子賣給農(nóng)民

②小麥產(chǎn)量下降

③相互推脫責(zé)任

④小販?zhǔn)召徏俜N

⑤電視臺(tái)記者采訪

A.③④⑤②①

B.④⑤③①②

C.⑤④①②③

D.④①②⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。

先有“小販?zhǔn)召徏俜N”使得農(nóng)民損失嚴(yán)重，再發(fā)生電視臺(tái)記者對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行采訪，進(jìn)而相關(guān)負(fù)責(zé)人“相互推脫責(zé)任”，因此④在③⑤之前，即首句為④，排除A、C兩項(xiàng)；

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②③中選擇。

有“小麥產(chǎn)量下降”這個(gè)事件的發(fā)生，才會(huì)有在追究責(zé)任的時(shí)候，相關(guān)負(fù)責(zé)人“相互推脫責(zé)任”，因此③在②之后，即尾句為③，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。40.只要實(shí)施的是幫助行為，就是從犯。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。

從犯是出現(xiàn)在共同犯罪的情形中，如果幫助不負(fù)刑事責(zé)任的人即完全無刑事能力的人實(shí)施危害行為，就不可以按照共犯來處理，自然也沒有從犯的定性。

因此，本題錯(cuò)誤。

根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。

二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。

根據(jù)《刑法》第二十六條，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。

根據(jù)《刑法》第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。

對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。

根據(jù)《刑法》第二十八條，脅從犯指對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。

根據(jù)《刑法》第二十九條，教唆犯指教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

41.城門失火殃及池魚，說明：

A.任何事物和現(xiàn)象是彼此聯(lián)系的

B.任何事物和現(xiàn)象是彼此孤立的

C.事物之間互不影響

D.任何事物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系主觀隨意

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，“城門失火殃及池魚”的意思是城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚也死了，比喻因受連累而遭到損失或禍害，說明了事物之間存在普遍聯(lián)系。A項(xiàng)符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

聯(lián)系的特點(diǎn)：①普遍性：時(shí)時(shí)有聯(lián)系，處處有聯(lián)系。聯(lián)系普遍存在，每個(gè)事物都通過中介和其他事物聯(lián)系，又同時(shí)是其他事物聯(lián)系的中介。②客觀性：聯(lián)系是客觀存在的，不因主觀轉(zhuǎn)移。③多樣性：聯(lián)系的存在是多樣的，例如有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系。④條件性：在一定條件下產(chǎn)生聯(lián)系，條件的創(chuàng)造不是任意的，要符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

42.歌曲∶演唱會(huì)

A.球迷∶足球賽

B.博士∶研究所

C.企業(yè)∶招聘會(huì)

D.產(chǎn)品∶發(fā)布會(huì)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

在“演唱會(huì)”演唱“歌曲”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“球迷”觀看“足球賽”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“研究所”里不一定有“博士”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“企業(yè)”參加“招聘會(huì)”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：在“發(fā)布會(huì)”發(fā)布“產(chǎn)品”，二者屬于場所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.大國崛起，令世界矚目。近年來，我國在航天科技領(lǐng)域的發(fā)展突飛猛進(jìn)，取得了一系列驕人的成就。下列描述正確的有：

A.“嫦娥一號(hào)”是我國首顆繞月人造衛(wèi)星

B.“悟空號(hào)”衛(wèi)星是我國首顆望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星

C.我國是目前實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國家之一

D.我國手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)用了“風(fēng)云”衛(wèi)星技術(shù)參考答案：AC

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，成為我國首顆繞月人造衛(wèi)星。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“慧眼號(hào)”是我國首顆X射線衛(wèi)星，而“悟空號(hào)”是我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。

C項(xiàng)正確，2019年1月3日，我國“嫦娥四號(hào)”探測器自主著陸在月球背面軟著陸，實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用的是“北斗”衛(wèi)星技術(shù)，而“風(fēng)云”系列衛(wèi)星是氣象衛(wèi)星。

故正確答案為AC。44.聲母∶韻母∶聲調(diào)

A.滿族∶漢族∶白族

B.比擬∶擬人∶擬物

C.本體∶喻體∶喻詞

D.車輪∶車胎∶車門

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“聲母”是使用在“韻母”前面的輔音，跟“韻母”共同構(gòu)成一個(gè)完整的音節(jié)，“聲調(diào)”是標(biāo)注在“韻母”上部的漢字讀音聲調(diào)，三者屬于并列關(guān)系，且共同構(gòu)成一個(gè)漢字的讀音。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“滿族”“漢族”與“白族”都是民族，三者屬于并列關(guān)系，但三個(gè)詞不能構(gòu)成一個(gè)完整的事物，排除；

B項(xiàng)：“擬人”與“擬物”都屬于“比擬”，二者與“比擬”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“喻詞”是“本體”與“喻體”的連接詞，利用“本體”與“喻體”在某一方面的相似點(diǎn)來進(jìn)行比喻，三者屬于并列關(guān)系，且共同構(gòu)成了一個(gè)比喻，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“車輪”“車胎”與“車門”都是車輛的組成部分，三者屬于并列關(guān)系，但三個(gè)詞不能構(gòu)成一個(gè)完整的事物，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.Internet采用的工作模式是：

A.主機(jī)和終端系統(tǒng)

B.客戶機(jī)、服務(wù)器系統(tǒng)

C.Nove11網(wǎng)

D.Windows

NT網(wǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作模式有對(duì)等模式和客戶機(jī)/服務(wù)器模式兩種。對(duì)等工作模式（Peer

to

Peer）保證一個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的各臺(tái)計(jì)算機(jī)沒有主次之分,完全平等地相互通信,從而實(shí)現(xiàn)共享文件和共享打印等功能。在客戶機(jī)/服務(wù)器（Client/Server）工作模式中,由一臺(tái)服務(wù)器提供全部服務(wù)功能,其它計(jì)算機(jī)則處于從屬的地位（統(tǒng)稱為客戶機(jī)）?？蛻魴C(jī)可以向服務(wù)器提出請(qǐng)求,根據(jù)外部表現(xiàn)能力,服務(wù)器又分為文件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器等。Internet采用客戶機(jī)/服務(wù)器工作模式。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.①這時(shí)，我們模模糊糊地談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的，我們真神往了

②夜幕垂垂地下來時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火

③在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢(mèng)去呢

④透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪

⑤從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄

⑥只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀

將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.①②⑤④③⑥

B.②⑤④③⑥①

C.②①⑤④③⑥

D.①②③⑥⑤④

參考答案：B

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句是對(duì)當(dāng)時(shí)場景的描寫，適合做首句。①中“這時(shí)”指代不明，不適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。⑤中“黃黃的散光”與②句的“燈火”話題一致，②⑤捆綁。②①話題銜接不緊密，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。該項(xiàng)語義連貫，符合邏輯，B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.角色混同指的是將自己所具有的不同角色相混淆，而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于角色混同？（

）

A.老李是某局局長，對(duì)于兒子提出的要求，他常常不自覺地說：“這事得和其他同志研究研究?！睘榇?，他多次受到妻子的批評(píng)

B.小王是個(gè)游戲迷，他常常將工作中的同事假想成游戲中的玩家，也常常將游戲中的玩家想象成自己的某個(gè)同事

C.莊周夢(mèng)見自己變成蝴蝶，醒過來之后驚慌不已，莊周不知自己夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶夢(mèng)中變成了自己

D.到北京來打工的某外省青年有時(shí)不自覺地說起家鄉(xiāng)話，常常弄得同事莫名其妙參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：“將自己所具有的不同角色相混淆，而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，老李將自己局長和父親的身份混同，所以會(huì)不自覺地說要和其他同志研究研究，符合定義。

B項(xiàng)，小王是假想其他同事為其他角色，并沒有把自己的角色混同，不符合定義。

C項(xiàng)，莊周只是做夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)中并沒有不同的角色，不符合定義。

D項(xiàng)，只有外省青年這一種角色，并沒有多種角色混同，不符合定義。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖1與圖2去同求異得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去同求異得到問號(hào)處圖形。只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.下列選項(xiàng)中最適合填入圖形空缺處，使整幅圖形呈現(xiàn)一致的規(guī)律性的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干圖形分為五行，觀察第一行，兩個(gè)黑塊之間相隔一個(gè)其他元素塊；第二行，兩個(gè)黑塊之間相隔兩個(gè)其他元素塊；第三行，兩個(gè)黑塊之間相隔三個(gè)其他元素塊；第四行，兩個(gè)黑塊之間相隔四個(gè)其他元素塊；第五行，兩個(gè)黑塊之間相隔五個(gè)其他元素塊。根據(jù)此規(guī)律排除C、D選項(xiàng)。比較A、B選項(xiàng)，僅有第一行白圈的位置不同，觀察題干圖形白圈的位置，發(fā)現(xiàn)相鄰白圈之間均分布在對(duì)角線的位置上，因此排除B選項(xiàng)。

故正確答案為A。50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：已知圖表中每行、每列、每條對(duì)角線的數(shù)字之和都是15，通過分析，只有B項(xiàng)中圖表符合。

故正確答案為B。51.如今的年輕人，難免面對(duì)著工作的壓力、競爭的焦慮以及對(duì)成功的渴望等，選擇嘻哈作為一種放松的方式，無可厚非。嘻哈也是屬于年輕人的文化，其中蘊(yùn)含著對(duì)公平正義的追求和對(duì)自由的渴望。某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色，但這種想法恰恰偏離了嘻哈的本質(zhì)，嘻哈文化真正關(guān)注的是人們真實(shí)經(jīng)歷的喜怒哀樂，它是給予個(gè)人自由與激情，和平與愛的一種信仰。

這段文字針對(duì)的社會(huì)現(xiàn)象是：

A.低俗的嘻哈在世界范圍內(nèi)遭到了抵制

B.嘻哈文化在年輕人中受歡迎的程度高

C.某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化的特色

D.把臟話當(dāng)態(tài)度，拿低俗當(dāng)個(gè)性的風(fēng)氣參考答案：C

解題思路：文段開篇指出嘻哈文化可以幫助人們放松，其文化中蘊(yùn)含著對(duì)公平正義的追求，和對(duì)自由的渴望，介紹了嘻哈文化的積極方面。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”批判了當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象“某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色”即“某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化的特色”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“遭到了抵制”無中生有，排除；

B項(xiàng)“受歡迎的程度高”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“把臟話當(dāng)態(tài)度，拿低俗當(dāng)個(gè)性的風(fēng)氣”偏離嘻哈文化的核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別為嘻哈越底線，也別拿低俗當(dāng)賣點(diǎn)》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“選擇嘻哈作為一種放松的方式，無可厚非”，然后介紹了嘻哈文化的積極意義，接著指出“某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色”，并通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出對(duì)這種想法的批判，最后解釋了嘻哈的真正內(nèi)涵。故文段重點(diǎn)就是在批判某些說唱者把低俗文化當(dāng)成嘻哈特色的想法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段針對(duì)的社會(huì)現(xiàn)象。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求提煉文段的主旨。首先分析文段，文段第一、二句由嘻哈這種放松方式引出嘻哈蘊(yùn)含的精神；第三句先指出某些說唱者對(duì)嘻哈精神的歪曲，再由“但”轉(zhuǎn)折說明嘻哈文化的本質(zhì)是什么。然后，由文段末句可知，轉(zhuǎn)折前為作者要批判的社會(huì)現(xiàn)象。文段先由嘻哈這種放松方式引出嘻哈蘊(yùn)含的精神；然后指出某些說唱者對(duì)嘻哈精神的歪曲，再由“但”轉(zhuǎn)折說明嘻哈文化的本質(zhì)是關(guān)注人們真實(shí)經(jīng)歷的喜怒哀樂，它是給予個(gè)人自由與激情、和平與愛的一種信仰。由此可知，文段是針對(duì)某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化特色這一現(xiàn)象給予說明和澄清，C項(xiàng)與此相符。

A項(xiàng)的“世界范圍內(nèi)遭到了抵制”無法從原文推出，排除。B項(xiàng)的“在年輕人中受歡迎的程度高”是引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)脫離了“嘻哈”這一話題，排除。故本題選C。52.中國四大古典名著通常是指《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《官場現(xiàn)形記》、《三國演義》。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》（按照成書順序）這四部巨著。四大名著是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。

因此，本題錯(cuò)誤。53.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的修改意見，不正確的是

。

A.“本市”二字刪去

B.向左頂格

C.要寫全稱

D.括號(hào)刪去參考答案：CD

解題思路：本題考查公文主送機(jī)關(guān)的寫法。

主送機(jī)關(guān)是指對(duì)公文負(fù)有辦理和答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱，應(yīng)當(dāng)居左頂格寫，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。

A項(xiàng)正確，該通知是將總局的文件向下級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)，主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是“XX市新聞出版局”的下級(jí)機(jī)關(guān)，無需加“本市”二字，排除。

B項(xiàng)正確，公文主送機(jī)關(guān)應(yīng)居左頂格寫，材料中主送機(jī)關(guān)縮進(jìn)兩個(gè)字符，應(yīng)向左頂格，排除。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，主送機(jī)關(guān)可使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱，當(dāng)選。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國的行政機(jī)關(guān)名稱復(fù)雜多樣，主送機(jī)關(guān)中的文化局、文廣局均為縣區(qū)一級(jí)的新聞出版與廣播電視的主管部門，只是機(jī)關(guān)名不同，要用“（）”加以區(qū)分，因此統(tǒng)寫為“各區(qū)文化（廣）局”無誤，無需刪除，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為CD。54.實(shí)數(shù)∶木耳

A.長江∶河流

B.碩士∶法官

C.黃山∶牛頓

D.燕雀∶鴻鵠

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“實(shí)數(shù)”和“木耳”屬于全異關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“長江”是“河流”