初中數(shù)學(xué)常用解題方法探討-4文檔

第第4頁(yè)初中數(shù)學(xué)常用解題方法探討要差異[1].一、掌握初中數(shù)學(xué)解題方式的重要性只有從根本上清楚地意識(shí)到初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方式和方法，才會(huì)在面對(duì)習(xí)題的時(shí)候能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄈソ忸}.加強(qiáng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的解題技巧會(huì)為學(xué)生提升自身的數(shù)學(xué)思維給予更多的保障.二、初中數(shù)學(xué)常用解題方法（一）配方法配方法在初中數(shù)學(xué)中應(yīng)用較為廣泛，但是這一解題方法在很多學(xué)生眼里卻并不容易理解，因?yàn)榕浞椒ㄐ枰獙W(xué)生有較好的洞察能力和觀察能力，只有熟練地掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容才會(huì)更好地將配方運(yùn)用到實(shí)際的解題中.例x2-6x-5=0（x-3）2=14，在配方的過(guò)程當(dāng)中，主要就是運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行配方，這就需要學(xué)生熟練地掌握所學(xué)的公式，然后，進(jìn)行合理的運(yùn)用.（二）因式分解法解題方法，對(duì)于大多數(shù)的初中學(xué)生而言，因式分解是一項(xiàng)基本的內(nèi)容.例如，在a2+2ab+b2分解成（a+b）2[2].（三）換元法換元思想是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)非常重要的思想，不僅在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中，在高中的教學(xué)中，換元法也是經(jīng)常應(yīng)用的，所以初中學(xué)生有必要掌有很多學(xué)生并不具備這種換元的思想.實(shí)際上換元法主要就是用一個(gè)新的未知數(shù)去替換原有的未知數(shù)，這種思想能夠?qū)⒃械牧?xí)題更加簡(jiǎn)單化，便于學(xué)生理解和進(jìn)一步解題.（四）判別式法與韋達(dá)定理，其中b，cWTHZ〗R，a0，利用判別式能夠證明一元二次方程是否有根，只需要判斷b2-4ac0[3].（五）待定系數(shù)法的重要性.一般情況下，在解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，首先，應(yīng)該判斷所求的結(jié)果系數(shù)的等式，這對(duì)于更方便地解答初中初學(xué)題具有很大的作用.（六）構(gòu)造法加簡(jiǎn)單，還能夠讓學(xué)生更加輕松地掌握數(shù)學(xué)解題技巧.對(duì)于初中數(shù)學(xué)解題習(xí)成績(jī)較為落后的學(xué)生而言，是不容易想到的.掌握構(gòu)構(gòu)造法也是初中數(shù)重要性，并且在日常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生該方面的練習(xí).（七）幾何變換法奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).例如，在學(xué)習(xí)一些求陰影面積習(xí)題的時(shí)候，教師就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用幾何變換法去更好地學(xué)習(xí)和理解幾何圖形.幾何變換法通常作用.三、結(jié)束語(yǔ)提升自身的解題效率，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).初中數(shù)學(xué)實(shí)際習(xí).希望以上資料對(duì)你有所幫助，附勵(lì)志名言3條：1、生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲