雙減背景下班主任工作心得體會

第3頁共3頁雙減背景下班主任工作心得體會雙減背景下班主任工作心得體會雙減壓力下，我們?nèi)绾污`行“為黨育人，為國育人”的初心使命？2023年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。要求各地區(qū)部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的指示與安排，首先這項政策的出臺為各位家長朋友實在減輕了負(fù)擔(dān)，受到了廣闊家長的喜歡，那么作為一名老師如何才能在雙減的情況下讓孩子的學(xué)習(xí)到達(dá)原有程度或者更高程度呢？這是關(guān)系到每一個家庭的事情，更是關(guān)系到我們祖國的將來、人才的培養(yǎng)的一個重大問題。作為老師我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾點做起：一、學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)我一直認(rèn)為生而為人，首當(dāng)仁慈。作為小學(xué)生更需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)，我們要用我們自己的仁慈去感染孩子，影響孩子，感化孩子，每一個孩子都有優(yōu)缺點，引導(dǎo)他、幫助他，我們才能共同成長。我們班有一個孩子叫于潤，老師眼中的他淘氣，上課不認(rèn)真聽講，小動作不斷，亂說話，并且有頂撞老師打架斗毆的現(xiàn)象，針對他的這些缺點我采取了家校結(jié)合的方法，于奶奶哽咽著說：“老師這孩子爸媽不在家，我真的不知道該如何去管教?！蔽腋嬖V她說：“你每天早上起床安排他讓他今天一定要做一件好事！”于奶奶斬釘截鐵的說“行！”我語重心長地告訴于潤：“不要讓老師絕望，能不能做到？”他沒有說話只是點了點頭！但實際行動證明他可以改變，就這樣我們達(dá)成了共識，我們一起努力，到如今已經(jīng)獲得了明顯的進(jìn)步，再也沒有發(fā)生過打架的現(xiàn)象。上課我多多提問他，他上課積極了，性格也更加開朗了看到他的改變我真的很欣慰。二、引入中國傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣中華文化傳承了五千年，精華留下來是讓我們后代學(xué)習(xí)的而不是聰而不聞的，所以我組織學(xué)生背誦弟子規(guī)，如今還沒有學(xué)完，但是父母呼、應(yīng)勿緩，大家都在積極的去做，我還會布置一些孝敬長輩的作業(yè)，學(xué)生們都很積極的完成，我還會講一些中國孝心故事給孩子們聽，孩子們聽的多么認(rèn)真呀！這就到達(dá)了我要的效果。然后布置每天的時間方案表，讓孩子合理安排自己的時間，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、向課堂40分鐘要效率小學(xué)生的注意力大概20分鐘左右，所以我每次上課總要花費(fèi)2分鐘整理紀(jì)律、書桌讓學(xué)生抱臂坐直，之后才能開場上課，這已經(jīng)成為我們班的常規(guī)，我講課的時間不會超過25分鐘，然后立即讓他們做練習(xí)，這樣效果很好，做完練習(xí)之后讓學(xué)生當(dāng)小老師講解，既能發(fā)現(xiàn)缺乏，又能鍛煉孩子的膽量，學(xué)生們一局部很積極，因為學(xué)得會，但是有的孩子不敢走到講臺上來，因為不純熟所以不自信，但我會鼓勵這樣的孩子，因為只有這樣才能讓他們自己成長，發(fā)現(xiàn)問題才能改正問題，才能越來越好！如今我已經(jīng)能掌握大局部學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律，再結(jié)合以上方法，雖然這是一個我后來接手的班級，相信以后會越來越進(jìn)步，在大政策的背景下，我們各位同仁都要努力找方法，既要保證學(xué)習(xí)效率，又要減