《網(wǎng)絡營銷》課程標準

一、課程代碼：二、適用專業(yè)：電子商務專業(yè)三、課程性質(zhì)《網(wǎng)絡營銷》課程是面向電子商務和工商管理專業(yè)學生的專業(yè)必修課。本課程主要授課對象是已經(jīng)簡單掌握電子商務和市場營銷基本理論知識的學生，主要任務是使學生掌握網(wǎng)絡營銷組合策略、市場調(diào)查、消費者行為分析、目標市場選擇等基本理論、對網(wǎng)絡營銷有一個整體的了解和認識，為今后從事現(xiàn)代企業(yè)網(wǎng)絡營銷管理打下一定的理論和實踐基礎。學生應達到以下基本要求：1、了解有關(guān)網(wǎng)絡營銷環(huán)境、熟悉網(wǎng)絡營銷流程，掌握網(wǎng)絡營銷基本實質(zhì)。2、掌握網(wǎng)絡市場調(diào)研的內(nèi)容與主要方法，以及商情分析等方面的知識。3、掌握網(wǎng)絡營銷過程的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略和顧客策略等方面的知識。和發(fā)展能力（如公關(guān)能力、創(chuàng)新能力、管理能力）等。5、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和實際運用的能力。四、課程學分與時數(shù)分配《網(wǎng)絡營銷》課程共4學分、64學時，安排在第二學期授課。表18422442222422422422862862422862422五、課程設計思路《網(wǎng)絡營銷》課程在設計思路上充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。首先，我們根據(jù)電子商務人才培養(yǎng)方案，整理出電子商務專業(yè)學生畢業(yè)后在網(wǎng)絡營銷方面所需要的能力以及所從事的崗位，這些崗位所需要的網(wǎng)絡營銷知識點。其次，針對每個典型工作任務進行細化、分解形成對應的學習內(nèi)容，再針對每個學習內(nèi)容形成學習單元及教學單元，進行知識點教育的同時，安排適當?shù)膶嶒瀮?nèi)容進行驗證，最后進行綜合實訓以及根據(jù)情況參與具體的的企業(yè)網(wǎng)絡營銷。為了加強教學的實踐環(huán)節(jié)，除了加強課堂教學中基本理論和技能的學習外，增加實踐教學，并將網(wǎng)絡營銷分析能力和實際建設操作能力一并納入考試范圍，以便在一定程度上提高教學的效果。六、課程總體目標（一）知識目標1、了解有關(guān)網(wǎng)絡營銷環(huán)境、熟悉網(wǎng)絡營銷流程，掌握網(wǎng)絡營銷基本實質(zhì)。2、掌握網(wǎng)絡市場調(diào)研的內(nèi)容與主要方法，以及商情分析等方面的知識。3、掌握網(wǎng)絡營銷過程的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略和顧客策略等方面的知識。（二）職業(yè)技能目標1、具有利用網(wǎng)絡工具開展市場調(diào)研、收集處理商務信息、撰寫商情報告的能力。2、具有運用網(wǎng)絡工具開展公關(guān)活動、進行公關(guān)策劃的能力，如站點宣傳策劃、網(wǎng)絡廣告策劃等。3、具有網(wǎng)絡營銷策略綜合運用的能力。發(fā)展能力（如公關(guān)能力、創(chuàng)新能力、管理能力）等。（三）職業(yè)素質(zhì)目標1、培養(yǎng)學生適應網(wǎng)上貿(mào)易工作的良好業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì)，具備一定的網(wǎng)絡營銷基本素質(zhì)，增強學生的現(xiàn)代市場競爭意識。2、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和實際運用的能力。3、培養(yǎng)學生自身可持續(xù)發(fā)展的能力，在轉(zhuǎn)換崗位職業(yè)后在復雜變化的環(huán)境中重新獲得新的職業(yè)知識與技能。4、學生應具有較強的政治素質(zhì)，具有合作精神和創(chuàng)新精神。七、課程內(nèi)容與教學要求教學重點、教學目標等5項內(nèi)容。具體見下表2。表2442礎22222略2標48費44略4流略4銷4略4容4八、教學實施建議（一）教學實施方案表3學時8444444884841章網(wǎng)絡營銷管理（二）教材及參考書選用（或教材編寫）1.《網(wǎng)絡營銷》西南財經(jīng)大學出版社史海霞主編2014.072.建議自行編寫校本教材，采用項目式教材體例。項目課程教材編寫緊緊圍繞高職教育的人才培