單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)教案

《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)教案《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案課程名稱

單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用

學(xué)年度第 學(xué)期授課教師授課授課教師授課時(shí)間課時(shí)授課課題項(xiàng)目一聲控臺(tái)燈班級(jí)名稱1.2控制燈泡亮滅授課類型 新授課

了解KEILC5151掌握KEILC51教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)情感目標(biāo)

能根據(jù)任務(wù)要求，掌握STC單片機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和單片機(jī)GPIO程原理；亮滅功能。和正確編程思路；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏；提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力；培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法學(xué)法使用教材

能搭建KEILC51能創(chuàng)建工作區(qū)和項(xiàng)目，完成項(xiàng)目代碼編寫。根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等信息化、示范演示PPT、課堂任務(wù)單、實(shí)操視頻、教學(xué)示范?！秵纹瑱C(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）新課導(dǎo)入（10min）

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)描述與要求，做到明確認(rèn)知，并歸納上次課內(nèi)容；

學(xué)生活動(dòng)跟隨教師解讀同步識(shí)記。

教學(xué)意圖明確任務(wù)要求和實(shí)施策略及硬件，能學(xué)生高效準(zhǔn)確實(shí)施任務(wù)。

教學(xué)手段PPT2-5說明本次學(xué)習(xí)內(nèi)容；知識(shí)儲(chǔ)備（60min）

STC（10min）結(jié)合PPT解STC結(jié)合實(shí)際型號(hào)命名演示，分析“STC單片機(jī)命名”，引導(dǎo)同學(xué)清楚命名方式，大概了解命名的細(xì)節(jié)；STC-ISP”，可以對(duì)STC15系列單片機(jī)的內(nèi)部進(jìn)行配置時(shí)鐘；STC15WLQFP44,42I/OSTC單片機(jī)的端口簡(jiǎn)介（10min）有效陳述STC單片機(jī)的端口配置方式，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)應(yīng)用進(jìn)行分類：準(zhǔn)雙向接口開漏模式推挽配置高阻配置電路圖分析（10min）結(jié)合PPT展示引導(dǎo)認(rèn)讀、分析理解NEWLab硬件連接示意圖接線的原理。C51（10min）PPTSTC示的含義。

聽講、小組思考討論，完成部件組成功能的分析；STC系列單片機(jī)用？聽講、小組思考討論，完成端口配置方式的分析。聽講、小組思考討論，完成接線示意圖的分析。聽講、小組思考討論，理解STC系列單片機(jī)編程涉及的關(guān)鍵字、數(shù)據(jù)類型、宏表示。

使同學(xué)們深入認(rèn)知STC系列單片機(jī)的概念與組成。使同學(xué)們了解單片機(jī)深對(duì)單片機(jī)的組成和工作過程的認(rèn)知；引導(dǎo)問題：端口配置是如何與外圍電路對(duì)應(yīng)的?其中的配置原則是什么？端口配置在其工作中發(fā)揮的作用是什么？的關(guān)鍵是什么？使同學(xué)們了解NEWLab硬件如何正確連接，加深對(duì)單片機(jī)的組成和工作過程的認(rèn)知；使同學(xué)們了解編程代碼涉及到關(guān)鍵字、數(shù)據(jù)類型、宏定義怎么處理，加深對(duì)單片機(jī)編程認(rèn)知；

PPT11-19PPT21-27PPT29PPT30-36任務(wù)實(shí)施（90min）（20min）

5.結(jié)合PPT展示引導(dǎo)認(rèn)讀、分析理解繼電器模塊電路的原理。硬件連接組織同學(xué)們按照教材KeilC51照教材給出電路圖連接好硬件。建立工程指導(dǎo)學(xué)生按照參考任1碼區(qū)內(nèi)編寫程序。編寫程序編寫好程序之后參照1到的可執(zhí)行文件分別為L(zhǎng)edBeep.hex。編譯下載按照PTT現(xiàn)如圖所示內(nèi)容，表示“0Error，0Warning”誤、無警告，編譯通過。5.查看結(jié)果將程序下載到單片機(jī)，查看軟件環(huán)境搭建是否正誤提示。1.評(píng)價(jià)：完成任務(wù)后，請(qǐng)同學(xué)們按照“任務(wù)檢查與評(píng)價(jià)表”進(jìn)行任務(wù)檢查評(píng)價(jià)2.采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)：知識(shí)學(xué)習(xí)STC系列單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、端口配置等。技能學(xué)習(xí)通過程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)外圍

聽講、小組思考討論，完成繼電器模塊電路的原理分析。結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，按圖施工，深入理解相關(guān)步驟驟驟驟。驟。積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解。

使同學(xué)們了解繼電器面用程序控制燈泡亮滅打下基礎(chǔ)。握連接硬件的操作要點(diǎn)：P1.6腳與繼電器模塊的J2腳相連。繼電器模塊J9接LED燈的“+”端；繼電器J10“VCC-12V”。明確本任務(wù)的相關(guān)步驟，理解本任務(wù)實(shí)現(xiàn)思路。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容的理解，建立知識(shí)體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。

PPT37-38PPT41-42PPT43-44PPT45-46PPT47PPT50PPT52-56電路（燈泡）狀態(tài)的控電路（燈泡）狀態(tài)的控制。3.任務(wù)拓展通過網(wǎng)絡(luò)，自行查找資料，選擇系統(tǒng)頻率為1.0592MHz，實(shí)現(xiàn)本次任務(wù)的所有功能。課后反思《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》課程教案課程名稱

單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用

授課教師 授課時(shí)間

學(xué)年度第 學(xué)期課4時(shí)授課類型 新授課 授課班級(jí) 課題名稱

項(xiàng)目二電子門鈴2.2按鍵中斷控制蜂鳴器發(fā)聲

515151I/O掌握I/O教學(xué)目標(biāo)

51能力目標(biāo)2.能編程實(shí)現(xiàn)I/O端口外部中斷功能；3.能使用I/O端口中斷方式控制按鍵。確編程思路；情感目標(biāo)2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏；提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力；培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配

掌握按鍵控制的方法（中斷方式）；會(huì)使用蜂鳴器模塊。能根據(jù)功能需求，熟練掌握按鍵中斷的編程思路，實(shí)現(xiàn)按鍵控制蜂鳴器發(fā)聲功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 教學(xué)手段項(xiàng)目導(dǎo)入（20min）

目標(biāo)”知識(shí)目標(biāo)掌握按鍵控制的方法（中斷方式）；掌握蜂鳴器使用方法。技能目標(biāo)51IO技術(shù)控制按鍵使蜂鳴器發(fā)聲。職業(yè)技能目標(biāo)握單片機(jī)端口的設(shè)置原理；控制蜂鳴器發(fā)聲功能。求”：XX公司根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)研結(jié)果，決定研發(fā)一款新產(chǎn)品——電子門鈴，要求能夠?qū)崿F(xiàn)根據(jù)電子門鈴的功能?，F(xiàn)在要進(jìn)行第二期開發(fā)，第二期開發(fā)計(jì)劃要求研發(fā)部對(duì)單片機(jī)進(jìn)行編程，程序通過中斷方式獲取按鍵信息并控制蜂鳴器發(fā)聲。任務(wù)要求：掌握單片機(jī)按鍵中斷的編程原理。創(chuàng)建KEIL編程實(shí)現(xiàn)按鍵控制GPIO請(qǐng)學(xué)生制訂完成本次任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。中斷的概念（10min）通過微課視頻了解中斷的定義中斷的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、中斷源，為后續(xù)講解中斷編程

聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與要求。施計(jì)劃”領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，深入了識(shí)。

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)刻的印象。使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任務(wù)的清晰深刻的印象。使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。使學(xué)生掌握中斷的原理。

PPT3PPT5PPT8PPT11-18知識(shí)儲(chǔ)備（60min）

中斷寄存器（10min）STC單片機(jī)內(nèi)部與中斷相關(guān)的寄存器很多，本項(xiàng)目用到兩個(gè)：中斷允許寄存器IE中斷標(biāo)志寄存器TCON中斷響應(yīng)、中斷函數(shù)（10min）給出中斷相應(yīng)的條件范中斷函數(shù)初始化流程（10min）

領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，深入中斷寄存器的基本知識(shí)。領(lǐng)，通過小組討論與總結(jié)，深入中斷響應(yīng)的條件、中斷服務(wù)函數(shù)的定義。領(lǐng)，通過討論

使學(xué)生掌握中斷寄存器的原理。使學(xué)生掌握中斷函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)使用中斷打下基礎(chǔ)。

PPT19-22PPT23-25設(shè)置觸發(fā)方式

產(chǎn)生

中斷

學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中斷函數(shù)初始化流程的知識(shí)。

使學(xué)生掌握中斷函數(shù)初始化流程。

PPT26-27任務(wù)實(shí)施（80min）

RAW0GND；COL0接單片機(jī)P3.2單片機(jī)模塊上J12.建立工程新建工程，點(diǎn)擊“工程→NewProject...”菜單項(xiàng)，新建文件夾名稱ring，安全驅(qū)動(dòng)包，輸入工程名ring，點(diǎn)擊“保存”。編寫程序按照代碼輸入，或者學(xué)生自己編程。編譯下載參考項(xiàng)目一內(nèi)容，進(jìn)行程序編譯，編譯無誤后，通過ISP進(jìn)行下載，觀看現(xiàn)象。

解相關(guān)步驟領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步驟領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步驟領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步驟

了解軟件安裝步的操作要點(diǎn)5．硬件連接圖（10min）結(jié)合教師引硬件連接圖按照PPT給出的圖領(lǐng)，通過實(shí)際5．硬件連接圖（10min）結(jié)合教師引硬件連接圖按照PPT給出的圖領(lǐng)，通過實(shí)際使學(xué)生掌握硬件PPT片進(jìn)行連線。操作，會(huì)對(duì)硬件進(jìn)行連接。如何連線使用。28-296.中斷檢測(cè)流程（10min）結(jié)合教師引中斷檢測(cè)流程按照PPT給出的領(lǐng)，通過實(shí)際使學(xué)生掌握中斷PPT圖片進(jìn)行連線。操作，認(rèn)識(shí)中斷檢測(cè)流程。檢測(cè)流程。30-311.硬件連接結(jié)合教師引引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。了解程序下載步機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT35-36PPT37-38PPT39-40PPT41-425.查看結(jié)果 5.查看結(jié)果 結(jié)合教師引當(dāng)按下鍵盤時(shí)，蜂鳴器發(fā)聲，領(lǐng)，通過實(shí)模擬門鈴功能。 操作，深入解相關(guān)步驟機(jī)程序的操作要點(diǎn)。PPT43-44PPT47采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖方式，通過對(duì)中斷的概念、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、中斷源、相關(guān)寄存器、中斷服務(wù)函數(shù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。熟練掌握單片機(jī)中斷的設(shè)置原理，并可以較快對(duì)完成按鍵中強(qiáng)化對(duì)本次所授項(xiàng)目檢評(píng)斷的程序，實(shí)現(xiàn)按鍵控制蜂鳴器發(fā)積極回顧復(fù)內(nèi)容的理解，建立總結(jié)拓展聲功能。習(xí)，積極作答，知識(shí)體系，強(qiáng)化重（20min）知識(shí)學(xué)習(xí)加深理解。難點(diǎn)的理解。熟練掌握單片機(jī)外部中斷的設(shè)置原理。技能學(xué)習(xí)較快對(duì)完成按鍵中斷的程序編課后反思寫，實(shí)現(xiàn)按鍵控制蜂鳴器發(fā)聲功能?！秵纹瑱C(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間學(xué)年度單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間學(xué)年度第學(xué)期課時(shí)新授課授課課題項(xiàng)目三簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器授課類型

知識(shí)目標(biāo)

班級(jí) 名稱3.2定時(shí)器控制LED數(shù)碼管計(jì)1.了解數(shù)碼管靜態(tài)顯示的工作原理51IO51教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)情感目標(biāo)

能編程實(shí)現(xiàn)數(shù)碼管的靜態(tài)顯示能編程實(shí)現(xiàn)LED和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)

51IO51能編程實(shí)現(xiàn)LED根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖

教學(xué)手段LED數(shù)碼管計(jì)時(shí)器的了解觀察“任務(wù)分能根據(jù)之前學(xué)習(xí)的 與計(jì)劃”所示，“定時(shí)器控制LED燈1秒閃關(guān)注“如何實(shí)

通過學(xué)生LED

PPT1-4（20min）

程實(shí)現(xiàn)LED功能”的職業(yè)能力目標(biāo)查閱相關(guān)資料和幫助本原理。掌握單片機(jī)中定時(shí)器中斷的編程思路，通過定時(shí)器完成一位數(shù)碼管計(jì)時(shí)功能。描述與要求”：XX公司根據(jù)市場(chǎng)需求器,利用鍵盤輸入密碼，顯密碼錯(cuò)誤數(shù)碼管顯示出錯(cuò)（未開鎖）。任務(wù)要求：器的編程思路。KEIL單片機(jī)程序完成一位數(shù)碼管計(jì)時(shí)功能。根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。

LED數(shù)碼管的定時(shí)器計(jì)數(shù)功能”的問題討論作答。聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。開始制定“實(shí)施計(jì)劃”

導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)相關(guān)的知識(shí)。使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。

PPT3PPT5-6PPT8（12min）LED數(shù)碼管是一種由多個(gè)發(fā)光二極管封裝在一起組成的“8”字型的顯示器件；數(shù)碼管顯示原理是靠結(jié)合教師引領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，使學(xué)生七段數(shù)碼管顯PPT點(diǎn)亮內(nèi)部的發(fā)光二極深入學(xué)習(xí)數(shù)碼管示數(shù)字的原理。12-20管來顯示數(shù)值；7段發(fā)光二極管,再加的顯示原理。上一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位,共計(jì)8段。因此提供LED顯示器的段碼正好一個(gè)字節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備（60min）

電路（12min）多個(gè)LED數(shù)碼管要正常顯示，就要使用驅(qū)動(dòng)電路來驅(qū)動(dòng)每一個(gè)數(shù)碼管，從而顯示出數(shù)值或字符來，根據(jù)LED數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)方式的不同，可以分為靜態(tài)式和動(dòng)態(tài)式兩類。數(shù)組是具有相同數(shù)據(jù)類型的有序數(shù)據(jù)的組合，數(shù)組定義后滿足的條件有：具有相同的數(shù)據(jù)類型、具有相同的名字、在存儲(chǔ)器中是被連續(xù)存放。

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過小組討論與總結(jié)，深入理解數(shù)碼管靜態(tài)顯示驅(qū)動(dòng)電路的工作原理。結(jié)合教師引領(lǐng)，深入理解本次項(xiàng)目數(shù)組的基本概念。

使學(xué)生掌握數(shù)碼管靜態(tài)顯示驅(qū)動(dòng)電路的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)使用數(shù)碼管打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握數(shù)組格式、數(shù)組元素的類型、數(shù)組名的聲明、數(shù)組長(zhǎng)度等相關(guān)內(nèi)容，為后續(xù)編程打下基礎(chǔ)。

PPT22-23PPT25-29（12min）將數(shù)字式的萬用表置（為正接段碼，黑表筆（為負(fù)）接LED（12min）

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，掌握如何用數(shù)字萬用表檢測(cè)數(shù)碼管的方法。結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，

使學(xué)生掌握檢測(cè)數(shù)碼PPT32管的實(shí)操技能。使學(xué)生建立對(duì)“LED段LED段碼生成器是一款LED

深入了解單片機(jī)軟件“LED段碼生成器”的使用

正確配置有初步的認(rèn)識(shí)。

PPT34-36自動(dòng)方式和手動(dòng)方式。 方法。任務(wù)實(shí)施（80mmin）

硬件連接組織同學(xué)們按照教材J7的P0口顯示模塊第一個(gè)數(shù)碼S1VCC。建立工程點(diǎn)擊“工程→NewProject...”菜單項(xiàng)，新建文件夾名稱shumaguan，安全驅(qū)動(dòng)包，輸入工程名shumaguan，點(diǎn)擊“保存”。編寫程序按照代碼輸入，或者學(xué)生自己編程。編譯下載程序編譯，編譯無誤后，通過ISP進(jìn)行下載。

驟驟驟驟

了解軟件安裝步驟，掌握連接硬件的操作要點(diǎn)明確本任務(wù)的相關(guān)步驟，理解本任務(wù)實(shí)現(xiàn)思路。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。了解程序下載步驟，掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT40PPT42PPT44PPT46查看結(jié)果 結(jié)合教師引領(lǐng)將程序下載到單片機(jī)，通過實(shí)際操作

查看結(jié)果，調(diào)試程序，掌握燒寫單片機(jī)程序

PPT48在數(shù)碼管上查看結(jié)果。深入理解相關(guān)步在數(shù)碼管上查看結(jié)果。深入理解相關(guān)步的操作要點(diǎn)。驟1.采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖方式，通過LED數(shù)碼管、數(shù)組知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握數(shù)碼管檢測(cè)、LED段碼生成器等技能點(diǎn)；并可以較快對(duì)完強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容項(xiàng)目檢評(píng)成簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器的程序，實(shí)現(xiàn)積極回顧復(fù)習(xí)，的理解，建立知識(shí)體總結(jié)拓展定時(shí)器中斷控制數(shù)碼管每積極作答，加深系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理（20min）個(gè)1秒顯示1~9數(shù)字的功理解。解。能。知識(shí)學(xué)習(xí)LED數(shù)碼管、數(shù)組；技能學(xué)習(xí)數(shù)碼管類型檢測(cè)、LED段碼生成器、編程。段碼生成器、編程。2.參考本任務(wù)相關(guān)理論知識(shí)，自行設(shè)計(jì)代碼，完成如下功能：每隔兩秒在數(shù)碼管上顯示當(dāng)前秒的值，如過兩秒顯示2，過四秒顯示4。課后反思《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第 學(xué)期課程名稱授課類型

4單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間課時(shí)新授課授課課題項(xiàng)目四數(shù)顯式電子表知識(shí)目標(biāo)

計(jì)數(shù)器初值的計(jì)算方法51掌握數(shù)碼管的分類以及檢測(cè)方法掌握數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示的工作原理教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)情感目標(biāo)

51能編程實(shí)現(xiàn)數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)顯示和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

51掌握數(shù)碼管的分類以及檢測(cè)方法根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT、課堂任務(wù)單、實(shí)操視頻、教學(xué)示范使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）項(xiàng)目導(dǎo)入（20min）

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)理”知識(shí)目標(biāo)理解定時(shí)器/計(jì)數(shù)器初

學(xué)生活動(dòng)聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)意圖使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目、任務(wù)的清晰深刻的印象。

教學(xué)手段PPT2-13知識(shí)儲(chǔ)備（60min）

51單片機(jī)定時(shí)器的精準(zhǔn)定時(shí)功顯示的工作原理技能目標(biāo)51態(tài)顯示。職業(yè)技能目標(biāo)熟練編寫單片機(jī)定時(shí)器程描述與要求”：XX制器,利用單片機(jī)定時(shí)器完成以秒為單位的計(jì)時(shí)并通過8能。任務(wù)要求：運(yùn)用單片機(jī)定時(shí)器的編程原理和數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示原理。編寫程序并完成單片功能。根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)顯示驅(qū)動(dòng)（15min）動(dòng)態(tài)是將所有數(shù)碼管8

聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。開始制定“實(shí)施計(jì)劃”結(jié)合教師引領(lǐng)和微課視頻，通過討論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“數(shù)碼管的

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任開始?！暗脑?。

PPT14-16PPT18PPT20-22任務(wù)實(shí)施

每個(gè)數(shù)碼管的公共極COM可以由各自獨(dú)立的I/O控制。程序流程圖（15min）2ms2ms入八次定時(shí)中斷才會(huì)顯示完八位數(shù)碼管。STC-ISP的使用（15min）下載程序時(shí)要根據(jù)需求選擇“系統(tǒng)頻率”（11.0592MHz）C在窗口中顯示相應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的定時(shí)器代碼，復(fù)制粘貼即可。關(guān)鍵程序講解（15min）定時(shí)器如何初始化定義數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示函數(shù)1.硬件連接按照PPT管動(dòng)態(tài)顯示硬件連接的實(shí)物圖”，開始搭接硬件。建立工程通過KEIL新建工程，編寫單片機(jī)程序.編寫程序按照代碼輸入，或者學(xué)生自己編程。

動(dòng)態(tài)顯示驅(qū)動(dòng)模結(jié)合教師引領(lǐng)，通過小組討論與總結(jié)，深入學(xué)習(xí)本次項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)功能怎么設(shè)計(jì)程序，它的程圖是什么樣的？結(jié)合教師引領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)STC-ISP（一款單片機(jī)下載編程燒錄軟件）如何正確設(shè)置。結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，會(huì)本項(xiàng)目的關(guān)鍵程序進(jìn)行詳細(xì)的講解。驟驟驟

使學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)使用中斷打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握單片機(jī)下載編程燒錄軟件如何設(shè)置。使學(xué)生掌握關(guān)鍵的程序代碼如何編寫。握連接硬件的操作要點(diǎn)。明確本任務(wù)的相關(guān)步路。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。

PPT24PPT26PPT28-31PPT35PPT37PPT39（80min）

編譯下載 結(jié)合教師引領(lǐng)進(jìn)行程序編譯編譯無通過實(shí)際操作誤后，通過ISP

了解程序下載步驟，掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT41在數(shù)碼管上觀看結(jié)果。5.查看結(jié)果數(shù)碼管顯示結(jié)果.1.采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖通過對(duì)單片機(jī)定時(shí)并可以較好的完成程序編

驟驟

掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT43（20min）

知識(shí)學(xué)習(xí)電路、工作過程。技能學(xué)習(xí)搭接硬件環(huán)境、編寫代碼。2.任務(wù)拓展參考本任務(wù)相關(guān)理論如下功能：通過定時(shí)器和數(shù)碼管完成電子表的功能。8位數(shù)碼管與時(shí)、分、秒相對(duì)應(yīng)。

積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解。

強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容的理解，建立知識(shí)體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。

PPT44-49課后反思《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第 學(xué)期課程名稱授課類型教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

4單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間課時(shí)授課課題項(xiàng)目五電子密碼鎖新授課班級(jí)名稱5.1單片機(jī)矩陣鍵盤操作掌握I/O掌握矩陣鍵盤的行掃描法和高低電平反轉(zhuǎn)法能編程實(shí)現(xiàn)矩陣鍵盤的掃描能使用矩陣鍵盤與數(shù)碼管靜態(tài)顯示綜合應(yīng)用情感目標(biāo)

和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

掌握I/O能使用矩陣鍵盤與數(shù)碼管靜態(tài)顯示綜合應(yīng)用根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT、課堂任務(wù)單、實(shí)操視頻、教學(xué)示范。使用教材

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)闡述“單片機(jī)控制電子標(biāo)、職業(yè)技能目標(biāo)”知識(shí)目標(biāo)了解矩陣鍵盤的工作

學(xué)生活動(dòng)聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)

教學(xué)意圖使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目、任務(wù)的清晰深刻的印象。為后續(xù)學(xué)習(xí)本項(xiàng)目做

教學(xué)手段PPT2-14項(xiàng)目導(dǎo)入（20min）知識(shí)儲(chǔ)備（60min）

I/O陣鍵盤的行掃描法和高低電平反轉(zhuǎn)法。技能目標(biāo)能編程實(shí)現(xiàn)矩陣鍵盤職業(yè)技能目標(biāo)完成單片機(jī)對(duì)矩陣鍵盤的操作功能。描述與要求”：XX制器,利用鍵盤輸入密碼，并在數(shù)碼管上顯示。任務(wù)要求：I/O編寫單片機(jī)程序，使在一個(gè)數(shù)碼管上顯示該按鍵的鍵值，比如按下“1”號(hào)鍵時(shí)在數(shù)碼管上顯示“2”示“2”。根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。矩陣鍵盤概述（10min）矩陣式鍵盤(也稱行列式鍵盤)適用于按鍵數(shù)量較

目標(biāo)，熟悉本項(xiàng)目需要掌握哪些內(nèi)容，準(zhǔn)備好哪些實(shí)驗(yàn)器材。任務(wù)描述與要求。開始制定“實(shí)施計(jì)劃”

好知識(shí)準(zhǔn)備、技能準(zhǔn)備、硬件準(zhǔn)備。使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。

PPT15-16PPT18PPT22-24多的場(chǎng)合,它由行線和列線組成,按鍵位于行、列的交叉點(diǎn)上。矩陣式鍵盤實(shí)物圖如PPT所示。矩陣鍵盤的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（10min）ROWx接單片機(jī)的I/OCOLxCOLx阻接正電源（即接上拉電阻）。矩陣式鍵盤的識(shí)別方法（10min）行掃描法高低電平翻轉(zhuǎn)法流程圖（10min）主要程序講解按照逐行掃描的流程圖，講解主要程序。

PPT26PPT28PPT33PPT35-36任務(wù)實(shí)施（80min）

硬件連接鍵盤模塊與單片機(jī)模塊的接線如PPT所示。建立工程編寫程序。編寫程序參考程序如PPT材所示。

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步驟結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步

了解軟件安裝步驟，掌握連接硬件的操作要點(diǎn)驟結(jié)合教師引領(lǐng)，驟結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫PPT深入理解相關(guān)步驟程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。44-45

PPT40PPT42編譯下載進(jìn)行程序編譯，編譯無誤后，通過ISP進(jìn)行下載，在數(shù)碼管上查看結(jié)果。查看結(jié)果鍵按下則在一個(gè)數(shù)碼管上顯示該按鍵的鍵值，按下“1”號(hào)鍵時(shí)在數(shù)碼管上顯采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖方式，通過對(duì)單片機(jī)定時(shí)并可以較好的完成程序編知識(shí)學(xué)習(xí)

驟驟

了解程序下載步驟，掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容

PPT47PPT49（20min）

矩陣鍵盤的基本原理，積極回顧復(fù)習(xí)內(nèi)部機(jī)構(gòu)。 積極作答，加技能學(xué)習(xí) 理解矩陣鍵盤程序代碼編寫。任務(wù)拓展參考本任務(wù)相關(guān)理論如下功能：鍵盤反轉(zhuǎn)法完成該項(xiàng)目任務(wù)。

的理解，建立知識(shí)體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。

PPT50-55課后反思《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案學(xué)年度第 學(xué)期單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間課時(shí)授課課題項(xiàng)目六電子日歷新授課班級(jí)名稱6.2單片機(jī)串口接收數(shù)據(jù)授課類型教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo)

5151能編程實(shí)現(xiàn)查詢方式串口數(shù)據(jù)接收功能能編程實(shí)現(xiàn)中斷方式串口數(shù)據(jù)接收功能和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)

5151根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)數(shù)據(jù)的職業(yè)技能目標(biāo)”職業(yè)技能目標(biāo)

學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 教學(xué)手段聽講解的過程中項(xiàng)目導(dǎo)入

能根據(jù)任務(wù)要求，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，掌握單片機(jī)串口接收電腦數(shù)據(jù)的原理；能根據(jù)功能需求，熟練編寫

同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目、任務(wù)的清晰深刻的印象。

PPT3（20min） 片機(jī)接收并通過串口顯示的功能。描述與要求”：任務(wù)描述：XX公司研發(fā)一款新產(chǎn)任務(wù)要求：運(yùn)用單片機(jī)串口工作

聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任

PPT5知識(shí)儲(chǔ)備（80min）

根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。SCON用于設(shè)定串口的工作方式、接收/發(fā)送控制中重點(diǎn)介紹與接收數(shù)據(jù)有關(guān)的字節(jié)。SM2：多機(jī)通信控制位REN：允許串行接收位RB8：接收數(shù)據(jù)停止位2.串行接口工作的4種方式（接收）（20min）2.串行接口工作的4種方式（接收）（20min）0結(jié)合教師引領(lǐng)，通過小組討論與使學(xué)生掌握串行接口1總結(jié)，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)為后續(xù)使用 PPT21-3023串行接口工作的的4種方式。串行接口打下基礎(chǔ)。

計(jì)劃”知識(shí)。

使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。使學(xué)生掌握串口控制寄存器的原理。

PPT7PPT10-20主程序講解（20min）

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，

使學(xué)生掌握主程序每句語句的涵義。

PPT31-34任務(wù)實(shí)施（60min）

程序代碼。 深入學(xué)習(xí)串口收數(shù)據(jù)的知識(shí)主程序流程圖（20min） 結(jié)合教師引領(lǐng)講解串口接收數(shù)據(jù)主 通過討論學(xué)習(xí)程序的流程圖。 深入學(xué)習(xí)串口收數(shù)據(jù)主程序程圖基本知識(shí)硬件連接（15min）通過實(shí)際操作，PC接驟建立工程（15min）通過實(shí)際操作，建立工程，在代碼區(qū)內(nèi)深入理解相關(guān)步編寫程序。驟結(jié)合教師引領(lǐng)3.編寫程序（20min） 通過實(shí)際操作參考程序如PPT所示。深入理解相關(guān)步驟編譯下載（5min） 結(jié)合教師引領(lǐng)進(jìn)行程序編譯編譯無通過實(shí)際操作誤后，通過ISP驟

使學(xué)生掌握編寫程序的思路。了解軟件安裝步驟，掌握連接硬件的操作要點(diǎn)明確本任務(wù)的相關(guān)步驟，理解本任務(wù)實(shí)現(xiàn)思路。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。了解程序下載步驟，掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT36PPT39PPT41PPT43-46PPT48查看結(jié)果（5min）

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，

查看結(jié)果，調(diào)試程序，掌握燒寫單片機(jī)程序

果，如PPT所示。深入理解相關(guān)步果，如PPT所示。深入理解相關(guān)步的操作要點(diǎn)。驟1.采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖方式，通過對(duì)單片機(jī)串口通信相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握單片機(jī)串口接收數(shù)據(jù)程序的編寫原理；并可以較好的完成程序編寫，最終實(shí)現(xiàn)單片機(jī)接收電腦發(fā)送的數(shù)強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容項(xiàng)目檢評(píng)據(jù)，通過串口助手顯示發(fā)積極回顧復(fù)習(xí)，的理解，建立知識(shí)體總結(jié)拓展送、接收數(shù)據(jù)。積極作答，加深系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理 PPT52-56（20min）知識(shí)學(xué)習(xí)理解。解。串口控制寄存器、串口接收的四種方式。技能學(xué)習(xí)較快對(duì)完成串口接收的程序編寫，實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的功能。2.項(xiàng)目拓展參考本任務(wù)相關(guān)理論參考本任務(wù)相關(guān)理論知識(shí)，自行編寫代碼，完成如下功能：號(hào)是27號(hào)！”。課后反思《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案課程名稱授課類型

2單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間學(xué)年度第學(xué)期課時(shí)新授課授課課題單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用授課教師授課時(shí)間學(xué)年度第學(xué)期課時(shí)新授課授課課題項(xiàng)目七電子秤知識(shí)目標(biāo)

AD稱重傳感器的工作原理和使用方法掌握稱重傳感器的采集方法教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)

能使用單片機(jī)編程實(shí)現(xiàn)AD能編程實(shí)現(xiàn)稱重傳感器采集功能情感目標(biāo)

和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

AD掌握稱重傳感器的采集方法根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)電子稱的了解由“人們對(duì)健康越來

學(xué)生活動(dòng)所示，關(guān)注“如何實(shí)現(xiàn)電路發(fā)聲”的問題討論作答；

教學(xué)意圖通過學(xué)生電子門鈴原

教學(xué)手段PPT2-9（20min）

納生活中各類智能家居系關(guān)注教師進(jìn)一統(tǒng)中用到“電阻應(yīng)變片”的解電子稱的核實(shí)例呢？ 原理是什么。電阻應(yīng)變片組成的電設(shè)問：電子秤的核心原理是什么？闡述“通過單片機(jī)實(shí)現(xiàn)AD能目標(biāo)、職業(yè)技能目標(biāo)”知識(shí)目標(biāo)了解RS-232接口和MAX232芯片功能，了解RS-232電平轉(zhuǎn)換電路及接口標(biāo)準(zhǔn)；了解515151單片機(jī)串口波特率設(shè)置方法；掌握51單片機(jī)串口發(fā)送數(shù)據(jù)的編程方法技能目標(biāo)能查閱相關(guān)資料，掌握A/D采集的工作原理；編寫程序，實(shí)現(xiàn)單片機(jī)通過I2C總線獲取A/D采集數(shù)據(jù)的功能。職業(yè)技能目標(biāo)A/D單片機(jī)通過I2C總線獲取A/D描述與要求”：任務(wù)描述XX公司根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)研結(jié)果，決定研發(fā)一款新產(chǎn)品——電子秤，要求能夠完成一款可以稱重、輸入單價(jià)、計(jì)算總價(jià)等功能的簡(jiǎn)易電子秤。該新產(chǎn)品分二期開發(fā)，研發(fā)部根據(jù)開發(fā)計(jì)劃現(xiàn)

聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任

PPT10-14PPT16-17知識(shí)儲(chǔ)備（70min）課后反思

采集的數(shù)據(jù)并通過串口顯示。任務(wù)要求運(yùn)用單片機(jī)串口工作成單片機(jī)串口發(fā)送數(shù)據(jù)到電腦的功能。根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。識(shí)（15min）電阻應(yīng)變片簡(jiǎn)介介電阻應(yīng)變式傳感器的測(cè)量電路（15min）就是模擬量01二進(jìn)制代碼表示某個(gè)信號(hào)大小的量。A/D（15min）A/DA/DPCF8591相關(guān)知識(shí)（15min）PCF8591PCF8591PCF8591PCF8591PCF8591

開始制定“實(shí)施計(jì)劃”結(jié)合教師引領(lǐng)，通過討論學(xué)習(xí)，深入理解電阻應(yīng)變傳感器相關(guān)原理。和聯(lián)系。和聯(lián)系。結(jié)合教師的講解，學(xué)生了解到PCF8591是一款A(yù)/D兩種轉(zhuǎn)換功能的芯片，和使用方法。

使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。使學(xué)生掌握電阻應(yīng)變傳感器相關(guān)原理。換的基本概念。換的基本概念。使學(xué)生對(duì)后續(xù)這款芯片的用法有更加清晰的了解。

PPT19PPT21-33微課視頻PPT35PPT39-52PPT54-84《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案課程名稱

單片機(jī)技術(shù)與

學(xué)年度第 學(xué)期授課 授課 課4應(yīng)用 教師授課授課類型 新授課

時(shí)間 時(shí)課題項(xiàng)目八電梯安全檢測(cè)裝置班級(jí) 名稱8.3實(shí)現(xiàn)電梯安全檢測(cè)裝置功能知識(shí)目標(biāo)

了解AD掌握AD了解位移傳感器的工作原理和使用方法了解溫度傳感器的工作原理和使用方法教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)情感目標(biāo)

能編程實(shí)現(xiàn)電梯安全檢測(cè)功能和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題

掌握AD采集傳感器的方法根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等PPT問題討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）

《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)解

學(xué)生活動(dòng)所示，關(guān)注“如

教學(xué)意圖 教學(xué)手段通過學(xué)生電子門鈴原項(xiàng)目概述任務(wù)解讀（20min）

由“電梯安全非常重

何實(shí)現(xiàn)電路發(fā)聲”的問題討論作答；關(guān)注教師進(jìn)一步解電梯安全檢測(cè)

理的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)相關(guān)的知識(shí)。

PPT2中用到智能安全檢測(cè)功能設(shè)問：電梯安全檢測(cè)裝置的核心原理是什么？闡述“電梯安全檢測(cè)裝職業(yè)技能目標(biāo)”職業(yè)技能目標(biāo)能根據(jù)任務(wù)要求，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，掌握光照、位移傳感器的工作原理；機(jī)獲取傳感器數(shù)據(jù)進(jìn)行分LCD顯示結(jié)果。描述與要求”：XX公司根據(jù)市場(chǎng)需求裝置——電梯安全檢測(cè)裝寫程序完成對(duì)電梯的安全檢測(cè)功能。任務(wù)要求：的工作原理。感器的數(shù)據(jù)采集分析處理根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。知識(shí)儲(chǔ)備 1.電梯安全檢測(cè)簡(jiǎn)介

裝置的核心原理是什么。聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。開始制定“實(shí)施計(jì)劃”結(jié)合教師引領(lǐng)，

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。使學(xué)生掌握電梯安全

PPT3PPT5-6PPT8PPT11（60min） （15min）電梯控制系統(tǒng)可分為通過討論學(xué)習(xí)，深入電梯安全的的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)電梯安全檢測(cè)打下電力拖動(dòng)系統(tǒng)和電氣相關(guān)原理?；A(chǔ)?？刂葡到y(tǒng)兩個(gè)主要部分。引電動(dòng)機(jī)、速度反饋裝置、調(diào)速裝置等組成。電氣控制系統(tǒng)由傳感器、控制用繼電器和控制部分的核心器件等組成。傳感器對(duì)電梯的安全檢測(cè)起到關(guān)鍵作用。2.電梯安全檢測(cè)所用傳感結(jié)合教師引領(lǐng)，器（15min）通過小組討論與使學(xué)生掌握本次項(xiàng)目1)位移傳感器總結(jié)，深入學(xué)習(xí)涉及到的傳感器，為后微課視頻2)紅外傳感器“電梯安全檢測(cè)續(xù)使用傳感器模塊打PPT13-243)稱重傳感器所用的傳感器有下基礎(chǔ)。4)平層傳感器哪些”。主函數(shù)流程圖（15min）結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入本次項(xiàng)目編程的思路。

使學(xué)生建立對(duì)編程設(shè)

PPT26-30任務(wù)實(shí)施（80min）

主要程序講解本任務(wù)的程序與任務(wù)一思路相同，都是根據(jù)標(biāo)志位的不同情況，調(diào)用顯示函數(shù)，顯示不同漢字。硬件連接塊的連接；單片機(jī)模塊與紅外傳感器模塊的連接；感器模塊的連接建立工程

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入學(xué)習(xí)主要程序有哪些。結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入理解相關(guān)步驟結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，

使學(xué)生對(duì)單片機(jī)編程思路和編程能力有一定提高。了解軟件安裝步驟，掌握連接硬件的操作要點(diǎn)明確本任務(wù)的相關(guān)步驟，理解本任務(wù)實(shí)現(xiàn)思

PPT32PPT36-39PPT41編寫程序。 深入理解相關(guān)步路驟結(jié)合教師引領(lǐng)，編寫程序按照代碼輸入，或者學(xué)生自己編程。編譯下載進(jìn)行程序編譯，編譯無誤后，通過ISP進(jìn)行下載，在串口助手上查看結(jié)果。

驟驟

引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT43PPT45查看結(jié)果 結(jié)合教師引領(lǐng)將程序下載到單片機(jī)，通過實(shí)際操作LCD驟

掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。

PPT47（20min）課后反思

采用任務(wù)引領(lǐng)+思維導(dǎo)圖方式，通過對(duì)紅外、位移傳知識(shí)學(xué)習(xí)電梯安全檢測(cè)所用傳感器。技能學(xué)習(xí)編寫程序并運(yùn)行。參考本任務(wù)相關(guān)理論知成電梯安全檢測(cè)中“超載”環(huán)節(jié)的檢測(cè)功能。

積極回顧復(fù)習(xí)，積極作答，加深理解。

強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容的理解，建立知識(shí)體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理解。

PPT50-53《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程教案課程名稱

單片機(jī)技術(shù)與

學(xué)年度第 學(xué)期授課 授課 課6應(yīng)用 教師授課授課類型 新授課

時(shí)間 時(shí)課題項(xiàng)目九智能走廊燈光控制班級(jí) 名稱9.2實(shí)現(xiàn)智能廊燈功能知識(shí)目標(biāo)

掌握DA聲音傳感器的工作原理和使用方法光照傳感器的工作原理和使用方法教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)情感目標(biāo)

能編程實(shí)現(xiàn)單片機(jī)走廊燈光控制功能和正確編程思路培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：有效溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、實(shí)現(xiàn)共贏提升自我展示能力：能表達(dá)、會(huì)表達(dá)、善表達(dá)等綜合能力培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力：利用書籍或網(wǎng)絡(luò)上的資料幫助解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析

掌握DA能編程實(shí)現(xiàn)單片機(jī)走廊燈光控制功能根據(jù)項(xiàng)目要求識(shí)讀硬件電路圖、按要求接線并實(shí)現(xiàn)電路功能。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、演示、邊講邊做、自學(xué)探究等PPT、課堂任務(wù)單、實(shí)操視頻、教學(xué)示范。使用教材教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）項(xiàng)目概述

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)如何能

學(xué)生活動(dòng)所示，關(guān)注“實(shí)

教學(xué)意圖 教學(xué)手段通過學(xué)生智能廊燈原任務(wù)解讀（20min）

由“如何用新大陸的模塊電路，實(shí)現(xiàn)智能廊燈的功能？”導(dǎo)入新課：實(shí)現(xiàn)智能廊燈的功能。

現(xiàn)智能廊燈的功能”的問題討論作答；關(guān)注教師進(jìn)一步

理的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)相關(guān)的知識(shí)。

PPT2燈的功能？

講解智能廊燈的核心原理是什么。闡述“實(shí)現(xiàn)智能廊燈功職業(yè)技能目標(biāo)”職業(yè)技能目標(biāo)能根據(jù)任務(wù)要求，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，掌握光照傳感器、聲音傳感器、A/D和D/A工作原理；廊燈功能。描述與要求”：XX電梯公司根據(jù)市場(chǎng)根據(jù)光線的強(qiáng)弱改變廊燈的亮暗同時(shí)根據(jù)聲音的大求完成智能廊燈功能。任務(wù)要求：應(yīng)用D/A數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的工作原理，熟練編寫單片機(jī)程序；完成智能廊燈具有以下功能：白天，不管有沒有人經(jīng)過（有沒有聲音）廊燈都不亮。夜晚，廊燈亮度隨光照度而變化，當(dāng)有人經(jīng)過，廊燈最亮，延時(shí)一定時(shí)間后熄滅。根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。知識(shí)儲(chǔ)備 1.單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)

聽講解的過程中同步觀察、了解本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽講解的過程中了解本次項(xiàng)目的任務(wù)描述與要求。開始制定“實(shí)施計(jì)劃”結(jié)合教師引領(lǐng)，

使學(xué)生建立對(duì)項(xiàng)目任使學(xué)生了解完成項(xiàng)目的步驟應(yīng)該從做計(jì)劃開始。使學(xué)生掌握單片機(jī)應(yīng)

PPT3PPT5-6PPT8PPT11-31（120min） 流程（80min） 通過討論學(xué)習(xí)，用系統(tǒng)的開發(fā)流程。明確任務(wù)（5min） 深入理解單片機(jī)劃分軟硬件（10min）應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)文檔設(shè)計(jì)（10min） 流程，為將來從

事單片機(jī)嵌入式（10min） 開發(fā)打下基礎(chǔ)。（10min）（10min）（10min）（10min）測(cè)試修改（5min）（20min）

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過小組討論與總結(jié)，深入理解智能廊燈系統(tǒng)框圖。

使學(xué)生掌握智能廊燈

PPT33-34主函數(shù)流程圖

結(jié)合教師引領(lǐng)，通過實(shí)際操作，深入本次項(xiàng)目使用主函數(shù)的流程圖按鍵電路。

為學(xué)生后續(xù)編寫程序打下基礎(chǔ)。

PPT36-38任務(wù)實(shí)施（110min）

硬件連接展模塊的連接功能擴(kuò)展模塊的J13+與-短接在一起用于驅(qū)動(dòng)LED3溫度/光照傳感模塊的J6模擬量輸出與功能擴(kuò)展模塊的JP1_AD1端連接建立工程指導(dǎo)學(xué)生按照教材或者PPT編寫程序按照代碼輸入，或者學(xué)生自己編程。編譯下載

驟驟驟結(jié)合教師引領(lǐng)，

了解軟件安裝步驟，掌握連接硬件的操作要點(diǎn)明確本任務(wù)的相關(guān)步驟，理解本任務(wù)實(shí)現(xiàn)思路。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)軟件編寫程序進(jìn)行初步體驗(yàn)。了解程序下載步驟，掌

PPT43-44PPT46PPT48PPT50程序編譯，編譯無誤后，通過ISP進(jìn)行下載。查看結(jié)果觀看LED燈的狀態(tài)，滿足設(shè)計(jì)要求。項(xiàng)目檢評(píng)知識(shí)學(xué)習(xí)積極回顧復(fù)習(xí)，的理解，建立知識(shí)體總結(jié)拓展單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開積極作答，加深系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理（20min）發(fā)流程。技能學(xué)習(xí)理解。解。編寫程序，下載到硬件項(xiàng)目檢評(píng)知識(shí)學(xué)習(xí)積極回顧復(fù)習(xí)，的理解，建立知識(shí)體總結(jié)拓展單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開積極作答，加深系，強(qiáng)化重難點(diǎn)的理（20min）發(fā)流程。技能學(xué)習(xí)理解。解。編寫程序，下載到硬件實(shí)現(xiàn)電路的功能。2.利用所學(xué)知識(shí)，應(yīng)用D/A

驟驟

握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。掌握燒寫單片機(jī)程序的操作要點(diǎn)。強(qiáng)化對(duì)本次所授內(nèi)容

PPT52