2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.被譽(yù)為“萬(wàn)國(guó)之園”的是：()A.頤和園B.圓明園C.蘇州園林

2.我國(guó)現(xiàn)存最早的百科全書(shū)式農(nóng)學(xué)名著《齊民要術(shù)》的作者是()A.賈思勰B.司馬遷C.酈道元D.張仲景

3.下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是，()。A.磁盤(pán)文件損壞并不一定是病毒所為

B.病毒不會(huì)感染寫(xiě)保護(hù)的磁盤(pán)

C.將文件改為只讀方式就不會(huì)感染病毒

D.防病毒軟件也不能隨時(shí)隨地防護(hù)所有病毒

4.在交談中說(shuō)服是要有前提和原則的。生活中有這樣的例子：媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“你不加衣服，凍死了沒(méi)有人管?！焙⒆玉R上回嘴“凍死了不要你管?！眿寢屢黄眯?，可得到的卻是逆反的結(jié)果。你認(rèn)為媽媽的話沒(méi)有遵從說(shuō)服的什么原則？()A.了解對(duì)方，對(duì)癥下藥B.尊重對(duì)方，以情動(dòng)人C.誠(chéng)心誠(chéng)意D.合理推理

5.如圖漫畫(huà)《“如此”競(jìng)爭(zhēng)》給我們的啟示有（）A.生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作

B.只要競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大的情緒

C.競(jìng)爭(zhēng)需要秉持公平的法則，恪守道德遵守法律

D.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)也極易成為攻擊他人的“武器”

6.正確解讀材料，獲得有效信息，是歷史學(xué)科必須培養(yǎng)的學(xué)科能力，“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)具有保家衛(wèi)國(guó)的正義性”這一結(jié)論的得出源自下列哪一材料？()A.1950年6月，朝鮮南北雙方爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)

B.美國(guó)派兵支援朝鮮南方軍隊(duì)作戰(zhàn)

C.在抗美援朝中，涌現(xiàn)邱少云、黃繼光等英雄戰(zhàn)士

D.美軍飛機(jī)對(duì)中國(guó)邊境城市進(jìn)行轟炸掃射，中國(guó)應(yīng)朝鮮政府請(qǐng)求，赴朝參戰(zhàn)

7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()A.

B.

C.

D.

8.Word不能創(chuàng)建的文件類(lèi)型是（）

A.A.pdfB.B.docC.C.htmlD.D.gif

9.下列說(shuō)法正確的是（）。A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購(gòu)買(mǎi)

B.廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素

C.使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生耐藥性

D.致病菌未知應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素

10.有人認(rèn)為：“私有制，并非人類(lèi)社會(huì)特有的東西。動(dòng)物世界，自然物質(zhì)世界，無(wú)不存在私有現(xiàn)象，私有制是客觀存在的！”這一觀點(diǎn)（）①主張土地成為私有財(cái)產(chǎn)是私有制確立的標(biāo)志②主張私有制是普遍的、客觀的存在③沒(méi)有看到私有制是階級(jí)分化的根本原因④否認(rèn)了生產(chǎn)力發(fā)展是私有制產(chǎn)生的根本原因

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、多選題(10題)11.下列逸項(xiàng)中關(guān)于文學(xué)作品描述正確的是（）。A.俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》圍繞男主人公沃倫斯基公爵與姑媽家的女仆馬洛斯娃展開(kāi)

B.《大衛(wèi)科波菲爾》為英國(guó)作家查爾斯狄更斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程

C.德國(guó)作家托馬斯曼的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魔山》以一個(gè)療養(yǎng)院為中心，描寫(xiě)了歐洲許多封建貴族和資產(chǎn)階級(jí)人物

D.墨西哥作家卡洛斯富恩特斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《佩德羅.巴拉莫》被認(rèn)為是“拉丁美洲文學(xué)的巔峰小說(shuō)之一”

12.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效

13.下列選項(xiàng)中屬于六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有（）。A.氧氣B.糖類(lèi)C.蛋白質(zhì)D.水

14.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

15.以下屬于第二次工業(yè)革命時(shí)期的成果的是()。A.邁克爾.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.卡爾.本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)C.萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)D.史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)

16.下列物理現(xiàn)象中屬于液化的有（）。A.從冷庫(kù)到熱的地方眼鏡上會(huì)出現(xiàn)水珠

B.晾在戶(hù)外的濕衣服千了

C.北方冬天窗戶(hù)上結(jié)的“冰窗花”

D.從冰箱中剛拿出來(lái)的冰棍冒“白煙”

17.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

18.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開(kāi)創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開(kāi)明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

19.仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué)。其中()等發(fā)明就是運(yùn)用仿生學(xué)的研究成果。A.雷達(dá)B.尼龍搭扣C.廣角鏡頭D.聲吶

20.被廢棄不再使用的電器和電子產(chǎn)品，比如廢舊電腦、廢舊手機(jī)，俗稱(chēng)“電子垃圾”，下列關(guān)于“電子垃圾”，說(shuō)法正確的是（）。A.電子垃圾可以進(jìn)行化學(xué)處理

B.電子垃圾可以進(jìn)行焚燒處理

C.電子垃圾不能填埋處理,這樣會(huì)污染環(huán)境

D.電子垃圾應(yīng)該進(jìn)行綜合處理,對(duì)有用的部分回收再利用

三、判斷題(10題)21.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕铮熬l(wèi)”是一只鳥(niǎo)。（）

22.家庭照明電路的電壓是110伏。（）

23.“成也蕭何，敗也蕭何”說(shuō)的是韓信的經(jīng)歷。（）

24.被英國(guó)學(xué)者李約瑟稱(chēng)為“中國(guó)科技史上最卓越的人物”的是北宋科學(xué)家沈括。（）

25.中國(guó)民間“送灶神”時(shí)要吃粘牙的甜食，這是為了用糖粘住灶神的牙。（）

26.泰山是我國(guó)的“五岳之首”，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界自然遺產(chǎn)”名錄中。（）

27.味精的主要成分是谷氨酸鈉。（）

28.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠的是超聲波。（）

29.人體最堅(jiān)硬的部分是牙齒。（）

30.“臥薪嘗膽”說(shuō)的是夫差。（）

四、主觀論述題(5題)31.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插話進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問(wèn)題:如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

32.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

33.當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？

34.清華、北大等高校實(shí)行自主招生，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

35.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

參考答案

1.B圓明園又稱(chēng)圓明三園，是清朝一座大型皇家宮苑，它坐落在北京西郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞周?chē)@中面積340多公頃，建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，一百五十余景，有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)。清帝每到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽(tīng)政，處理軍政事務(wù)，因此也稱(chēng)“夏宮”。故選：B。

2.A本題主要考查的是賈思勰的農(nóng)學(xué)成就知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“《齊民要術(shù)》的作者”，結(jié)合課本所學(xué)分析，A北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，他寫(xiě)了《齊民要術(shù)》；B是西漢時(shí)期史學(xué)家，他寫(xiě)了我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，C我國(guó)地理學(xué)家，寫(xiě)了《水經(jīng)注》；D東漢醫(yī)學(xué)家，著有《傷寒雜病論》。故選：A。

3.C很多人認(rèn)為通過(guò)DOS的外部命令A(yù)TTRIB,將文件設(shè)置為只讀，就可十分有效地抵御病毒。其實(shí)不然，通常修改一個(gè)文件的屬性只需要調(diào)用幾個(gè)DOS中斷就可以了,而ATYRIB命令對(duì)于阻止病毒的感染及傳播幾乎是無(wú)能為力的，所以將文件改為只讀方式是不能免受病毒感染的。故選:C

4.B媽媽的話沒(méi)有遵從說(shuō)服的尊重對(duì)方，以情動(dòng)人原則。故選：B

5.C從漫畫(huà)中360對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的做法中我們可以看出，這是不公平競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，啟示我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中要秉持公平的法則，恪守道德遵守法律，C觀點(diǎn)正確；生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，A觀點(diǎn)正確不合題意；正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展會(huì)起著促進(jìn)作用，B觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤；網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)我們既有積極影響也有消極影響，D觀點(diǎn)正確不合題意，所以本題選擇C答案。故選：C

6.D“美國(guó)飛機(jī)對(duì)我國(guó)邊境城市進(jìn)行轟炸掃射，中國(guó)應(yīng)朝鮮政府請(qǐng)求，赴朝參戰(zhàn)”說(shuō)明美國(guó)對(duì)朝鮮的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅到了我國(guó)的安全，為保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)政府應(yīng)朝鮮政府請(qǐng)求，入朝作戰(zhàn)，抗美援朝因此具有保家衛(wèi)國(guó)的正義性。D符合題意。ABC都不能反映保家衛(wèi)國(guó)的正義性。故選：D。

7.C題干圖形均可兩筆畫(huà)成，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。

8.DWord可以創(chuàng)建pdf、doc、html文件類(lèi)型，不能創(chuàng)建gif文件類(lèi)型。故選：D

9.D廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬的藥物，簡(jiǎn)單說(shuō)就是能夠抵抗大部分細(xì)菌的藥物，還有--種就是窄譜抗生素,它是專(zhuān)門(mén)殺滅某一種或一類(lèi)細(xì)菌的藥物。因此在致病菌未知時(shí)應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素，D項(xiàng)正確?？股囟际翘幏剿?，應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下適量用藥，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。窄譜抗生素的針對(duì)性強(qiáng)，因此效果優(yōu)于廣譜抗生素，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?？股氐氖褂脮?huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D

10.D①不合題意，材料未涉及土地成為私有財(cái)產(chǎn)是私有制確立的標(biāo)志；②符合題意，“私有制，并非人類(lèi)社會(huì)特有的東西。動(dòng)物世界，自然物質(zhì)世界，無(wú)不存在私有現(xiàn)象，私有制是客觀存在的！”這一觀點(diǎn)主張私有制是普遍的、客觀的存在，否認(rèn)了生產(chǎn)力發(fā)展是私有制產(chǎn)生的根本原因；③不合題意，題中觀點(diǎn)并不認(rèn)為私有制是個(gè)歷史范疇，也不涉及階級(jí)分化。故選：D

11.BCA項(xiàng)中《復(fù)活》男主人公為聶赫留朵夫;D項(xiàng)《佩德羅.巴拉莫》的作者為胡安魯爾福。故選:_BC

12.ABCD云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)四個(gè)選項(xiàng)都包括。故選:ABCD

13.BCD人類(lèi)為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類(lèi)。通常稱(chēng)為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。故選：BCD

14.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選：ABC

15.ABC第二次工業(yè)革命起于19世紀(jì)70年代，主要標(biāo)志是電力的廣泛應(yīng)用。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)業(yè)的建立。A、B、C三項(xiàng)均是這一時(shí)期的成果。D項(xiàng)是第一次工業(yè)革命的成果。故選：ABC

16.ADA項(xiàng)，從冷庫(kù)出來(lái)后，眼鏡鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷液化。B項(xiàng),濕衣服中的水從液態(tài)變成氣態(tài)了。C項(xiàng)，冬天室內(nèi)溫度高，室外溫度低，往往在零度以下，屋內(nèi)水蒸氣遇到冰冷的窗戶(hù)，凝結(jié)成冰。D項(xiàng)，冰棍溫度低，冰箱外水蒸氣遇冷液化，并與空氣中的塵埃結(jié)合，變成“白煙”。故選:AD。

17.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

18.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開(kāi)創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

19.AD蝙蝠會(huì)釋放出一種超聲波，這種聲波遇見(jiàn)物體時(shí)就會(huì)反彈回來(lái)，而人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這種特性發(fā)明出來(lái)的。人類(lèi)還從海豚頭部氣囊產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)射超聲波遇到目標(biāo)被反射的原理而研制出聲吶。故選:AD

20.ACD如將電子垃圾隨意丟棄或掩埋，大量有害物質(zhì)就會(huì)滲入地下，造成地下水嚴(yán)重污染;如果進(jìn)行焚燒，會(huì)釋放大量有毒氣體,造成空氣污染。這些都對(duì)生態(tài)和環(huán)境造成無(wú)法估量的破壞。解決電子廢棄物的出路在于對(duì)其進(jìn)行綜合處理與利用。故選:ACD。

21.Y

22.N家庭照明電壓是220伏

23.Y

24.Y沈括是我國(guó)古代著名的改革家和科學(xué)家，在天文歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科中都有重大成就。西方人稱(chēng)他為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，李約瑟稱(chēng)他是“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”

25.Y

26.N聯(lián)合國(guó)教科文組織將世界遺產(chǎn)分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、雙重遺產(chǎn)(文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn))。泰山被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界雙重遺產(chǎn)(文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn))”名錄中。同時(shí)被列入的還包括黃山、武夷山、峨眉山一樂(lè)山大佛

27.Y

28.Y

29.N人體最堅(jiān)硬的部分是顱骨。

30.N正確的是勾踐

31.基本態(tài)度：課堂確實(shí)需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音（言為心聲）是學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與。動(dòng)作和語(yǔ)言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感，常規(guī)做法：不追求課堂的絕對(duì)安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

32.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識(shí)素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類(lèi)文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師

33.青少年犯罪率上升是不利于國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展的。出現(xiàn)這一現(xiàn)象，我認(rèn)為是以下幾個(gè)方面造成的：一是青少年本身，可能是由于經(jīng)濟(jì)方面的原因，造成他們犯罪，也有可能是結(jié)交不良社會(huì)人員，造成犯罪。針對(duì)這種情況，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，與人交往要學(xué)會(huì)分辨。二是家庭方面，家長(zhǎng)由于工作太忙，忽視了對(duì)孩子的成長(zhǎng)的關(guān)注。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活的情況。三是學(xué)校方面，學(xué)校在教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生法律法規(guī)的教育欠缺。學(xué)校要加強(qiáng)