2021年10月2022江蘇省淮安市淮陰中學(xué)第一批招聘教師網(wǎng)沖刺卷(二)

第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2021年10月2022江蘇省淮安市淮陰中學(xué)第一批招聘教師網(wǎng)沖刺卷(二)1、單選題下列關(guān)于人文常識(shí)的表述，不正確的是_____A:開創(chuàng)三省六部制和科舉制的朝代是隋朝B:“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子民本思想的體現(xiàn)C:提出“中庸”這一中國傳統(tǒng)文化最高價(jià)值原則的人是孔子D:嚴(yán)復(fù)翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長技以制夷”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嚴(yán)復(fù)翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“物競天擇，適者生存”?！皫熞拈L技以制夷”的思想源自于魏源的《海國圖志》。故選D。第1題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)2、多選題班主任王老師在教室后面堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課學(xué)習(xí)。王老師這一做法_____。A:是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤做法B:是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段C:是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D:侵犯了學(xué)生的人格權(quán)參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。第2題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合3、單選題在“互動(dòng)”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系表現(xiàn)為_____。A:學(xué)生是主體，教師是客體C:教師是主體，學(xué)生是客體參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：互動(dòng)式教學(xué)，就是通過營造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，達(dá)成提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。4、判斷題知識(shí)等于智力。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：知識(shí)是人們對客觀世界的認(rèn)識(shí)，智力是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力。知識(shí)的多少與智能的高低并不等同，知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力也并不相同。智力并不完全是隨著知識(shí)的掌握而自然發(fā)展起來?！久}立意】考查知識(shí)與智力之間的關(guān)系?！惧e(cuò)因分析】對知識(shí)與智力之間的關(guān)系理解不準(zhǔn)確。第4題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5、單選題新課程改革下的學(xué)生評價(jià)的核心是_____。A:關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B:關(guān)注學(xué)生在群體中的位置C:關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展D:幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新課改下的學(xué)生評價(jià)的核心和目標(biāo)是關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第5題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合6、多選題投射測驗(yàn)包括_____A羅夏克墨跡測驗(yàn)D:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：投射技術(shù)包括有多種形式和結(jié)構(gòu)，最常用的是羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)。第6題所屬考點(diǎn)-人格7、簡答題簡述各心理學(xué)流派的代表人物及其主要觀點(diǎn)。參考答案:(1)構(gòu)造主義心理學(xué)。這一學(xué)派的代表人物是馮特、鐵欽納。這一學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的意識(shí).還認(rèn)為心理學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法，心理學(xué)的任務(wù)是用內(nèi)省法分析出意識(shí)過程的基本元素。(2)機(jī)能主義心理學(xué)。機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是詹姆斯，代表人物還有杜威、安吉爾等。機(jī)能主義也主張研究意識(shí)，但他們認(rèn)為意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用；主張把心理學(xué)的研究范圍擴(kuò)大。(3)行為主義心理學(xué)。行為主義可區(qū)分為舊行為主義和新行為主義，舊行為主義的代表人物以華生為首，新行為主義的主要代表則為托爾曼、赫爾和斯金納等人。行為主義反對研究意識(shí)，主張研究行為；反對內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法。(4)格式塔心理學(xué)。格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人為韋特海默、考夫卡和苛勒。格式塔心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種組織的意義。格式塔心理學(xué)認(rèn)為，整體不能還原為各個(gè)部分、各種元素的總和；部分相加不等于整體；整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義。(5)精神分析心理學(xué)。精神分析心理學(xué)由弗洛伊德建立，代表人物有榮格、阿德勒等。這一學(xué)派比較重視異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)現(xiàn)象。精神分析學(xué)派還認(rèn)為，人類的一切個(gè)體和社會(huì)的行為，都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)。(6)人本主義心理學(xué)。人本主義心理學(xué)的代表人物有馬斯洛、羅杰斯等。人本主義者認(rèn)為，人在充分發(fā)展自我的潛力時(shí)，力爭實(shí)現(xiàn)自我的各種需要，從而建立完善的自我，并追求理想的自我，最終達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。(7)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)。早期的認(rèn)知心理學(xué)以瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰為代表，而奈瑟于60年代末所寫的《認(rèn)知心理學(xué)》一書.被看作是認(rèn)知心理學(xué)正式建立的標(biāo)志。認(rèn)知心理學(xué)的基本理論是，人不是被動(dòng)的刺激物的接受者，人腦中進(jìn)行著積極的、對所接受的信息進(jìn)行加工的過程，即認(rèn)知過程。第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8、單選題根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：埃里克森認(rèn)為人格的發(fā)展貫穿于個(gè)體的一生，整個(gè)發(fā)展過程可以劃分為八個(gè)階段，其中前五個(gè)階段屬于成長和接受教育的時(shí)期。這八個(gè)階段要掌握。第8題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育9、單選題_____是中國古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，其主要內(nèi)容包括教育作用與教育目的、教育制度與教學(xué)管理、教育教學(xué)原則與方法等幾大部分，被認(rèn)為是“教育學(xué)的雛形”。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10、填空題自我修養(yǎng)的方式有：____、____、____、____。參考答案:致知內(nèi)省踐履慎獨(dú)本題解釋:【答案】致知；內(nèi)??；踐履；慎獨(dú)第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、簡答題質(zhì)的研究參考答案:【答案】質(zhì)的研究是以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、多選題馬斯洛的需要層次理論將人的需要分為：_____B實(shí)現(xiàn)的需要D與愛的需要參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：西方心理學(xué)家馬斯洛在他所寫的《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》中提出了人的“需要層次論”，即人的需要可分層為：生理需要——安全需要——社會(huì)需要——尊重需要——自我實(shí)現(xiàn)的需要。第12題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論13、單選題大學(xué)英語等級考試是一種_____測驗(yàn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：測驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)成績，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14、簡答題舉例分析制約能力形成發(fā)展的條件。參考答案:參考解析：在制約能力形成與發(fā)展條件的問題上，歷史上有過長期的爭論。遺傳決定論和環(huán)境決定論就是兩種代表性的觀點(diǎn)。我們認(rèn)為制約能力形成與發(fā)展的條件有以下幾方面：(1)遺傳與早期營養(yǎng)條件在能力發(fā)展中有重要作用。遺傳通過素質(zhì)影響能力的發(fā)展，素質(zhì)是能力形成與發(fā)展的自然前提。例如，天生的盲人難以發(fā)展他在繪畫方面的能力；先天腦發(fā)育不全的人，不可能發(fā)展正常水平的智力?？梢?，離開了素質(zhì)條件就談不上能力的發(fā)展。但是，素質(zhì)不是能力，它只為能力的發(fā)展提供可能性。早期營養(yǎng)也是兒童智力發(fā)展的重要物質(zhì)條件。如胎兒期營養(yǎng)不良，尤其是蛋白質(zhì)缺乏，會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞數(shù)量低于正常數(shù)量，造成智力缺陷。因此，加強(qiáng)孕期及嬰幼兒營養(yǎng)供給是智力開發(fā)的重要因素。(2)環(huán)境條件對能力的發(fā)展起決定影響。一般而言，個(gè)體之間能力發(fā)展的差異主要是由環(huán)境條件的差異造成的。早期環(huán)境包括家庭環(huán)境和學(xué)校教育環(huán)境。兒童在家庭環(huán)境中獲得的早期經(jīng)驗(yàn)對其智力發(fā)展有重要推動(dòng)作用。有人對我國特殊民俗育兒方式(如沙袋育兒)的比較研究結(jié)果證明，在豐富的、有多種正常刺激的環(huán)境中生長的兒童，智力水平明顯優(yōu)于在單調(diào)、貧乏環(huán)境中成長的兒童。教育在個(gè)體能力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。在教育過程中學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、技能，同時(shí)也發(fā)展著能力。研究證明，教學(xué)方法對兒童能力的形成與發(fā)展有重要作用。前蘇聯(lián)心理學(xué)家列昂節(jié)夫運(yùn)用一套個(gè)別訓(xùn)練法使那些已被斷定為缺乏音樂素質(zhì)的學(xué)生形成音樂聽覺能力。可見，良好的教育教學(xué)方法可以把似乎缺乏能力的兒童塑造成才。(3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。人的能力的形成與發(fā)展離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)境、教育作為能力發(fā)展的外部條件，只有通過主體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能發(fā)揮它們的重要作用。有關(guān)“狼孩兒”和“野生兒”的研究結(jié)果，充分證明了這一點(diǎn)。此外，能力的發(fā)展與一個(gè)人的勤奮努力等主觀心理?xiàng)l件也是密不可分的。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)15、判斷題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是：學(xué)習(xí)難度越大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越低，學(xué)習(xí)效果越好。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、單選題三年級二班教語文的王老師言行舉止禮貌大方，待人和藹可親，非常受歡迎，二班的同學(xué)受她的影響也非常有禮貌。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：示范性指教師言行舉止都會(huì)成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。第16題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力17、單選題新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D第17題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合18、單選題在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于_____目標(biāo)的范疇。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于德育范疇。第18題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)19、單選題_____是指一個(gè)測驗(yàn)工具希望測到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干描述的是效度的概念。第19題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)20、多選題依法執(zhí)教要把法定的職業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以法律為尺度，嚴(yán)格依照法律進(jìn)行教師職業(yè)行為選擇，下列教師的行為違法的是_____。A:截留學(xué)生的信件，偷看學(xué)生的日記B:大量代訂復(fù)習(xí)資料并收取回扣C:為保持課堂紀(jì)律而限制學(xué)生的言論自由D:為應(yīng)付上級檢査或評獎(jiǎng)評優(yōu)而弄虛作假E:公開學(xué)生成績并張貼紅榜白榜參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：依法執(zhí)教要把法定的職業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以法律為尺度，嚴(yán)格依照法律進(jìn)行教師職業(yè)行為選擇。從某種意識(shí)上來說，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)際上就是在“執(zhí)法”。因此，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。要求教師從教育的方法到手段都符合法律的規(guī)定。然而，日常教育教學(xué)過程中，我們許多教師的行為在不知不覺當(dāng)中，已經(jīng)違法了。例如，截留學(xué)生的信件、偷看學(xué)生的日記；為保持課堂紀(jì)律而限制學(xué)生的言論自由；為應(yīng)付上級檢査或評獎(jiǎng)評優(yōu)而弄虛作假；公開學(xué)生成績并張貼紅榜白榜；大量代訂復(fù)習(xí)資料并收取回扣等等。第20題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合21、單選題衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：能主動(dòng)自覺的關(guān)注學(xué)生是教師成熟的主要標(biāo)志。第21題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22、填空題____創(chuàng)制了“恩物”。參考答案:福祿貝爾第22題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合23、單選題_____認(rèn)為頓悟情境中的各種關(guān)系是實(shí)現(xiàn)遷移的根本條件。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：格式塔心理學(xué)家提出關(guān)系轉(zhuǎn)換說認(rèn)為，遷移是學(xué)習(xí)者突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間關(guān)系的結(jié)果，是對情境中各種關(guān)系的理解和頓悟，而非由于具有共同成分或原理自動(dòng)產(chǎn)生。第23題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)24、簡答題幼兒常規(guī)參考答案:參考解析：幼兒常規(guī)即幼兒的行為常規(guī)。具體來說就是教師將幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有順序地制定一系列的行為規(guī)范，讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習(xí)慣。第24題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)第27題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理25、多選題下列行為中屬于品行性問題行為的有_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：孤僻是性格缺陷。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26、單選題孔子的《論語》提出的“有教無類”體現(xiàn)了_____。．C學(xué)思想?yún)⒖即鸢?B本題解釋:參考答案：B。參考解析：孔子的“有教無類”，體現(xiàn)了教育公平。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、單選題通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的含義。發(fā)現(xiàn)教學(xué)，指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略。這是由美國教育家布魯納提出的科學(xué)方法。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要經(jīng)過四個(gè)階段：①創(chuàng)設(shè)問題情境；②提出問題，提出解答的假設(shè)；③從理論上或?qū)嵺`上檢驗(yàn)自己的假設(shè)；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細(xì)評價(jià)的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。參考答案:D28、判斷題教師是既定課程的闡述者和傳遞者．學(xué)生是既定課程的接收者和吸收者，這是新課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：這是傳統(tǒng)教學(xué)的觀點(diǎn)。而新課改的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)：(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”； (2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”；(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”；(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、簡答題年齡特征參考答案:參考解析：年齡特征是在異地教育和生活條件下某一年齡階段兒童身心發(fā)展所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的特點(diǎn)。它代表該時(shí)期大多數(shù)相同年齡兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)或水平，具有代表性，這些特征區(qū)別其他發(fā)展階段。第29題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)30、單選題看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：逃避條件作用指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)后，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后類似的情境中發(fā)生的概率增加。第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31、單選題小明在看電視的時(shí)候聽到了外邊的敲門聲，這是注意的_____。本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意的四大品質(zhì)的理解和運(yùn)用?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】注意的品質(zhì)包括注意的穩(wěn)定性，注意的廣度，注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移。注意的穩(wěn)定性是注意在時(shí)間上的特征。狹義的穩(wěn)定性是指注意在同一對象上所維持的時(shí)間，廣義的穩(wěn)定性是指注意在某項(xiàng)活動(dòng)上保持的時(shí)間。注意的廣度是指在單位時(shí)間內(nèi)注意到的對象的數(shù)量。一目十行是注意廣度的體現(xiàn)。注意的轉(zhuǎn)移是指個(gè)體根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上的品質(zhì)。而注意的分配指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。本題中小明有意識(shí)的將注意從電視轉(zhuǎn)移到敲門聲中，因此選D。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、單選題中國首次載人航天獲得圓滿成功的飛船是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“神舟五號(hào)”是我國首次發(fā)射的載人航天器，于2003年10月15日將楊利偉送入太第32題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)33、單選題我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第33題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理34、單選題終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。故選B。第34題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范35、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識(shí)和能力的做法屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)開始之前的評價(jià)稱為診斷性評價(jià)。第35題所屬考點(diǎn)-教育評價(jià)36、單選題某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向()提出申請。_____C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級人民政府教育行政部門D:縣級或市級人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《義務(wù)教育法》第二章第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。第36題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)37、單選題關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯_____A:第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱C:強(qiáng)調(diào)母親的教育作用D教學(xué)即生活參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，這是歷史上第一部對幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本。第37題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力38、單選題有關(guān)研究表明教育對當(dāng)代國民收入增長的貢獻(xiàn)率顯著提高。這說明教育具有_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：由“有關(guān)研究表明教育對當(dāng)代國民收入增長的貢獻(xiàn)率顯著提高”可知，題干中涉及的是教育和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)有明顯作用，可知教育有經(jīng)濟(jì)功能，故選B。第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39、簡答題依戀參考答案:本題解釋:【答案】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、單選題看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：逃避條件作用指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)后，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后類似的情境中發(fā)生的概率增加。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、填空題情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。參考答案:主觀體驗(yàn)生理喚醒本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42、單選題《教師法》第三十七條規(guī)定，對于體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的或品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，教師所在單位可以予以_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第42題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)43、單選題下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是_____A能認(rèn)讀拼音字母B:能清楚地說出自己想說的事C:能認(rèn)讀一定量的漢字D:能正確書寫常用漢字參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括：(〗)樂意與人交談，講話禮貌；(2)注意傾聽對方講話，能理解日常用語；(3)能清楚地說出自己想說的事；(4)喜歡聽故事，看圖書；(5)能聽懂和會(huì)說普通話。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第43題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力44、單選題機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個(gè)機(jī)體進(jìn)行調(diào)節(jié)，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有_____。參考答案:本題解釋:參考答案：D。參考解析：人的身心發(fā)展的各個(gè)方面是密切關(guān)聯(lián)的，可以互相補(bǔ)充。第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45、判斷題“獎(jiǎng)懲合理”屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。第45題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)46、單選題下列屬于影響遷移的個(gè)人因素有_____。A認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B和學(xué)習(xí)環(huán)境C習(xí)材料D目標(biāo)和態(tài)度參考答案:A本題解釋:【答案】A。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47、單選題國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)不包括下列哪一項(xiàng)？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。第47題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法48、單選題有的人判斷客觀事物時(shí)容易受到外界因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：沉思型學(xué)生深思熟慮且錯(cuò)誤較少，學(xué)習(xí)成績好；沖動(dòng)型學(xué)生反應(yīng)快但常常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績較差。場獨(dú)立型的學(xué)生對客觀事物做判斷時(shí)，常常利用內(nèi)部的參照，不易受外來的因素影響和干擾，獨(dú)立對事物作出判斷；場依存型的學(xué)生對事物作出判斷時(shí)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，容易受周圍人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色。與題干相符的是場依存型，故選C第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49、單選題專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢關(guān)鍵在于_____。D:專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時(shí)間長，在長期的教學(xué)活動(dòng)中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會(huì)，無論在專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢。50、判斷題要建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生在教育過程中就必須無條件地服從教師的指揮。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師是教育過程中的主導(dǎo)者，學(xué)生是教育過程中的主體，在教育過程中應(yīng)該是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的相互統(tǒng)一，而不是要求學(xué)生無條件服從。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、簡答題年齡特征參考答案:參考解析：是青少年在發(fā)展的不同年齡階段中形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理心理特征。第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52、單選題以“內(nèi)省法”作為主要研究手段的心理學(xué)流派是_____B主義心理學(xué)C心理學(xué)D主義心理學(xué)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：構(gòu)造主義心理學(xué)主張采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法分析意識(shí)的內(nèi)容或構(gòu)造。第52題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)53、判斷題設(shè)置榜樣是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式，它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：評價(jià)是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54、單選題《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第54題所屬考點(diǎn)-教育法55、填空題人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是____。參考答案:自我效能感第55題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)56、多選題德育過程是_____的過程。B:教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)C:促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展矛盾的積極轉(zhuǎn)化D:提高學(xué)生自我教育能力參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：德育過程是培養(yǎng)知情意行，教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生品德矛盾的的積極轉(zhuǎn)化。提高學(xué)生自我教育能力。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題動(dòng)物小觀察、小飼養(yǎng)等活動(dòng)屬于_____。第59題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課外活動(dòng)范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類：(1)科技活動(dòng)；(2)學(xué)科活動(dòng)；(3)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)；(4)體育活動(dòng)；(5)社會(huì)活動(dòng)；(6)傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。其中科技活動(dòng)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，進(jìn)行各種科技實(shí)踐性作業(yè)的活動(dòng)。例如制作科技小模型、采集標(biāo)本、動(dòng)物小觀察、小飼養(yǎng)等，以及舉辦科技知識(shí)講座和科學(xué)家故事會(huì)、科技表演、競賽等。其主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作等能力，以形成某一定向或某幾方面的興趣與特長，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神。因此本題的正確答案為D。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、單選題教育史上最早的教學(xué)手段是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：從教育史上看，最早的教學(xué)手段就是人自身的活動(dòng)，如口耳相傳、示范、模仿、練習(xí)，但主要通過語言，也包括表情、動(dòng)作、形體等進(jìn)行。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，很可能就屬于場依存型。60、單選題運(yùn)動(dòng)員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：如果沒有激情狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員不可能高水平的發(fā)揮。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61、判斷題教育政策與教育類法律的制定主體是不同的，前者由政府制定，后者則由立法機(jī)關(guān)制定。_____參考答案:正確第61題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合62、單選題西方第一部教育著作是古羅馬昆體良的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：昆體良的《論演說家的教育》(《雄辯術(shù)原理》)是西方第一部教育著作。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、單選題與幼兒自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是_____。A:開始對自己進(jìn)行評價(jià)B言語的發(fā)展C:幼兒開始知道自己長什么樣D:幼兒開始把自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：自我意識(shí)的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的。在掌握了有關(guān)的詞后，兒童開始知道了自己身體的各部分，然后發(fā)展到會(huì)像其他人那樣叫自己的名字。這時(shí)兒童只是把名字理解為自己的信號(hào)，遇到別人也叫相同的名字時(shí)就會(huì)感到困惑。兒童在2—3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。這個(gè)年齡的孩子經(jīng)常說“我的”，開始不讓別人動(dòng)自己的東西。一段時(shí)間以后，孩子逐漸會(huì)較為準(zhǔn)確地使用“我”這個(gè)詞來表達(dá)自己的愿望，這時(shí)可以說兒童的自我意識(shí)產(chǎn)生了。因此，答案為B。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64、單選題教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、判斷題盧梭認(rèn)為，凡事開始最為重要。要教育柔嫩之兒童則更宜注意。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：盧梭主張教育要培養(yǎng)自然人?？涿兰~斯認(rèn)為一切都有賴于開端，早期教育是兒童以后教育的基礎(chǔ)，抓好早期教育，可以防止兒童沾染不良習(xí)慣，預(yù)防人類的墮落。第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66、簡答題需要層次理論對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)有何啟發(fā)？參考答案:參考解析：需要層次理論把人的基本需要從低到高分為七個(gè)層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。一般來說，低級的需要得到基本滿足之后，才會(huì)產(chǎn)生高級的需要。需要層次理論說明，在某種程度上，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種低級需要沒有得到充分滿足，而正是這些因素成為學(xué)生學(xué)習(xí)和自我實(shí)現(xiàn)的主要障礙。所以，教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活，以排除影響學(xué)習(xí)的一切因素。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、單選題以下不屬于教師個(gè)性品質(zhì)健康性的提法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：一個(gè)好的教師具有健康的個(gè)性品質(zhì)，樂觀、開朗、自信，能善待學(xué)生的過錯(cuò)，寬容學(xué)生的無知，理解學(xué)生的心情，在教學(xué)過程中，能積極發(fā)現(xiàn)問題，并不畏艱難，努力解決問題，愉快地完成教學(xué)任務(wù)。因此，教師應(yīng)具備以下個(gè)性品質(zhì)：廣泛的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開朗的性格、平靜的心境、健康的情緒。故選A。第67題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范68、多選題個(gè)性心理特征包括_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：個(gè)性心理特征，就是個(gè)體在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分，包括能力、氣質(zhì)和性格。第68題所屬考點(diǎn)-人格69、判斷題消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴，那么，此類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率便降低，稱為消退。消退是一種無強(qiáng)化的過程，其作用在于降低某種反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，以達(dá)到消除某種行為的目的。因此，消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。第69題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)70、單選題環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】環(huán)境與教育目標(biāo)相一致也就是環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園的教育目標(biāo)相一致，要體現(xiàn)教育性。故選C。第70題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)71、單選題我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第十條：國家實(shí)行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。故選D。第71題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)72、單選題智力超常兒童指的是智商在_____以上的兒童。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)73、單選題根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，程序性知識(shí)的表征形式主要是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對知識(shí)的表征的理解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】解答本題要掌握幾個(gè)核心的概念。一個(gè)是表征，知識(shí)的表征是指信息在人腦中的存儲(chǔ)和呈現(xiàn)方式，它是個(gè)體知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。人們在學(xué)習(xí)過程中，都是根據(jù)自己對知識(shí)的不同表征而選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方式。不同知識(shí)類型在頭腦中具有不同的表狂方式。另一個(gè)就是程序性知識(shí)，程序性知識(shí)也叫操作性知識(shí)，主要反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟，主要用來解決做什么和怎么做的問題。認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，陳述性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行表征，程序性知識(shí)則主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系啟進(jìn)行表征。第73題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)74、單選題在物理學(xué)上，把人們引向一個(gè)新的王國——微觀世界的是()。①居里夫人②愛因斯坦③吉爾伯特④倫琴_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向一個(gè)新的王國——微觀世界。故選C。第74題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)75、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一名年輕的老師第一次走上講臺(tái)，這是一個(gè)學(xué)校普遍認(rèn)為的差班。剛走向講臺(tái)，一個(gè)男生就站起來問道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒有回答，反而微笑地看著他，問道：“你會(huì)不會(huì)把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會(huì)，回答道：“應(yīng)當(dāng)不會(huì)，我會(huì)好好珍藏的?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W(xué)，莊重地說：“我也不會(huì)，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點(diǎn)，我會(huì)幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個(gè)方面都不及格的學(xué)生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。在我的眼里沒有差生．只有不努力的學(xué)生。”學(xué)生們都感動(dòng)地鼓起掌來。(1)請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？(2)依據(jù)案例說明教師應(yīng)具備哪些師德？參考答案:參考解析：【參考答案】(1)材料主要體現(xiàn)了以下德育原則：①導(dǎo)向性原則導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。導(dǎo)向性原則是德育的一條重要原則，因?yàn)閷W(xué)生正處在品德迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面他們的可塑性大：另一方面，他們又年輕，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與識(shí)別能力，易受外界社會(huì)的影響。學(xué)校德育要堅(jiān)持導(dǎo)向性原則，為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。該教師并沒有將該班的學(xué)生認(rèn)定為差生，使學(xué)生建立了信心，為以后的發(fā)展指明了方向，即通過努力一定可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，體現(xiàn)了導(dǎo)向性原則。②尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。該教師沒有將該班學(xué)生當(dāng)做差生對待，做到了愛護(hù)和尊重學(xué)生，同時(shí)又要求該班學(xué)生要努力，做到了嚴(yán)格要求學(xué)生，體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。③因材施教原則因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。該教師根據(jù)該班學(xué)生的特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育，從正面鼓勵(lì)教育，體現(xiàn)了因材施教的原則。(2)①教師要忠于我國的教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。②熱愛學(xué)生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教，身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺，自我監(jiān)控，成為學(xué)生的榜樣。⑥教師要有高度的教學(xué)機(jī)智。能夠正確地、及時(shí)地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)76、填空題王芳多愁善感、聰穎多疑、孤僻清高，這種氣質(zhì)類型屬于____。參考答案:抑郁質(zhì)第76題所屬考點(diǎn)-人格77、單選題成語“四面楚歌”出自_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：四面楚歌出自楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期。劉邦把項(xiàng)羽圍在垓下，并設(shè)下“四面楚歌”之計(jì)，項(xiàng)羽刎身亡。故選A。第77題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)78、單選題幼小兒童常常用一個(gè)詞代表各種事物，如用“衣衣”代表各種衣服，這是詞義掌握中的。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：由于幼兒對詞的理解還不精確，具有籠統(tǒng)性，說出的詞往往代表多種意義。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)79、單選題下列不屬于教學(xué)媒體的類型的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)媒體主要包括視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體及交互媒體。第79題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)80、單選題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為_____的兒童是屬于形式運(yùn)算階段。A:0~2歲B:2~7歲C:7~11歲D:11~15歲參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰把認(rèn)知發(fā)展視為認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展過程，以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為依據(jù)區(qū)分心理發(fā)展階段。他把認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：①感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)；②前運(yùn)算階段(2~6、7歲)；③具體運(yùn)算階段(6、7歲~11、12歲)；④形式運(yùn)算階段(11、12歲及以后)。故此題選D。第83題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、判斷題態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個(gè)體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于已有的理解水平。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個(gè)體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于已有的道德判斷水平。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、簡答題簡述赫爾巴特教學(xué)理論。參考答案:赫爾巴特是傳統(tǒng)教學(xué)理論的代表，他的教學(xué)理論主要有：(1)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，注重系統(tǒng)知識(shí)的傳授，主張采用班級授課制進(jìn)行教學(xué)；(2)強(qiáng)調(diào)教材的重要性，主張學(xué)生以學(xué)習(xí)問接知識(shí)為主，注重書本知識(shí)的傳授；(3)強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中核心、權(quán)威和主導(dǎo)的地位。第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、單選題“兒童中心主義”教育理論，違背了_____A:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B:傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C:知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童中心論認(rèn)為教育的目的在于促進(jìn)兒童的成長，因此教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，整個(gè)教育過程要圍繞兒童轉(zhuǎn)，忽視了教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位，違背了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律。參考答案:D84、簡答題課堂管理參考答案:參考解析：就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂管理的好壞是實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體效益的基礎(chǔ)，它具有促進(jìn)和維持教學(xué)兩個(gè)功能。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、判斷題學(xué)生由于知識(shí)等方面缺乏，具有天然的向師性和對教師的依賴性，因此是被動(dòng)的教育對象。_____象參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)生由于知識(shí)較少，經(jīng)驗(yàn)貧乏，獨(dú)立能力不強(qiáng)，所以具有依賴性和向師性，但學(xué)生對教師的依賴性并不是對教師的完全盲從，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有主觀能動(dòng)性、具有不同特殊素質(zhì)的人。第85題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)86、單選題根據(jù)概念形成的途徑，可以把概念分為_____A:具體概念與抽象概念B:初級概念與二級概念C:前科學(xué)概念與科學(xué)概念D:低級概念與高級概念參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。第86題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)87、單選題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》指出，教師要使用符合幼兒_____的語言進(jìn)行保教工作。第90題所屬考點(diǎn)-教學(xué)本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》溝通與合作，第55條指出：教師要使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語言進(jìn)行保教工作。第87題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)88、簡答題考試對于教師的要求有哪些？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不出偏題、怪題，不搞突然襲擊。(2)既考基礎(chǔ)知識(shí)，又考基本能力；既考理解的知識(shí)，也考應(yīng)用的知識(shí)。(3)考試方式要靈活，注意筆試、口試、操作考試相結(jié)合，開卷、閉卷相結(jié)合。(4)試題類型多樣化，包括名詞解釋、單選題、多選題、判斷題、分析題、論述題、匹配題、綜合運(yùn)用題等。(5)考試時(shí)間、次數(shù)要統(tǒng)一安排，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。(6)成績評定要客觀、公正。及時(shí)進(jìn)行考試分析，指出存在問題并采取有效措施。第88題所屬考點(diǎn)-教學(xué)89、判斷題學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒有延時(shí)價(jià)值。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今