一年級語文試題-（下冊）測評卷

》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《6-/NUMPAGES6》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《一年級語文試題——（下冊）測評卷輕松準備拿出信心和勇氣，大膽來試一試吧！注意正確的寫字姿勢，一定要細心，認真呦?。ㄝp松準備重在激發(fā)興趣，鼓起勇氣，樹立信心，提醒注意，讓學生在良好的心理狀態(tài)下抱著正確的情感態(tài)度參與到檢測中來）連一連，認一認?？丿B悔隔黎huǐkònglídiégé連一連，寫一寫。波倒教暖眼室浪睛影溫（識字、組詞、寫字是低段的重點，讓學生動手連一連，組成詞再寫下來，既能檢測學生連字組詞的能力又能看出學生書寫的水平，是否達到規(guī)范、端正、整潔）連一連，讀一讀。堆雪景機靈的樹苗打雪人翠綠的小鳥看雪仗蓬松的羽毛（這類填一填重在檢測學生字詞的掌握情況，包括形近字、數(shù)量詞、反義詞、其中每一題除要求學生完成規(guī)定的題目外，都給學生留下了自我選擇的空間，能看出學生的課外積累和學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和運用規(guī)律的能力。）歡慶植物課間歡（）物（）課（）（）（）（）一（）繩一（）扇子一首（）一（）（）一（）（）一（）（）從（）已（）請（）被（）叢（）己（）清（）破（）進（退）快（）正（）（）（）危險（安全）難過（）黑暗（）（）（）(寫話是課標對本學段的要求。學習使用句號、問號、和嘆號也是課標對本學段的要求。)我在教室里看書（。）我多想有一只馬良的神筆呀（）劉小青是我們班的勞動委員（）棉花怎么會是五顏六色的呢（）我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給。北京真?。∥叶嗝聪?。真啊，我。（課標在本學段的閱讀部分中指出，要讓學生積累自己喜歡的成語。本題能展現(xiàn)學生平時的積累，體現(xiàn)自主性和層次性，給學生提供了一個較好的展示臺。）三、我會積累詞語。坐井觀天一本正經(jīng)樣金魚快快樂樂（學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)學生獨立識字的能力是本學段的一個學習目標。此題可讓學生操作。）我會查字典。要查的字部首除去部首有幾畫在字典的那一頁讀音呵鑼劍磨（本閱讀題充分體現(xiàn)學生是學習的主人，注重了學生的體驗、感受和積累、想象。凸現(xiàn)出新課程以學生為本的新理念。能從情感、態(tài)度、習慣、審美、思維、想象等多方面多角度來評價學生。）我會讀，我會寫。秋天天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當著運動場。稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快到南方去呢！”1）我把這篇文章讀了（）遍。我知道這篇文章寫的是（）的美麗景象。它寫了（）、（）、（）、（）這些景物，這些景物中我最喜歡（），你看，它（）多美呀，多有意思呀！2）讀了文章我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。（、、、、、、、）3）我還喜歡這些句子。（）（）4）我知道了小魚把落葉當做（）。螞蟻把落葉當做（）。我想，要是樹葉落在（），（）也會把落葉當作（）。（新課標對本學段的寫話要求就是要求學生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫出自己對周圍事物的認識