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第17課《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.能流暢地、有感情的朗讀課文。2.感知童話豐富的想像力。3.感悟愛的博大神奇,懂得用愛心對(duì)待生活?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】啟發(fā)學(xué)生感知童話豐富的想像力,感悟愛的博大神奇?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們,在夜空的正北方,有七顆鉆石一樣熠熠生輝的星星,它們排列成斗形,我們叫它北斗七星,又叫它大熊星座,今天,我們走進(jìn)俄國作家列夫?托爾斯泰的《七顆鉆石》,一同去了解一下關(guān)于大熊星座的童話故事。(課件展示課題)二、走近作者(課件展示)列夫?托爾斯泰:(1828—1910)俄國19世紀(jì)最偉大的作家,出身于貴族家庭,受盧梭等啟蒙思想的影響。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》。他還非常關(guān)心青少年的教育問題,他親自撰寫了《啟蒙讀本》,這部書共373篇作品,《七顆鉆石》就是其中之一。三、讀一讀1.讀準(zhǔn)字音(課件展示)干涸(hé)水罐(guàn)絆倒(bàn)舔(tian)凈一瞬(shùn)間咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo)2.朗讀課文導(dǎo)入語:通過剛才的字音檢查情況,可以知道大家對(duì)課文有了初步的了解,當(dāng)然,要想更加深入課文,接下來,請(qǐng)大家朗讀課文。(課件展示:朗讀指導(dǎo)—讀準(zhǔn)字音、讀順句子、讀出兒童的語氣、讀出人物的心情)教師示范,學(xué)生朗讀。四、品一品導(dǎo)入語:剛才同學(xué)們聲情并茂的朗讀,相信對(duì)課文應(yīng)該有了更進(jìn)一步的了解,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰焖匍喿x課文,思考以下幾個(gè)問題:(課件出示問題)1.文中最神奇的是水罐,而水罐發(fā)生了幾次變化?(學(xué)生回答,教師明確)明確:空木罐——有水木罐——銀水罐——金水罐——七顆鉆石——巨大而新鮮的水流、星星2.水罐發(fā)生了如此神奇的變化,那么它的推動(dòng)力是什么?(學(xué)生回答,找出具體表現(xiàn);教師結(jié)合課件圖片明確并板書)(1)從第一段中我們知道這是一場特大干旱,到處都沒有水,媽媽生病了,小姑娘一個(gè)人在深夜里勇敢出來為媽媽找水,找著找著,她累得倒在沙地上睡著了,當(dāng)她醒來時(shí),空木罐里竟裝滿了清澈新鮮的水,這是她的愛心感動(dòng)了上天,給了她一罐水。(板書:孝心感天)(2)小姑娘得到水時(shí),她自己也累極了,她很想喝一口水滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨,可她一心只想著媽媽,在回家的路上不小心被小狗絆倒,可就在這種焦渴難耐的情況下,她仍然把水分給了小狗一點(diǎn)兒,救了小狗一命,她的善良又感動(dòng)了上天,水罐變成銀的了。(板書:善心如銀)(3)當(dāng)小姑娘拿著水回到家,可被焦渴和疾病折磨的母親,為了孩子,她放棄了水,這也就意味著她放棄了生命,這種偉大的犧牲精神使上天又一次創(chuàng)造了奇跡,銀水罐變成金的了。(板書:母愛似金)(4)小姑娘已經(jīng)干渴到了極點(diǎn),當(dāng)她也忍不住要喝母親讓給自己的水時(shí),卻又強(qiáng)忍住渴,把水讓給了一個(gè)素不相識(shí)的過路人。這種對(duì)陌生人的同情與愛,使天地都為之動(dòng)容,他們都獲得了水,水罐里蹦出了鉆石,涌出了清泉,最后直到天上,變成了耀眼的星星。(板書:博愛是鉆)通過以上水罐一次又一次的神奇的變化,表現(xiàn)的愛也一次次得到升華。3.文章最后水罐里的七顆鉆石都給了小姑娘不好嗎?為什么要讓它到天上去變成閃亮的星星呢?(學(xué)生回答,教師總結(jié)明確)明確:希望愛心能像星星一樣普照人間,而且能夠永遠(yuǎn)傳遞下去。4.用簡潔的語言概括課文。導(dǎo)入語:通過同學(xué)們上面如此精彩的分析,那接下來,你們能不能用簡潔的語言概括一下這則童話說了一個(gè)怎樣的故事?(學(xué)生回答,教師總結(jié))明確:這篇童話講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動(dòng)了上天的故事,表達(dá)了作者希望愛心能像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。(課件展示)五、寫一寫導(dǎo)入語:同學(xué)們,這節(jié)課最成功之處便是故事中大膽而新奇的想像,現(xiàn)在就是同學(xué)們開動(dòng)腦筋,發(fā)揮奇思妙想的時(shí)候了?!靶」媚锢鄣盟恕毕胂褚幌?,她做了一個(gè)什么樣的夢?(課件展示)學(xué)生當(dāng)場練習(xí)、交流,教師點(diǎn)評(píng)。六、小結(jié)導(dǎo)入語:大家想的妙,寫的也很好,現(xiàn)在讓我們來欣賞一組圖片,再次感悟愛的力量。(課件展示圖片)請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀小詩《愛是什么》(課件展示小詩)愛是什么?愛是清晨的霞光,照亮睡眼朦朧的黑暗,牽過一米陽光。愛是什么?愛是鳥兒在枝頭高聲的吟唱著童年的歌謠,一句句悠揚(yáng)。愛是什么?愛是哭泣后眼中閃爍的淚光,紅潤的臉
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