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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《胡翰傳》閱讀附答案7.閱讀下面古詩(shī)文,完成以下各題.
胡翰傳
胡翰,字仲申,金華人.幼聰明異常兒.七歲時(shí),道拾遺金,坐守待其人還之.長(zhǎng)從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文,復(fù)登同邑先達(dá)之門(mén).同郡柳貫□文章名天下,見(jiàn)翰文,稱(chēng)之不容口.游元都,公卿交譽(yù)之.功之仕,不應(yīng),歸,遭天下大亂,避地南華山,著書(shū)自適.文章與宋濂相上下.
太祖下金華,召見(jiàn),命之會(huì)食,后侍臣復(fù)有薦翰者,召至金陵.時(shí)籍①金華民為兵,翰冷靜進(jìn)曰:“金華人多業(yè)儒,習(xí)兵,籍之,徒糜餉②耳,〞太祖即罷之后聘修史書(shū)書(shū)成而歸.愛(ài)北山泉石,筑其下,徜徉十?dāng)?shù)年而終,年七十有五,所著有《春秋集義》,文日《胡仲子集》,詩(shī)日《長(zhǎng)山先生集》.(選自《明史》卷二百八十五,有刪改)
示順生③胡翰
明招④山中人,高義無(wú)等倫.恨子弗見(jiàn)之,一去五百春.
我學(xué)如贅疣⑤,未成先誤身.誤身身不淑,誤世心不仁.
①籍:這里指征召,下同.②糜餉:浪費(fèi)糧食.③順生:人名.④明招:武義明招山麓,晉元帝時(shí)阮孚曾在此筑屋修行.⑤贅疣:長(zhǎng)在皮膚上的肉瘤,比喻多余無(wú)用之物.
(1)給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/〞劃開(kāi).(限斷兩處)
太祖即罷之后修史書(shū)書(shū)成而歸
(2)解釋以下句子中加點(diǎn)的詞.
①勸之仕(有人,有的)②歸(已經(jīng))
③時(shí)籍金華民為兵(正)④習(xí)兵(少)
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思.
七歲時(shí),道拾遺金,坐守待其人還之.
(4)文中“□〞處原有一字,請(qǐng)根據(jù)上下文猜測(cè),最有可能的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B
A.于B.以C.而D.乃
(5)詩(shī)中“恨〞字包含了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.
(6)胡翰“避地南華山,著書(shū)自適〞,結(jié)合詩(shī)文分析其中的原因.¬請(qǐng)用自己的話回復(fù).
譯文:胡翰,字仲申,金華人.幼時(shí)聰明超常.七歲時(shí),在路上拾金,坐待失主來(lái)?。L(zhǎng)大后從蘭奚谷吳師道、甫江吳萊學(xué)古文,又向同鄉(xiāng)許謙登門(mén)求教.當(dāng)時(shí),同郡黃晉、柳貫以文章遠(yuǎn)近有名,而看了胡翰的文章后,滿(mǎn)口贊譽(yù).漫游至元朝都城,公卿交口稱(chēng)贊.他與武威余闕、宣城貢師泰為至交.有人勸他去做官,他不去,回到家鄉(xiāng).元末天下大亂,他避亂于南華山,著書(shū)立說(shuō),自有樂(lè)趣.其文章與宋濂不相上下.
太祖攻下金華,召見(jiàn)他,命與許元等在中書(shū)省任職.后來(lái)侍臣中又有人向太祖推薦胡翰,太祖召他至金陵.當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵,翰冷靜諫勸道:“金華人多是讀書(shū)人,很少練習(xí)武藝,征他們?yōu)楸?,是徒費(fèi)軍餉!〞太祖立刻下令停征,后聘他參與修纂《元史》,書(shū)成后,受賞而歸.他愛(ài)好北山的泉石,筑屋于山下,留戀于此十?dāng)?shù)年而終,年七十五歲.學(xué)術(shù)著作有《春秋集議》,其文有《胡仲子集》,其詩(shī)有《長(zhǎng)山先生集》.
《示順生》詩(shī)意:在招遠(yuǎn)山中隱居這一人,品德高尚無(wú)人能比.可惜的是你沒(méi)能見(jiàn)到他,這一離開(kāi)不知多久才有見(jiàn)到的機(jī)遇.我學(xué)的東西多余無(wú)用,未能成功立業(yè)卻先耽擱了自己的人生.耽擱了自己使自己沒(méi)有高尚的品質(zhì),耽擱影響了社會(huì),就不仁義了.
(1)此題考察斷句.首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開(kāi).句意為:太祖立刻下令停征,后聘他參與修纂《元史》,書(shū)成后受賞而歸.“太祖即罷之〞、“后修史書(shū)〞、“書(shū)成而歸〞句意完整,結(jié)構(gòu)清楚.句子斷為:太祖即罷之/后修史書(shū)/書(shū)成而歸
(2)此題考察重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義.解答此類(lèi)題目時(shí),應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)意思.
①句意為:有人勸他去做官.或:有人,有的;②句意為:回到家鄉(xiāng).既:已經(jīng);
③句意為:當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵.方:正;④句意為:很少練習(xí)武藝.鮮:少.
(3)此題考察重點(diǎn)句子的翻譯.翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨便增減內(nèi)容,譯文要通暢.注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特別句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔.句中重點(diǎn)詞有:“遺〞,丟;“還〞,回來(lái).句意為:七歲的時(shí)候,(胡翰)在路上拾到了金子,坐在路邊等丟金子的人,把金子還給他.
(4)此題考察的是對(duì)文本內(nèi)容及語(yǔ)句理解與分析能力.解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提醒的信息梳理內(nèi)容,分析解答.句意應(yīng)是:柳貫靠文章遠(yuǎn)近有名.根據(jù)以下虛詞的用法,選“以〞最適合.應(yīng)選:B.
(5)此題考察的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解與分析能力.解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提醒的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的詩(shī)句結(jié)合具體字詞,理解情感,概括即可.表達(dá)了對(duì)順生未能見(jiàn)到山中人的可惜之情,期望順生做山中人那樣品德高尚的人,也流露出自己對(duì)山中人的仰慕之情.
(6)此題考察的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力.解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提醒的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,概括即可.
根據(jù)“我學(xué)如贅疣⑤,未成先誤身.誤身身不淑,誤世心不仁.〞詩(shī)句的含義可知:自認(rèn)為學(xué)問(wèn)不深,品性不高,恰逢天下大亂;熱愛(ài)山水;憧憬隱居生活;好讀書(shū).善作文.
參考答案:
(1)太祖即罷之/后修史書(shū)/書(shū)成而歸
(2)①有人,有的;②已經(jīng);③正;④少.
(3)七歲的時(shí)候,(胡翰)在路上拾到了金子,坐在路邊等丟金子的人,把金子還給他.
(4)B.
(5)表達(dá)了對(duì)順生未能見(jiàn)到山中人的可惜之情,期望順生做山中人那樣品德高尚的人,也流露出自己對(duì)山中人的仰慕之情.
(6)自認(rèn)為學(xué)問(wèn)不深,品性不高,恰逢天下大亂;熱愛(ài)山水;憧憬隱居生活;好讀書(shū).善作文.文言實(shí)詞“方〞的用法:①四方型的,與“圓〞相對(duì).石蒼黑色,多平方,少圓(《登泰山記》);
②正直的.邪曲之害公也,方正之不容也(《屈原列傳》);
③方圓,見(jiàn)方(指面積).室僅方丈,可容一人居(《項(xiàng)脊軒志》);
④方向,方位,方面,地方.所謂伊人,在水一方(《蒹葭》);
⑤方法,方法.客多方為之營(yíng)求(《聊齋志異?黃英》);
⑥方才,始.文方成草(《左忠毅公逸事》);
⑦規(guī)律,道理.可使有勇,且知方也(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》).
⑧正,正在,正值.如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉何辭為(《鴻門(mén)宴》).
8.鄰居王大爺想去一趟上海,假設(shè)你已幫他買(mǎi)好了高鐵車(chē)票,準(zhǔn)備把車(chē)票交給王大爺,請(qǐng)根據(jù)下面提供的車(chē)票,告訴王大爺主要的乘車(chē)信息,并提醒他帶好身份證,提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車(chē)站,請(qǐng)你寫(xiě)出這段話,100字左右.
此題考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,向某人表達(dá)自己的某種意思時(shí),一定要有稱(chēng)呼,還要語(yǔ)意明確,中心突出,語(yǔ)言通順.
此題考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力.作答時(shí),一定認(rèn)真審題,分析其要求表達(dá)的中心意思,注意語(yǔ)句的通順,有稱(chēng)呼即可.根據(jù)車(chē)票可作答如下:王大爺,我已幫您買(mǎi)好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車(chē)的車(chē)票,開(kāi)車(chē)時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分,請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站,從10號(hào)北進(jìn)站口上車(chē),您的座位是14號(hào)車(chē)廂08C號(hào),祝您旅途高興!
答案:例如
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