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第第頁(yè)幼兒園小班社會(huì)教案《種子》
幼兒園小班社會(huì)教案《種子》
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各類(lèi)種子的形狀特征,知道種子的傳播方法。
2、培育幼兒的觀測(cè)力,激發(fā)幼兒對(duì)植物種子傳播的愛(ài)好。
3、培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感。
4、培育求知欲和探究精神。
5、初步了解種子生長(zhǎng)的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)難點(diǎn):知道種子的傳播方法。
活動(dòng)預(yù)備
1、物質(zhì)預(yù)備:各種種子、種子的傳播過(guò)程圖片、課件《種子的傳播》、錄音機(jī)、磁帶實(shí)物(蘋(píng)果、桃子)
葫蘆種子頭飾假設(shè)干
2、閱歷預(yù)備:活動(dòng)前帶領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)村進(jìn)行春季觀測(cè),了解春天是播種的季節(jié),幼兒參與播種活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)種子。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入種子
1、老師出示蘋(píng)果、桃子導(dǎo)入。春天來(lái)了,老師給小伙伴請(qǐng)來(lái)了兩位神奇的小客人,她們是誰(shuí)呢?
2、老師操作切開(kāi)蘋(píng)果、桃取出種子,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)果實(shí)里都有種子。
3、老師講解種子的用途。提問(wèn):你還見(jiàn)過(guò)那些種子?
二、觀測(cè)種子
1、幼兒操作,觀測(cè)種子。
2、講一講自己認(rèn)識(shí)的種子。如:玉米、水稻、花生種子等。
三、認(rèn)識(shí)種子
1、了解四種種子的形狀特征:蒲公英寶寶像一把小傘,蒼耳寶寶身上有刺,葡萄寶寶小小的黑黑的、葫蘆寶寶白白的像瓜子。
2、幼兒通過(guò)觀測(cè)操作,發(fā)覺(jué)這四種種子的特征,請(qǐng)幼兒選擇出這四種種子。
四、種子的傳播
1、說(shuō)明傳播
2、操作課件,幼兒觀測(cè)種子的傳播方法及過(guò)程。
3、老師小結(jié):蒲公英是靠風(fēng)傳播的,蒼耳是靠動(dòng)物傳播的,葡萄是靠小鳥(niǎo)傳播的,葫蘆是靠水傳播的
五:辨別種子
觀測(cè)其他的種子,辨別哪些種子可以吃,哪些種子不能吃
六;游戲:播種種子。
幼兒是葫蘆種子寶寶,老師來(lái)播種
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