蘇教七上語文期中考試模擬試卷 七年級上冊

蘇教七上語文期中考試模擬試卷七年級上冊鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校七上語文期中考試仿真試題

命題人：王秀章

一、積累與運(yùn)用（32分）

1．古詩文名句默寫（10分）

①為者常成，。②，登高必自卑。

③沾衣欲濕濕杏花雨，。④，一行白鷺上青天。

⑤青山有幸埋忠骨，。

⑥漆黑的起伏的連山，________________，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……

⑦王灣的《次北固山下》中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是“__________________________，___________________________。”。

⑧《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中“，”的詞句，讓我們感受到了蘇軾對弟弟蘇轍的美好祝愿之意，也寄寓了作者對天下離人的祝愿。

2.閱讀下面文字，按要求答題。（5分）

走進(jìn)鹽城沿海一望無際的灘涂濕地，你會強(qiáng)烈的感受到生命的原生狀態(tài)。它遠(yuǎn)離都市的喧xiāo（），保留著天然的清純安寧，有時(shí)籠罩著淡淡的薄霧，飽含神韻和靈氣，給人一種（變化莫測神秘莫測）的感覺。這里的天空，是那么的藍(lán)，藍(lán)得明亮剔透，深suì（）悠遠(yuǎn)；。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（2）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（1分）

（3）仿照文中畫線句子，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

3.根據(jù)情境，下列加點(diǎn)詞義解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.那個(gè)男人惶惑起來，躊躇不決的站了半晌。（得意的樣子）

B.梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩渺。（形容水面遼闊。）

C.小小年紀(jì)便有這見識，將來一定要中狀元。（科舉時(shí)代殿試的第一名）

D桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓我，都開滿了花趕趟兒。（這里是“趕熱鬧”的意思）

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。

B.近來各地事故多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。

C.徐鹽高鐵建成通車后之后，將會使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。

D.目前，江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。

5.填入橫線處的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（２分）

水是怎樣的開心呵，，，；，；水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙地逃走了。

①她將那可憐的失路的小紅葉兒②那葉向前不得，向后不能

③推推擠擠地推到一個(gè)漩渦里④急得幾乎哭出來⑤使他滴滴溜溜地打圓轉(zhuǎn)兒

A．①②④③⑤B.③②①④⑤C.③⑤①②④D.①③⑤②④

6.閱讀下面材料，回答問題（4分）

“湯姆.索亞，6月17日大約半夜時(shí)分，你在什么地方？”

看見A那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了，講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒有說出來。然而，過了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點(diǎn)氣力，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍然只有部分人能聽清楚他的話：

“在墳地！”

（1）這段文字選自《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，作者是（國籍）的（2分）

（2）文段中的A是誰？請用簡要的語言概況相關(guān)的情節(jié)，并聯(lián)系全文，說說湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）

7．綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

日前，針對連日出現(xiàn)的霧霾天氣，市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)對秸稈禁燒工作進(jìn)行了專項(xiàng)執(zhí)法檢查。檢查中，執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，部分村民環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)，對秸稈焚燒造成的嚴(yán)重后果認(rèn)識不夠，執(zhí)法人員在阻止其焚燒行為的同時(shí)，對其詳細(xì)講解了秸稈焚燒的危害。

為切實(shí)做好秸稈禁燒工作，市環(huán)保局突出工作重點(diǎn)，加大督查力度，嚴(yán)查焚燒秸稈行為，號召各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極對村民進(jìn)行宣傳教育，開展有關(guān)秸稈禁燒法律、法規(guī)的宣傳工作，營造輿論氛圍。

（1）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說秸稈焚燒的危害，至少列舉兩點(diǎn)。（2分）

（2）為禁止秸稈焚燒行為，請你幫助市環(huán)保局?jǐn)M寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（3）你的爺爺在蘇北農(nóng)村種田，眼下正值秋收，請你打個(gè)電話給爺爺，勸說他不要焚燒秸稈：“

”（3分）

二、閱讀理解（48分）

（一）閱讀下面的唐詩，完成8-9題。（5分）

十五夜望月【唐】王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

8．這首詩寫了哪些景物，整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）

9．體會詩歌中“落”的表達(dá)效果。（3分）

（二）閱讀下面【甲】【乙】兩個(gè)文言文選段，完成9-12題。（16分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。[來源&:中*^教@#網(wǎng)]

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）

【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀潮》）

10．請用“／”標(biāo)示下面語句的語意停頓（每句標(biāo)一處）。（2分）

（1）至于夏水襄陵（2）自既望以至十八日為盛

11．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）或王命急宣（）（2）雖乘奔御風(fēng)（）

（3）既而漸近（）（4）自既望以至十八日為盛（）

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）浙江之潮，天下之偉觀也。

13．（1）甲段描寫三峽的夏水，突出其、的特點(diǎn)，描寫春冬之水則緊扣其

的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“懸泉”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動靜相映成趣。乙形

色、聲等方面進(jìn)行描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮景象的特點(diǎn)。（4分）

（2）甲乙兩段文字在寫景手法上有什么不同？（2分）

（三）閱讀下面選文，完成14—16題。（9分）

⑴兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

⑵那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

⑶那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（魯迅《社戲》）

14．用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(2分)

15．從修辭手法的角度賞析文章劃線句子的妙處（3分）

16．選文寫出了“我”的心情變化，用簡潔的詞語寫出變化過程。（4分）

沉 靜

（四）閱讀下面的文章，完成17-21題。（18分）

消失的年聲肖復(fù)興

如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之聲，越發(fā)岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

其實(shí)，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時(shí)代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當(dāng)然或勢在必然。

有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。

一是大年夜，老北京有這樣一項(xiàng)活動，把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項(xiàng)活動名曰“踩歲”，要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進(jìn)就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音，是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。

這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明，不用幾個(gè)錢，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風(fēng)味。可惜，這樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經(jīng)成為了絕響。隨著四合院和城周邊農(nóng)田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經(jīng)難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)，“踩歲”簡單，卻成為了一種奢侈。

另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣大小金魚兒的，會挑擔(dān)推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會走出院子，有錢的人家，買一些珍貴的龍睛魚，放進(jìn)院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會買一條兩條小金魚兒，養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。

在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今，在農(nóng)貿(mào)市場里，小金魚兒還有得賣，但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺上聽到了。

年的聲音，一花獨(dú)放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調(diào)。

過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細(xì)琢磨一下，如果說年的味道，無論是團(tuán)圓餃子，還是年夜飯所散發(fā)的味道，更多來自過年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現(xiàn)在過年的玩的方面。再仔細(xì)琢磨一下，會體味到，其實(shí)，通過過年這樣一個(gè)形式，前者體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)時(shí)代人們對于物質(zhì)的追求，后者體現(xiàn)人們對于精神的向往。年味兒，如果是現(xiàn)實(shí)主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結(jié)合，才是年真正的含義。不是嗎？（選自2014年2月2日《新民晚報(bào)》，有改動）

17．文章從放鞭炮的聲音寫起，有何作用？（3分）

答：

18．文章敘述了那兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？（4分）

答：

19．第6段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？（4分）

答：

20．結(jié)尾處作者認(rèn)為“兩者的結(jié)合，才是年真正的含義”，你是怎樣理解這句話的？（3分）

答：

21．仔細(xì)閱讀全文，簡要回答本文表達(dá)了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態(tài)度。（4分）

答：

三、寫作（40分）

22.作文的內(nèi)容來源于生活，我們應(yīng)學(xué)會從生活中找“米”，只有隨時(shí)留意我們周圍的生活，經(jīng)常細(xì)心觀察我們的生活，才會有感而發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動人的文章來。請調(diào)動你的積累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說真話，抒真情。

請以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”……2.說真話，抒真情，不少于600字。3.除詩歌外，文體不限。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

七上語文期中考試仿真試題答題紙

一、積累與運(yùn)用（共32分）

1、（1），（2）。

（3）。（4）_________________。

（5）。（6）。

（7）__________________________，___________________________。

（8）__________________________，___________________________。

2.閱讀下面文字，按要求答題。（5分）

（1）（2分）喧xiāo（）深suì（）

（2）（1分）

（3）（2分）

3.（2分）()4.（2分）()5.（2分）（）

6.名著閱讀。（5分）

(1）（2分）

(2）（3分）

7． 綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

（1）（2分）

（2）（2分）

（3）（3分）

二、閱讀理解。（共48分）

（一）詩詞賞析(共5分)

8．這首詩寫了哪些景物，整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）

9．體會詩歌中“落”的表達(dá)效果。（3分）

(二)玩味古典(共16分)