班主任個(gè)人月度工作總結(jié)

Word———班主任個(gè)人月度工作總結(jié)工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面就讓我?guī)闳タ纯窗嘀魅蝹€(gè)人月度工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇1

一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，時(shí)間過(guò)的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四(2)語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，對(duì)同學(xué)的情景也熟識(shí)了，也僅有相互了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中到期末，了解到熟識(shí)，明白同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對(duì)我的工作也簡(jiǎn)單了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同進(jìn)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建和培育。一個(gè)班的團(tuán)風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小領(lǐng)導(dǎo)打算的，我班的領(lǐng)導(dǎo)在管理上一構(gòu)成了一個(gè)習(xí)慣，平常老師不在，在紀(jì)律上還是能夠的，也管理的非常有秩序。小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。我們班原來(lái)就在一到三班級(jí)就已經(jīng)有較好的小領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，但還需要培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信;其二，在鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、建立互助組：以互助小組、1對(duì)1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與團(tuán)體奮斗的目標(biāo)。

四、嘉獎(jiǎng)和批判：嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成果。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面：先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，進(jìn)取抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)，又次，進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科老師進(jìn)取備好同學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，進(jìn)取探討教育同學(xué)的方法，同時(shí)進(jìn)取的運(yùn)用電話，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映、了解、把握同學(xué)的真實(shí)情景，共同管理教育同學(xué)。

六、成果方面：在這一次的期末考試中，對(duì)于我們這樣一個(gè)班來(lái)說(shuō)考的不幻想，與我之前的估計(jì)差太多了，我也認(rèn)真的去看過(guò)試卷，也覺(jué)沒(méi)什么地方難度很大，但考出來(lái)的成果就能夠看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)總結(jié)要熟悉自我的不足，努力使自我在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自我，提高自我，有句話很好，勝利是站在失敗之上的。

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一每天過(guò)去。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問(wèn)題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)分散力向心力的班級(jí)體始終是我追求的目標(biāo)。

同學(xué)在經(jīng)受了三、四班級(jí)最頑皮的年段之后，究竟是長(zhǎng)大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育同學(xué)要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成果，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我都要鼓舞他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了比較劇烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣樂(lè)觀向上，布滿了活力。

二、班領(lǐng)導(dǎo)培育

一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班領(lǐng)導(dǎo)是班集體中特別重要的組成部分。我在班領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生上采納了任命、競(jìng)選和流淌相結(jié)合的方法。通過(guò)競(jìng)選，選出班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，更主要地培育了同學(xué)樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以連續(xù)留用，一些消失問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所消失的問(wèn)題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，通過(guò)這一措施每名班領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)成了樂(lè)觀為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度，并對(duì)其加以修改。這一方法培育了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參加到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，增加了他們的仆人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)準(zhǔn)時(shí)組織班委會(huì)議，樂(lè)觀組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外樂(lè)觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、樂(lè)觀開展好文體活動(dòng)

做好課間操、搞好晨練，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)

同學(xué)作為生命的個(gè)體，都會(huì)存在這樣或那樣的不足，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報(bào)的宣揚(yáng)作用，對(duì)同學(xué)在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面加分標(biāo)記，記錄他們成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)校進(jìn)行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲了獎(jiǎng)，同學(xué)們就給他們加分，他們特別興奮，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們始終表現(xiàn)了比較樂(lè)觀的狀態(tài)，并且仔細(xì)地完成了作業(yè)。

六、樂(lè)觀開展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，我們都樂(lè)觀參與，而且成果優(yōu)秀。

七、加強(qiáng)平安教育

平安責(zé)任，重于泰山。始終把孩子的平安放在首位，每天講，課課提。教育同學(xué)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。不讓自己受到損害。

八、德育為教育之首

重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期，我結(jié)合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動(dòng)，到處要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《同學(xué)在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)，一學(xué)期來(lái)，我班做好事的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。家長(zhǎng)也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長(zhǎng)大了，懂事了!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的問(wèn)題，比如遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分同學(xué)溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將專心連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇3

對(duì)于班主任的工作，我已經(jīng)越來(lái)越上手了，也可以更好的駕馭，下面就是班主任月工作總結(jié)，盼望在我的帶領(lǐng)下，大家可以更好的學(xué)習(xí)生活。

一、準(zhǔn)時(shí)了解每一位同學(xué)。

知己知己百戰(zhàn)百勝。這句話不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上適用。在班級(jí)管理中同樣適用。在這一個(gè)月中，我們樂(lè)觀與家長(zhǎng)溝通，充分了解每位同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、喜好等諸多方面。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺(jué)本班留守兒童較多，這些同學(xué)普遍性格內(nèi)向，膽子較小，缺乏與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)溝通的機(jī)會(huì)與力量。對(duì)于這類同學(xué)我們常常與他們溝通，鼓舞他們多與其他同學(xué)交往，賜予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)惜。

二、選好班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的小助手，他們平常對(duì)同學(xué)的了解最清晰，班主任可以從他們那里準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的心理活動(dòng)，以及他們的學(xué)習(xí)狀況。另外，班領(lǐng)導(dǎo)在平常的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)管理中都能起到榜樣、示范作用。除了由兩名優(yōu)秀同學(xué)作為本班主要班領(lǐng)導(dǎo)外，還讓其他同學(xué)流來(lái)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)，幫助主要領(lǐng)導(dǎo)的工作。培育全班同學(xué)的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感。

三、制定好管理制度。

在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)星活動(dòng)。成立二四明星榜。一大周一小結(jié)，然后期末進(jìn)行大總結(jié)。有三種星：黃色紀(jì)律星，綠色衛(wèi)生星，紅色學(xué)習(xí)星。培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

1、平安方面。

教育同學(xué)做一個(gè)“文雅”的學(xué)校生、“斯文”的學(xué)校生。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，在活動(dòng)中、生活中、學(xué)習(xí)中堅(jiān)決不做危急的事情。在教室、廁所、走廊堅(jiān)決不跑、不鬧，并讓同學(xué)們相互進(jìn)行監(jiān)督。

2、學(xué)會(huì)寬以待人并且樂(lè)于助人。

以“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”為主題，進(jìn)行班會(huì)。教育同學(xué)要懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容別人。

3、做個(gè)文明學(xué)校生。

教育同學(xué)不應(yīng)取笑他人，要多去查找他人特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，不該只盯著別人短處看。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，不要讓我們的兄弟姐妹落隊(duì)，不要排擠我們的兄弟姐妹。

作為一名新班主任，閱歷比較欠缺，有些地方做的還不是很到位。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多向其他老師學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起共同進(jìn)步。

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇4

一、工作中取得成果的地方。

1、順當(dāng)完成了開學(xué)初的報(bào)名工作。

上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數(shù)同學(xué)來(lái)自外地生，有四名同學(xué)隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué)。

2、努力做好新學(xué)期同學(xué)思想的動(dòng)員工作。

新學(xué)期要有新目標(biāo)，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上，我勉勵(lì)同學(xué)要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn)。

3、強(qiáng)化班領(lǐng)導(dǎo)的組織、領(lǐng)導(dǎo)力量，進(jìn)一步提高班級(jí)分散力。

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，本月我組織了兩次班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，就班級(jí)存在的問(wèn)題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署，對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中存在的思想麻痹、工作不力等狀況賜予了嚴(yán)厲批語(yǔ)，提請(qǐng)班委會(huì)成員增加分散力、勇于奉獻(xiàn)。本月中，依據(jù)任課老師的看法，對(duì)部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)，依據(jù)同學(xué)的意愿，對(duì)全班同學(xué)的座位也作出了全面的調(diào)整，取得了良好的效果。

二、工作中需進(jìn)一步努力的地方。

1、同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有下滑趨勢(shì)。

依據(jù)對(duì)上學(xué)期期末考試成果的分析及對(duì)近一個(gè)月同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的觀看，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果消失了下滑狀況。詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)思想有所懈怠。這是當(dāng)前需親密關(guān)注并需準(zhǔn)時(shí)解決的問(wèn)題。

2、班級(jí)不良現(xiàn)象增多。

從學(xué)?！拔屙?xiàng)評(píng)比”所反映的狀況看，近期不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、上課留意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多。

三、今后中工作中需努力解決的問(wèn)題。

1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、多渠道、全方位抓同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

3、與任科老師通力合作，樂(lè)觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成果。

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇5

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬四月份又過(guò)去了，本月連續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，依靠班領(lǐng)導(dǎo)幫助管理班級(jí)工作：

一、訓(xùn)練同學(xué)課間文明活動(dòng)，留意活動(dòng)平安

平安教育始終是學(xué)校工作的重要部分，我常常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。對(duì)校內(nèi)外消失的平安隱患準(zhǔn)時(shí)跟同學(xué)溝通、反饋，教育同學(xué)上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名平安監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行平安監(jiān)督。作好五一假期前的平安教育，圍繞“歡樂(lè)五一，平安過(guò)節(jié)”為主題，開展平安談話活動(dòng)。

二、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

平常我要求同學(xué)能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不用心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教育同學(xué)學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)認(rèn)真，不馬虎馬虎，字跡要端正清晰，課堂作業(yè)、回家作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，不拖拉，上課用心聽，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平常多留意發(fā)覺(jué)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，急躁引導(dǎo)同學(xué)逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三、班級(jí)常規(guī)整治

課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參加，培育同學(xué)的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次，對(duì)同學(xué)遲到，遺忘戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使同學(xué)養(yǎng)成做事仔細(xì)，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中，在全體師生的.共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的進(jìn)展和進(jìn)步，同學(xué)們的習(xí)慣規(guī)范了很多，本月班級(jí)曾被評(píng)為“文明班級(jí)”。我針對(duì)檢查中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名合格的中同學(xué)。

四、抓好班級(jí)管理

對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，常常找他們談天談心，與他們多溝通。還與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。支配好同學(xué)與掉隊(duì)的同學(xué)結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。留意對(duì)他們的教育方法。實(shí)行鼓舞與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性得到提高。

五、班級(jí)活動(dòng)及其他

1、組織同學(xué)參與課外體育活動(dòng)。

2、組織同學(xué)到多媒體教室看平安教育，同學(xué)興致昂揚(yáng)。

3、開展月考總結(jié)主題班會(huì)。

4、對(duì)班集體教室進(jìn)行美化。

5、本月天氣變化多端，我常常提示同學(xué)留意準(zhǔn)時(shí)增減衣服，平常要加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)。

班主任的工作是很細(xì)小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓同學(xué)在老師的教育和關(guān)心下，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

班主任個(gè)人月度工作總結(jié)篇6

歲月如梭，我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味酷熱的夏季帶給我們的點(diǎn)滴涼爽和暑假生活的閑適拘束，涼絲絲的秋季已悄然來(lái)臨，新的學(xué)年又迫不及待地走進(jìn)我們的生活。一刺眼，勞碌的九月已飛逝而去?，F(xiàn)將9月份的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織

本學(xué)期初我就通過(guò)同學(xué)自薦，其他同學(xué)民主投票的方式，選出了幾個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，明確每個(gè)班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行細(xì)化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相應(yīng)的工作要求，鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)敢想，敢做，定期對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。鼓舞優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了班領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)觀性;指出不足，對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)后面的工作賜予合理的建議和指導(dǎo)。

一學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作都能順當(dāng)?shù)牡玫介_展。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能督促當(dāng)天做清潔的同學(xué)完成;每天的早晨讀員也能支配好充實(shí)的內(nèi)容;每周的報(bào)刊都有專員發(fā)放到位;每期的黑板報(bào)宣揚(yáng)員也能仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成好;中午休息，班長(zhǎng)也能當(dāng)上稱職的小老師，負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律和自習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在，我自己工作起來(lái)越來(lái)越輕松，孩子們的工作力量也越來(lái)越強(qiáng)了。

二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)的第一堂課，我就給同學(xué)提出了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，關(guān)心同學(xué)樹立目標(biāo)意識(shí)，確立學(xué)習(xí)的自信念。

1、向過(guò)去的自己告辭，重塑一個(gè)新的自我。

要求同學(xué)努力改掉以前的不良習(xí)慣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。告知同學(xué)，老師決不在意你的過(guò)去，老師注意的是你的現(xiàn)在和將來(lái)。盡量給班里幾個(gè)較有“名氣”頑皮生賜予較大的表?yè)P(yáng)和鼓舞。使他們重新熟悉自己，樂(lè)觀發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，樹立學(xué)習(xí)信念。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練。每周給同學(xué)確定一個(gè)訓(xùn)練的目標(biāo)，要求同學(xué)改掉一個(gè)不良的習(xí)慣。如這個(gè)月我們主要訓(xùn)練同學(xué)上課用心聽講，課后文明休息，不大聲喧嘩。午餐保持寧?kù)o、講究衛(wèi)生。做作業(yè)仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)，不拖拉等。

3、讓教室的每一面墻說(shuō)話。開學(xué)其次個(gè)星期，我和同學(xué)一起設(shè)計(jì)布置我們的教室.努力讓教室的每一面墻說(shuō)話。我們的教室的墻上有“班級(jí)明星榜”“你追我趕”“我的作品”等欄目，同學(xué)在激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高，不斷進(jìn)步。

三、在豐富多彩的活動(dòng)提高同學(xué)自我教育力量

結(jié)合晨會(huì)課或班隊(duì)活動(dòng)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)教育。本月我們開展了“慶祝老師節(jié)”“好讀書，讀好書”等系列活動(dòng)。

四.仔細(xì)做好家校聯(lián)系工作。

1、常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)班內(nèi)部分學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)不夠仔細(xì)的同學(xué)，通過(guò)電話、家校聯(lián)系本等準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)熟悉到孩子身上存在的不足，并準(zhǔn)時(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。

2、對(duì)于每次的周末或這次的國(guó)慶長(zhǎng)假作業(yè)，我都通過(guò)家校聯(lián)系本告知，使家長(zhǎng)樂(lè)觀擔(dān)起責(zé)任，仔細(xì)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

五、班隊(duì)活動(dòng)及其它：

1、中秋節(jié)放假通知，準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)和家長(zhǎng)，中秋節(jié)放假3天，外出游玩肯定要留意平安。

2、本班何芮芮、管詩(shī)雨或暑期實(shí)踐優(yōu)秀生，號(hào)召其余同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熬煉自己。

瑣碎的工作許多，零零總總，我只盼望能把班級(jí)管理得更好，讓每個(gè)同學(xué)都能開心地參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

班主任個(gè)