2018年10月全國(guó)自考(00469)教育學(xué)原理試題及答案

浙浙00469#教育學(xué)原理試題第頁(yè)（共4頁(yè)）絕密★考試結(jié)束前全國(guó)2018年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題課程代碼：00469請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1.制約受教育者權(quán)利的最終因素是1.制約受教育者權(quán)利的最終因素是教育目的教育規(guī)模政治制度經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)教育目的教育規(guī)模政治制度經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)2.教育制度的制定受社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)分工性質(zhì)決定，這表明教育制度具有D.客觀性A.強(qiáng)制性B.教育性C.歷史性3.2.教育制度的制定受社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)分工性質(zhì)決定，這表明教育制度具有D.客觀性A.強(qiáng)制性B.教育性C.歷史性3.“孟母三遷”的典故說(shuō)明了哪種因素對(duì)人的發(fā)展的重要性?教育A.遺傳B.環(huán)境C.D.內(nèi)因下列不是斯巴達(dá)教育特點(diǎn)的是A.兒童在國(guó)家監(jiān)督下接受教育B.重視婦女教育C.重視培養(yǎng)商業(yè)人才A.兒童在國(guó)家監(jiān)督下接受教育B.重視婦女教育C.重視培養(yǎng)商業(yè)人才D.教育內(nèi)容與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)下列不屬于義務(wù)教育階段，卻屬于基礎(chǔ)教育階段的是???A.大學(xué)B.高中C?初中D.小學(xué)6.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是A.夸美紐斯B.小原國(guó)芳C.杜威D.凱興斯泰納7.教育活動(dòng)的岀發(fā)點(diǎn)和歸宿是A?教育目的B.教育方法C?教育手段D.教育本質(zhì)9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.8.在學(xué)校教育的構(gòu)成要素中，教育影響從形式上說(shuō)主要包括教育內(nèi)容、教育材料、教育方法教育手段、教育方法、教育材料教育手段、教育方法、教育組織形式教育內(nèi)容、教育方法、教育組織形式教育內(nèi)容、教育材料、教育方法教育手段、教育方法、教育材料教育手段、教育方法、教育組織形式教育內(nèi)容、教育方法、教育組織形式《雄辯術(shù)原理》的作者是A.柏拉圖B.蘇格拉底C.昆體良主張“教育的方法必須成為一種科學(xué)”的教育家是A.斯賓塞B.洛克C.康德下列教育家中屬于批判教育學(xué)代表人物的是A.布厄迪爾B?拉伊C?贊科夫D?畢達(dá)哥拉斯D.培根D.凱洛夫在學(xué)校開(kāi)展的各種教育活動(dòng)中，主要承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的是A.德育B.智育C.美育D.體育最早把美育作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教育范疇使用的人是A.黑格爾B?費(fèi)爾巴哈C?席勒D.馬克思集體主義教育的精神實(shí)質(zhì)是A.集體利益高于一切B.弘揚(yáng)個(gè)人的個(gè)性C.集體利益與個(gè)人利益有機(jī)協(xié)調(diào)D.集體利益服從個(gè)人利益育德、促智和健體等屬于美育的哪種功能？A.直接功能B.間接功能C?超美育功能D.本體功能古希臘蘇格拉底提倡的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于A.談話法B.講授法C?討論法D.訓(xùn)練法杜威倡導(dǎo)的教育過(guò)程階段是感知、理解、鞏固、應(yīng)用情境、疑問(wèn).假設(shè)、推斷、驗(yàn)證確定情境、探索問(wèn)題、發(fā)展洞察力、規(guī)劃與決策、統(tǒng)合明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法自教師職業(yè)產(chǎn)生以后，其專門(mén)化程度最低的社會(huì)形態(tài)是A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最為深刻和長(zhǎng)久的教育方式是A.對(duì)子女的行為提出要求B.對(duì)子女的行為給予指導(dǎo)C.對(duì)子女的行為做出評(píng)價(jià)D?為子女的行為作出榜樣對(duì)滿足學(xué)生各自不同的興趣愛(ài)好有重要作用的教育途徑是A?校外機(jī)構(gòu)B.社區(qū)、街道C.胡同、鄰居D.傳播媒介非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。21.學(xué)校教育制度22?教育內(nèi)容學(xué)生中心論教育的心理起源說(shuō)教育的民族性三、簡(jiǎn)答題：本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評(píng)分。簡(jiǎn)述青少年身心發(fā)展的順序性規(guī)律。27?實(shí)踐法對(duì)教師角色有何要求？28.簡(jiǎn)述學(xué)校體育的功能。29?二戰(zhàn)后，世界各國(guó)對(duì)教師職業(yè)提岀了哪些更高的要求？經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面？教育思想史上具有代表性的教育目的論有哪些？四、論述題：本題13分。32?試論述德育的功能。五、案例分析題：本題15分。33.九月初的天氣，秋老虎依然余威未減。下午第二節(jié)課，學(xué)校召開(kāi)本學(xué)期的第一次校會(huì).我班同學(xué)集合.整隊(duì)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，秩序井然。我暗自高興：昨天的班級(jí)“就職演說(shuō)”效果還可以，學(xué)生的精神狀態(tài)令人滿意。同學(xué)們就座后，我站到了我班隊(duì)伍的最后。陽(yáng)光還很強(qiáng)烈，不一會(huì)，我臉上便布滿了汗珠。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)中不時(shí)有人回頭看，看到我跟他們一樣在烈日下曬著，便很快轉(zhuǎn)回頭.大約過(guò)了