2022年06月2022年江蘇連云港東海縣教育局所屬學(xué)校招考聘用新教師258人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年江蘇連云港東?？h教育局所屬學(xué)校招考聘用新教師258人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.強(qiáng)迫癥：以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征，患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)，愈是企圖努力抵制，愈感到緊張和痛苦。

根據(jù)以上定義，下列不屬于強(qiáng)迫癥的是：

A.孫某想到“幸?！绷⒓闯霈F(xiàn)“苦難”，說到“好人”就會(huì)想到“壞蛋”，他思考問題或說話時(shí)總會(huì)去想到詞的反面，且經(jīng)常會(huì)因?yàn)閮煞N對(duì)立的詞句反復(fù)在腦中相繼出現(xiàn)而感到苦惱和緊張

B.張某駕車在路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不小心撞傷了一個(gè)路人，此后張某駕車路過這個(gè)路口總是仔細(xì)觀察路況，小心行車

C.李某出門后總是疑慮門窗是否確定已經(jīng)鎖好，經(jīng)常反復(fù)數(shù)次回去檢查，否則會(huì)感焦慮不安

D.趙某每次路過銀行，總會(huì)產(chǎn)生沖進(jìn)銀行，進(jìn)行搶劫的想法，因此趙某見到銀行總要繞道而行

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?gòu)?qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥；

②毫無意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)；

③愈是企圖努力抵制，愈感到緊張和痛苦。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：孫某思考和說話總想到詞的反面，屬于“強(qiáng)迫觀念作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥”，這種行為“毫無意義且不合理”，且會(huì)使他感到苦惱和緊張，符合定義；

B項(xiàng)：張某仔細(xì)觀察路況，小心行車，這種行為是遵循交通法規(guī)要求的表現(xiàn)，不屬于“強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥”，是為了安全著想，有意義且合理，不符合定義；

C項(xiàng)：李某反復(fù)數(shù)次回去檢查門窗是否鎖好，屬于“強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥”，這種行為“毫無意義且不合理”，且會(huì)使他感到焦慮不安，符合定義；

D項(xiàng)：趙某見到銀行總想搶劫，屬于“強(qiáng)迫觀念作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥”，這種行為“毫無意義且不合理”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的一部分，人們的閱讀方式也發(fā)生了變化?，F(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)上商店購(gòu)買自己喜歡的書籍，或者直接從網(wǎng)上下載電子書來閱讀。這樣不僅節(jié)省了購(gòu)物時(shí)間，還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。某大學(xué)李教授據(jù)此認(rèn)為，實(shí)體書店的競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)因此受到?jīng)_擊，在未來一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)體書店可能會(huì)被網(wǎng)上書店取代。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱李教授的觀點(diǎn)？

A.有些人因熱衷看電子書，導(dǎo)致眼睛發(fā)炎

B.一般情況下，網(wǎng)上書店需要實(shí)體書店的支撐才能存在

C.網(wǎng)上書店雖給人們帶來了方便，但有時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)人信息的泄露

D.某些體驗(yàn)服務(wù)只有實(shí)體店才有

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：實(shí)體書店的競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)因此受到?jīng)_擊，在未來一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)體書店可能會(huì)被網(wǎng)上書店取代。

論據(jù)：現(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)上商店購(gòu)買自己喜歡的書籍，或者直接從網(wǎng)上下載電子書來閱讀。這樣不僅節(jié)省了購(gòu)物時(shí)間，還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出看電子書會(huì)帶來的危害，但是不能說明實(shí)體書店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書店取代，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)指出網(wǎng)上書店需要實(shí)體書店的支撐才能存在，所以實(shí)體書店是網(wǎng)上書店存在的前提，因此不存在被網(wǎng)上書店取代的可能，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了網(wǎng)上書店有好處但是也會(huì)帶來危害，有危害不代表就不能取代實(shí)體書店，因此不能證明實(shí)體書店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書店取代，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了實(shí)體店的優(yōu)勢(shì)，有著自己的特殊服務(wù)，有優(yōu)勢(shì)不代表不會(huì)被取代，因此不能證明實(shí)體書店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書店取代，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；（

）以下的罰款可以由公安派出所決定。

A.五百元

B.一千元

C.二千元

D.三千元

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第九十一條，治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.眾所周知，宇宙空間的環(huán)境極其惡劣：真空、低溫、輻射，還有高能粒子和飛來飛去的碎片等。這些對(duì)于人類來說都是致命的。為了應(yīng)對(duì)這些問題，執(zhí)行太空行走任務(wù)之前，科學(xué)家和工程師們會(huì)絞盡腦汁地不斷完善宇航服，航天員也要充分接受如何使用宇航服和如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.太空環(huán)境極其惡劣

B.完善宇航服是極其必要的

C.沒有防護(hù)的太空行走是致命的

D.太空充滿危險(xiǎn)，防護(hù)行走須謹(jǐn)慎

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出太空環(huán)境極其惡劣對(duì)人類而言是致命的問題，之后給出應(yīng)對(duì)問題的對(duì)策，即科學(xué)家和工程師們完善宇航服，航天員也要充分接受如何使用宇航服和如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練。文段為提出對(duì)策類的結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)提到對(duì)策，且是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：?jiǎn)栴}表述，且僅對(duì)應(yīng)文段前半部分，概括不全面。B項(xiàng)：文段針對(duì)太空行走的風(fēng)險(xiǎn)，除指出要完善宇航服之外，還提到了其他內(nèi)容，表述片面。C項(xiàng)：為問題表述，非重點(diǎn)。

5.龍山文化又稱為紅陶文化，分布在長(zhǎng)江中下游廣大地區(qū)，是由河姆渡文化發(fā)展過來的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

龍山文化又稱黑陶文化，泛指中國(guó)黃河中、下游地區(qū)約新石器時(shí)代晚期的一類文化遺存，屬銅石并用時(shí)代文化。龍山文化是黃河下游地區(qū)直接承襲大汶口文化發(fā)展起來的。

故表述錯(cuò)誤。6.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①一個(gè)值得關(guān)注的事實(shí)是，新聞事件的沖突雙方對(duì)出現(xiàn)的過失相互________，而對(duì)出售的生活必需品應(yīng)該如何召回與賠付卻________。

②有智慧的人，一直以來都在享受每一秒，因?yàn)樗肋@一秒一旦過去就永不再來；而愚癡的人，一直以來都在抱怨每一秒，總覺得這一秒不幸，下一秒才好!同樣經(jīng)歷每分每秒，但________，天地懸隔。

A.推諉

含糊其辭

毫厘之差

B.推托

含糊其辭

涇渭分明

C.推諉

含糊不清

南轅北轍

D.推托

含糊不清

涇渭分明

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，本空應(yīng)體現(xiàn)沖突雙方均“不愿意承擔(dān)責(zé)任”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“推諉”指推卸責(zé)任，毫無必要的爭(zhēng)論，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“推托”指借故拒絕或推辭，對(duì)象多為別人請(qǐng)求的事，不符合文意，可排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。本空應(yīng)與“天地懸隔”構(gòu)成并列，體現(xiàn)“差距很大”的含義。A項(xiàng)“毫厘之差”比喻開始相差得很小，結(jié)果會(huì)造成很大的差距，符合文意。C項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反，未體現(xiàn)“差距大”的含義，可排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！昂滢o”指有顧慮，不敢把話直說出來?？梢泽w現(xiàn)“沖突雙方應(yīng)怕承擔(dān)責(zé)任還不愿把話說清楚”的含義，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

涇渭分明：界限清楚或是非分明。含糊不清：指躲躲閃閃，缺乏明確的表態(tài)。

7.點(diǎn)∶線∶面

A.句∶篇∶章

B.小∶大∶多

C.紅∶黃∶藍(lán)

D.方∶圓∶長(zhǎng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“點(diǎn)”構(gòu)成“線”，“線”構(gòu)成“面”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“句”構(gòu)成“篇”，“篇”構(gòu)成“章”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“大”的本義是容量、體積、面積、數(shù)量、力量、年齡等方面超過一般或超過所比的對(duì)象，與“小”相對(duì)，二者屬于反義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“紅”“黃”“藍(lán)”都是顏色，三者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“方”與“圓”相對(duì)，均指物體的形態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.近日一項(xiàng)神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生試圖解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問題時(shí),其腦前額葉的神經(jīng)活動(dòng)出現(xiàn)了更多的不對(duì)稱,其中左前額葉產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的神經(jīng)活動(dòng),這充分說明解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問題有助于提高大腦處理抽象問題的能力。

上述推斷若要成立,還需要以下哪項(xiàng)作為前提?

A.非常規(guī)數(shù)學(xué)問題屬于某種抽象問題的范疇

B.左前額葉是大腦處理抽象問題的主要區(qū)域

C.不同的腦前額葉區(qū)域負(fù)責(zé)解決不同的問題

D.神經(jīng)活動(dòng)是大腦處理抽象問題的主要方式

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問題有助于提高大腦處理抽象問題的能力。

論據(jù)：近日一項(xiàng)神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生試圖解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問題時(shí),其腦前額葉的神經(jīng)活動(dòng)出現(xiàn)了更多的不對(duì)稱,其中左前額葉產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的神經(jīng)活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“非常規(guī)數(shù)學(xué)問題屬于某種抽象問題的范疇”，非常規(guī)數(shù)學(xué)問題是否屬于抽象問題與它是否有助于提高大腦處理抽象問題的能力無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。“左前額葉是大腦處理抽象問題的主要區(qū)域”，建立了論據(jù)中的“左前額葉”與論點(diǎn)中的“處理抽象問題的能力”之間的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！安煌哪X前額葉區(qū)域負(fù)責(zé)解決不同的問題”，與論點(diǎn)“解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問題有助于提高大腦處理抽象問題的能力”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“神經(jīng)活動(dòng)是大腦處理抽象問題的主要方式”，但是不明確此項(xiàng)中的“神經(jīng)活動(dòng)”是否是“左前額葉”的神經(jīng)活動(dòng)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.明代學(xué)者王陽(yáng)明訓(xùn)示兒子說：現(xiàn)在人的病痛，大多是因?yàn)榘?；千罪百惡，都是從傲上來的，事?shí)也說明，所有的人都不會(huì)相信自傲的人，也沒有一個(gè)人愿意與他不相信的人合作。

據(jù)此，可以推出：

A.謙虛的人總能避免人生各種病痛

B.誰(shuí)都不愿意與自傲的人合作

C.誰(shuí)都愿意與謙虛的人合作

D.謙虛的人會(huì)獲得所有人的信任

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中并沒有提及謙虛的人的情況，話題不一致，排除；

B項(xiàng)：題干中說“所有的人都不會(huì)相信自傲的人，也沒有一個(gè)人愿意與他不相信的人合作”，因此誰(shuí)都不愿意與自傲的人合作，可以推出；

C項(xiàng)：題干中并沒有提及謙虛的人的情況，話題不一致，排除；

D項(xiàng)：題干中并沒有提及謙虛的人的情況，話題不一致，排除；

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.下列關(guān)于管理的定義，說法不正確的是（

）。

A.管理活動(dòng)的正常進(jìn)行需要一定的條件

B.管理的目標(biāo)是管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

C.管理者需要?jiǎng)訂T和配置有效的資源

D.管理是一種思維活動(dòng)參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)正確，管理或者管理活動(dòng)的存在必須具備的一定的條件。

B項(xiàng)正確，管理的目標(biāo)是管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

C項(xiàng)正確，管理者需要?jiǎng)訂T和配置的有效資源包括人力、物力、財(cái)力等有形的資源以及機(jī)會(huì)、時(shí)間、信息等方面的無形資源。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，管理是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本題為選非題，故正確答案為D。11.（

）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。

A.道德認(rèn)知

B.道德自覺

C.道德評(píng)價(jià)

D.道德行為

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，道德行為是個(gè)體在一定的道德認(rèn)識(shí)指引和道德情感激勵(lì)下所表現(xiàn)出來的對(duì)他人或社會(huì)具有道德意義的行為。它是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。道德行為包括道德行為技能和道德行為習(xí)慣。D項(xiàng)符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：道德認(rèn)知即對(duì)現(xiàn)實(shí)道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)。包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：道德自覺即個(gè)體在一定社會(huì)的道德意識(shí)與道德心理支配下，根據(jù)道德發(fā)生、發(fā)展的必然規(guī)律，對(duì)道德進(jìn)行自我覺醒，并形成自主道德行為的過程，以及在此基礎(chǔ)上所達(dá)到的主體自律、自由自覺的道德境界。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：道德評(píng)價(jià)是指運(yùn)用已有的道德觀念對(duì)行為的是非、好壞、善惡進(jìn)行評(píng)定和判斷的過程。道德評(píng)價(jià)的過程，貫穿在道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的始終。道德評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)有助于道德信念的形成，也是對(duì)道德行為的一種積極的強(qiáng)化。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

12.甲乙是一對(duì)戀人，在互換照片之后，終止了戀愛關(guān)系，甲向乙索要自己的照片，乙十分不滿，就用筆在甲的照片上亂畫一番，然后還給甲，乙的行為侵犯了甲的：

A.姓名權(quán)

B.肖像權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法通則》第一百條，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。肖像權(quán)是自然人享有的以其肖像所體現(xiàn)的利益為內(nèi)容的人格權(quán)，具體包括肖像制作權(quán)和肖像使用權(quán)。自然人享有肖像權(quán)，有權(quán)保護(hù)自己的肖像不受歪曲、侮辱。乙在甲的照片上亂畫一番，侵犯了甲的肖像權(quán)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第九十九條，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙享有名稱權(quán)。企業(yè)法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙有權(quán)使用、依法轉(zhuǎn)讓自己的名稱。與題意不符，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第一百零一條，公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。與題意不符，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第一百零二條，公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。與題意不符，排除。

13.林某向陳某借款10萬(wàn)元，約定一年后歸還，一年后林某拒不歸還借款，陳某多次索要未果，只好向人民法院提起訴訟。陳某的訴訟屬于：

A.刑事訴訟

B.行政訴訟

C.民事訴訟

D.債務(wù)訴訟

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，民事訴訟是訴訟的基本類型之一。法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人參加下，審理解決民事案件的活動(dòng)以及由這種活動(dòng)所產(chǎn)生的訴訟關(guān)系的總和。林某拒歸還借款，屬民事活動(dòng)，陳某索要無果，向人民法院提起訴訟，屬于民事訴訟。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我國(guó)的刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法律規(guī)定的程序，解決被追訴者刑事責(zé)任問題的活動(dòng)。題干中不涉及到刑事責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：行政訴訟是個(gè)人、法人或其他組織認(rèn)為行政主體以及法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而向法院提起的訴訟。題干中的訴訟雙方都為個(gè)人，不涉及行政主體侵犯合法權(quán)益。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：訴訟主要分為刑事訴訟，民事訴訟以及行政訴訟。債務(wù)訴訟不屬于特定的訴訟類型。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.慚愧是指一個(gè)人在日常生活中，由于對(duì)好的行為和圣賢的深入了解，內(nèi)心產(chǎn)生一種以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；當(dāng)這種心理品格植根后，個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

根據(jù)以上定義，下列屬于慚愧的一項(xiàng)是：

A.甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來傷害，內(nèi)心非常歉疚

B.乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安

C.丙在背后說同學(xué)壞話，事后想起書中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋，內(nèi)心覺得很不安

D.丁偶然聽了某道德楷模的講座，內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生一種敬佩的感覺參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“對(duì)好的行為和圣賢的深入了解”、“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格”、“在心理品格植根后”、“如果出現(xiàn)行為上的背離”、“會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲內(nèi)心歉疚的原因是寒冬季節(jié)灑水會(huì)給別人帶來傷害，而不是因?yàn)楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙內(nèi)心忐忑的原因是害怕作弊暴露會(huì)遭到大家的譴責(zé)，而不是因?yàn)樽约旱男袨楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：丙想起書中關(guān)于“真、善、美”的闡釋，說明好的“心理品格已經(jīng)植根于心中”，在說壞話之后內(nèi)心覺得不安，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己背離了圣賢和好的言行從而

“會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：聽完講座產(chǎn)生敬佩感，說明心理品格已經(jīng)植根于心中，但并未體現(xiàn)“出現(xiàn)行為上的背離，會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)好的行為和圣賢的深入了解；

②以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；

③個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來傷害，內(nèi)心非常愧疚，未體現(xiàn)“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩”，不符合定義；

B項(xiàng)：乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安，未體現(xiàn)“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩”，不符合定義；

C項(xiàng)：丙在背后說同學(xué)壞話，事后想起書中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋，體現(xiàn)了“對(duì)好的行為和圣賢的深入了解”，并且“真、善、美”植根于內(nèi)心，他做錯(cuò)事而內(nèi)心覺得很不安，體現(xiàn)了“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義；

D項(xiàng)：內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生一種敬佩的感覺，但未體現(xiàn)“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，慚愧是在某種認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的行為進(jìn)行判斷，而后產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，需確定是什么樣的心理認(rèn)知，和產(chǎn)生了什么樣的心理狀態(tài)。慚愧的定義要點(diǎn)：①內(nèi)心以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩；②如果出現(xiàn)行為上的背離內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

A項(xiàng)，甲內(nèi)心感到歉疚是擔(dān)心給他人帶來傷害，而不是背離了圣賢和好的言行，不符合定義。

B項(xiàng)，乙內(nèi)心忐忑不安是因?yàn)榕率虑楸┞?，而不是因?yàn)樽约旱男袨檫`背以圣賢為榜樣的準(zhǔn)則產(chǎn)生了自責(zé)感，不符合定義。

C項(xiàng)，丙覺得自己在背后說同學(xué)壞話的行為，違背了“真、善、美”的闡釋而感到不安，是因?yàn)樽约旱男袨檫`背以圣賢為榜樣的準(zhǔn)則而產(chǎn)生良心自責(zé)感，符合定義。

D項(xiàng)，丁聽了講座后產(chǎn)生了敬佩的感覺，不涉及違背以圣賢為榜樣的行為，不符合定義。

故本題選C。15.近年來，許多省市上調(diào)水價(jià)，調(diào)整幅度不等，調(diào)高水價(jià)的合理依據(jù)包括（

）。

①水價(jià)提高有利于供水企業(yè)提高生產(chǎn)效率

②水資源供需失衡，水環(huán)境的治理成本增高

③水價(jià)應(yīng)嚴(yán)格按照市場(chǎng)供求情況進(jìn)行調(diào)整

④利用價(jià)格調(diào)整，促進(jìn)水資源節(jié)約與保護(hù)

A.①④

B.①②

C.②③

D.②④參考答案：D

解題思路：水價(jià)提高有利于耗水企業(yè)為節(jié)約成本而提高生產(chǎn)效率，而非供水企業(yè)，①表述錯(cuò)誤。水資源需求量的不斷增大導(dǎo)致水環(huán)境治理成本增高，②表述正確。水作為人民生活必須的資源，不僅要按照市場(chǎng)的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)整價(jià)格，還要考慮保證滿足人民基本需求，③表述錯(cuò)誤。通過對(duì)水價(jià)的調(diào)整，可以促進(jìn)人們節(jié)約用水，④表述正確。綜上，表述正確的是②④。

故正確答案為D。16.握瑜∶懷瑾∶美玉

A.南轅∶北轍∶馬車

B.金戈∶鐵馬∶戰(zhàn)爭(zhēng)

C.敲金∶擊石∶樂器

D.錦衣∶玉食∶珍饈

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“握瑜”和“懷瑾”屬于并列關(guān)系，其中，“瑜”和“瑾”都是“美玉”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“南轅”和“北轍”屬于并列關(guān)系，其中，“轅”指車前部駕牲畜的兩根直木，“轍”指車輪在地面上碾出的痕跡，不能直接指代“馬車”，排除；

B項(xiàng)：“金戈”和“鐵馬”屬于并列關(guān)系，其中，“戈”是一種武器，“馬”指戰(zhàn)馬，不能直接指代“戰(zhàn)爭(zhēng)”，排除；

C項(xiàng)：“敲金”和“擊石”屬于并列關(guān)系，其中，“金”和“石”指鐘磬一類的“樂器”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“錦衣”和“玉食”屬于并列關(guān)系，其中，“衣”指衣服，“食”指食品，“珍饈”指珍奇名貴的食物，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。17.“法無明文規(guī)定不為罪”屬于《刑法》的（

）原則。

A.罪刑法定

B.罪責(zé)刑相適應(yīng)

C.適用平等

D.法不溯及既往

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，罪刑法定原則是中國(guó)刑法規(guī)定的三項(xiàng)基本原則之一。其基本含義是“法無明文規(guī)定不為罪”和“法無明文規(guī)定不處罰”。根據(jù)《刑法》第三條，法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。即犯罪行為的界定、種類、構(gòu)成條件和刑罰處罰的種類、幅度，均事先由法律加以規(guī)定，對(duì)于刑法分則沒有明文規(guī)定為犯罪的行為，不得定罪處罰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：罪責(zé)刑相適應(yīng)原則，亦可稱罪刑均衡原則，是中國(guó)刑法規(guī)定的三項(xiàng)基本原則之一，指犯多重的罪，就應(yīng)承擔(dān)多重的刑事責(zé)任；重罪重判，輕罪輕判，罰當(dāng)其罪，罪刑相稱；罪輕罪重，應(yīng)當(dāng)考慮犯罪人的客觀危害和其他影響刑事責(zé)任大小的因素。根據(jù)《刑法》第五條，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。不符合題意，排除。

C項(xiàng)：適用平等原則是中國(guó)刑法規(guī)定的三項(xiàng)基本原則之一，指對(duì)于一切人的合法權(quán)益都要平等地加以保護(hù)，不允許有任何歧視。根據(jù)《刑法》第四條，對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。不符合題意，排除。

D項(xiàng)：“法不溯及既往”是一項(xiàng)基本的法治原則。通俗地講，就是不能用今天的規(guī)定去約束昨天的行為。在我國(guó)，“法無溯及力”同樣適用于民法、刑法、行政法等方面。不符合題意，排除。

18.購(gòu)物∶導(dǎo)購(gòu)

A.乘車∶乘務(wù)員

B.護(hù)理∶護(hù)工

C.飯店∶服務(wù)員

D.網(wǎng)購(gòu)∶快遞員

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“導(dǎo)購(gòu)”引導(dǎo)顧客“購(gòu)物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“乘務(wù)員”引導(dǎo)乘客“乘車”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“護(hù)工”“護(hù)理”病人，二者屬于主謂關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“服務(wù)員”的工作地點(diǎn)是“飯店”，二者屬于職業(yè)和工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“快遞員”運(yùn)送“網(wǎng)購(gòu)”的物品，不是引導(dǎo)消費(fèi)者“網(wǎng)購(gòu)”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無法確定其中誰(shuí)是加害人。

根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：

A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞

B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙

C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害

D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰(shuí)是加害人”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說的是對(duì)他人造成傷害，不符合定義；

B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；

C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；

D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定是誰(shuí)打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無法確定其中誰(shuí)是加害人”。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；

②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；

③無法確定其中誰(shuí)是加害人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對(duì)他人造成損害，不符合定義；

B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；

C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；

D項(xiàng)：二人同時(shí)開槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無法確定是誰(shuí)打中丙，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對(duì)他人造成損害；③無法確定誰(shuí)是加害人。

A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對(duì)他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定誰(shuí)是加害人，符合定義。

故本題選D。20.建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)、與其他社會(huì)保障制度相銜接，?；尽⒖沙掷m(xù)的社會(huì)救助制度，編織一張兜住困難群眾基本生活的安全網(wǎng)，確保網(wǎng)底不破。這不僅可以保障困難群眾的基本生存權(quán)利和人格尊嚴(yán)，避免陷入生存窘境，防止沖擊社會(huì)道德和心理底線，也能消除人民群眾后顧之憂，讓人們安心創(chuàng)業(yè)就業(yè)。這段話重點(diǎn)說明，建立健全社會(huì)救助制度：(

)。

A.是一項(xiàng)保民生、促公平的基礎(chǔ)性制度安排

B.有利于推進(jìn)市場(chǎng)化改革

C.要適時(shí)調(diào)整最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

D.是精準(zhǔn)扶貧的主要舉措?yún)⒖即鸢福篈

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的社會(huì)保障制度中的社會(huì)救助制度。社會(huì)救助制度指國(guó)家和社會(huì)通過立法，在公民不能維持最低限度的生活水平時(shí)，由國(guó)家和社會(huì)按照法定的標(biāo)準(zhǔn)向其提供滿足最低生活需求的資金和實(shí)物救助的社會(huì)保障制度。

A項(xiàng)正確，題干中“這不僅可以保障困難群眾的基本生存權(quán)利和人格尊嚴(yán)，避免陷入生存窘境，防止沖擊社會(huì)道德和心理底線，也能消除人民群眾后顧之憂，讓人們安心創(chuàng)業(yè)就業(yè)?！斌w現(xiàn)了社會(huì)救助制度是一項(xiàng)保民生、促公平的基礎(chǔ)性制度安排。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中沒有體現(xiàn)市場(chǎng)化改革。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)救助的基本內(nèi)容包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助等。但題干中沒有與最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的表述。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，精準(zhǔn)扶貧是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。題干中沒有提到精準(zhǔn)扶貧。

故正確答案為A。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題元素組成不相同也不相似，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)圖一、圖二和圖三存在多端點(diǎn)圖形，圖四存在日字變形圖，考慮筆畫數(shù)。題干圖形筆畫數(shù)均為3。只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。

注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，存在多個(gè)規(guī)律，如果考慮面數(shù)量是23232，選A；如果考慮部分?jǐn)?shù)是32323，選C。通過對(duì)比擇優(yōu)，本題題干只有5幅圖，周期規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)，但筆畫數(shù)都是3，數(shù)字恒等更加嚴(yán)謹(jǐn)，故本題粉筆更傾向于考慮筆畫數(shù)，選D。22.“作家與生活的關(guān)系”是一個(gè)恒久的命題，“作家如何通過日常生活進(jìn)入深度寫作”是值得每一位作家思考的命題。因?yàn)榫蛯?shí)際而言，并不是每一位作家都能經(jīng)歷驚濤駭浪的傳奇生活，但真正的作家卻善于用自己敏銳的眼光和觸角捕捉生活的細(xì)節(jié)、感知生活的氣息，繼而把它們轉(zhuǎn)化成文學(xué)創(chuàng)作的素材，在平淡生活的根基上建筑起自己的文學(xué)大廈。作品所表現(xiàn)的也許只是平凡的人生和循規(guī)蹈矩的生活，但其間的人間煙火味，其間的愛與溫暖，其間的生活本質(zhì)，卻令人折服。

這段文字主要說明了：

A.作家要讓溫暖彌漫字里行間

B.文學(xué)創(chuàng)作使生活不再平凡

C.作家要讓創(chuàng)作承擔(dān)生活重量

D.作家該如何體現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出兩個(gè)命題，“作家如何通過日常生活進(jìn)入深度寫作”這個(gè)命題需要思考，第二句分析原因，接著轉(zhuǎn)折詞“但”之后提出真正的作家是善于把生活的細(xì)節(jié)與生活氣息轉(zhuǎn)化為素材，對(duì)應(yīng)首句的問題，為文段重點(diǎn)，最后一句為解釋說明，作家作品所表現(xiàn)出生活的內(nèi)容令人折服，所以整個(gè)文段主旨句為文段轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段主旨“通過生活進(jìn)行創(chuàng)作”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只提出要讓溫暖彌漫，但并未提出如何做，不具體。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：文段均未提及。

23.下列屬于人格權(quán)的有：

A.姓名權(quán)

B.榮譽(yù)權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)

D.健康權(quán)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第九百九十條，人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

24.關(guān)于行政機(jī)關(guān)組織聽證，下列說法正確的是（

）。

A.應(yīng)當(dāng)在7日前將相關(guān)信息通知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人

B.可以由審查該行政許可的工作人員主持聽證

C.聽證會(huì)一律公開舉行

D.可以不制作筆錄參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)正確，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第四十八條規(guī)定：“聽證按照下列程序進(jìn)行：（一）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽證的七日前將舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)通知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人，必要時(shí)予以公告；（二）聽證應(yīng)當(dāng)公開舉行；（三）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽證主持人，申請(qǐng)人、利害關(guān)系人認(rèn)為主持人與該行政許可事項(xiàng)有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避；（四）舉行聽證時(shí)，審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員應(yīng)當(dāng)提供審查意見的證據(jù)、理由，申請(qǐng)人、利害關(guān)系人可以提出證據(jù)，并進(jìn)行申辯和質(zhì)證；（五）聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，聽證筆錄應(yīng)當(dāng)交聽證參加人確認(rèn)無誤后簽字或者蓋章。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄，作出行政許可決定?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第五條第二款規(guī)定：“有關(guān)行政許可的規(guī)定應(yīng)當(dāng)公布；未經(jīng)公布的，不得作為實(shí)施行政許可的依據(jù)。行政許可的實(shí)施和結(jié)果，除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私的外，應(yīng)當(dāng)公開。未經(jīng)申請(qǐng)人同意，行政機(jī)關(guān)及其工作人員、參與專家評(píng)審等的人員不得披露申請(qǐng)人提交的商業(yè)秘密、未披露信息或者保密商務(wù)信息，法律另有規(guī)定或者涉及國(guó)家安全、重大社會(huì)公共利益的除外；行政機(jī)關(guān)依法公開申請(qǐng)人前述信息的，允許申請(qǐng)人在合理期限內(nèi)提出異議?！庇纱丝芍?，聽證會(huì)應(yīng)當(dāng)公開舉行，但是涉及到國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的除外。

故正確答案為A。25.

A.4

B.6

C.8

D.12參考答案：C

解題思路：題干圖形數(shù)陣，圍繞四個(gè)數(shù)值大小關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等尋找規(guī)律。

觀察可知，左下角的數(shù)字均為本圓圈中最大的，故可考慮用其它數(shù)字去湊左下角的數(shù)字。觀察發(fā)現(xiàn)，8=（6-4）×4，12=（9-6）×4，10=（7-2）×2。即左下角=（左上角-右上角）×右下角。根據(jù)規(guī)律，第四個(gè)圓圈中應(yīng)滿足的規(guī)律為：24=（4-1）×？，？=8。

故正確答案為C。26.口腔生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，綠茶中一種被稱為EGCG的多酚類物質(zhì)能夠抑制人體的自身免疫反應(yīng)，從而得出結(jié)論：________________。綠茶對(duì)人體的保護(hù)作用來源于其中一種叫做茶多酚的化合物，這種成分可以抵抗自由基對(duì)人體的危害。此外，綠茶誘導(dǎo)人體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，它可以保護(hù)健康細(xì)胞，同時(shí)破壞癌細(xì)胞。

“從而得出結(jié)論”后橫線處應(yīng)填的是：

A.中國(guó)人經(jīng)常喝綠茶的生活習(xí)慣有益于健康

B.應(yīng)該讓綠茶像口香糖一樣進(jìn)入人們的日常生活

C.綠茶對(duì)自身免疫性疾病具有良好的預(yù)防作用

D.綠茶的益處在于能讓人更好地認(rèn)識(shí)自身免疫性疾病

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位置在中間，起到承上啟下的作用，既是對(duì)首句的歸納總結(jié)也是對(duì)后文的總領(lǐng)作用。橫線上文論述的是綠茶能夠抑制人體的自身免疫反應(yīng)，下文論述的是綠茶中的茶多酚可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì)進(jìn)而保護(hù)人體。上下文都是圍繞“綠茶”和“自身免疫反應(yīng)”展開論述的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無法從首句推出，也無法引出下文，話題不一致。B項(xiàng)：沒有提及談?wù)摰脑掝}“自身免疫反應(yīng)”。D項(xiàng)：雖然提到了話題“自身免疫反應(yīng)”，但是其表述內(nèi)容與橫線處下文的內(nèi)容不具有連貫性，文段沒有論述人類是否認(rèn)識(shí)自身免疫疾病這一話題。

27.五年級(jí)一班共有55個(gè)學(xué)生，在暑假期間都參加了特長(zhǎng)培訓(xùn)班，35人參加書法班，28人參加美術(shù)班，31人參加舞蹈班，其中以上三種特長(zhǎng)培訓(xùn)班都參加的有6人，則有多少人只參加了一種特長(zhǎng)培訓(xùn)班：

A.45

B.33

C.29

D.22參考答案：D

解題思路：設(shè)只參加兩種培訓(xùn)班的人數(shù)為x人，根據(jù)三集合容斥原理非標(biāo)準(zhǔn)公式：A+B+C-只滿足兩個(gè)條件的個(gè)數(shù)-2×滿足三個(gè)條件的個(gè)數(shù)=總數(shù)-三個(gè)條件都不滿足的個(gè)數(shù)，可得方程35+28+31-x-2×6=55，解得x=27，因此只參加一種特長(zhǎng)培訓(xùn)班的人數(shù)=55-27-6=22.

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用公式法解題。

第二步，設(shè)參加兩個(gè)特長(zhǎng)培訓(xùn)班有x人，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)公式（總體I＝條件A＋條件B＋條件C－只滿足兩個(gè)條件－2×滿足三個(gè)條件＋都不滿足條件）有55＝35＋28＋31－x－2×6＋0，解得x＝27，則只參加一個(gè)培訓(xùn)班的有55－27－6＝22（人）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：三集合容斥問題，總?cè)藬?shù)＝三個(gè)集合數(shù)之和－只屬于其中兩個(gè)集合的－2×屬于三個(gè)集合的。本題中僅只屬于其中兩個(gè)集合的人數(shù)為未知量，列式求解，得出只屬于其中兩個(gè)集合的人數(shù)后，根據(jù)另一容斥原理，總?cè)藬?shù)＝只屬于一個(gè)集合的＋只屬于兩個(gè)集合的＋屬于三個(gè)集合的，可求得只屬于一個(gè)集合的人數(shù)。參加兩種特長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)生人數(shù)為35＋28＋31－2×6－55＝27人，則只參加了一種特長(zhǎng)培訓(xùn)班的人數(shù)為55－27－6＝22人。故本題選D。28.在一份批復(fù)文件中，原文表達(dá)“原則上同意”，則發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度是（

）。

A.完全不同意

B.部分同意

C.同意

D.含糊參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

在批復(fù)文件中，答復(fù)態(tài)度通常有三種情況：一、同意或批準(zhǔn)；二、基本同意或原則上同意；三、不同意、不予批準(zhǔn)。除第一種情況外，其他兩種都需說明理由和依據(jù)。如果原文中表達(dá)“原則上同意”，則發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度視為同意。

故正確答案為C。29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，都由圓臉、眉毛、眼睛、嘴巴組成，考慮樣式類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，圖1與圖3求同得到圖2；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1與C項(xiàng)圖形求同可得到圖2。

因此，選擇C選項(xiàng)。30.喜樂之于（

）相當(dāng)于（

）之于美德

A.快樂倫理

B.情緒誠(chéng)信

C.后悔丑惡

D.健康心理參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，喜樂和快樂是近義關(guān)系，倫理和美德則不是近義關(guān)系。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，喜樂是一種情緒，誠(chéng)信是一種美德。前后關(guān)系一致。

代入C項(xiàng)，喜樂和后悔并無必然聯(lián)系，丑惡與美德并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，喜樂與健康并無必然聯(lián)系，心理與美德并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

故本題選B。31.干細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚

B.已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力

C.目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估

D.用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干結(jié)論，即“因此研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以通過補(bǔ)充論據(jù)、直接加強(qiáng)等方法。題干結(jié)論：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

A項(xiàng)，“原理尚不清楚”屬于訴諸無知，據(jù)此無法說明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，通過舉例說明激光會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷，則激光技術(shù)可能無法成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估”屬于訴諸無知，據(jù)此無法說明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，通過舉例說明激光可以實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，則激光技術(shù)可能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

論據(jù)：通過激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞可修復(fù)或替代受損組織。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。激光工作原理尚不清楚與激光是否會(huì)成為醫(yī)學(xué)變革工具沒有直接關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力，即激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估不明確是有風(fēng)險(xiǎn)還是沒有風(fēng)險(xiǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。激光治療受損的牙齒組織，說明激光確實(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定應(yīng)用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到題干論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具；

論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于舉例削弱，排除；

C選項(xiàng)，沒有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

D選項(xiàng)，用有洞的牙齒來作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。32.我國(guó)歷史悠久，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。關(guān)于禮儀的作用，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.講究禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣的現(xiàn)實(shí)反映

B.禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會(huì)風(fēng)氣，提高社會(huì)文化素質(zhì)

C.禮儀為個(gè)人建立自尊，增強(qiáng)自重、自信、自愛，為社會(huì)的人際交往鋪平道路

D.禮儀是以道德和輿論的手段來對(duì)他人的行為加以約束參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣的現(xiàn)實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。

B項(xiàng)正確，禮儀是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，通過對(duì)人們言行的規(guī)范達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣，提高社會(huì)文化素質(zhì)的作用。同樣禮儀屬于道德范疇，而且是更加柔性的道德，是道德的一種外在表現(xiàn)形式，能幫助人們改善道德觀。

C項(xiàng)正確，禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志，是家庭美滿和諧的根基，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在生活的方方面面，禮儀可以為個(gè)人建立自尊，增強(qiáng)自重、自信、自愛，作為人際交往的緩沖劑，為社會(huì)關(guān)系鋪平道路。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，禮儀即禮節(jié)和儀式，主要包含三大要素言語(yǔ)、行為表情、服飾器物。雖然禮儀是道德的表現(xiàn)形式，但并不由此約束他人行為，無論禮貌用語(yǔ)、儀容儀表、商務(wù)儀式等，都是對(duì)自我修養(yǎng)的規(guī)范。

本題為選非題，故正確答案為D。33.職業(yè)效能感：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己擁有完成特定職業(yè)任務(wù)的能力有清醒的認(rèn)知，或?qū)ψ约簩?shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)具有充分的信心。

假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于職業(yè)效能感的是：

A.小張畢業(yè)于中文專業(yè)，擅長(zhǎng)寫作，曾經(jīng)發(fā)表過3篇短篇小說，但他不打算走專業(yè)作家的道路，只想找一份比較穩(wěn)定的教師工作

B.小李學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，認(rèn)為自己個(gè)性開朗善于交際，大學(xué)期間創(chuàng)辦過網(wǎng)店，賺了不少錢，覺得自己就應(yīng)該從事貿(mào)易類工作

C.小王是英語(yǔ)專業(yè)研究生，英語(yǔ)聽說讀寫能力均較高，老師建議她從事英語(yǔ)口譯工作，不過她還是想去外企從事管理工作

D.小趙是位歷史學(xué)博士，有良好的學(xué)術(shù)功底，對(duì)中國(guó)古代史有著濃厚的研究興趣，但因其舅舅是某股份公司總經(jīng)理，最終他還是去了該公司任人事經(jīng)理助理

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)自己擁有完成特定職業(yè)任務(wù)的能力有清醒的認(rèn)知；

②對(duì)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)具有充分的信心。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：既沒有體現(xiàn)小張對(duì)完成教師工作的能力有清醒的認(rèn)知，也沒有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)教師工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義；

B項(xiàng)：小李學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，認(rèn)為自己個(gè)性開朗善于交際，就應(yīng)該從事貿(mào)易類工作，體現(xiàn)了對(duì)完成貿(mào)易類工作的能力有清醒的認(rèn)知，符合定義；

C項(xiàng)：既沒有體現(xiàn)小王對(duì)完成管理工作的能力有清醒的認(rèn)知，也沒有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)管理工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義；

D項(xiàng)：既沒有體現(xiàn)小趙對(duì)完成人事經(jīng)理助理工作的能力有清醒的認(rèn)知，也沒有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)人事經(jīng)理助理工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.下列情形不可能發(fā)生的是：

A.秦始皇在皇宮里一邊吃橘子一邊觀看歌舞

B.明朝工匠以糯米為黏合劑建造城墻

C.明太祖朱元璋與群臣一起參觀長(zhǎng)頸鹿

D.唐代的富貴人家放爆竹迎新年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，長(zhǎng)頸鹿最早出現(xiàn)在中國(guó)是在明永樂十二年（公元1414年）明成祖朱棣在位時(shí)期，由鄭和手下于榜葛剌國(guó)（今孟加拉）帶回，有詩(shī)曰“西南之諏，大海之滸，實(shí)生麒麟，身高五丈，麋身馬蹄，肉角黦黦，文采焜耀，紅云紫霧，趾不踐物，游必?fù)裢?，舒舒徐徐，?dòng)循矩度，聆其和嗚，音協(xié)鐘呂，仁哉茲獸，曠古一遇，照其神靈，登于天府。”而朱元璋是朱棣的父親，朱棣登基的時(shí)候朱元璋已經(jīng)駕崩。所以參觀長(zhǎng)頸鹿不可能發(fā)生在朱元璋在位時(shí)期。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》中有“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同”，晏子生活在春秋時(shí)期，是齊國(guó)的著名政治家。晏子所生活的年代已經(jīng)出現(xiàn)了食用橘，所以秦始皇一邊吃橘子一邊欣賞歌舞是可能發(fā)生的。A項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：以糯米汁為黏合劑應(yīng)用于建筑業(yè)，自古有之。相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期伍子胥主持修筑相門城就用了糯米。明朝也有朱元璋“糯米砌墻”，修建南京城垣的故事。現(xiàn)代科技也證明用糯米汁等做黏合劑是有效的。B項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：唐代張說的《岳州守歲二首》有一句“桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠”就是描述的唐代百姓放爆竹迎新年的場(chǎng)景。D項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

35.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

理想上，民主尊重緩慢的原則，________要讓所有受影響的人有表達(dá)機(jī)會(huì)，然后大家溝通、討論、決策，________不是一味追求效率。

A.不僅

更

B.不僅

而

C.因?yàn)?/p>

更

D.因?yàn)?/p>

而

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大家溝通、討論、決策，________不是一味追求效率”可知，該空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)和D項(xiàng)“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“更”表遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，再看第一空。根據(jù)“緩慢原則”和“不是一味追求效率”可知，前后互為解釋，構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)“不僅”表遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“因?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，確定前后分句之間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析，根據(jù)前后文之間的因果關(guān)系，排除表遞進(jìn)關(guān)系的A、B。第三步，繼續(xù)分析第二空，根據(jù)前后文之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系排除表遞進(jìn)關(guān)系的C。第一空，分析句子可知，橫線后的句子意在解釋民主尊重緩慢原則的原因。所填詞語(yǔ)應(yīng)引出原因，排除表遞進(jìn)關(guān)系的A、B。第二空，前后分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，“更”表遞進(jìn)，排除C?！岸北硎巨D(zhuǎn)折。故本題選D。36.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑤，②③⑥

D.①⑤⑥，②③④

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，①④⑤三個(gè)圖形中左面的三角形個(gè)數(shù)等于右面的三角形個(gè)數(shù)，而②③⑥三個(gè)圖形中左面的三角形個(gè)數(shù)不等于右面的三角形個(gè)數(shù)。根據(jù)左右三角形元素個(gè)數(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分組，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.只有具有一定法學(xué)造詣且具有信息學(xué)專業(yè)背景的人，才能讀懂這篇文章。如果上述命題為真，下列哪項(xiàng)不可能為真：

A.從未接觸過信息學(xué)知識(shí)的小宋讀懂了這篇文章

B.小李沒有讀懂這篇文章，但他的法學(xué)造詣是大家所公認(rèn)的

C.信息學(xué)的小李沒有讀懂這篇文章

D.信息學(xué)博士小孫讀懂了這篇文章

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①讀懂這篇文章→“法學(xué)造詣”且“信息學(xué)專業(yè)背景”

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“從未接觸過信息學(xué)知識(shí)”對(duì)①中“信息學(xué)專業(yè)背景”進(jìn)行否定，根據(jù)“且”命題的特性，一假全假，相當(dāng)于對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“小宋沒有讀懂這篇文章”而不是“讀懂了”，不可能為真；

B項(xiàng)：“沒讀懂這篇文章”對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，小李的“法學(xué)造詣”可能是大家公認(rèn)的，可能為真，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真必真，一假必假”，“法學(xué)造詣”的真假性不確定，所以“信息學(xué)專業(yè)背景”為真，不能確定對(duì)①是“肯后”還是“否后”，所以，小李可能讀懂這篇文章，可能為真，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真必真，一假必假”，“法學(xué)造詣”的真假性不確定，所以“信息學(xué)專業(yè)背景”為真，不能確定對(duì)①是“肯后”還是“否后”，所以，小孫可能讀懂這篇文章，可能為真，排除。

題干選擇不可能為真的選項(xiàng)，其中，B、C、D選項(xiàng)均有可能為真，只有A選項(xiàng)一定為假。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.中國(guó)網(wǎng)民應(yīng)該更加珍惜這種參政議政的方式，________“網(wǎng)絡(luò)暴力”等不良行為，發(fā)興亡之言不叉腰________，寫載道之文不偏激狹隘，做負(fù)責(zé)任、建設(shè)性的大國(guó)網(wǎng)民。

填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：

A.杜絕

謾罵

B.杜撰

漫罵

C.杜絕

漫罵

D.杜撰

謾罵

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。給出的選項(xiàng)均為動(dòng)詞，需搭配后文的賓語(yǔ)“不良行為”，根據(jù)第一空前文“應(yīng)該”可知，第一空也應(yīng)該是作者的呼吁，體現(xiàn)“不應(yīng)該有”這一含義。B項(xiàng)和D項(xiàng)“杜撰”指沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu)，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“杜絕”指制止；消滅（壞事），符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空的語(yǔ)境“發(fā)興亡之言不叉腰________，寫載道之文不偏激狹隘”這個(gè)句式一致的隱性并列以及后文“做負(fù)責(zé)任、建設(shè)性的大國(guó)網(wǎng)民”可知，作者的行文是一種理性、客觀的語(yǔ)氣，沒有過分批評(píng)誰(shuí)。A項(xiàng)“謾罵”指用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵。C項(xiàng)“漫罵”指亂罵，語(yǔ)義過重，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。39.保證市場(chǎng)有序運(yùn)行的重要制度基礎(chǔ)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題主要考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。市場(chǎng)進(jìn)出規(guī)則是市場(chǎng)主體和市場(chǎng)客體（即商品）進(jìn)入或退出市場(chǎng)的法律規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是保證市場(chǎng)有序運(yùn)行的重要制度基礎(chǔ)，而不是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。市場(chǎng)進(jìn)入規(guī)則要求：凡是符合市場(chǎng)進(jìn)入規(guī)則的主體和商品，都可以自由地進(jìn)入市場(chǎng)；凡是不符合市場(chǎng)進(jìn)入規(guī)則的主體和商品都不允許進(jìn)入市場(chǎng)。市場(chǎng)退出規(guī)則要求，凡是符合市場(chǎng)退出規(guī)則的主體和商品，都必須讓其退出市場(chǎng)。

故表述錯(cuò)誤。40.安徽省屬少數(shù)民族散居省份，少數(shù)民族人口呈“大分散、小聚居”狀分布，55個(gè)少數(shù)民族成分俱全。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，安徽省屬少數(shù)民族散居省份，55個(gè)少數(shù)民族成分俱全，其中回族、滿族、畬族為安徽省世居少數(shù)民族，現(xiàn)有少數(shù)民族人口約50萬(wàn)人。其中，回族人口較多，約占全省少數(shù)民族總?cè)丝诘?3%，居全國(guó)第9位。少數(shù)民族人口呈“大分散、小聚居”狀分布，沿淮淮北相對(duì)集中，沿江江南少而分散，各市、縣（市、區(qū)）均有少數(shù)民族。

因此，本題正確。

41.活字印刷術(shù)是世界上最偉大的發(fā)明之一，其發(fā)明者為：

A.沈括

B.畢昇

C.張衡

D.蔡倫

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽(yáng)文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用。

活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷間的畢昇（970年—1051年）發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沈括（1031年—1095年），字存中，號(hào)夢(mèng)溪丈人，漢族，浙江杭州錢塘縣人，北宋政治家、科學(xué)家。沈括一生致志于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽(yù)為“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”。其代表作《夢(mèng)溪筆談》，內(nèi)容豐富，集前代科學(xué)成就之大成，在世界文化史上有著重要的地位，被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。沈括并非是活字印刷術(shù)的發(fā)明者。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：張衡（78年—139年），字平子。漢族，南陽(yáng)西鄂（今河南南陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)）人，南陽(yáng)五圣之一，與司馬相如、揚(yáng)雄、班固并稱漢賦四大家。中國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家。張衡為中國(guó)天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀，是東漢中期渾天說的代表人物之一。被后人譽(yù)為“木圣”（科圣），由于他的貢獻(xiàn)突出，聯(lián)合國(guó)天文組織將月球背面的一個(gè)環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，太陽(yáng)系中的1802號(hào)小行星命名為“張衡星”。張衡并非是活字印刷術(shù)的發(fā)明者。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：蔡倫（？－121年），字敬仲，東漢桂陽(yáng)郡人。蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)革新造紙工藝，終于制成了“蔡侯紙”。元興元年（公元105年）奏報(bào)朝廷，漢和帝下令推廣他的造紙法。蔡倫的造紙術(shù)被列為中國(guó)古代“四大發(fā)明”，對(duì)人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)，千百年來備受人們的尊崇。被紙工奉為造紙鼻祖、“紙神”。蔡倫并非是活字印刷術(shù)的發(fā)明者。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

42.當(dāng)前，洶涌的網(wǎng)絡(luò)民意反映了自改革開放以來形成的民主寬松氣氛，任何司法機(jī)關(guān)都不能無視網(wǎng)絡(luò)透出的民意，但我們也應(yīng)該看到，民意尤其是網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)的民意，從來不是一致的，對(duì)一些引起廣大公眾憤怒的案件的法律處理，網(wǎng)絡(luò)民意也同樣沒有一致過，由此可以推出（

）。

A.對(duì)于案件的法律處理，必須符合廣大網(wǎng)民的意愿

B.司法機(jī)關(guān)應(yīng)該冷靜，理性地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)民意

C.網(wǎng)絡(luò)民意實(shí)質(zhì)上是拿案件作為炒作的資本

D.考慮網(wǎng)絡(luò)民意影響司法判決的合法與公正參考答案：B

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：司法機(jī)關(guān)重視網(wǎng)民意愿，但未提及案件處理必須符合網(wǎng)民意愿，無中生有，排除；

B項(xiàng)：引起廣大公眾憤怒的案件的法律處理，網(wǎng)絡(luò)民意也同樣沒有一致過，所以司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩公正司法，理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)民意，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干中未指出網(wǎng)絡(luò)民意實(shí)質(zhì)上是拿案件作為炒作的資本，無法推出，排除；

D項(xiàng)：民意涉及正確和錯(cuò)誤，理性采納網(wǎng)民意愿，考慮網(wǎng)絡(luò)民意不會(huì)影響司法判決的合法與公正，偷換概念，排除。

故正確答案為B。43.下列關(guān)于“海上絲綢之路”的說法錯(cuò)誤的是：

A.是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式

B.是意大利人馬可波羅回國(guó)所走之路

C.始于秦漢，繁榮于唐宋，衰落于明清

D.是古代中外貿(mào)易和對(duì)外交往的海上通道

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“海上絲綢之路是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式”表述不嚴(yán)謹(jǐn)，海上絲綢之路最開始確實(shí)是陸上絲綢之路補(bǔ)充，大量絲織品通過陸路西運(yùn)，后來陸上通道阻塞、戰(zhàn)亂、經(jīng)濟(jì)中心南移等原因，慢慢的演變?yōu)榕c陸上絲綢之路同等重要的貿(mào)易往來通道。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：馬可波羅沿著陸上絲綢之路來到中國(guó)，由海上絲綢之路返回，他寫的《馬可波羅游記》成為促使西方人開辟新航路的誘因之一。海上絲綢之路是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易、文化交往的海上通道。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：海上絲綢之路的雛形在秦漢時(shí)期便已存在，目前中外海路交流的最早史載來自《漢書·地理志》，繁榮于唐宋時(shí)期，唐玄宗時(shí)設(shè)立市舶司專管海上對(duì)外貿(mào)易，宋時(shí)指南針用于海船，中國(guó)商船的遠(yuǎn)航能力大為加強(qiáng)。明清由于海禁政策，海上絲路衰落。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：海上絲綢之路是古代中國(guó)與世界其他地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流交往的海上通道。海上絲綢之路從中國(guó)東南沿海，經(jīng)過中南半島和南海諸國(guó)，穿過印度洋，進(jìn)入紅海，抵達(dá)東非和歐洲，成為中國(guó)與外國(guó)貿(mào)易往來和文化交流的海上大通道，并推動(dòng)了沿線各國(guó)的共同發(fā)展。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

44.質(zhì)押是債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有，作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有權(quán)依法就該動(dòng)產(chǎn)賣得價(jià)金優(yōu)先受償。

根據(jù)上述定義，下列情形不存在質(zhì)押的是（

）。

A.甲委托乙加工服裝，過了約定時(shí)間甲未付款，乙就將這批服裝所置換的款項(xiàng)抵償甲所欠的加工費(fèi)

B.甲、乙簽訂建筑施工合同，要求乙在半年內(nèi)完成施工項(xiàng)目，為保證合同履行，甲用公司的一部分股份作為擔(dān)保

C.甲向乙借三千元錢，乙怕甲還不起，于是甲將自己的筆記本電腦交給乙。到期后甲未能償還，雙方約定以該筆記本電腦折價(jià)抵償

D.甲因擴(kuò)大店面急需資金向乙借款10萬(wàn)元，并以自己50萬(wàn)元的轎車向乙提供擔(dān)保，并將車交給了乙。這期間丙向乙租用該車，乙未經(jīng)甲同意，即與丙簽訂了租賃合同參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有”、“作為債權(quán)的擔(dān)?！?。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲給乙服裝是委托乙加工服裝，而不是轉(zhuǎn)移給乙占有作為擔(dān)保，不符合“債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有”，不符合定義，保留；

B項(xiàng)：甲、乙簽訂合同，甲用公司股份作合同擔(dān)保，未體現(xiàn)“將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有”，不符合定義，保留；

C項(xiàng)：甲向乙借錢，以筆記本抵押，符合“債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有”，也符合“作為債權(quán)的擔(dān)?！保隙x，排除；

D項(xiàng)：甲向乙借錢，以自己50萬(wàn)的轎車擔(dān)保，符合“債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利移交債權(quán)人占有”，也符合“作為債權(quán)的擔(dān)?！保隙x，排除。

比較A、B項(xiàng)，在法律層面上A、B均不屬于質(zhì)押，但從題干的定義出發(fā)進(jìn)行比較，A項(xiàng)是服裝加工，不是轉(zhuǎn)移動(dòng)產(chǎn)或權(quán)利作為擔(dān)保，明顯違背題干關(guān)鍵詞；而B項(xiàng)就本題而言并未指明此股份是否移交權(quán)利，不明確。從定義角度比較起來，A項(xiàng)錯(cuò)的更明顯，故粉筆傾向選A。

本題為選非題，故正確答案為A。45.林沖∶宋江

A.關(guān)羽∶曹操

B.賈寶玉∶林黛玉

C.李元霸∶程咬金

D.孫悟空∶沙悟凈參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

林沖和宋江都是《水滸傳》中的人物，且前者為虛擬人物，后者為真實(shí)人物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：關(guān)羽和曹操都是《三國(guó)演義》中的人物，但二者均為真實(shí)人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：賈寶玉和林黛玉都是《紅樓夢(mèng)》中的人物，但二者均為虛擬人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：李元霸和程咬金都是《隋唐演義》中的人物，且前者為虛擬人物，后者為真實(shí)人物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：孫悟空和沙悟凈都是《西游記》中的人物，但二者均為虛擬人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。46.在亞當(dāng)·斯密所處的古典時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來在財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間是存在一個(gè)契合點(diǎn)的，即理性人趨利避害的自利性選擇有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束，這便是后來帕累托改進(jìn)條件所要求的不損人前提下的利己?？墒墙?jīng)濟(jì)學(xué)本身承擔(dān)的是最大化利益的學(xué)科任務(wù)，并且不斷引入數(shù)學(xué)工具和抽象邏輯演繹的分析方法，這就使經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“中性”的、“非價(jià)值”判斷的、“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展。

根據(jù)這段文字，我們可以知道：

A.經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束越來越小

B.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)未使用抽象邏輯演繹的方法進(jìn)行分析

C.亞當(dāng)·斯密時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以工具理性為主的學(xué)科

D.數(shù)學(xué)工具的引入打破了財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間的契合點(diǎn)參考答案：A

解題思路：由提問方式可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中提出的觀點(diǎn)，快速查找文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段主要闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，由古典時(shí)期的“有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束”到后來的“工具理性占上風(fēng)”，經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束是越來越小的，故A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“未使用”表述過于絕對(duì)，從文段無法推出古典經(jīng)濟(jì)學(xué)是否使用抽象邏輯演繹方法。

C項(xiàng)，“以工具理性為主”是經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展到后來的特點(diǎn)，非亞當(dāng)·斯密時(shí)期。

D項(xiàng)強(qiáng)加因果，由文段無法推出數(shù)學(xué)工具的引入具有“打破……契合點(diǎn)”的作用。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)整個(gè)文段。文段首先闡述在古典時(shí)期經(jīng)濟(jì)學(xué)有經(jīng)濟(jì)倫理約束，通過轉(zhuǎn)折詞“可是”強(qiáng)調(diào)不斷引入數(shù)學(xué)工具和抽象邏輯演繹的分析方法，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展。由此可知，經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束越來越小，符合文意。B項(xiàng)“古典經(jīng)濟(jì)學(xué)未使用抽象邏輯演繹的方法進(jìn)行分析”文段中未提及，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在亞當(dāng)·斯密所處的古典時(shí)期，理性人趨利避害的自利性選擇有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束”即“經(jīng)濟(jì)倫理占上風(fēng)”，“工具理性”屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)文段中并未說明數(shù)學(xué)工具引入是否打破契合點(diǎn)，只是說明數(shù)學(xué)工具和分析方法的引入使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。47.垃圾焚燒廠也好，PX項(xiàng)目也罷，市民的反對(duì)聲中確實(shí)不排除有不少是由于認(rèn)知焦慮造成，即項(xiàng)目本身的安全性和科學(xué)性未能得到有效的普及，致使市民的反對(duì)立場(chǎng)，在一定程度上并非基于項(xiàng)目本身的理性認(rèn)識(shí)。但市民的這種認(rèn)知焦慮，在很大程度上又是被不恰當(dāng)?shù)恼疀Q策程序所激發(fā)。理性的公共決策，理當(dāng)起到化解焦慮的作用，如此才能增加公共理性，而非相反。

通過這段文字，作者想說明：

A.公共政策應(yīng)該起到解疑釋惑的作用

B.市民反對(duì)公共項(xiàng)目一定程度上體現(xiàn)了認(rèn)知焦慮

C.有些政府決策程序不當(dāng)催生了市民對(duì)公共項(xiàng)目的認(rèn)知焦慮

D.公共決策需要充分尊重民意

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出問題，指出公共政策執(zhí)行中市民存在認(rèn)知焦慮，最后給出解決這一問題的對(duì)策，即理性的公共決策，理當(dāng)起到化解焦慮的作用，如此才能增加公共理性。可知，文段是“提出問題-解決問題”分總結(jié)構(gòu)，主旨為最后一句解決問題的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：屬于提出問題的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：文中強(qiáng)調(diào)的是要讓公眾明白無疑惑，選項(xiàng)“尊重民意”文段并未提及，無中生有。

48.臘腸∶腸衣∶肉餡

A.桔汁∶蜜桔∶橙皮

B.粽子∶粽葉∶糯米

C.餛飩∶豬肉∶面皮

D.黃豆∶豆?jié){∶腐竹

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“臘腸”是由“腸衣”人工包裹“肉餡”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蜜桔”是由桔子皮包裹“桔汁”組成，與“橙皮”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“粽子”是由“粽葉”人工包裹“糯米”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“餛飩”是由“面皮”人工包裹“豬肉”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“黃豆”是“豆?jié){”和“腐竹”的原材料，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.下列哪一成語(yǔ)的典故不是來自真實(shí)歷史事件：

A.暗渡陳倉(cāng)

B.草木皆兵

C.逼上梁山

D.樂不思蜀

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，逼上梁山，意思是被逼上梁山做土匪，比喻被迫進(jìn)行反抗，也比喻不得不做某些事情。是來自虛構(gòu)的小說，明·施耐庵《水滸全傳》第十一回：“林沖雪夜上梁山?！北粕狭荷剑皇莵碜哉鎸?shí)歷史事件。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：明修棧道，暗渡陳倉(cāng)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，是指將真實(shí)的意圖隱藏在表面的行動(dòng)背后，用明顯的行動(dòng)迷惑對(duì)方，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺，并忽略自己的真實(shí)意圖，從而出奇制勝。有時(shí)也可將“明修棧道”省略掉，把“暗渡陳倉(cāng)”單獨(dú)來使用。出自真實(shí)歷史事件。出自《史記·淮陰侯列傳》：“八月漢王舉兵東出陳倉(cāng)，定三秦”，指劉邦出兵攻項(xiàng)羽時(shí)，韓信故意明修棧道，迷惑對(duì)方，暗中繞道奔襲陳倉(cāng)，取得勝利。A項(xiàng)來自真實(shí)歷史事件，不合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：草木皆兵，意為把山上的草木都當(dāng)做敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。出自《晉書·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！钡涔食鲎詵|晉淝水之戰(zhàn)。來自真實(shí)歷史事件。B項(xiàng)來自真實(shí)歷史事件，不合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：樂不思蜀，意思是很快樂，不思念蜀國(guó)。原義指蜀后主劉禪甘心為虜不思復(fù)國(guó)。后比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。出自《三國(guó)志·蜀書·后主傳》：“王問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀?！比龂?guó)時(shí)期的蜀漢，始于昭烈帝劉備，終于漢懷帝（劉淵追謚）劉禪。D項(xiàng)來自真實(shí)歷史故事，不合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

50.多人上訪反映共同信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)推選代表，人數(shù)不得超過7人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《信訪條例》第十八條，信訪人采用走訪形式提出信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)機(jī)關(guān)設(shè)立或者指定的接待場(chǎng)所提出。多人采用走訪形式提出共同的信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)推選代表，代表人數(shù)不得超過5人。

因此，本題錯(cuò)誤。

51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑳]有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖一到圖四分別是：曲直圖形、直線圖形、曲直圖形、直線圖形，曲直圖形與直線圖形交替出現(xiàn)，所以問號(hào)處應(yīng)選擇曲直圖形，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

規(guī)律二：所給圖形均有豎線，只有D項(xiàng)符合。

52.詞作為一種音樂文學(xué)，是伴隨著（

）而興起。

A.雅樂