有小學教導處工作計劃

—有小學教導處工作計劃以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以強化教科研為引領，以提升老師素養(yǎng)為根本，全面提高教育教學質(zhì)量。下面就是給大家?guī)淼男W教導處工作方案，希望能幫忙到大家!小學教導處工作方案1一、指導思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高老師的師德修養(yǎng)，同學的禮貌素養(yǎng)為重點，深化開展校內(nèi)一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氣氛，使老師的個人素養(yǎng)得到提高，同學的德智體美等方面都能得到進展。二、中心工作以構建同學進展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實同學的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。標準班級及中隊量化考核方法，完善班級各項綜合考核評比措施；強化對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工的專業(yè)成長。三、工作要點及措施：（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成1、做好同學路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。施行政教組長值日制度，培訓好同學督查員，嚴格根據(jù)評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把同學的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采納過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反應到老師用分數(shù)，反應給同學采納評價。2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，按時上X會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成果一并計入班級及中隊量化評估。3、促進班級文化建設，營造良好學習氣氛。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造專心向上的學習氣氛。4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。（二）強化家校聯(lián)系，促進同學健康成長1、充足發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。依據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體同學家長會，要求家長會時布置教室，會前X任及任課老師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。（三）開展各項活動，促進同學成長1、開好秋季運動會。各班級要做好運發(fā)動的選拔與培訓，認真組織，周密布置，成果計入班級量化考評。2、辦好冬季越野運動會，為參與縣冬季越野運動會選拔發(fā)動。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成果。3、進行播送操競賽，標準同學的做操行為。4、同學成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓同學在活動中感悟德育。6、開展愛我校內(nèi)活動，組織系列的活動，讓同學在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評比等。（四）進行培訓學習，提高德育工作水平1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推舉學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既幫助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶著本組成員做好各項常規(guī)工作。（五）組織好老師值日工作。布置好大門口老師值班，帶著同學督查員組織同學的路隊及入校工作，催促同學養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。（六）充足利班級博客。按時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源溝通的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。（七）強化校內(nèi)外德育陣地建設。辦好紅領巾播送站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富同學課余生活。小學教導處工作方案2一、指導思想以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化同學的課堂主體地位，全面推動素養(yǎng)教育。充足發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，強化教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。二、總體目標1、強化老師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。2、注意教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。4、教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各班級統(tǒng)考成果與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。5、協(xié)作學校整體布置，順當完本錢學期的迎檢驗收工作。三、主要工作內(nèi)容及措施（一）連續(xù)強化老師隊伍建設1、強化師德建設長期以來，我校廣闊老師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必需清晰的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨很多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在很多不順應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛同學、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高老師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍。我們要求必需做到：1）堅定反對挖苦、鄙視、污辱同學，體罰和變相體罰同學的行為。2）堅定反對向同學推銷教輔資料及其它商品，索要或接受同學、家長財物等以教謀私的行為。3）嚴肅懲辦敗壞老師名譽的失德行為。2、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善老師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的老師隊伍。3、關注老師身心健康，開展老師健身活動，搞好老師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。（二）強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)1、強化工作紀律，完善考勤制度。良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能表達人文關懷，本學期我們主要實行以下措施：1）坐班時間。本學期老師上午坐班時間推延到8：15分，便于老師送子女上學及合理布置家庭生活，同時取消晚來早走制度。2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）為長假。全部長假假條第一簽字權歸班級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必需按時銷假。3）坐班室紀律。坐班室是我們老師工作的環(huán)境，每位老師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。2、認真落實各項教學常規(guī)。我校的學案導學教改模式讓老師由主演化成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難力量。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校老師教學常規(guī)”要求，使我們的工作標準化、科學化。（三）堅韌不拔的貫徹我校的課堂教學改革模式。20X中考成果的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改溝通活動，在總結勝利經(jīng)驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探究解決方法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。學案導學制目的是充足發(fā)揮同學的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充足調(diào)動每個同學的主體性，發(fā)揮每個小組的集體才智。同時，通過實行辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓同學拓展學問、錘煉思維、提升力量。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”（老師講解少于10分鐘，同學活動大于35分鐘），充足引導同學，打造以同學自學為主的課堂教學。（四）充足發(fā)揮學科組在教學中的主動作用，開展教科研工作，走科研興校之路1）關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要連續(xù)擴高?？平M長在學科組的影響力，充足發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務處要幫助、指導學科組制定好本學期工作方案，并督查其落實情況。同時，教務處還要強化對各學科組的考核評價工作，評比出優(yōu)秀學科組。2）強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)訓練、統(tǒng)一測驗考試）外，要做出代表本組集體才智的最高水平學案，用以指導本組教學工作。3）各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格按照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要協(xié)作教務處組織好本學期的骨干老師評比活動。4）每個學科組要主動申報各級教研課題，已申報課題研討的學科組，要按照申報方案，按要求綻開課題研討。沒有上級課題研討的學科組，本學期要申請校級課題研討，詳細程序與縣級課題申報全都，并以此為契機提高全組老師的教科研水平。（五）強化青年老師培育，加大老師培訓力度，促進老師專業(yè)進展連續(xù)實施青年老師拜師結對活動，對青年老師有目的的綻開傳、幫、帶。指導老師對青年老師的培育應從標準做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年老師要多聽課，多向老老師求教，盡快使自己順應崗位，走向成熟。教務處對青年老師的根本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。為了有效提升老師教學力量和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要主動派老師參與進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，到達開拓眼界，取得信息，提高教學力量的目的。（六）高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順當通過高度重視本學期的迎省檢工作1）督導評估工作。按照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器裝備。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入運用。2）教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，按照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。3）迎接省“三類城市”一般話驗收工作。搞好推普周活動，開展好一般話教學和運用標準字教學。理順迎檢流程，確保順當通過驗收。（七）認真做好音、體、美教學工作嚴格執(zhí)行音體美課堂教學標準化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。強化音體美老師間的聽課和溝通，互相學習，互相促進，提升我校音體美教學質(zhì)量。音體美老師要充足挖掘同學潛力，培育同學特長。四、各班級、各階段工作布置（一）七班級七班級同學處于小學向中學的過度階段，他們具有了肯定的基礎學問，也觸及了一些根本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的規(guī)律思維方法，認知途徑也多限于直觀化、形象化。對此，建議我們七班級教學從以下著手：開學初前兩周，我們的班主任、任課老師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成果，激發(fā)同學的愛校熱忱、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特點及相應學法。在第三周至第八周，真正進入了教學實施階段。首先，我們每位老師要通過課堂教學吸引同學，培育同學學習愛好。當然，要做到這些，我們老師就必需做到充足備課，尤其是在備同學、備教法兩個環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位同學。其次，要讓同學順應、熟識我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分、科學運用。以小組活動為依托，充足發(fā)揮同學的課堂主體作用。第三，利用作業(yè)反應、自習輔導等渠道，強化對同學的心理疏導，以順應初中階段的學習節(jié)奏。在第九周至第十周，做好期中考試考前學習發(fā)動工作。第一次參與中學階段的大型考試，相信每位同學都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機，做好考前發(fā)動，再掀學習。第十一周至第十二周，開好成果分析會、學法溝通會、家長座談會。特別是成果分析會，要用數(shù)字說話，每個班分析每個班的弱科，每位老師分析每位老師的缺乏，同樣每位同學也要分析自己的情況。同時，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因、查找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。第十三周至第十八周，每位老師依據(jù)期中考試后的反思，對自己的教學做出調(diào)整并表達在教學過程中。加大老師間的互相學習溝通，同時教務處也要布置有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科、弱班級、弱老師。第十九周至學期末，搞好期末復習，教務處組織好復習觀摩課。班級組組織好同學間的復習經(jīng)驗溝通活動。（二）八班級八班級同學已順當完成了從小學到初中學習生活的過度。他們已熟識了校內(nèi)環(huán)境、作息時間、學習節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。同時，他們也處于積淀基礎學問、提高解題技巧、訓練思維力量的關鍵時期。所以對于八班級的教學工作建議如下：在第一周至第二周，對上學期的學問進行梳理及重點復習，做好新舊學問的連接。同時，通過檢查假期作業(yè)等做好同學的收心教育。第三周至第八周，各學科按照方案有序開展新學問的傳授。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培育同學的自主學習意識、合作探究力量。尤其是要注意培育同學的閱讀力量、理解力量、計算力量以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復習及考前發(fā)動工作。第十一周至第十二周，期中考試成果分析，除開好成果分析會外，每位老師要依據(jù)自己的成果，寫一份考后反思，總結上半學期的勝利經(jīng)驗和工作缺乏，對于缺乏之處要提出相應改進措施。在第十三周至第十七周，依據(jù)期中考試后的反思，老師要做出相應教學調(diào)整。加大備課投入，注意課堂效果，關注同學反應信息及個別輔導。重過程、抓詳情。用老師的轉變帶動同學的提高。第十八周至期末，各學科要進行期末總復習。復習時要根據(jù)由學科組統(tǒng)一制定的復習方案進行，要做到科學、全面。同時還要做好考試發(fā)動及考風考紀教育，做好同學的考前心理輔導，消退他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位同學以百倍信念迎接考試。（三）九班級本學期是初三教學工作的關鍵期，其工作重點主要有樹立同學的升學意識，營造良好學習氣氛；完成初三的新授課教學；爭取家長的協(xié)作，形成家、校教育合力。教務處要組織老師研討近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學期的四次考試和成果分析工作。謀劃好優(yōu)生培育方案。在第一周至第三周，主要是要樹立同學畢業(yè)班意識、升學意識。營造緊急、主動的學習氣氛。第周圍至第六周，要組織好第一次月考，開好成果分析會和同學家長座談會。在第七周至第九周，班級組組織同學進行學習方法溝通活動。（選班級成果優(yōu)異的同學對各班同學進行學法指導）第十周至第十一周，組織期中考試，并對考試成果分析會診。在老師、同學中樹典范、立典型，再掀向優(yōu)秀學習，爭創(chuàng)更好成果的工作、學習。第十二周至第十五周，組織召開同學發(fā)動會。（調(diào)動同學學習主動性）教務處要組織不同成果位次的學情調(diào)研，并將同學反映情況總結后反應給相應老師，力爭做到老師勞動與同學努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取同學在期末考試中取得優(yōu)異成果，為下一學期的學習打下一個良好開端?？傊?，在新學期、新形勢下，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探究，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。小學教導處工作方案3一、指導思想以X大精神為指針，依據(jù)上級教育行政部門及學樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學校中心工作，連續(xù)突出課程改革，強化學科教學質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務水平的提高，培育教學尖子；努力完善符合新課程理念的學科教學質(zhì)量評價機制；強化班主任工作，努力爭取為學校教育事業(yè)持續(xù)進展做出新奉獻。二、主要工作（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。1、強化學習和培訓工作。使全體老師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱難的任務，是教育的趨勢。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課老師樹立全新的課程理念。2、本學期連續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位老師的課堂中。為此，連續(xù)抓教研組工作建設將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一班級及其他班級的部分課程，重視備課及其相關的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。3、以科研帶課改，把學科教學與課題研討有機地結合起來。校級領導分管實抓，以學科教研組為課題研討單位，做好課題研討這項實效性的工作。（二）抓好教學常規(guī)管理，保證課堂教學水平，提高學科教學質(zhì)量。1、本學期，連續(xù)強調(diào)老師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的工作表達和工作力度，確保課堂教學效率和教學質(zhì)量的提高；連續(xù)明確標準正常的教學制度，特別是對學校課程方案的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導處依據(jù)教學方案制定的每一節(jié)課。2、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在連續(xù)重視基礎學問、根本技能教學的同時，要關注同學情感、看法的培育。本學期，我們強化各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各班級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導處制訂的各班級學科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課老師要引起充足的重視，強化平常的訓練，力爭學科競賽出效果、出成果。（三）連續(xù)強化教研組建設，發(fā)揮教研組的研、訓功能。強化教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研討的根本單元，教研組工作必需上一個新臺階，必需做到教研活動的常常化、專題化、系列化。本學期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研討與提高老師專業(yè)水平緊密結合起來。小學斷續(xù)開展“學習主題構建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓”相得益彰，讓老師在解決教學實際問題的同時快速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學科系列研修活動的方案、記錄、老師備課、反思、總結等能集結成冊，迎接教研室的學校調(diào)研檢查。（四）強化師資隊伍建設，提高老師整體素養(yǎng)。1、著力培育青年老師，努力扶植骨干老師。首先進一步強化對青年老師的培育工作，給他們提供學習時機和展現(xiàn)自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。其次，選拔參與下半年市教壇新秀評比的教學能手，強化輔導、訓練工作，爭取能賽出水平，取得好成果。最終，對新上崗老師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。針對上學期教導處對師徒結對的指導欠缺的情況，本學期主動開展師徒活動，完成“一年根本標準，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培育目標。2、強化師德師風建設。通過各種形式的溝通學習，幫忙全體老師正確領悟和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴格查處各類污辱同學人格、有損同學身心健康的人和事，保持老師隊伍在社會上的良好名譽。3、引導老師注意自身素養(yǎng)提高。本學期，我們將在青年老師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講競賽、案例評析等，激勵老師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。4、指導好班主任工作，開展好家長學校。強化班主任之間的工作溝通，完善班級管理措施，創(chuàng)立良好的班風、學風，從而形成主動、健康、向上的校風。三、詳細工作布