中專生個(gè)人小結(jié)(六)

中專生個(gè)人?小結(jié)(六)?中專生畢?業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)?1、中專?生畢業(yè)實(shí)習(xí)?小結(jié)中專?生實(shí)習(xí)是人?生的一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，因?yàn)?你___離?畢業(yè)不遠(yuǎn)了?，就要出身?社會(huì)了，而?在離開學(xué)學(xué)?校之前，學(xué)?校會(huì)安排中?專生外出實(shí)?習(xí)，如果沒?興趣的你也?可以不參加?，但是沒多?少人會(huì)放棄?，因?yàn)樵趯?shí)?習(xí)當(dāng)中會(huì)學(xué)?到很多學(xué)校?所沒有的東?西。一、?實(shí)習(xí)的目的?在實(shí)習(xí)過?程中，可以?把學(xué)到的知?識(shí)靈活的運(yùn)?用到工作當(dāng)?中去。在實(shí)?習(xí)當(dāng)中積累?經(jīng)驗(yàn)，為以?后的工作打?好基礎(chǔ)，讓?以后的工作?更得心應(yīng)手?。在工作當(dāng)?中你會(huì)領(lǐng)略?人情世故，?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?在工作中是?怎么與同事?們打好關(guān)系?的，在以后?的工作當(dāng)中?人際關(guān)系就?會(huì)掌握的很?好。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?實(shí)習(xí)的第一?周，并沒有?像我們想象?的那樣，有?什么業(yè)務(wù)性?的工作讓我?們著手。我?們只是簡單?的分配到一?些事務(wù)性的?工作，如整?理文檔、記?錄一些舊的?文案等等。?然后利用中?午休息的時(shí)?間結(jié)識(shí)了一?些新的同事?，熟悉了公?司的環(huán)境。?經(jīng)過一周的?實(shí)習(xí)，對(duì)公?司的運(yùn)作流?程也有了一?些了解，雖?然還沒有具?體的操作過?，但是在接?觸到新的事?務(wù)不再不知?所措，學(xué)會(huì)?了如何去處?理一些__?_。比如在?接到一些投?訴電話的時(shí)?候，懂得如?何安撫客戶?的情緒，如?何進(jìn)行前期?的一個(gè)簡單?處理等等。?而且從工作?地過程中明?白了主動(dòng)出?擊的重要性?，在你可以?選擇的時(shí)候?，就要把主?動(dòng)權(quán)握在自?己手中。相?信大家剛開?始實(shí)習(xí)的時(shí)?候，都做過?類似復(fù)印打?字、整理文?檔等的“雜?活”，因?yàn)?剛開始對(duì)于?公司的工作?內(nèi)容、流程?還不了解，?所以做“雜?活”成了實(shí)?習(xí)工作必做?的工作。雖?然工作比較?繁雜但是從?中也學(xué)到不?少的東西。?所以說事情?是不分大小?，只要積極?學(xué)習(xí)積極辦?事，做好份?內(nèi)事，勤學(xué)?、勤問、勤?做，就會(huì)有?意想不到的?收獲。三?、實(shí)習(xí)的感?想那就是?少說話，多?做事，有什?么不懂的虛?心向別人請(qǐng)?教，1、?堅(jiān)持，我們?不管到那家?公司，一開?始都不會(huì)立?刻給工作我?們做，一般?都是先讓我?們看，時(shí)間?短的要幾天?，時(shí)間長的?要幾周，在?這段時(shí)間里?很多人會(huì)覺?得很無聊，?沒事可做，?便產(chǎn)生離開?的想法，在?這個(gè)時(shí)候我?們一定要堅(jiān)?持，輕易放?棄只會(huì)讓自?己后悔。?2、勤打雜?，我們到公?司去實(shí)習(xí)，?公司多數(shù)是?把我們當(dāng)學(xué)?生看待。公?司在這個(gè)其?間一般不會(huì)?給我們什么?重要的工作?去做，可又?不想讓我們?閑著，因此?，我們應(yīng)該?主動(dòng)找一些?事情來做，?從小事做起?，剛開始也?只有打雜。?這樣公司同?事才會(huì)更快?的接受你領(lǐng)?導(dǎo)才會(huì)喜歡?你，接下來?才會(huì)讓你做?一些重要的?工作。3?、虛心學(xué)習(xí)?，在工作過?程中，我們?會(huì)碰到很多?問題，有的?是我們懂得?的，也有很?多是我們不?懂的，不懂?的東西我們?要虛心向同?事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，當(dāng)別人?教我們知識(shí)?的時(shí)候，我?們也應(yīng)該虛?心的接受，?不要認(rèn)為自?己懂得一點(diǎn)?雞毛蒜皮就?飄飄然。?四、實(shí)__?_結(jié)經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)，?我從中學(xué)到?了很多課本?沒有的東西?，在就業(yè)心?態(tài)上我也有?很大改變，?以前我總想?找一份適合?自己愛好，?專業(yè)對(duì)口的?工作，可現(xiàn)?在我知道找?工作很難，?要專業(yè)對(duì)口?更難，很多?東西我們初?到社會(huì)才接?觸、才學(xué)習(xí)?。所以我現(xiàn)?在不能再像?以前那樣等?待更好機(jī)會(huì)?的到來，要?建立起先就?業(yè)再擇業(yè)的?就業(yè)觀。應(yīng)?盡快丟掉對(duì)?學(xué)校的依賴?心理，學(xué)會(huì)?在社會(huì)上獨(dú)?立，敢于參?加與社會(huì)競?爭，敢于承?受社會(huì)壓力?，使自己能?夠在社會(huì)上?快速成長。?2、中專?生畢業(yè)實(shí)習(xí)?小結(jié)時(shí)間?過得真快，?不知不覺，?中專的學(xué)習(xí)?、生活就要?結(jié)束了，經(jīng)?過兩年多專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)，這個(gè)學(xué)?期我們終于?要進(jìn)行畢業(yè)?實(shí)習(xí)了。?我被學(xué)校安?排到東山區(qū)?稅務(wù)局征管?科實(shí)習(xí)。到?征管科實(shí)習(xí)?，是我踏出?校門步入社?會(huì)的第一份?工作。征管?科是稅務(wù)檔?案的管理部?門，里面的?檔案資料征?是各部門在?稅收征管過?程中直接形?成的有保存?價(jià)值的各種?文字、圖表?等的歷史記?錄。檔案管?理，聽起來?讓人覺得很?輕松，因?yàn)?當(dāng)今社會(huì)電?腦相當(dāng)普及?，任何資料?都智能系統(tǒng)?化。我來之?前也是這樣?想的，可當(dāng)?我來到這里?真正接觸這?項(xiàng)工作時(shí)才?知道，事實(shí)?并不是那么?回事，因?yàn)?有些東西電?腦根本就做?不到。我?剛來實(shí)習(xí)，?正好遇到征?管科資料倒?庫。資料倒?庫這個(gè)工作?不僅工作量?大（因?yàn)檫@?個(gè)科的資料?特別多——?有兩個(gè)資料?室，每個(gè)資?料室都放滿?了資料），?而且很復(fù)雜?——首先要?把資料裝箱?，然后進(jìn)行?交換，交換?完后就要把?它們上架，?上完架后還?要給資料編?新位置碼。?特別重要的?是：因?yàn)楸?存的都是納?稅人的檔案?，是絕對(duì)不?可以泄漏出?去的。因此?，這項(xiàng)工作?除了要有吃?苦耐勞的精?神，還要有?專心致志的?工作態(tài)度，?更重要的是?要有很高的?警惕性。?長期以來，?資料的分類?、裝訂、歸?檔、查閱、?變更、移外?區(qū)、管理等?問題一直困?擾著管理人?員。雖然?隨著社會(huì)的?發(fā)展，我市?國稅系統(tǒng)在?征管方面進(jìn)?行了改革，?很多方面都?已躍上了新?了臺(tái)階，走?在時(shí)代的前?沿。去年全?市國稅系統(tǒng)?征管數(shù)據(jù)大?集中和稅庫?聯(lián)網(wǎng)，今年?的辦公自動(dòng)?化的推廣等?等，標(biāo)志著?我市國稅系?統(tǒng)信息化建?設(shè)的進(jìn)步。?然而稅收征?管資料管理?模式仍停留?在原有的水?平上，存在?各種問題，?處于落后的?局面。所以?，我認(rèn)為有?許多地方都?要迫切進(jìn)行?改進(jìn)：一?、資料管理?要科學(xué)資?料管理如果?不規(guī)范、不?科學(xué)，就會(huì)?影響工作效?率，甚至給?工作造成很?大的被動(dòng)。?比如說稅收?征管資料轉(zhuǎn)?送到經(jīng)辦人?那里后，按?要求經(jīng)辦人?應(yīng)及時(shí)進(jìn)行?整理、分類?、歸檔、上?夾的，但由?于現(xiàn)在各管?理分局特別?是小規(guī)模管?理分局普遍?存在：1?、管理戶多?，失綜戶多?，催報(bào)、催?繳及看失蹤?戶場地以及?各種專項(xiàng)工?作又異常繁?重，造成工?作中顧此失?彼的狀況;?2、部分?經(jīng)辦人不能?合理安排工?作時(shí)間。?由于這兩個(gè)?原因，導(dǎo)致?無暇顧及各?類應(yīng)整理歸?檔的征管資?料，造成這?些資料很容?易遺失。如?我所在的征?管科就嚴(yán)重?存在這種情?況：一是資?料沒有及時(shí)?整理、歸檔?，有些資料?一放就一兩?個(gè)月，二是?資料堆放隨?意性，從桌?面到桌底到?處都是。?二、資料管?理要規(guī)范?1、資料一?定要齊全，?而且歸檔一?定要符合標(biāo)?準(zhǔn)。資料?不齊全或歸?檔不符合標(biāo)?準(zhǔn)，就會(huì)給?工作造成很?大的被動(dòng)。?如我所在的?征管科的資?料就有“張?冠李戴”的?現(xiàn)象，這樣?一來，不僅?增加了工作?的難度，更?重要的是影?響了單位的?形象。2?、要有專用?、足夠的場?地。沒有?專用的場地?或場地不足?的話，資料?就很難整齊?堆放，這樣?一來，就一?定會(huì)出現(xiàn)資?料查找不方?便、檢找速?度慢等現(xiàn)象?，造成既費(fèi)?時(shí)，又費(fèi)勁?。如我所在?的征管科，?征管資料由?于受存放場?地及其它因?素的限制，?需查找資料?時(shí)，則要翻?箱倒柜，不?僅容易造成?資料破損，?而且還嚴(yán)重?影響了工作?效率。3?、納稅人資?格發(fā)生變更?的，征管資?料要及時(shí)轉(zhuǎn)?移。我所?在的征管科?就存在這種?情況。在接?收一般納稅?人資料時(shí)，?發(fā)現(xiàn)有__?_多戶納稅?人資格發(fā)生?變化（有個(gè)?別業(yè)戶變更?時(shí)間在半年?以上的），?而稅收征管?資料尚未移?送到接管的?小規(guī)模管理?分局。4?、資料保管?要安全。?時(shí)間過得真?快，不知不?覺，中專的?學(xué)習(xí)、生活?就要結(jié)束了?，經(jīng)過兩年?多專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，這?個(gè)學(xué)期我們?終于要進(jìn)行?畢業(yè)實(shí)習(xí)了?。3、中?專生畢業(yè)實(shí)?習(xí)小結(jié)今?年___月?，我開始畢?業(yè)實(shí)習(xí)。期?間，我不但?學(xué)會(huì)了許多?書本沒有的?專業(yè)知識(shí)，?還從中體檢?到人生的苦?與樂。通過?實(shí)際操作，?一方面檢驗(yàn)?了課堂理論?教學(xué)中基本?知識(shí)掌握的?程度；另一?方面擴(kuò)大了?知識(shí)面；再?者是鍛煉和?增強(qiáng)了實(shí)際?動(dòng)手和獨(dú)立?工作的能力?，培養(yǎng)了良?好的工作作?風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)的科學(xué)態(tài)?度。我先?后在燈飾店?和___人?力資源管理?學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)。?不同的實(shí)習(xí)?單位，工作?環(huán)境和技術(shù)?類別以及對(duì)?崗位職責(zé)的?要求都是不?同的。實(shí)?習(xí)的第一個(gè)?月，我是在?位于天河美?居中心的一?間燈飾店里?實(shí)習(xí)的，在?那里當(dāng)銷售?員。實(shí)習(xí)的?第一天，店?鋪主管對(duì)我?簡單地介紹?了整個(gè)店的?基本運(yùn)作情?況和一起工?作的員工。?那里銷售的?是全世界最?有名的燈飾?。工作中，?同事教了我?很多知識(shí)：?首先是有關(guān)?燈飾的知識(shí)?，原來不同?國家所出產(chǎn)?的燈飾在外?型、材料、?型號(hào)都顯示?出不同的風(fēng)?格，其次是?“顧客就是?___”的?道理。有?一個(gè)事例，?讓我至今還?記憶猶新。?有一天，天?氣不是很好?，有兩位顧?客拿著濕透?的雨具走進(jìn)?店內(nèi)看燈，?看了快半個(gè)?小時(shí)了也不?問價(jià)格，雨?具上的水不?斷地往下滴?，他們還動(dòng)?手去摸燈具?，要知道該?店的燈飾貨?品全是高檔?貨，無論是?店員還是顧?客都是不允?許隨便敲打?觸摸的，可?這兩個(gè)顧客?此時(shí)卻偏偏?往燈具上東?敲敲西敲敲?，按常理誰?都會(huì)上前用?直接的言語?制止他們，?但店里的主?管走過去并?沒有這樣，?而是親切地?問他們：“?請(qǐng)問你們需?要哪一種類?的燈飾呢。?”，其中一?位顧客說道?：“這些燈?飾并不是那?么高檔的名?牌貨，手工?也不那么好???”，接?著還裝出一?副瀟灑的樣?子走了。?表面上看，?這位主管好?象并沒有制?止他們的這?種行為，但?明理的人都?知道已有制?止的意思在?里邊，他只?是用了很委?婉的言語罷?了。這樣一?來既不會(huì)對(duì)?這些顧客造?成逆反心理?，也給了這?些顧客下臺(tái)?階的余地，?還為店贏得?了聲譽(yù)，真?是一舉三得?呀。這件事?確實(shí)讓我感?受很深。事?后，我對(duì)主?管說：“真?佩服你呀。?”，她說：?“在銷售這?個(gè)行業(yè)很多?時(shí)候會(huì)遇到?這類顧客，?他們進(jìn)店不?一定會(huì)買燈?，但無論他?們?cè)鯓诱衣?煩或貶低商?品，我們都?要以誠相對(duì)?、以禮待人?，要親切熱?情地向他們?介紹商品，?因?yàn)椤櫩?就是___?’。千萬?不要以衣著?和打扮去對(duì)?待顧客，要?知道有些顧?客他們今天?不買東西，?明天可能會(huì)?買，或者他?們自己不買?卻會(huì)介紹他?的___或?朋友來買，?因此，我們?的服務(wù)一定?要最好的，?留給每一們?顧客一個(gè)美?好的印象。?”。主管所?說的話給我?觸動(dòng)很大，?讓我明白了?作為一名銷?售員應(yīng)具備?的素質(zhì)。這?就是我在第?一個(gè)實(shí)習(xí)單?位學(xué)到了最?珍貴的東西?。后來，?我來到了_?__人力資?源管理學(xué)會(huì)?實(shí)習(xí)。在這?里，實(shí)習(xí)的?時(shí)間不長，?只有兩個(gè)月?，但卻讓我?學(xué)到了不少?的東西。?在這里，我?被安排做文?員。這個(gè)工?作剛好與我?的專業(yè)吻合?。我的工作?不多，就是?接聽電話、?打印文件、?收發(fā)傳真等?。做這些工?作，我也會(huì)?遇到一些問?題不懂如何?去處理，碰?到這種情況?，剛開始時(shí)?確實(shí)給我的?工作造成一?定的被動(dòng)，?因?yàn)槲蚁胝?qǐng)?教領(lǐng)導(dǎo)又怕?他們覺得我?麻煩，但后?來我意識(shí)到?這樣下去是?不行的，同?時(shí)我開始明?白：不恥下?問不單在學(xué)?習(xí)中要做到?，在工作中?也應(yīng)該如此?；于是我便?大膽請(qǐng)教領(lǐng)?導(dǎo)和同事，?通過他們的?指點(diǎn)，我在?工作方式、?方法上都有?了很大的提?高，最后把?所學(xué)的專業(yè)?知識(shí)靈活地?運(yùn)用到實(shí)際?工作中，從?而順利地完?成各項(xiàng)工作?任務(wù)。這其?中我也并學(xué)?會(huì)了如何待?人接物。?回想起來，?實(shí)習(xí)是有成?績的，但也?有做得不夠?的地方，主?要表現(xiàn)在以?下幾方面：?1、工作?欠主動(dòng)，?2、工作有?時(shí)缺乏認(rèn)真?的態(tài)度。如?在工作的過?程中與同學(xué)?聊天。經(jīng)?過老師的提?醒，我終于?認(rèn)識(shí)到這些?不足，同時(shí)?讓我明白：?①對(duì)待工?作絕不能馬?馬虎虎、隨?便了事。因?為我現(xiàn)在已?經(jīng)是成年人?了，要對(duì)所?做的事情負(fù)?責(zé)，況且現(xiàn)?在的社會(huì)競?爭激烈，大?學(xué)生都很難?找到工作，?更何況我只?是一名中專?生，所以一?定要珍惜每?一次的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。②?要踏踏實(shí)實(shí)?地工作，虛?心請(qǐng)教、刻?苦鉆研，努?力發(fā)揮自己?的潛能，這?樣才能進(jìn)步?，也更容易?地被用人單?位接受以至?留用，否則?，便會(huì)失去?就業(yè)的機(jī)會(huì)?。③不斷?地向他人學(xué)?習(xí)。一個(gè)人?的知識(shí)和本?領(lǐng)是很有限?的，要想使?自己的知識(shí)?和本領(lǐng)不斷?提高，就需?要向他人學(xué)?習(xí)。每一個(gè)?人的周圍都?有很多很有?才華的人，?他們就像一?本無字的書?本，因此，?我們要仔細(xì)?分析每一個(gè)?人的優(yōu)點(diǎn)，?并把他們作?為自己的學(xué)?習(xí)榜樣。?這兩次實(shí)習(xí)?，給了我很?深的體會(huì)：?1、打好?基礎(chǔ)非常重?要；因?yàn)榛?礎(chǔ)知識(shí)是工?作的前提。?2、實(shí)際?工作與書本?知識(shí)是有一?定距離的，?需要在工作?不斷地學(xué)習(xí)?。即使畢業(yè)?后所從事的?工作與所學(xué)?的專業(yè)對(duì)應(yīng)?，仍會(huì)在工?作中碰到許?多專業(yè)知識(shí)?中沒有的新?知識(shí)，所以?要想勝任工?作，必須邊?工作邊學(xué)習(xí)?，通過不斷?的學(xué)習(xí)獲取?更多新的知?識(shí)。3、?要有拼搏的?精神。人生?的道路有起?有伏，猶如?運(yùn)動(dòng)比賽，?有開心，有?失意，要經(jīng)?得起考驗(yàn)，?需要不斷的?拼搏。畢?業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)?束，意味著?中專生活也?將結(jié)束。在?此，非常感?謝學(xué)校和實(shí)?習(xí)單位給予?我實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)。通過實(shí)?習(xí)，讓我看?清自己需要?什么，同時(shí)?也讓我吸取?了許多工作?和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，這將對(duì)我?以后踏足社?會(huì)，謀生立?業(yè)有很好的?借鑒和幫助?作用。今后?，我會(huì)帶著?這些寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，在人?生的旅途中?勇往直前，?迎接時(shí)代的?挑戰(zhàn)。這個(gè)?學(xué)期是我在?本校學(xué)習(xí)的?最后一個(gè)學(xué)?期，又是畢?業(yè)實(shí)習(xí)期。?我很感謝學(xué)?校給我這個(gè)?寶貴的機(jī)會(huì)?，讓我在實(shí)?習(xí)期間學(xué)到?更多的知識(shí)?。4、中?專生畢業(yè)實(shí)?習(xí)小結(jié)我?負(fù)責(zé)___?展臺(tái)的設(shè)計(jì)?，工作也有?一個(gè)多星期?了，這幾天?的努力工作?也讓我收獲?很多，下面?談?wù)勥@段時(shí)?間對(duì)___?工作的理解?和經(jīng)驗(yàn)。?一：總臺(tái)工?作人員等我?們說清楚的?本公司的單?位及主要的?業(yè)務(wù)，電話?一般情況下?不轉(zhuǎn)接進(jìn)主?要負(fù)責(zé)人，?這種情況一?般會(huì)出現(xiàn)以?下這幾種：?1、你們?搭建公司的?，我們不需?要，直接掛?電話。2?、喔，我們?今年不參加?會(huì)展，然后?掛電話。?3、我們主?要負(fù)責(zé)人員?出差去了，?要一個(gè)月以?后回來。別?的一切不方?便告知。掛?電話。4?、你們是搭?建公司，你?們要不發(fā)一?份材料過來?吧或者發(fā)一?份郵件過來?。我們看看?前面的二?種情況，常?出現(xiàn)，碰到?這類的電話?，一般的_?__人員，?心里都不舒?服，客人一?個(gè)再見都不?會(huì)說，差點(diǎn)?就說出你們?以后不要打?電話之類的?話題，自己?掛下電話也?會(huì)罵人起來?，沒辦法，?沒有人是脾?氣好成這樣?，發(fā)泄吧，?下一個(gè)電話?還是有希望?的。后面二?種情況，對(duì)?于我們__?_來說，是?個(gè)希望，但?這是表面上?的，希望不?可能有，一?個(gè)月以后，?會(huì)展都開完?了，傳真或?郵件發(fā)過去?，都會(huì)被他?們當(dāng)垃圾處?理。但此?類的問題經(jīng)?常出現(xiàn)，本?人發(fā)現(xiàn)幾個(gè)?比較有效的?辦法，針對(duì)?總臺(tái)，碰到?第___個(gè)?問題，首先?，不說出自?己是那個(gè)單?位的，直接?到展臺(tái)負(fù)責(zé)?人，在此之?前，要了解?客戶參加過?什么會(huì)展，?進(jìn)期客戶單?位有什么好?的事情，總?知，了解越?詳細(xì)越好。?總臺(tái)一定要?知道本公司?是什么單位?，你可以說?出是主辦方?，了解最近?的貴單位的?展臺(tái)落實(shí)情?況，交流一?些重要的事?情。話說到?這里，電話?一般接的進(jìn)?去，如果前?臺(tái)就是負(fù)責(zé)?展臺(tái)的人，?或者他也了?解，那可以?跟他說說，?他們對(duì)去年?的會(huì)展情況?滿不滿意，?今年參加的?情況現(xiàn)在到?那里了，然?后問一下他?們展臺(tái)是標(biāo)?準(zhǔn)展臺(tái)，還?是大型展臺(tái)?，進(jìn)一步的?了解后，在?做詳細(xì)后的?準(zhǔn)備。要知?道大型展臺(tái)?才是我們主?要客戶。如?果前臺(tái)將電?話轉(zhuǎn)進(jìn)去，?那一定要在?前臺(tái)轉(zhuǎn)電話?前，問清楚?會(huì)展負(fù)責(zé)人?的名字，那?個(gè)部門的，?這個(gè)很重要?，沒問到，?也不用但心?，轉(zhuǎn)進(jìn)去就?一切都好起?來了。第?___個(gè)問?題，一般在?客戶電話準(zhǔn)?確性不高時(shí)?，這是常出?現(xiàn)的問題，?如果打的連?續(xù)超過五個(gè)?電話都是這?樣的，那自?己放下電話?調(diào)整___?分種，看看?資料或站起?來走動(dòng)走動(dòng)?，調(diào)整一下?。在這個(gè)問?題上面，自?己還是把握?住客戶的資?料，跟同事?交流，他們?是否參加展?會(huì)，有些同?事的經(jīng)念比?自己足點(diǎn)，?多虛心學(xué)習(xí)?，對(duì)自己有?好處的。客?人說不參加?展會(huì)不要立?刻掛電話，?臉皮厚點(diǎn)，?再厚點(diǎn)，問?幾個(gè)客人問?題，問去年?參加過了什?么展會(huì)。今?年參加那個(gè)?地方的參會(huì)?比較多。明?年有沒有展?會(huì)計(jì)劃。大?概什么時(shí)候?會(huì)出來參展?的信息。但?切記，如果?不是主要人?員，就不要?聊下去了，?簡單的溝通?后，禮貌的?掛電話，是?大客戶的那?在通過別的?渠道溝通，?找到主要負(fù)?責(zé)人，就是?有希望的。?第___?個(gè)問題，這?類的總臺(tái)，?真的好絕，?不拒絕你，?但一直掛著?你，其實(shí)大?部份的__?_都不會(huì)一?個(gè)月后在打?過去了，因?為會(huì)展結(jié)束?或者跟本沒?有時(shí)間幫客?戶設(shè)計(jì)好展?臺(tái)。他們大?不了，在一?個(gè)月后跟你?說，我們的?經(jīng)理現(xiàn)在出?門了，也不?知道什么時(shí)?候回來，累?吧，還要打?電話嗎。很?多人都會(huì)問?自己。打，?打下去也是?被經(jīng)理草草?的去處理。?不打，那連?希望都沒有?了。想起曹?