培養(yǎng)青年骨干教師總結(jié)

Word———培養(yǎng)青年骨干教師總結(jié)培育青年骨干老師總結(jié)

第一篇：培育骨干老師、青年老師工作總結(jié)

為了培育高素養(yǎng)的骨干老師隊伍，我校以校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育依托，努力提高骨干老師隊伍政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新力量和組織協(xié)調(diào)力量，帶動了老師隊伍整體素養(yǎng)的提升，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，保障了實施。

1、我校調(diào)整了連續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干老師培訓(xùn)小組，由校長任組長，配備了各項培訓(xùn)的專職培訓(xùn)老師，明確分工，完善了崗位職責(zé)，使培訓(xùn)工作有條不紊、緊急有序。

2、盡全力支持骨干老師培育，供應(yīng)時間，每一項培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入，學(xué)校盡力支持。

二、重新確立了培育、培訓(xùn)對象，明確了培訓(xùn)方向。

我們通過對老師日常工作的管理和考核，將愛崗敬業(yè)、樂觀進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的老師姜偉明、李忠超等確立為骨干老師。建立骨干老師名冊。遵循“重點培育、整體推動、全面提高”的原則，重點抓好骨干老師的培訓(xùn)。

三、給骨干老師制造了脫穎而出的機(jī)會。

首先，我們對骨干老師進(jìn)行跟蹤聽課、個別指導(dǎo)、集體點評。其次，為骨干老師創(chuàng)設(shè)條件，通過優(yōu)秀課觀摩、典型閱歷匯報、外出學(xué)習(xí)、研討溝通等形式，為骨干老師供應(yīng)相宜的環(huán)境。最終，激勵他們樂觀主動地去探究與實踐，盡快的提高了教育科研力量，使之形成了各自的教育教學(xué)特色。

本學(xué)年，我校組織老師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課、在此基礎(chǔ)上，10月上旬由何曉燕老師參與市優(yōu)質(zhì)課競賽，起到了示范帶頭作用，提高了骨干老師的教育教學(xué)力量，激發(fā)了老師討論教育教學(xué)方法的'愛好，帶動了全體老師的討論熱忱。促進(jìn)了全體老師素養(yǎng)的提高。

四、有效落實了措施，提高了骨干老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、開展了教育教學(xué)科學(xué)討論。

我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍，引導(dǎo)老師結(jié)合實際開展教育教學(xué)討論，樂觀提倡、推舉青年老師參與了各項科研課題的討論。有效的提高了青年老師的科研力量和水平。

2、開展了各項教研活動。

在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評比、引路課、家長開放課、匯報課、課后反思評課等活動中我校堅持以骨干老師為主，組織他們上好示范課和觀摩課。發(fā)揮了骨干老師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用，輻射和指導(dǎo)作用。

五、建立了評價機(jī)制，讓骨干老師在激勵中成長。

考評實行了每項培訓(xùn)隨機(jī)評價，專題檢查和綜合評價相結(jié)合的方法。激勵了骨干老師的自我學(xué)習(xí)、提高。

綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn)，自學(xué)為主，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對骨干老師進(jìn)行了各項培訓(xùn)，把培育骨干老師做為培訓(xùn)工作的重點來抓，不遺余力地為骨干老師的成長搭建了

舞臺。工作中，還有很多不足，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。

其次篇：青年老師、骨干老師培訓(xùn)總結(jié)

百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，通過一年的教學(xué)基本功訓(xùn)練，老師堅固地樹立起為振興教育事業(yè)愛國奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的精神。基本具備扎實的基本功。三字一話以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)等方面都取得令人滿足的效果。

一．專題學(xué)習(xí)，增加責(zé)任感和使命感

1．本學(xué)年，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》，從而激發(fā)了老師喜愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感、使命感。并重視了老師職業(yè)情感的培育。還組織學(xué)習(xí)了教育政策法規(guī)，增加法制觀念；組織學(xué)習(xí)了師道高尚的老師典型事跡等。

2．開展了“愛生愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的主題教育活動。發(fā)揮了老師在師德教育當(dāng)中的主體作用。經(jīng)過全期的教育推動，涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛崗，有奉獻(xiàn)精神的老師。一班級孔老師，多次代表學(xué)校參與新教材的嘗試教學(xué)，在各方面取得了突出的成果。

二．鼓舞老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了學(xué)歷層次

學(xué)校鼓舞中青年老師參與高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，特殊是還未達(dá)到本科學(xué)歷的老師，給他們制訂目標(biāo)，壓任務(wù)，督促他們完成本科學(xué)業(yè)，凡規(guī)劃參與進(jìn)修的已百分百入學(xué)。

三．加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

1．開展了三字一話活動中的其中“二字”即：鋼筆字、粉筆字競賽。通過競賽，絕大多數(shù)老師，特殊是青年老師特別重視，他們常常利用下班時間、周六時間揣摩漢字的筆畫結(jié)構(gòu)，練習(xí)書寫。另外，加強(qiáng)了日常教學(xué)過程中的“板書”環(huán)節(jié)。通過競賽，學(xué)校把全部參賽老師的作品進(jìn)行展覽，讓全校師生觀賞，對獲得優(yōu)秀名次的老師進(jìn)行表彰嘉獎。

2．學(xué)校明文規(guī)定，把一般話列為校內(nèi)語言規(guī)范，包括日常用語，課堂教學(xué)用語，會議發(fā)言，接待客人等一律講一般話。到本學(xué)期為止，老師一般水平測試達(dá)標(biāo)率100%。

3．開展了信息技術(shù)培訓(xùn)。利用假期，及周六、周日，組織全校老師絡(luò)學(xué)問，頁制作和多媒體課件制作，大大提高了老師運(yùn)用和處理信息的力量。中青年老師人人都參加嘗試、實踐自己動手制作教學(xué)幫助課件，大大提高了老師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的力量。于?，F(xiàn)在，校配備了電腦。全校老師參與計算機(jī)等級考試獲得通過的占100%。

四．實行請進(jìn)來、走出去，開展青年老師拜師結(jié)對活動

先后組織老師。在名師帶動下樂觀開展了教育教學(xué)討論活動，公開課、亮相課、實踐課、匯報課等類型。全部參與結(jié)對的老師經(jīng)過拜師學(xué)習(xí)后，寫出心得體會，學(xué)習(xí)總結(jié)，收到了顯著效果。

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