英語口語考試注意事項_第1頁
英語口語考試注意事項_第2頁
英語口語考試注意事項_第3頁
英語口語考試注意事項_第4頁
英語口語考試注意事項_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省初中英語

聽力口語自動化考試

(英語教師培訓教程)2017年3月第一頁,共二十頁。2目錄一、考試介紹考試流程考試題型口語自動閱卷評分原理二、考生注意事項設備測試部分聽力部分口語部分第二頁,共二十頁。一、考試介紹第三頁,共二十頁。1.1考試流程總結準備室考生接受培訓考生到達考點觀看試室分布圖等待進入準備室考場1考生參加考試考場2考生參加考試考生離開考點候考室考生等待進入考場第四頁,共二十頁。1.2考試題型題型題目數(shù)分值聽力聽對話選擇圖片44聽對話回答問題66聽長對話回答問題22聽短文完成信息記錄表33聽短文回答問題55口語朗讀短文13情景問答22話題簡述15合計2430第五頁,共二十頁。1.3口語自動閱卷評分原理(1)計算機從考生答題錄音中自動提取出完整性、準確性、流利性、韻律性等特征,并在這些特征的基礎上,根據(jù)預先設置的門限,經(jīng)過綜合決策,給出最終的口語評分結果。綜合決策完整性特征準確性特征流利性特征韻律性特征評分結果門限設置第六頁,共二十頁。1.3口語自動閱卷評分原理(2)完整性朗讀題目:能否順利讀完全文,順利讀完的比例;話題簡述題:能否完整表達題目的語意,清楚表達的語意比例;完整性特征是評分的起評基本特征(70%);準確性單詞級評估,單詞發(fā)音的元音、輔音、重音準確性等(20%);流利性句子級評估,主要包括語速、停頓、插入(重復、修正)、連貫(連讀、失去爆破、同化)等(5%);韻律性句子、段落級評估,主要包括意群停頓(節(jié)奏)、重讀弱讀、語氣語調(diào)等(5%)。第七頁,共二十頁。1.3口語自動閱卷評分原理(3)對發(fā)音的評價是以標準發(fā)音模型為依據(jù),根據(jù)本地發(fā)音及測試要求適當放寬和收緊門限(幅度)完成的。將語音參數(shù)化處理(在頻率空間提取仿人耳聽覺特性的39維數(shù)字化特征)一句話可以理解為空間中一條隨時間變化曲線第八頁,共二十頁。二、考試注意事項第九頁,共二十頁。2.1設備測試部分注意事項戴好耳麥音量適中確認耳麥設備正常第十頁,共二十頁。2.1.1戴好耳麥注意:麥克風應戴在左側(cè)嘴角略低位置處,距嘴部的距離大約為一指,有綠色標志的一側(cè)朝外。第十一頁,共二十頁。2.1.2確認耳麥設備正常根據(jù)波形判斷耳麥設備是否正常正常:朗讀時有明顯波形;不發(fā)聲時無明顯波形。朗讀的時候有明顯波形不發(fā)聲的時候無明顯波形第十二頁,共二十頁。2.1.3確認耳麥設備正常(續(xù))根據(jù)錄音回放判斷耳麥設備是否正常正常:錄音清晰,無明顯雜音異常:示例1示例2示例3示例4第十三頁,共二十頁。2.2.聽力部分注意事項聽力答題時,可依個人需要調(diào)節(jié)耳機放音音量。聽力部分答題后,有1分鐘時間修改答案。放音音量調(diào)節(jié)第十四頁,共二十頁。2.3.口語部分注意事項

不要搶答答題音量可以修改第十五頁,共二十頁。2.3.1不要搶答聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條后,再開始答題。如果搶答,將會影響分數(shù)。注意:一定要看到錄音進度條后,再開始答題,不要搶答。第十六頁,共二十頁。2.3.2答題音量為了保證聲音的質(zhì)量,是不是聲音越大越好?不是這樣的。首先,聲音太大會影響其他考生;其次,經(jīng)過試音過程后,計算機已經(jīng)能夠很好的將您的聲音放大并錄入電腦之中,如果在考試過程中故意放大音量,會導致錄音電腦的聲音過大從而導致聲音失真。因此,請按正常的音量進行試音,并在后續(xù)考試的過程中盡量保持這種音量。我平時說話聲音非常小,這會影響我的成績嗎?如果聲音非常小,可能會影響成績。雖然經(jīng)過試音,計算機自動將錄音音量調(diào)高以放大您的音量,但在放大您的聲音的同時也放大了背景噪音。當環(huán)境噪音相比于您的聲音比較明顯時,會對您的成績造成影響。您應該對自己有信心一些,在試音和考試的時候適當提高自己的音量。第十七頁,共二十頁。2.3.3可以修改考生用口語答題時,如果沒有表達好一個句子,可以立即修改重說,不會影響考生的得分;但如果考生答題過程中修改太多,將會影響考生的流利性得分。第十八頁,共二十頁。

謝謝!

Thanks!第十九頁,共二十頁。內(nèi)容梗概江蘇省初中英語

聽力口語自動化考試

(英語教師培訓教程)。話題簡述題:能否完整表達題目的語意,清楚表達的語意比例。單詞級評估,單詞發(fā)音的元音、輔音、重音準確性等(20%)。句子級評估,主要包括語速、停頓、插入(重復、修正)、連貫(連讀、失去爆破、同化)等(5%)。句子、段落級評估,主要包括意群停頓(節(jié)奏)、重讀弱讀、語氣語調(diào)等(5%)。對發(fā)音的評價是以標準發(fā)音模型為依據(jù),根據(jù)本地發(fā)音及測試要求適當放寬和收緊門限(幅度)完成的。注意:麥克風應戴在左側(cè)嘴角略低位置處,距嘴部的距離大約為一指,有綠色標志的一側(cè)朝外。2.3.1不要搶答。聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條后,再開始答題。注意:一定要看到錄音進度條后,再開始答題,不要搶答。2.3.2答題音量。為了保證聲音的質(zhì)量,是不是聲音越大越好。其次,經(jīng)過試音過程后,計算機已經(jīng)能夠很好的將您的聲音放大并錄入電腦之中,如果在考試過程中故意放大音量,會導致錄音電腦的聲音過大從而導致聲音失真。因此,請按

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論