北京課改版二年級數(shù)學(xué)上冊《2-2-3 5的乘法口訣》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
北京課改版二年級數(shù)學(xué)上冊《2-2-3 5的乘法口訣》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
北京課改版二年級數(shù)學(xué)上冊《2-2-3 5的乘法口訣》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
北京課改版二年級數(shù)學(xué)上冊《2-2-3 5的乘法口訣》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
北京課改版二年級數(shù)學(xué)上冊《2-2-3 5的乘法口訣》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5的乘法口訣2 表內(nèi)乘法和除法(一)北京課改版

數(shù)學(xué)

二年級

上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)學(xué)問題?一捆蘿卜有5個,2捆蘿卜有10個,3捆蘿卜有幾個?4捆、5捆……9捆呢?溫馨提示每捆蘿卜有5個,求幾捆蘿卜的個數(shù),就是求幾個5是多少。捆數(shù)123456789蘿卜個數(shù)51015202530354045分別數(shù)出1~9捆蘿卜的個數(shù)。根據(jù)數(shù)出的結(jié)果,編制5的乘法口訣。情景呈現(xiàn) 表示意義編制口訣1捆5個1個52捆10個2個5一五得五二五一十3捆15個3個54捆20個4個55捆25個5個5乘法算式1×5=55×1=55×2=102×5=103×5=155×3=154×5=205×4=205×5=25三五十五四五二十五五二十五根據(jù)數(shù)出的結(jié)果,編制2的乘法口訣。編制口訣五六三十五七三十五五八四十情景呈現(xiàn) 表示意義6捆30個

6個57捆35個

7個58捆40個

8個59捆45個

9個5乘法算式6×5=305×6=307×5=355×7=358×5=405×8=409×5=455×9=45五九四十五一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五5的乘法口訣有什么特點?后一句口訣的結(jié)果總比前一句口訣的結(jié)果多5;口訣的最后一個數(shù)字是十或五。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五5的乘法口訣有什么記憶方法?前一句口訣的結(jié)果加上1個5,就是后一句口訣的結(jié)果。計算一個因數(shù)是5的乘法算式時,可以利用5的乘法口訣求出積。4×5=(

20 )想:四五二十,所以4×5=201.想一想,填一填。三( 五

)十五五七(三十五)(五九)四十五五( 六

)三十四五(二十)(二五)一十一五(得五)三五(十五)2.

看誰算得又對又快。5×2=107×5=358×5=405×4=

206×5=

305×5=

253.連一連。一五得五二五一十三五十五五八四十3×58個5相加5×21×54.填一填。05 10 15 20 25 30 35 40455的乘法口訣有9句:一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五利用5的乘法口訣可以計算出含有因數(shù)5的乘法算式的積。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論