永遠的歌聲同步測試

11.永遠的歌聲同步測試一、給下列詞語注音。

（）（）（）（）（）（）齜牙咧嘴鼻涕剃頭拽住吆喝哼歌參考答案：zīyáliězuǐ，bítì，tìtóu，zhuàizhù，yāohe，hēnggē（解析：使學(xué)生更好地掌握生字詞的拼音。）二、比一比，組成詞語。淙()咧()辮()吆()蹤()冽()瓣()咳()哼()拎()剃()拽()烹()玲()遞()曳()參考答案：淙(淙淙)咧(咧咧)辮(小辮)吆(吆喝)蹤(跟蹤)冽(凜冽)瓣(一瓣)咳(咳嗽)哼(哼歌)拎(拎著)剃(剃頭)拽(拽住)烹(烹飪)玲(玲瓏)遞(傳遞)曳(搖曳)（解析：幫助學(xué)生更好地區(qū)別生字，并加強理解詞語的含義。）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。我們的老師是個從城里來的女大學(xué)生，剪著短頭發(fā)，（）年輕，（）漂亮。我還喝姐姐爭論過，（）是我們老師有知識，（）村長。區(qū)長有知識，不知道為什么，老師嗓子突然嘶啞了，（）唱不出好聽的歌兒來了，（）咳嗽，一聲接一聲。參考答案：1.又......又2.到底......還是3.不但......還（解析：根據(jù)課文內(nèi)容填空，幫助學(xué)生更好地理解課文，）四、照樣子寫詞語。笑嘻嘻______________________________參考答案：請亮亮，綠油油，黃燦燦。（解析：ABB型詞語。）五、解釋下列文中詞語的含義。1.齜牙咧嘴：__________________________________________________2.迷離：__________________________________________________3.拽住：__________________________________________________4.嘶?。篲_________________________________________________5.告誡：__________________________________________________參考答案：1、齜牙咧嘴：齜：露齒。張著嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。2.迷離：模糊而難以分辨清楚。3.拽?。壕褪抢。蛊渫Ｖ沟囊馑?。4.嘶?。荷硢?，嗓音低沉，不圓潤。5.告誡：警告勸誡。（解析：考驗學(xué)生對課文重點詞語的理解，使其更好地理解課文。）六、課內(nèi)閱讀。第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵呀，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來......我們xìnggāocǎiliè()地抱著草藥，拎著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學(xué)。大人們一見我們，便揮舞著鐮刀、棍子，yāohe()著沖過來，真把我們嚇了一跳?；仡^一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。在大人們的責(zé)罵和追問聲中，我們委屈地向老師獻上了草藥和小魚。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們的臉上……1.根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

參考答案：齜牙咧嘴，吆喝（解析：考察學(xué)生對本文生字的掌握情況。）2.仿照“臟乎乎”的樣子寫詞語：______________________________

參考答案：綠油油、黑乎乎、白花花。（解析：ABB型詞語）3.老師為什么一下?lián)ё　拔覀儭迸K乎乎的身子哭了？___________________________________________________________________________

參考答案：老師為孩子們?yōu)樗龅囊磺校芨袆?。說明老師也很愛自己的學(xué)生。（解析：表現(xiàn)出老師熱愛學(xué)生的美好品質(zhì)，更突出濃濃的師生情，也是本文的思想感情。）七、課外閱讀。10歲的時候，我才開始讀小學(xué)一年級。母親為我的15塊學(xué)雜費和書本費整整準(zhǔn)備了三年，此時，我的一個哥哥和兩個姐姐都已經(jīng)在念中學(xué)了，其實他們學(xué)雜費的零頭都要比我一年的學(xué)費還要高，但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學(xué)業(yè)，她只好一年又一年地將我的入學(xué)時間往后推。好不容易攢夠了15塊錢，不料，三年后，也就是在我10歲那年，小學(xué)一年級的學(xué)雜費和書本費已經(jīng)比三年前翻了一番，達到了30塊錢。得到這個消息后，母親整整哭了一夜。就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時候，村里惟一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學(xué)校，開始了我的讀書生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那15塊錢學(xué)費。上學(xué)后，母親僅僅給我買了一個練習(xí)本。然而對于一個初學(xué)寫字的小學(xué)生來說，這一個本子怎么能夠應(yīng)付那么多的家庭作業(yè)呢?僅僅兩天的時間，我的練習(xí)本就再也寫不下一個字了。之后，我就再也沒辦法交上作業(yè)了。兩天后，我被江老師叫到了他的辦公室?？雌饋硭苌鷼?，可是當(dāng)他得知我不交作業(yè)的原因后，江老師沉默了。半晌，他抬起頭來，對我說道：“孩子，我這還有一個備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?對了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎?”此時的我除了感動還能說些什么呢?我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對，一定要得優(yōu)，不讓老師寫字。臨走時，江老師又把我拉住了:“這是我們兩個的秘密，你一定要保密呀！”1．下列句子屬于什么句式？。①然而對于一個初學(xué)寫字的小學(xué)生來說，這一個本子怎么能夠應(yīng)付那么多的家庭作業(yè)呢?()②你看這樣行嗎?()③許多年后的今天，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習(xí)慣，總有人問我為什么?我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。（）A．設(shè)問句B．反問句C．疑問句參考答案：BCA（解析：設(shè)問句：自問自答，所以③選擇A。反問句是用疑問的句式，所以①選擇B。疑問句用疑問的口氣，所以②選擇C。）2.以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?（改為陳述句）___________________________________________________________________________參考答案：以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，這樣就還可以用。（解析:陳述句用來敘述一個事實,句末標(biāo)點用句號。）3.你能說說“我”和老師之間的秘密是什么嗎?__________________________