新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納

請好好保存，認真依照復(fù)習(xí)請好好保存，認真依照復(fù)習(xí)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)問點歸納第一單元 時分秒13根針，它們是〔時針〔分針〔秒針，其中走得最快的是〔針，走得最慢的是〔時針〔時針最短，秒針最長〕2、鐘面上有(12)個數(shù)字，(12)個大格，(60)個小格；每兩個數(shù)間是(1)個大格，也就是(5)個小格。3、時針走1大格是(1)1大格是(5)分鐘，走1小格是1)分鐘；秒針1小格是(1)秒鐘。(1)1圈是(60)分，也就是(1)小時。時1圈，分針要走(12)圈。(1)1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。(1小時)(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。7〔3點整〔9點整。8〔60〕1時=60分 1分=60秒 60分=1時 60秒=1分 半時=30分30分=半時9〔1世紀(jì)=100年，1年=12個月 )10、簡潔經(jīng)過時間計算：可以用鐘面的數(shù)格計數(shù)法，用算式：經(jīng)過時間＝完畢時間－開頭時間★秒針走1小格是〔 〕秒，走1大格是〔 〕秒，走一圈是〔 也就是〔 〕分鐘?！锓轴樧?小格是〔 〕分鐘，走1大格是〔 〕分鐘，走一圈是〔 分鐘，也就是〔 〕小時。1、 填一填。180秒＝〔 〕分 240分＝〔 〕小時 2小時＝〔 〕分2“＝”。90秒○2分鐘 6小時○600分鐘 100秒○1分鐘 180分鐘○3小時3、填寫適宜的單位。40〔。13〔50米。86〔303〔。4、同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀，要坐45分鐘的車，他們8：30分準(zhǔn)時到達，請問他們是什么時候動身的？10：5025分鐘，火車將在幾點到達？其次、四單元萬以內(nèi)的加法和減法1、生疏整千數(shù) 〔記憶：10個一千是一萬〕2、讀數(shù)和寫數(shù) 〔讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字〕①一個數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0這個0都不讀。②一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個都只讀一個0。3、數(shù)的大小比較：①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。一樣，就比較下一位，以此類推。40-4則用四舍法，5-9就用五入法。5、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)最大的一位數(shù)是9， 最小的一位數(shù)是0.最大的二位數(shù)是99， 最小的二位數(shù)是10最大的三位數(shù)是999， 最小的三位數(shù)是100大的四位數(shù)是9999， 最小的四位數(shù)是1000位數(shù)是99999， 數(shù)是10000最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟：②減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退110再減；假設(shè)01。701到十110910?！矁蓚€三位數(shù)相加的和:〕8、公式：被減數(shù)＝減數(shù)＋差 和＝加數(shù)＋另一個加數(shù)減數(shù)＝被減數(shù)－差 －另一個加數(shù)差＝被減數(shù)－減數(shù)9、減法的驗算方法：①用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù)②用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。9、加法的驗算方法：①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。1、列豎式計算并驗算203－48＝ 500－137＝ 683+279= 162+959=1512-637= 436+578= 523-256= 480+560=328469人。下午園內(nèi)有游客多少人？全天一共有游客多少人？31200566只，下午比上午少孵出98只。1下午孵出小鴨子多少只？ 2全天共孵出小鴨子多少只？3還剩下多少只鴨蛋沒孵出小鴨子？588米，小麗家距學(xué)米。小麗家距小明家多少米？會有幾種狀況呢？第三單元 測量1、在生活中，量比較短的物品，可以用〔毫米、厘米、分米〕做單位；量比較〔米〕做單位；測量比較長的路程一般用〔千米〕做單位，千米也叫〔公里。2、1厘米的長度里有0〕小格，每小格的長度〔相等，都是〔1〕毫米。3、111毫米。4、在計算長度時，只有一樣的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0〔關(guān)系式中有幾個0，就添幾個0；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉〔中有幾個0，就去掉幾個0。5〔0〕①進率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,進率是100：1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米米1000米=1千米,6、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到〔質(zhì)量單位。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用〔克〕做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用〔千克〕做單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用〔〕做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加30；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。71000。1噸=1000千克 1千克＝1000克 1000千克=1噸 1000克＝1千克練一練：11〕 比一比，然后在○里填上“＞“＜”或“＝?！病?0分米○13米米1999克○2千克9900千克○9噸600米○6千37噸－6000千克＝〔〕噸4千米＋7000米＝〔〕千米600克＋2千克＝〔〕克8分米－43厘米＝〔〕厘米〔2〕3米＝〔 〕分米 70毫米＝〔 〕厘米 8千米＝〔 〕米5069米＝〔 〕千米〔 〕米 4厘米8毫米＝〔 〕毫米6噸＝〔 〕千克 7621克＝〔 〕千克〔 〕克20刻度開頭測量物品，或者斷尺量物品，就用終點刻度減起點刻度。3100米后覺察忘了帶借書證，趕忙回家拿借書證再去圖書館。蘭蘭這段時間走了多遠？小梅家離學(xué)校250米，小梅每分鐘走50米，假設(shè)她步行來回學(xué)校，要用多長時間？4、填上適宜的單位1遠洋輪船的載重量大約是0〔 。2日照到濟南的距離大約0〔 。3北京到武漢的鐵路全長約8〔 。4南京長江大橋全長〔 。5世界上最頂峰珠穆朗瑪峰的海拔約是4〔 。第五單元 倍的生疏1倍數(shù)，然后把另一個數(shù)和它1倍數(shù)就是它的幾倍。2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的計算方法：〔用除法計算〕一個數(shù)÷另一個數(shù)=倍數(shù)3、求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法; 〔用乘法計算〕這個數(shù)×倍數(shù)=這個數(shù)的幾倍45“倍”不能作單位名稱第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)00.口算：整十整百數(shù)乘一位數(shù)：300×4= 200×7= 800×6=兩位數(shù)乘一位數(shù)： 23×2= 32×3= 43×2=2、多位數(shù)乘一位數(shù)〔進位〕的筆算方法：一樣數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。筆算乘法：兩位數(shù)乘一位數(shù)：34×2= 72×4= 92×8=三位數(shù)乘一位數(shù)：312×3= 512×4= 3、一個因數(shù)中間有0的乘法：①0和任何數(shù)相乘都得0；00相乘時，0如：605×9= 307×8=4、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前個數(shù)字對齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0. 720×8= 450×6=5〔先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進展計算。如497×7≈3500；405×4≈0〕500 400138×6≈840；163×5≈800140 1606、①0和任何數(shù)相乘都得0； ②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。7、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度×?xí)r間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)路程÷時間=速度路程÷速度=時間8〔關(guān)于“大約〕應(yīng)用題：有沒有大約都是求近似數(shù)，用估算?！病帧?、直接寫得數(shù)。52×6≈97×4≈296×8≈910×4≈77×5≈30×8=2、列豎式計算720×8=63×3=294×6=25×4=108×7=24×5=216×4=28×4=3、填空。個十乘3是〔 〕個十，是〔 ?！?〕620的末尾有〔 〕個0，它的積是〔 〕位數(shù)。要使□34×4的積是三位數(shù)，□里最大能填〔 。8812字，這份稿件大約有多少字？9408棵之間相距多少米？5倍，輪滑隊有多少人？數(shù)字編碼123第七單元 長方形和正方形144個角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。44個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特別的平行四邊形。6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等?！踩切尾缓啙嵶冃巍?、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。8=〔長+寬〕×2或長×2+寬×2長方形的長=周長÷2－寬長方形的寬=周長÷2－長正方形的周長=邊長×4 邊長=周長÷4,第八單元分?jǐn)?shù)的初步生疏或圖形的幾分之幾。2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、比較大小的方法：①分子一樣，分母小的分?jǐn)?shù)