班主任個人工作計劃10篇

—班主任個人工作計劃10篇工作方案是在工作中必不行少的，那么什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是共享的20XX班主任個人工作方案【10篇】，歡迎大家閱讀。20XX班主任個人工作方案1經過上學期一個學期的學習，我教的小學三班級的同學開頭有了努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會連續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。當一名小學三班級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，但是我認為，教學不是最重要的，教三班級的小同學如何讀書、學習才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作方案：一、指導思想以《小學德育綱要》為依據(jù)，以精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，強化“三結合”教育，推動素養(yǎng)教育，為培育跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。二、工作要點（一）抓好“三個結合”教育1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。2、強化學校、家庭、社會的聯(lián)系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學校，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結合社會實踐活動，組織同學參與校外教育活動，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國的騰飛。（二）深化愛國主義教育1、組織同學觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，強化對同學的愛國主義教育非常迫切，我們不僅僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發(fā)。4、圍繞同學“學問+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對同學進行愛國主義教育活動。（三）強化隊伍建設1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。2、組織老師學習《小學德育綱要》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關懷、愛惜學習困難的同學，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建公平、民主的師生關系。3、抓好班主任隊伍建設，每周進行一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，強化青年班主任的培育工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評比校級優(yōu)秀班主任若干名。（四）深化課題研討連續(xù)研討聯(lián)系同學的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研討，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對同學施加專心的影響，引導同學在生活實踐中深化禮儀，構成良好的行為習慣。（五）強化養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小同學日常行為標準》、《周小同學禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學“學問、潛力、魄力”的培育目標，實施“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。2、把養(yǎng)成教育有機浸透到各學科教學之中。同學的學習過程其實也是一種制造美的過程，想象透過各種學科的教學和活動，使同學把握基礎學問，受到美的熏陶，進展鑒賞美、制造美的潛力。（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對同學提出恰當?shù)男袨橐?。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對同學作共享訓練和指導，給同學帶給實踐的時機。（2）語文課要同學打好基礎，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美（3）數(shù)學課要讓同學把握必需的數(shù)學基礎和根本技能，進展思維潛力，讓同學感受到數(shù)學學問的規(guī)律美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。（4）英語課讓同學透過聽、說、讀、寫的根本訓練，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、強化紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校內衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性進展起到促進作用。4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓同學終身受益。6、強化班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。（六）抓好陣地建設依據(jù)每月教育重點和班級實際活潑活潑的上好每一堂晨會課，有方案地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。20XX班主任個人工作方案2一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。二、同學概況本班共有54位同學，其中男生29人，女生25人，同學在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待錘煉和培育。三、工作目標本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。四、工作重點1、連續(xù)抓同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育。、3、搞好每位同學的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。五、詳細工作（一）常規(guī)教育方面：三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比擬順應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班隊會和晨會的時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，按時進行點撥、指導，強化教育。2、利用升旗儀式、班會，強化同學的德育教育。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀律中午同學來校有的比擬早，為了安全，我讓同學輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書，有的練字，有的商量問題。輪番值日既讓全體同學得到了錘煉，又可讓頑皮的同學感受到管理的不簡單，從而認識到自己的缺乏。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。（四）班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。（五）其他方面班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。20XX班主任個人工作方案3我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有肯定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個同學假如沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培育同學的高尚品德，教育同學愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一個老實、英勇的孩子。要激勵同學學好學問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對同學進行德育教育，積累了一些點滴經驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。一、處理問題，要尊重同學，以德育人當我接任三班級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學談論紛紛，影響了同學學習心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了防止這類事情不再發(fā)生，我讓每個同學留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己喪失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆？為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎喪失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會感謝你的?！遍_學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地成認了錯誤。我仍然沒有批判他，而是耐煩地開導他，教育他怎樣做人。從今以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很努力，成果不斷進步。二、教育同學愛惜公物、關懷集體同學犯了錯誤，班主任就要想方法幫忙同學改正錯誤。，我班有個同學叫李X，愛說好動，脾氣急躁，常無事生非。在一次考完數(shù)學后，因成果不抱負，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個同學主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李X親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。三、培育同學良好的生活習慣，樹立美妙的班風班里有一些同學平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對這個情況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會事與愿違。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給同學講吃零食的危害我告知同學們，隨便吃零食，不符合《小同學日常行為標準》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學習時間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為典范，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦簡樸的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明同學。從今，班里再也沒人吃零食了。個個清掃衛(wèi)生很主動，甚至有的同學不是他的值周，他都爭著去干活。四、德育必需激發(fā)同學的道德情感我非常重視情境教育，給同學提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，激勵同學勤奮讀書，努力學習。還把校內黑板勾畫一新，讓同學定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培育同學良好的道德品質。五、利用課余時間，組織班級活動開展班級活動，能為同學提供展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的時機。比方，我組織“我為班級添光榮”商量會，“向災區(qū)小好友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動。通過這些活動。，培育了同學熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質?？傊?，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高同學的素養(yǎng)水平，培育同學高尚的道德品質，使同學德、智、體、美、勞全面進展，成為祖國的合格人才。20XX班主任個人工作方案4在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉化的特別階段，將本學期的工作布置如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合同學的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級目標建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，增加班級集體凝聚力；培育一個健康文明和諧的班集體；形成一種主動向上的學習風氣，使同學爭做得才兼?zhèn)浜蒙倌?。三、詳細工作（一）做同學的知心好友，在學習生活之中，做到細致入微在日常生活中，我要多關懷一下同學，利用班會課與同學交談，課下多與同學溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解同學的全新動態(tài)，以便做好同學心靈之友，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜。在組織同學開展集體活動的同時，還要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別同學的教育工作。使每個同學都能深切的感受到我對他們的愛。（二）班風建設良好的班風是同學各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充足發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培育和運用班干部。讓同學初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到錘煉的時機，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的順應力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風。在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當同學顯現(xiàn)較大的進步要按時激勵與表揚；當同學的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調查原因，幫忙他趕上去。盡努力的調動每一位同學的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。20XX班主任個人工作方案5一、班級同學情況分析本班共有同學人，其中女生10人，男生26人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，同學大多在快樂、融洽的氣氛中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，經常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在肯定的困難，也對孩子的健康成長造成肯定的障礙，在今后的工作中應著重強化與家長的聯(lián)系、溝通，共同管理教育好孩子。二、指導思想本學期班主任工作連續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《小同學守則》、《小同學日常行為標準》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以連續(xù)推動公民道德教育為主線，以創(chuàng)立文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持，落實學校工作方案，高度重視同學的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培育同學的新形象。結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。三、工作目標1、強化同學行為習慣養(yǎng)成教育，提高同學自我管理力量。2、通過各種教育活動，使同學學會做人。四、工作措施1、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。2、重點落實好《小同學日常行為標準》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學落伍。3、強化后進生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。按時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展情況。4、按時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。5、家教結合：常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。6、培育班級干部：按時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的力量。7、重視關懷教育：要關懷同學的生活，按時和家長聯(lián)系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心好友，使班主任工作做的更好。8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學特長、張揚同學獨特的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。9、重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育錘煉，主動參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參與，培育同學的參與意識。新的學期，新的班級，新的開頭，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年三班會成為一個陽光、健康、主動上進的班集體。20XX班主任個人工作方案6一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。二、工作目標1、勤思、好學、團結、活潑。2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。3、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。4、班干部分工明確，提高同學的管理力量。三、重點工作1、向同學進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，同學主動學習，提高學習成果。2、組織同學主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。3、家訪：有準備、有方案、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化；在詳細工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協(xié)作，共同教育和關愛同學的成長。4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找第二梯隊，激發(fā)同學的潛能。四、主要工作（一）強化德育教育，開好主題班會及德育課。利用班會、晨會、主題隊會對同學進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，鼓勵同學樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以活潑活潑的形式對同學進行道德綜合素養(yǎng)教育，培育同學熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、老實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信獨立自尊等良好品質。利用晨會，對同學進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好同學的假期安全教育工作；利用隊會，進展同學力量，樹立集體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育同學的自主參與意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關懷。（二）做好平常的常規(guī)工作。1、愛護校內，進行愛學校的教育。組織好同學每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三班級同學還不順應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，施行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，同學的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。2、組織同學開展評比活動，每月樹立典型，使同學能夠從身邊找到典范，做到學有典范。3、充足利用好板報、專欄等，對同學的優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，鼓勵同學連續(xù)努力，取得更大的進步。（三）開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。1、愛惜校內，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內。組織同學開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)約環(huán)保小明星。2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。3、培育同學的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校內的寵愛。（四）班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生輪番制，對班干部施行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、月布置九月份：1、暑假作業(yè)的總結、評比。2、教室凈化、美化、布置。3、辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報。4、寫字競賽活動。十月份：1、制定工作方案并公布。2、提出愛護環(huán)境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責，施行輪換制度。4、組織同學秋季實踐活動。十一月份：1、做操整齊。2、主動撿起校內一片紙，愛護校內環(huán)境衛(wèi)生。3、主動開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。4、宣傳并進行安全教育。十二月份：1、元旦慶祝活動。2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。3、進行安全教育。元月份：1、開展學習評比活動。2、復習發(fā)動。3、做好期末的各項工作。4、班級“紅蘋果樂園”評比。20XX班主任個人工作方案720X年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和同學思想實際動身，結合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任工作方案：一、班級情況本班同學共37名，本班同學的中等同學占多數(shù).同學較聽話，大部分同學學習認真，上課能認真聽講，主動舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓同學學得輕松，學得堅固。二、主動做好班級常規(guī)教育工作為了使同學能夠及早順應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化同學的德育教育。（中秋節(jié)、國慶節(jié)）3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。三、嚴格抓好班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律：課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”。2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。五、培育得力的班干部班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將實行值日生輪番制，對班干部施行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。本學期重點培育的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等六、每月班級活動方案九月份：1、暑假作業(yè)的總結、評比。2、教室凈化、美化、布置。3、鋼筆寫字競賽活動。十月份：1、開第一次慶國慶主題隊會。（紅歌競賽）2、開展養(yǎng)成教育活動.十一月份：1、做操整齊。2、主動撿起校內一片紙，愛護校內環(huán)境衛(wèi)生。3、主動開展“讀好書”的活動，評比讀書大王。4、宣傳并進行安全教育。十二月份：1、元旦慶?；顒印?、進行安全教育。一月份：1、寫好本學期班主任工作小結。2、開展期末班級同學評優(yōu)工作。3、組織同學參與好期末考試。20XX班主任個人工作方案8一、班級情況分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜愛的班集體，他們團結友愛，主動努力，這個學期的重點我會放在學習看法、習慣的培育上。當然個別問題同學的工作永遠是班級工作的重中之重。二、本學期工作目標：1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小同學守則》、《小同學日常行為標準》連續(xù)對同學進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的同學的紀律觀念。2、調動同學學習的自覺性、主動性、主動性，學好各科文化學問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使同學能有獨特的全面進展。3、連續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。4、認真搞好同學的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進展。5、協(xié)作學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的同學能夠有長足的進步。6、感受、體會并培育愛的力量。三、本學期的工作方法措施：1、向同學做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學向同學進行學問學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解同學的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學、家長的三者有機結合，促使同學的進展有一個物質根基。3、充足調動和促使班內的活潑同學成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種活力盎然的學習、生活氣氛。從而使班內的同學能夠主動查找合適自己的進展空間。4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以防止無謂的受傷，又可以讓他們明白怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公正合理的競爭、學會謙讓。20XX班主任個人工作方案9度過了喧鬧的新年，又迎來了新的學期，回想過去的一學期是新接班的一學期，有些勞碌、有些焦慮、有些無從下手，當然也有收獲，有反思，正是閱歷了這些，新的學期倒是心中有數(shù)了，為了更好的綻開工作，防止上學期中顯現(xiàn)的一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下方案。一、學情分析反思本班現(xiàn)有同學X人，其中男生X人，女生X人。通過一個學期的的接觸，對這些孩子有了肯定的了解，總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學習目標，只有少數(shù)孩子目標不明確，缺少良好的學習習慣。在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽思索的習慣上有了肯定的進步，能夠做到上課的時分克服肆意講小話，別人答復問題時不插嘴，耳朵留意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過認真思索后再答復問題，雖然有了進步，但是也還是存在許多的缺乏需要在新學年中連續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢顯現(xiàn)顯現(xiàn)喪失財物的現(xiàn)象，這跟同學缺乏勤儉節(jié)約和妥當保管財物的意識有關，也有同學之間相處發(fā)生爭吵時，同學之間經常顯現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有原來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時辰半路撂擔子的現(xiàn)象，這是一種不懂得擔當，不負責任的做法，應當堅定杜絕，培育他們的責任意識。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。二、本學期工作重點和培育方向1、傾聽思索的習慣；2、閱讀習慣；3、文明禮儀；4、輕聲慢步靠右行；5、責任從小事做起；6、勤儉節(jié)約；7、開展豐富的課外活動。三、措施方法1、與任課老師做好溝通，時辰重點強調傾聽思索的習慣。2、營造書香氣氛，培育孩子閱讀的愛好，開展讀書溝通活動。3、大力宣傳和激勵同學運用文明禮貌用語，樹立班級典范，用典范影響全班。4、進行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會時時強調。5、責任心的樹立，從認真完成一件事開頭。像在班級屬于自己的責任沒有完成，教育為主，補做，養(yǎng)成責任心，生活中家長也肯定要協(xié)作，對生活中屬于他做的事要讓他做而且肯定強調要做完，不能半途而廢。6、開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長協(xié)作，買過量夠用就行，別買太多，同時強調要學會保管自身財物。7、強化同班級四個班的聯(lián)系，同班級中綻開各項活動。四、詳細實施方法為了強化同學之間團結合作回來力量，提高同學個人學習的主動性，主動性，本學期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面綻開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮品，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應的懲處，個人評比主要從紀律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參與，獲得表揚和批判，兩周進行一次評比，前X名同學有選擇座位的權利，并削減作業(yè)量，后X名相應增加懲處