招生申請書（共3篇）

第14頁共14頁招生申請書〔共3篇〕第1篇：招生申請書篇1：招生申請書招生申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是光伏建筑與設(shè)計(jì)系12級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)班的謝福奇同學(xué)，不知不覺來到太陽能學(xué)院將近快大半年了，在這大半年的日子里，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生的關(guān)心。學(xué)院是我家，學(xué)院今后的開展是我們每一個(gè)太陽能學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)。在這大半年，我覺得自己得到院里的關(guān)心最多。慈祥而又認(rèn)真負(fù)責(zé)人的班主任黃教師在上學(xué)期開學(xué)不久，給我的將來進(jìn)展了指導(dǎo)，不至于在將來的大學(xué)三年中迷失方向。在黃教師以及各科教師的認(rèn)真的教學(xué)下和自己的努力奮斗下，上學(xué)期期末考試各科全部通過。并且通過自己的實(shí)際行動(dòng)成為了一名入黨積極分子。在前一段時(shí)間系部召開的全體師生大會(huì)中，黃教師把院里對于今年招生的一些新的政策以及系部對于招生的政策給我們做了詳細(xì)的說明。作為入黨積極分子的我，理應(yīng)為太陽能學(xué)院今后的開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。經(jīng)過家人的同意，我愿意成為學(xué)院招生人員中的一員，在今年的招生中下去為太陽能作出奉獻(xiàn)。在招生的過程中愿意服從院里的統(tǒng)一指揮，堅(jiān)決不做出損害對學(xué)院今后開展的一些事情。請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。請人：班謝福奇申20___年3月24日篇2：自主招生申請書尊敬的xx大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xxx，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)。作為一名高三學(xué)生，我為獲得貴校自主招生校薦資格感到萬分榮幸。在此，非常感謝您審查我的材料。作為一名xx人，我曾不止一次路過x大，被古色古香的老校區(qū)吸引。端莊的古建、參天的樹木，都給我留下了深入印象。近年來，作為“211”、“985”高校，x大緊隨時(shí)代潮流，辦學(xué)程度始終處于國內(nèi)一流程度，國際聲譽(yù)不斷進(jìn)步。自升入高中以來，我便把進(jìn)入x大作為高考目的，并為之刻苦努力，希望有朝一日能走進(jìn)x大，在廣闊的天空中鍛煉才能，施展才華！一直以來，良好的自主學(xué)習(xí)才能使我獲得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績。我在高一及高二的學(xué)習(xí)中，成績穩(wěn)定，在期末測試中，曾獲年級(jí)第六名、第一名。升入高三，經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，成績有了長足進(jìn)步，在過去的三次測試中，分別獲得年級(jí)第31名、第4名、第35名的成績。在全面開展的同時(shí)，我也具有一定的學(xué)科優(yōu)勢，語文成績突出，曾在高三期中考試中以136分奪取我區(qū)第一名；兩度參加全國中學(xué)生英語才能競賽，分獲高二年級(jí)組全國二等獎(jiǎng)、高三年級(jí)組全國一等獎(jiǎng)，在平時(shí)的測驗(yàn)中，英語成績穩(wěn)居年級(jí)前1%；生物成績優(yōu)秀，曾參加全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽，獲省二等獎(jiǎng)，在歷次測試中，生物成績穩(wěn)居年級(jí)前1%。保持優(yōu)勢科目，也要加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我積極參加學(xué)校組織的針對數(shù)理化的強(qiáng)化課程，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步進(jìn)步，物理成績穩(wěn)定在年級(jí)前列。作為班長，經(jīng)過不斷的磨練，我的管理才能穩(wěn)步進(jìn)步。在短暫的高一高二生活中，我曾屢次組織同學(xué)進(jìn)展校外理論，x、x、x都留下了我們的足跡。在“綜合理論周”清掃校園的活動(dòng)中，我早出晚歸，協(xié)助衛(wèi)生委員做好工作，保持了校園的干凈整潔。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鼓勵(lì)有特長的同學(xué)積極報(bào)名，維持觀賽秩序，我班最終獲得“體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)”和“優(yōu)勝班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。對于一些不愿參加集體活動(dòng)的同學(xué)，我總是盡可能地勸說，不是以班長的“權(quán)威”，而是以同學(xué)的友情，將不合群的同學(xué)融入班集體。此外，我積極為參加集體活動(dòng)的同學(xué)出謀劃策。在我校組織的x活動(dòng)中，我班同學(xué)將我的創(chuàng)意融入設(shè)計(jì)，贏得滿堂喝彩；在高一及高二的“英語風(fēng)采大賽”中，我為組委會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)，使之成為校園的一道亮麗風(fēng)景。為表彰我的不懈努力，x市授予我市級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。接近三年的高中生活，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、成熟的心理和積極的態(tài)度。在完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、穩(wěn)步進(jìn)步成績時(shí)，我也不忘鍛煉為人處事的才能，積極拓展人際關(guān)系，這令我受益匪淺。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不再是選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面開展更能獲得廣泛地成認(rèn)。厚積方能薄發(fā)，品學(xué)兼優(yōu)的我，一定是貴校明智的選擇！假如有幸進(jìn)入貴校深造，我希望在外語、醫(yī)學(xué)或金融等方面有所開展，定不辜負(fù)父母教師的期望，用心學(xué)習(xí)、全面提升，成為建立祖國的有用之才，xx大學(xué)將是我一生的驕傲！衷心期待您的認(rèn)可！此致敬禮！申請人：xxx202_年xx月xx日篇3：吳銀山招生申請書申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是來自瑤湖校區(qū)汽車學(xué)院的見習(xí)班導(dǎo)，我叫吳銀山，我今天要申請自設(shè)站點(diǎn)奉化和寧波站點(diǎn)的二級(jí)主管，由于2023年5到9月在寧波和奉化待了一段時(shí)間，同時(shí)我也有認(rèn)識(shí)的朋友和學(xué)生在寧波和奉化，所以我對寧波和奉化也是很熟悉的，現(xiàn)將申請理由陳述如下：一、申報(bào)理由眾所周知，如今社會(huì)對人才的需求不再只重視理論知識(shí)，更加重視人才的社會(huì)理論才能。當(dāng)今正是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展方式轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代獲得一席之地，這就要求我們要轉(zhuǎn)變思想觀念，改良工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，樹立正確的價(jià)值觀。正是看到這點(diǎn)，我才積極參與到我校的二級(jí)主管競聘之中，希望能借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)步自己的理論才能。同時(shí)，本人具有豐富的招生經(jīng)歷和很好的管理才能，在今年的招生工作中，我會(huì)和班級(jí)班級(jí)同學(xué)奮斗在招生第一戰(zhàn)線，為學(xué)校做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。申報(bào)優(yōu)勢1.直接優(yōu)勢：我有6人的招生團(tuán)隊(duì)，其中有能說會(huì)道的演講型，有做事踏實(shí)認(rèn)真的，有吃苦耐勞的，他們都是熱愛招生工作的。2.間接優(yōu)勢：本人對于寧波和奉化的學(xué)校情況也是很理解的，同時(shí)也有朋友是在校生。3.經(jīng)歷優(yōu)勢：本人于2023年暑假接觸招生工作，并于今年留校。每年的暑期都是站點(diǎn)主管，并都積極完成了招生任務(wù)。二、申報(bào)方案招生過程的形象展示：包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比方，廣告、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。將我校的理念和特征視覺化、標(biāo)準(zhǔn)化、鮮明化，形成我校在人們那里的視覺形象特征。例如學(xué)校的?；?、標(biāo)示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類，以提升我校在市場競爭中的識(shí)別度，進(jìn)而施行有效的信息傳播。招生員形象往往是社會(huì)、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，是可以直接影響學(xué)生是否選擇上我校的首要因素。所以首先我們會(huì)樹立良好的形象。方案安排：先作好方案，才能進(jìn)步時(shí)間的利用效率，進(jìn)步招生的效果。1〕人員選擇：人選對了，也就成功了一半，建立一個(gè)招生的團(tuán)隊(duì)，專業(yè)知識(shí)一定要具備，人格魅力與素質(zhì)是首要的。必須達(dá)成一種共識(shí)，就是全心全力的為學(xué)校效勞，不容許任何人有一絲的雜念。班子搭起來了，如何做，如何跑，方案好了再行動(dòng)。不管是為學(xué)校還是為自己，招生都是一個(gè)最重要的內(nèi)容之一。賣產(chǎn)品，不如賣自己，推銷學(xué)校，首先把自己推銷出去。別人承受了你，那么他才有可能承受你的學(xué)校。那么，如何做一個(gè)成功的招生骨干呢。需要一定的素質(zhì)。這種素質(zhì)，不是先天具有的，是不斷地努力。招生才能也是一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的根底。2〕組建團(tuán)隊(duì)：一定要熟悉自己學(xué)校開設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、費(fèi)用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資裝備、競爭對手等。從培訓(xùn)招生團(tuán)隊(duì)開場，人人都必須具備專業(yè)的知識(shí)，和一個(gè)推銷員應(yīng)備的素質(zhì)，熟悉自己所宣傳的對象、學(xué)生及家長。這些對象、學(xué)生要進(jìn)展分類，哪些是核心對象、學(xué)生，哪些是非核心對象、學(xué)生，哪些是重點(diǎn)對象、學(xué)生，哪些是非重點(diǎn)對象、學(xué)生，對象和學(xué)生可以分成幾類，按照什么方式分類，對不同的對象、學(xué)生類別應(yīng)該分別采用什么不同的策略和方法。對不同類型的對象和學(xué)生所分配的時(shí)間和精力是不一樣的。任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證研究學(xué)生、學(xué)生家長心理。一個(gè)是根據(jù)學(xué)生和家長的個(gè)體心理特征采用不同的方式，如城市和農(nóng)村的學(xué)生和家長是有區(qū)別的。另一個(gè)是要知道學(xué)生、家長的真正的需求在什么地方？在與學(xué)生接觸前要對學(xué)生和家長進(jìn)展分析^p調(diào)查，他們家的收入情況，他們所在地的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，這一點(diǎn)很重要，做好了，你已抓住了對方的心理，還有什么比這更為重要的呢？招生工作就如會(huì)談，學(xué)會(huì)會(huì)談的技巧。要擅長微笑和傾聽，要到達(dá)雙贏。要從學(xué)生、家長的角度去考慮問題。3〕方案時(shí)間安排：將來幾天的日程安排，將來幾天對學(xué)生的安排，要準(zhǔn)備哪些材料，怎樣挖掘潛在的學(xué)生，短期的招生目的。必要時(shí)要制定招生進(jìn)度表，招生進(jìn)度表一般有幾個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是簡短的內(nèi)容提要，一個(gè)是招生的任務(wù)目的，一個(gè)是實(shí)際完成情況。4〕分析^p機(jī)制：每天，對招生進(jìn)度表進(jìn)展分析^p，主要目的是為了找出招生的規(guī)律，完成或者未完成的原因是什么，是任務(wù)制定不合理還是外來因素干擾造成的。是主觀原因還是客觀原因。是招生戰(zhàn)略方案不成熟還是執(zhí)行不力造成的，要通過這種形式的分析^p，提出改良的方法。還要具備一定的心理素質(zhì)，招生時(shí)最經(jīng)常碰到的現(xiàn)象是被冷漠的回絕，所以要承受被回絕、被冷落、被挖苦等等現(xiàn)象。有人說成功是被回絕開場的，不無道理。尤其是要注意克制惰性和克制畏難情緒。因此，我認(rèn)為我完全有才能擔(dān)任我寧波和奉化的站點(diǎn)主管，通過兩年的招生鍛煉，我的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新才能，協(xié)調(diào)才能，管理才能都得到很大的提升，這都為我組建團(tuán)隊(duì)，開展招生工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我相信“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”以江科精神鼓勵(lì)自我，使其成為我在招生工作中的力量之。我將舉起“江科”大旗引領(lǐng)寧波學(xué)子歸來。所以懇請領(lǐng)導(dǎo)給我這一次時(shí)機(jī)，給我這個(gè)平臺(tái)，我一定帶著我的團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)附上招生方案書，望閱讀。謝謝！吳銀山2023年3月19日第2篇：自主招生申請書尊敬的XX大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XXX，現(xiàn)就讀于XX中學(xué)。作為一名高三學(xué)生，我為獲得貴校自主招生校薦資格感到萬分榮幸。在此，非常感謝您審查我的材料。作為一名XX人，我曾不止一次路過X大，被古色古香的老校區(qū)吸引。端莊的古建、參天的樹木，都給我留下了深入印象。近年來，作為“211”、“985”高校，X大緊隨時(shí)代潮流，辦學(xué)程度始終處于國內(nèi)一流程度，國際聲譽(yù)不斷進(jìn)步。自升入高中以來，我便把進(jìn)入X大作為高考目的，并為之刻苦努力，希望有朝一日能走進(jìn)X大，在廣闊的天空中鍛煉才能，施展才華！一直以來，良好的自主學(xué)習(xí)才能使我獲得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績。我在高一及高二的學(xué)習(xí)中，成績穩(wěn)定，在期末測試中，曾獲年級(jí)第六名、第一名。升入高三，經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，成績有了長足進(jìn)步，在過去的三次測試中，分別獲得年級(jí)第31名、第4名、第35名的成績。在全面開展的同時(shí)，我也具有一定的學(xué)科優(yōu)勢，語文成績突出，曾在高三期中考試中以136分奪取我區(qū)第一名；兩度參加全國中學(xué)生英語才能競賽，分獲高二年級(jí)組全國二等獎(jiǎng)、高三年級(jí)組全國一等獎(jiǎng)，在平時(shí)的測驗(yàn)中，英語成績穩(wěn)居年級(jí)前1%；生物成績優(yōu)秀，曾參加全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽，獲省二等獎(jiǎng)，在歷次測試中，生物成績穩(wěn)居年級(jí)前1%。保持優(yōu)勢科目，也要加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我積極參加學(xué)校組織的針對數(shù)理化的強(qiáng)化課程，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步進(jìn)步，物理成績穩(wěn)定在年級(jí)前列。作為班長，經(jīng)過不斷的磨練，我的管理才能穩(wěn)步進(jìn)步。在短暫的高一高二生活中，我曾屢次組織同學(xué)進(jìn)展校外理論，X、X、X都留下了我們的足跡。在“綜合理論周”清掃校園的活動(dòng)中，我早出晚歸，協(xié)助衛(wèi)生委員做好工作，保持了校園的干凈整潔。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鼓勵(lì)有特長的同學(xué)積極報(bào)名，維持觀賽秩序，我班最終獲得“體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)”和“優(yōu)勝班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。對于一些不愿參加集體活動(dòng)的同學(xué)，我總是盡可能地勸說，不是以班長的“權(quán)威”，而是以同學(xué)的友情，將不合群的同學(xué)融入班集體。此外，我積極為參加集體活動(dòng)的同學(xué)出謀劃策。在我校組織的X活動(dòng)中，我班同學(xué)將我的創(chuàng)意融入設(shè)計(jì)，贏得滿堂喝彩；在高一及高二的“英語風(fēng)采大賽”中，我為組委會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)，使之成為校園的一道亮麗風(fēng)景。為表彰我的不懈努力，X市授予我市級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。作為一個(gè)90后，我有我們這代人普遍缺乏的效勞意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)教學(xué)用具損壞、垃圾無人傾倒等情況時(shí)，我或是身體力行，或是及時(shí)安排任務(wù)，確保同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)自習(xí)紀(jì)律不佳、跑操秩序混亂時(shí)，我也能毫不避諱地指出同學(xué)們的問題，并催促改正。在前段時(shí)間進(jìn)展的高考報(bào)名中，我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助同學(xué)采集信息、核對材料、繳納費(fèi)用，贏得了同學(xué)的支持和信任。接近三年的高中生活，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、成熟的心理和積極的態(tài)度。在完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、穩(wěn)步進(jìn)步成績時(shí)，我也不忘鍛煉為人處事的才能，積極拓展人際關(guān)系，這令我受益匪淺。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不再是選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面開展更能獲得廣泛地成認(rèn)。厚積方能薄發(fā)，品學(xué)兼優(yōu)的我，一定是貴校明智的選擇！假如有幸進(jìn)入貴校深造，我希望在外語、醫(yī)學(xué)或金融等方面有所開展，定不辜負(fù)父母教師的期望，用心學(xué)習(xí)、全面提升，成為建立祖國的有用之才，XX大學(xué)將是我一生的驕傲！衷心期待您的認(rèn)可！此致敬禮！申請人：XXX202_年XX月XX日第3篇：自主招生申請書申請書尊敬的南京大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫xxx，是來自江蘇省揚(yáng)州中學(xué)一名高三學(xué)生，素聞貴校盛名，渴慕已久，望能參加貴校的自主招生考試。很感謝你能在百忙之中來閱讀我的申請書。小的時(shí)候就常聽大人們談起“南京大學(xué)”這個(gè)被當(dāng)時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)絡(luò)的名字。年齡還小的我只是覺得這個(gè)名字給人一種威風(fēng)、大氣的感覺，渴望有朝一日并能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對南大有了更多的認(rèn)識(shí)，不同于其他的學(xué)校，南大始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，無論何時(shí)，南大都能為學(xué)習(xí)提供最清凈、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦迹且凰鶜v史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校，與北京、上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一等的教學(xué)程度，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。在初中時(shí)，我便對南大有了較深的理解，并且一直把南大作為我奮斗目的。作為直屬國家教育部的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建立大學(xué)，南大創(chuàng)辦于1902年，有著悠久的歷史和深沉的文化底蘊(yùn)。南大以“誠樸宏偉，勵(lì)學(xué)敦行”為校訓(xùn)，形成了獨(dú)特的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是理想的治學(xué)園地。高中三年，我的學(xué)習(xí)成績一直處于我所在學(xué)校和地區(qū)的前列。我想這一方面要感謝我的家人給我營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，另一方面還應(yīng)該歸功于我恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈的努力。我不是那種死啃書本的人，我喜歡在學(xué)習(xí)中總結(jié)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。我樂于承受新穎事物，并喜歡與人交流、討論……令我頗為自豪的還是奧賽上的成績，