二一班教學(xué)工作計劃

眉縣東關(guān)小學(xué)______年～_______年學(xué)年度第_____學(xué)期教學(xué)工作計劃表科目：___________________年級：___________________制定教師：___________________教研組長（簽字）：____________教導(dǎo)主任（簽字）：____________年月日表（一）學(xué)生基本情況所任課程上學(xué)期末考試情況：班級人數(shù)平均分100-85分84-70分60分以下不合格人數(shù)二（1）7793.155人22人1人1人71.4%28.6%1%本班共有學(xué)生77人。大部分同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性有所加強，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際的基礎(chǔ)較好，這些都有利于他們進一步搞好學(xué)習(xí)。但由于他們年齡偏小，活潑好動，注意力難以持久，還有待老師耐心、細致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。表（二）本學(xué)期要達到的教學(xué)目標(biāo)1、雙基要求（基本要求和對部分學(xué)生的較高要求）1、認字420個，寫字230個。

2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。

3、.掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。

4、.繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會

5、通過“語文天地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，有東西可寫。練習(xí)寫請假條、個人啟事等實用便條。

6、在語文實踐活動中學(xué)會與人交際，注意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來。.用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會。2、能力培養(yǎng)（通過雙基教學(xué)要發(fā)展學(xué)生哪些能力）1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，進行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會。3、思想教育（使學(xué)生收到哪些思想教育）1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，進行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。

3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。表（三）年級二年級一班周課時7教科書名二年級下冊語文冊次四冊出版處北京師范大學(xué)版次2008年第5版單元進度授課計劃時間教學(xué)單位教學(xué)內(nèi)容課時備注1234567評講試卷不懂就問字典大樓語文天地

機動媽媽的愛

兒子們語文天地機動丁丁冬冬學(xué)識字（一）丁丁冬冬學(xué)識字（一）機動植樹的季節(jié)楊樹之歌一片樹葉單元復(fù)習(xí)、測試

語文天地山寨

美麗的武夷山

語文天地機動我必須去

小山羊和小灰兔

語文天地

機動早發(fā)白帝城

南轅北轍

遠行靠什么語文天地2課時2課時3課時2課時2課時2課時3課時1課時3課時6課時2課時2課時2課時2課時2課時2課時2課時3課時1課時2課時2課時3課時1課時2課時2課時2課時1課時表（四）時間教學(xué)單位教學(xué)內(nèi)容課時備注89101112131415期中復(fù)習(xí)考試

體育世界

丁丁冬冬學(xué)識字（二）語文天地

稱象

獅子和兔子

語文天地機動瀑布

吃水不忘挖井人語文天地機動歌唱二小放牛郎

歌聲

江凡

語文天地單元復(fù)習(xí)、測試雨后一件好事

語文天地單元復(fù)習(xí)、測試

為中華崛起而讀書

女媧補天語文天地迷人的夏天

看瓜語文天地

單元復(fù)習(xí)、測試期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)、考試2課時4課時5課時3課時2課時2課時3課時1課時2課時2課時1課時2課時2課時2課時2課時3課時2課時2課時3課時2課時2課時2課時2課時2課時2課時3課時3課時考核安排：月檢測期中檢測期末檢測表（五）本學(xué)期的科研課題或教研課題：研究什么課題如何培養(yǎng)低段學(xué)生的閱讀習(xí)作能力實施哪些措施一、從真正意義上理解閱讀習(xí)作課。二、精心選擇閱讀材料，創(chuàng)設(shè)有實際意義的情境，激起學(xué)生興趣。三、優(yōu)化閱讀習(xí)作的訓(xùn)練過程，教給方法。期望取得什么成果:讓每一位學(xué)生毫不費勁地說話說得既完整又通順，從老師“要我寫，要我讀”變成“我要寫，我要讀”。課后輔導(dǎo)和課外活動工作：對象（學(xué)優(yōu)生與潛能生或兼有）學(xué)優(yōu)生：張莎莎張詩涵李美荷孟雨彤張珂源張堯成陳馨翌潛能生:黨子皓王東程權(quán)丹丹李梓豪李佳琪郝嘉鑫陳佩卿由于他們年齡偏小，活潑好動，注意力難以持久，還有待老師耐心、細致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。措施1.搭配扶差伙伴。各班要把優(yōu)生和中潛能生分別進行對應(yīng)搭配，形成扶差的學(xué)習(xí)伙伴，如編成同桌，或建立學(xué)習(xí)小組，使優(yōu)生有最貼身的“幫手”。形式上可采用“一幫一、一對一”的方式。2.召開家長會，共同商議提高教學(xué)質(zhì)量的措施。利用課余時間進行專門輔導(dǎo)。期望取得什么成果：是潛能生更