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文檔簡(jiǎn)介

第第頁循環(huán)小數(shù)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案

循環(huán)小數(shù)學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)教案1

教學(xué)目標(biāo)

1.理解循環(huán)小數(shù)的意義,初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無限小數(shù).

2.通過觀測(cè)、比較,培育同學(xué)抽象、概括的技能.

3.向同學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義“對(duì)立統(tǒng)一”觀點(diǎn)的教育.

教學(xué)重點(diǎn)

理解循環(huán)小數(shù)的意義,并能用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法的商.

教學(xué)難點(diǎn)

理解循環(huán)小數(shù)的意義,并能用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法的商.

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)引新

〔一〕求下面各數(shù)的近似值〔保留兩位小數(shù)〕

54.2467.6855.35414.2971

〔二〕分組計(jì)算下面各題

3.45÷510÷358.6÷11

爭(zhēng)論:為什么第一道題做得快,第二道題和第三道題做得慢?

二、學(xué)習(xí)新課

〔一〕觀測(cè)思索:第二道題和第三道題的商有什么特點(diǎn)?想一想,這是為什么?

〔第二道題由于余數(shù)重復(fù)涌現(xiàn)1,所以商就重復(fù)涌現(xiàn)3,總也除不盡;第三道題由于余數(shù)重復(fù)涌現(xiàn)3和8,所以商就重復(fù)涌現(xiàn)27,總也除不盡.〕

老師把重復(fù)涌現(xiàn)的余數(shù)用紅筆圈出.

〔二〕比較異同

思索爭(zhēng)論:第一道題和第二道題、第三道題的商小數(shù)部分的數(shù)位有什么不同?

〔第一道題除得盡,商的小數(shù)部分的位數(shù)是有限的,第二道題和第三道題除不盡,商的小數(shù)部分的位數(shù)是無限的〕

老師說明:當(dāng)小數(shù)部分的位數(shù)是無限的,可以用省略號(hào)表示.

〔三〕建立概念

小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù).小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù).

〔四〕循環(huán)小數(shù)

1.像第二道題的商0.3333……,第三道題的商5.32727……就是循環(huán)小數(shù)

2.思索

〔1〕這兩道題的商有什么特點(diǎn)?

小結(jié):小數(shù)部分的一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字重復(fù)涌現(xiàn)

〔2〕小數(shù)部分的數(shù)字重復(fù)涌現(xiàn)的地方有什么區(qū)分?

小結(jié):小數(shù)部分從某一位起,數(shù)字開始重復(fù)涌現(xiàn)

3.概括循環(huán)小數(shù)的意義

一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)涌現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).

4.加深理解:循環(huán)小數(shù)后邊的'省略號(hào)表示什么?〔小數(shù)部分的位數(shù)是無限的〕

老師說明:循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)

5.簡(jiǎn)便寫法:3.33……寫作,5.32727……

練習(xí):判斷下面的數(shù),哪寫是循環(huán)小數(shù),為什么?是循環(huán)小數(shù)的用循環(huán)點(diǎn)表示.

0.8752.7373……5.28585853.1415926535……

〔五〕教學(xué)例9

一輛汽車的油箱里原來有130千克汽油,行駛一段路程以后用去了.大約用去了多少千克汽油?〔保留兩位小數(shù)〕

1.列式解答

130÷6=21.666≈21.67〔千克〕

答:大約用去21.67千克汽油.

2.強(qiáng)調(diào):〔1〕保留兩位小數(shù),要在千分位上四舍五入;

〔2〕用四舍五入法得到的近似值要用“≈”表示.

三、鞏固概念,強(qiáng)化練習(xí)

〔一〕下面各小數(shù)

0.3737……2.855

5.306306……7.6

有限小數(shù)有〔〕

無限小數(shù)有〔〕

循環(huán)小數(shù)有〔〕

〔二〕判斷

1.〔〕

2.〔〕

3.〔〕

4.是循環(huán)小數(shù),也是無限小數(shù).〔〕

5.全部的循環(huán)小數(shù)都肯定是無限小數(shù).〔〕

〔三〕比較兩個(gè)數(shù)的大小.

0.33○○1.233○

四、課后作業(yè)

〔一〕計(jì)算下面各題,哪些商是循環(huán)小數(shù)?

5.7÷914.2÷115÷810÷7

〔二〕下面的循環(huán)小數(shù),各保留三位小數(shù)寫出它們的近似值.

1.29090……〔〕0.083838……〔〕

0.4444……〔〕7.275275……〔〕

五、板書設(shè)計(jì)

循環(huán)小數(shù)

一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)涌現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).

例9一輛汽車的油箱里原來有130千克汽油,行駛一段路程以后用去了.大約用去了多少千克汽油?〔保留兩位小數(shù)〕

130÷6=21.666≈21.67〔千克〕

答:大約用去21.67千克汽油.

循環(huán)小數(shù)學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)教案2

教學(xué)目標(biāo)

1.理解和掌控循環(huán)小數(shù)的概念.

2.掌控循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法.

教學(xué)重點(diǎn)

理解和掌控循環(huán)小數(shù)等概念.

教學(xué)難點(diǎn)

理解和掌控循環(huán)小數(shù)等概念.

教學(xué)過程

一、鋪墊孕伏

〔一〕口算

0.8times;0.5=4times;0.25=1.6+0.38=

0.15divide;0.5=1-0.75=0.48+0.03=

〔二〕計(jì)算

21divide;3=15divide;3=12divide;3=10divide;3=

老師提問:通過計(jì)算,你發(fā)覺了什么?

二、探究新知

〔一〕教學(xué)例7

例710divide;3

1.列豎式計(jì)算

老師提問:你發(fā)覺了什么?為什么?〔老師用兩種顏色的筆分別將商3和余數(shù)1描一遍〕

使同學(xué)明確:由于余數(shù)重復(fù)涌現(xiàn)1,所以商就重復(fù)涌現(xiàn)3,總也除不盡.

所以10divide;3=3.33……

〔二〕教學(xué)例8

例8計(jì)算58.6divide;11

1.同學(xué)獨(dú)立計(jì)算

2.由于余數(shù)重復(fù)涌現(xiàn)數(shù)字3和8,所以商就重復(fù)涌現(xiàn)數(shù)字2和7,

所以58.6divide;11=5.32727……

3.觀測(cè)比較10divide;3=3.33……58.6divide;11=5.32727……

老師提問:你有什么發(fā)覺?

〔小數(shù)部分有的數(shù)字重復(fù)涌現(xiàn);有一個(gè)數(shù)字、有兩個(gè)數(shù)字重復(fù)涌現(xiàn);〕

4.一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)涌現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).

老師板書:循環(huán)小數(shù).像3.33……和5.32727……是循環(huán)小數(shù).

5.簡(jiǎn)便寫法

3.33……可以寫作;

5.32727……可以寫作

6.練習(xí)

把下面各數(shù)中的循環(huán)小數(shù)用括起來

1.5353……0.19292……8.4666……

〔三〕教學(xué)例9

例9一輛汽車的油箱里原來有130千克汽油,行駛一段路程以后用去了.大約用去了多少千克汽油?〔保留兩位小數(shù)〕

1.同學(xué)獨(dú)立列式計(jì)算

130divide;6=21.666……

asymp;21.67〔十克〕

答:小汽車大約裝21.67千克汽油.

2.集體訂正

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):保留兩位小數(shù),只要除到小數(shù)點(diǎn)后第三位即可.

3.練習(xí)

計(jì)算下面各題,除不盡的先用循環(huán)小數(shù)表示所得的商,再保留兩位小數(shù)寫出它的近似值.

28divide;182.29divide;1.1153divide;7.2

〔四〕爭(zhēng)論:兩個(gè)數(shù)相除,假如不能得到整數(shù)商,會(huì)有幾種狀況涌現(xiàn)?

1.除到小數(shù)部分的某一位時(shí),不再有余數(shù),商里小數(shù)部分的位數(shù)是有限的.也就是被除數(shù)能夠被除數(shù)除盡.如3divide;2=1.5.小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù).

2.除到小數(shù)部分后,余數(shù)重復(fù)涌現(xiàn),商也不斷重復(fù)涌現(xiàn),商里小數(shù)部分的位數(shù)是無限的.如10divide;3=3.33……,小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù),循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù).

三、課堂練習(xí)

〔一〕計(jì)算下面各題,哪些商是循環(huán)小數(shù)?

5.7divide;914.2divide;115divide;810divide;7

〔二〕下面的循環(huán)小數(shù),各保留三位小數(shù)寫出它們的近似值.

1.29090……0.0183838……

0.4444

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