教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(diǎn)最新版(二)-45

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題在我國中小學(xué)德育中，_____處于核心地位。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：愛國主義教育在我國德育中處于核心地位。2、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。請運(yùn)用韋納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？(2)如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？(3)對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？參考答案:參考解析：(1)不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩?，這樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)了，因此學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲睢?2)他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素，如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。(3)正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，對于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識。3、判斷題教師講課應(yīng)避免拖堂，也就是避免“超限效應(yīng)”的發(fā)生。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。4、填空題____是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長期實(shí)踐形成的。參考答案:校園文化本題解釋:參考解析：校園文化5、單選題對學(xué)習(xí)過程中制訂自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：元認(rèn)知策是學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策，即對信息加工過程進(jìn)行調(diào)控的策，包括對自己認(rèn)知過程的了解和控制策。題目中對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策，一般稱為元認(rèn)知策。6、單選題學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生_____的權(quán)利。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：本題主要考查考生對學(xué)生的權(quán)利及其保護(hù)的了解。我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；受教育的權(quán)利；受尊重的權(quán)利；安全的權(quán)利；人身自由的權(quán)利。我國《未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。”因此本題選A。7、簡答題簡述幼兒教師如何按各種類型游戲的特點(diǎn)指導(dǎo)游戲。參考答案:參考解析：由于不同種類的游戲有著不同的特點(diǎn)，所以教師對游戲的指導(dǎo)還應(yīng)考慮到游戲的種類。比如，角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲都是幼兒對其生活的反映，但角色游戲主要反映的是幼兒周圍的社會生活，而結(jié)構(gòu)游戲則是幼兒對物體造型的一種反映，因此，兩類游戲從豐富生活、提供材料、場地布置、指導(dǎo)策上都會有所差異；又如，角色游戲和表演游戲都要扮演角色，但角色游戲的角色來源于幼兒的生活，而表演游戲的角色來源于某一文學(xué)作品，顯然二者的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)方法也會有很大的差異。幼兒自發(fā)的游戲和教學(xué)游戲有著本質(zhì)的區(qū)別，因而組織、指導(dǎo)的方法也會有所差異。教學(xué)游戲要為特定的目標(biāo)服務(wù)，有明顯的成人制定的規(guī)則，教師對活動的控制、干預(yù)強(qiáng)；而幼兒的自發(fā)游戲沒有外在的強(qiáng)制性目的，完全是幼兒自主的活動，教師對游戲的控制、干預(yù)要弱得多。因此，教師應(yīng)在活動中把握好自己干預(yù)游戲的“度”，考慮到不同類型游戲的特點(diǎn)，施以不同的指導(dǎo)。8、單選題《林哈德與葛篤德》是_____的教育理論專著。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《林哈德與葛篤德》是裴斯泰洛齊的教育理論代表作。9、單選題在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：組織策是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶，這屬于組織策中利用圖形的方法。因此，本題答案為B。10、單選題下列哪種教學(xué)組織形式主張教師不再向?qū)W生傳授傳統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“道爾頓制”由美國道爾頓城教育家柏克赫斯特提出并試行。按照這種形式組織教學(xué)活動，班級被打亂，教師不再系統(tǒng)講授教材，而只指定一些參考書并布置一些作業(yè)，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)教材然后向老師交送作業(yè)，通過后在進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。11、單選題馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是_____。A:腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B:城市與農(nóng)村相結(jié)合C:知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]。12、單選題人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識它，并用詞語把它標(biāo)志出來，這是知覺的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。13、單選題下面遷移中，那種遷移一旦形成，便保持牢固，甚至終身不忘。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：技能遷移如用筷子，吸煙，一旦學(xué)會，便不會輕易忘記。14、判斷題國民黨統(tǒng)治時期的黨化教育不屬于教育之列。因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)都是反動的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。教育具有歷史性，不同歷史階段的教育性質(zhì)、目的都是不同的。國民黨統(tǒng)治時期的教育是為這一階級服務(wù)的，體現(xiàn)了一定時間的教育的歷史特殊性。不能因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)而片面認(rèn)為它不是教育。15、單選題個性結(jié)構(gòu)的核心成分是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]性格是表現(xiàn)在個人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人之間相互區(qū)別的重要方91E面，是個性結(jié)構(gòu)中的核心成分。16、填空題教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基木的道德責(zé)任是____。參考答案:教書育人本題解釋:【答案】教書育人17、單選題班主任是班集體的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班主任是班集體的組織者、引導(dǎo)者。18、單選題思想品德教育的實(shí)質(zhì)是_____。A:將學(xué)生的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德行為B:培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C:將一定社會的思想品德轉(zhuǎn)化為受教育者個人的思想品德D:提高學(xué)生對宏觀世界的認(rèn)識參考答案:C本題解釋:參考答案：C。19、單選題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧和_____。D理解與扶持參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查人際吸引的特征。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和行動一致。20、填空題思維的基本過程是分析和____。參考答案:綜合本題解釋:參考解析：綜合。解析：思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、具體化與系統(tǒng)化，其中分析與綜合是思維的基本過程。21、多選題一個青年教師在進(jìn)行公開課《伊利草原漫記》教學(xué)時，課文第二段第三行寫秋天獵人獵熊的果敢，但一名學(xué)生沒有按要求歸納獵人果敢的特點(diǎn)，而是說獵人殘忍，同時指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師所始料不及的?？上驳氖牵@位教師并不因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)著聽課教師的面提出不同的觀點(diǎn)而氣惱或逃避，而是因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生充分討論，發(fā)表自己的意見。最后全班學(xué)生從保護(hù)野生動物的角度出發(fā)，推翻了課文的觀點(diǎn)。對該教師的教學(xué)行為的評價正確的是_____。A:遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神B:關(guān)愛學(xué)生健康，保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生權(quán)益C:循循善誘，誨人不倦，因材施教D:堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則E:關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)參考答案:AC本題解釋:【答案】A,C22、判斷題通過獎勵一些行為使之越來越接近期望的目標(biāo)，這種促使學(xué)生行為改變的方法即行為塑造法。_____法參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。23、判斷題教學(xué)本質(zhì)的交往說認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應(yīng)該是一種交往的過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。24、簡答題簡述當(dāng)代中小學(xué)班級管理的基本內(nèi)容。參考答案:參考解析：當(dāng)代中小學(xué)班級管理的基本內(nèi)容包括以下幾方面。(1)班級教學(xué)管理。(2)班級德育管理。(3)班級體育衛(wèi)生和課外活動的管理。(4)班級生活指導(dǎo)。25、單選題下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是_____。A:語文課上小李做數(shù)學(xué)作業(yè)B:王老師對張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意C:校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單D:陳英每天獨(dú)自讀幾小時文學(xué)名著參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：內(nèi)在動機(jī)是指因?qū)W習(xí)活動本身的意義和價值所引起的動機(jī)。動機(jī)的滿足在活動之內(nèi)．不在活動之外。A中小李可能怕完不成作業(yè)受批評而去做數(shù)學(xué)作業(yè)；B、C中的學(xué)生學(xué)習(xí)都是為了拿到獎勵(教師的贊許和三好學(xué)生)，這三種情況都是外在動機(jī)引起的，只有D項(xiàng)是對活動本身感興趣，是內(nèi)在動機(jī)。26、多選題幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點(diǎn)主要有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點(diǎn)主要有：社會性、虛構(gòu)性、自由性和愉悅性。27、單選題安安平時比較踏實(shí)，遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于_____類型。型參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：膽汁質(zhì)的人精力旺盛，易感情用事；多血質(zhì)的反應(yīng)迅速，有朝氣，情緒不穩(wěn)定，粗枝大葉；黏液質(zhì)穩(wěn)重、踏實(shí)，但比較死板；抑郁質(zhì)的人則比較敏感。故正確答案為C28、填空題未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的，____參考答案:監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任本題解釋:【答案】：監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任29、簡答題幼兒園課程參考答案:【答案】幼兒園課程：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。30、單選題把《辛丑條約》的內(nèi)容記為“錢禁兵館”，主要是運(yùn)用了以下哪一種記憶術(shù)?_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：31、單選題出現(xiàn)喃喃語聲的階段在_____。A:0~2個月B:3~4個月C:4~8個月D:9~12個月參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：出現(xiàn)喃喃語聲的階段是4~8個月。32、單選題“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮。”這主要說明教學(xué)中應(yīng)注重_____C、能力D:加強(qiáng)“雙基”教學(xué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展智力和能力的重要性。33、簡答題簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革中課程評價發(fā)展的基本特點(diǎn)。參考答案:參考解析：我國新課改中課程評價具有三個基本特點(diǎn)：(1)教育評價的多元性。包括評價內(nèi)容的多元性、評價方式的多元性。(2)教育評價的發(fā)展性。包括評價主體的發(fā)展性、評價范疇的發(fā)展性、評價空間的發(fā)展性。(3)教育評價的即時性。包括即時反饋教學(xué)信息、即時激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、即時提供行為向?qū)А?4、單選題遵循“創(chuàng)設(shè)情境一確定問題一自主學(xué)習(xí)一協(xié)作學(xué)習(xí)一效果評價”基本程序的教學(xué)模式的是。_____B式教學(xué)模式C:引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D:情境一陶冶教學(xué)模式參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“創(chuàng)設(shè)情境一確定問題一自主學(xué)習(xí)一協(xié)作學(xué)習(xí)一效果評價”是拋錨式教學(xué)模式的基本程序。35、判斷題相同要素說認(rèn)為，兩個學(xué)習(xí)活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是，學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：概括說認(rèn)為，兩個學(xué)習(xí)活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是，學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。36、單選題將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進(jìn)行劃分的。A課程功能的角度B階段的作用C:課程制定者或管理制度的角度D:課程核心組織的角度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。37、判斷題分組教學(xué)制發(fā)揮了個別授課制效率高的優(yōu)點(diǎn)，有利于學(xué)生個性培養(yǎng)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它比班級上課更切合學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。而個別授課制則難以完成系統(tǒng)化、程序化傳授知識的任務(wù)。一名教師所能教的學(xué)生數(shù)量是很有限的，因而教學(xué)效率不高。38、單選題教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_____。A:利用卡片等教學(xué)工具B:反復(fù)細(xì)心地說明和解釋D:結(jié)合日常生活活動參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結(jié)合日常生活活動。39、單選題下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是_____。A:媽媽教孩子洗衣服D教徒弟手藝參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育是有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會活動。初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學(xué)習(xí)就會的本能動作。其他三項(xiàng)均屬于教育現(xiàn)象。40、單選題高水平學(xué)生在測驗(yàn)中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分。該測驗(yàn)的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對測驗(yàn)的區(qū)分度概念的考查。高水平學(xué)生在測驗(yàn)中的高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。41、單選題根據(jù)遷移的內(nèi)容不同，可以將遷移劃分為_____。A正遷移和負(fù)遷移B:順向遷移和逆向遷移C:橫向遷移和縱向遷移D:一般遷移和具體遷移參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：根據(jù)遷移的內(nèi)容，將遷移分為一般遷移和特殊遷移。42、單選題課堂教學(xué)效率的高低取決于_____三大要素的相互協(xié)調(diào)。A:教師、學(xué)生、教學(xué)策略B:教師、學(xué)生、課堂情境C:教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D:教師、學(xué)生、紀(jì)律參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查課堂管理。課堂教學(xué)效率的高低取決于教師、學(xué)生和課堂情境三大要素的相互協(xié)調(diào)。故選B。43、單選題教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的_____規(guī)律。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]。44、單選題校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和_____的統(tǒng)一體。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的統(tǒng)一體。故選B。45、單選題群體發(fā)展的最高階段是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：群體的發(fā)展依次經(jīng)歷三個階段：松散群體、聯(lián)合群體、集體。集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。46、判斷題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是中國進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個教育規(guī)劃，是今后一個時期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。_____參考答案:正確本