七年級道德與法治資料上冊

七年級《道德與法治》（上冊）背記資料班級：學(xué)生姓名：【第一單元】成長的節(jié)拍怎樣認(rèn)識中學(xué)時(shí)代對于個(gè)人成長的意義？答：①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階?！?、你是怎樣認(rèn)識初中生活的？答：①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會；②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”?！?、怎樣看待少年的夢想？答：①少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；②少年的夢想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；③少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分?！?、你是怎樣理解努力含義的？答：①努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求；③努力需要立志；④努力需要堅(jiān)持?！?、怎樣理解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)？答：①初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校；③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度；④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)?！?、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？答：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力?！?、怎樣體驗(yàn)學(xué)習(xí)的滋味？答：①學(xué)習(xí)中有快樂；②學(xué)習(xí)中有辛苦。★8、我們怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？答：①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。9、正確認(rèn)識自己有何重要意義？答：①可以促進(jìn)自我發(fā)展；②可以促進(jìn)與他人的交往?！?0、怎樣正確認(rèn)識自己？答：①可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；②可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識自己；③可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己；④可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己；⑤他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子?！?1、我們怎樣正確對待他人的評價(jià)？答：我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。12、我們應(yīng)該如何接納自己和欣賞自己？答：①接納自己，需要接納自己的全部；②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧；③欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)；④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人?！?0、怎樣做更好的自己？答：①要揚(yáng)長避短；②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③需要不斷激發(fā)自己的潛能。【第二單元】友誼的天空★1、青少年交朋友有什么意義？答：①朋友對一個(gè)人的影響很大（我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響）；②朋友見證了我們一起走過的成長歷程；③朋友朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們更深刻地體悟到生命的美好?！?、友誼具有怎樣的品質(zhì)？答：①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇?！?、我們該如何正確理解友誼？（或怎樣澄清對友誼的誤解？）答：①友誼不是一成不變的；②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；③友誼不能沒有原則。★4、怎樣建立友誼？答：①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。5、怎樣用心呵護(hù)我們的友誼？答：①用心去關(guān)懷對方；②需要學(xué)會尊重對方，把握好彼此的界限和分寸；③需要學(xué)會正確處理沖突；④需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。6、網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)★7、網(wǎng)絡(luò)交往有何利弊？答：①利：網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈；②弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門?！?、如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？答：①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②我們要有一定的自我保護(hù)意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；④不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們都不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往?！镜谌龁卧繋熼L情誼1、你是怎樣理解教師這一職業(yè)的？答：①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)；③時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。2、時(shí)代對教師提出了哪些不同的要求？答：今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。3、怎樣看待不同風(fēng)格的老師？答：原因：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。如何對待：①我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同；②無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。4、怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評？答：學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。5、為什么要尊重老師？答：①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)；②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。6、如何和老師建立亦師亦友的良好關(guān)系答：①尊重老師；②理解、關(guān)心老師。7什么是家庭？答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。8怎樣理解和認(rèn)識家庭的作用？答：①家是我們身心的寄居之所。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持；②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。9、怎樣做到孝親敬長？答：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛親人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。10、和父母出現(xiàn)愛的碰撞的原因有哪些？答：①一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突。③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。11、我們應(yīng)如何化解與父母之間的沖突？答：①我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。②愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。③我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。我們應(yīng)該尊重父母，有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。12、現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)？答：①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化；②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生較大變化；③家庭氛圍越來越平等、民主。13、怎樣讓家庭更美好？答：①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容；②家庭成員之間難免有矛盾和沖突，有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突；③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦?！镜谒膯卧可乃伎荚鯓永斫馍看穑孩偕鼇碇灰?；②生命是獨(dú)特的；③生命是不可逆的；④生命是短暫的。2、為什么要敬畏生命？怎樣敬畏生命？答：原因---①人的生命是脆弱的、艱難的；②人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；③生命是崇高的、神圣的；④生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切。做法---珍愛自己生命的同時(shí)，也要珍愛他人生命。3、怎樣理解生命是休戚與共的？答：①我們每個(gè)人都需要與他人共同生活；②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人；③我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。4、我們應(yīng)該如何愛護(hù)自己的身體？答：①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體---關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；②關(guān)注自己內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命；③我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。5、我們?yōu)槭裁匆刈o(hù)精神家園，弘揚(yáng)民族精神？答：①作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。6、怎樣戰(zhàn)勝挫折？答：①發(fā)掘自己的生命力量；②培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；③在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。7、怎樣的人生才是有意義的？答：①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。8、如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義？答：①生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的；每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；9、如何讓自己的生命充盈起來？答：①生命是一個(gè)逐漸豐富的過程；熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會