短語類型學案

短語類型學案一、并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。1、類型⑴名＋名文化教育今天或明天（名詞短語）⑵動＋動調查研究愿意并實行（動詞短語）⑶形＋形光輝燦爛莊嚴肅穆（形容詞短語）⑷代＋代我和他這樣那樣（名詞短語）⑸數(shù)量＋數(shù)量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）2、并列短語一般前后可以互換位置。例如：工廠農(nóng)村我你他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。⑴時間順序：春、夏、秋、冬⑵大小順序：省、市、縣⑶年齡順序：老、中、青⑷邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學和愛好文學⑸語言習慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋3、并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。例如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短語1、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。⑴定＋中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐⑵狀＋中（動、形），如：［很］好看［獨立］思考［慢慢］地走［在教室里］學習2、舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志。新語法：統(tǒng)一為“的”。三、動賓短語動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞＋賓語。賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。例如：消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭騙取信任恢復平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠四、主謂短語陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞（形容詞）主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”結構形式：A名+動B名+形C代+動D代+形例如：覺悟提高思想解放陽光燦爛心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。例如：今天星期三明天國慶節(jié)他中等身材五、后補短語A、動+補動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”，只是對動詞起一個補充說明作用。例如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里、跑得快、走的急B、形+補以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。結構助詞“得”是補語的標志。例如：機靈得很密得不透氣漂亮極了六、介詞短語由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。介加名、介加代、介加名詞短語例如：為人民（服務）對群眾（說）從現(xiàn)在（起）關于課堂紀律問題當黎明到來的時候按規(guī)定（辦理）把大門（推開）常用介詞：1、表示時間、方向、處所：當、趁著、從、往、沿著等2、表示方式：按照、通過、比、拿、本著、以、憑等

3、表示原因、目目：為、為了、由于、因為等4、表示關涉對象：對、對于、跟、同、關于、除了等5、表示施事、受事：被、讓、由等短語專項訓練1選出下列說法錯誤的一項：（A保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風（動賓短語）B風俗習慣正大光明繽紛絡繹天高地厚（并列短語）C精神文明寶貴意見多么活潑A保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風（動賓短語）B風俗習慣正大光明繽紛絡繹天高地厚（并列短語）C精神文明寶貴意見多么活潑偉大成就（偏正短語）D人民偉大成果輝煌黑了一陣宿舍旁邊（主謂短語）22選出下列說法正確的一項：（A清醒過來推辭一番臥倒在地工作數(shù)月（后補短語）B邊走邊談窮兇極惡居安思危朝夕相處（并列短語）C內(nèi)心激動增長很快態(tài)度誠懇A清醒過來推辭一番臥倒在地工作數(shù)月（后補短語）B邊走邊談窮兇極惡居安思危朝夕相處（并列短語）C內(nèi)心激動增長很快態(tài)度誠懇精力充沛（主謂短語）D久經(jīng)風霜進駐營地深入研究學習技術（動賓短語）3選出下列課文的標題在結構上全是動賓短語的一項：（①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀念白求恩》⑧《懷疑與學問》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》⑩《事事關心》11《岳陽樓記》12《誰是最可愛的人》A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑦⑧D②⑦（11）?4下列課文標題按短語結構分類，不含偏正結構的一組是：()①《最后一課》②《同志的信任》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國石拱橋》⑥《競選州長》⑦《范進中舉》⑧《濟南的冬天》A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧5下面各組短語的結構方式全是并列關系的一組是：()A音容笑貌輿論鼎沸A音容笑貌輿論鼎沸B晴天霹靂節(jié)衣縮食C張燈結彩十全十美D五彩斑斕任勞任怨變化無窮虛張聲勢前程萬里襟懷坦白輕描淡寫姹紫嫣紅不屑置辯好意難卻TOC\o"1-5"\h\z6選出短語結構相同的一項：()A欣喜萬分參天聳立B歷史悠久精神抖擻C絞盡腦汁不折不撓D風卷殘云百年大計7下面的課文題目都是短語，從結構上看完全相同的一項是：()A出師表木蘭詩憶江南B愚公移山曹劌論戰(zhàn)望天門山C七根火柴蘇州園林驛路梨花D從三到萬想和做紀念白求恩8構成方式與其余三項不同的一項短語是：()A論拼搏B回娘家C學雷鋒D小桔燈9選出對短語分類有錯誤的一組：()①天氣睛朗②發(fā)揮作用③仔細翻閱④豐功偉績⑤認真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語⑧打擊敵人

A主謂短語有①B并列短語有④⑥⑦C偏正短語有③⑤D動賓短語有②⑧10下列短語結構方式相同的一組是：()A舒活筋骨掃得干凈歌詠春天磨煉意志B高尚情操長江源頭一粒種子靈魂深處C性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗D狂風暴雨光明正大仔細觀察手舞足蹈11下列短語中與"露珠晶瑩"結構相同的一項是：()A科學技術B堅持真理C會議結束12從A--D組中選出來依次與短語"秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷"結構相同的一組：()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光A戰(zhàn)斗里程慈祥目光B蔚藍天空相差很遠C最后一課美麗溫柔D光輝業(yè)績紛紛議論紅得耀眼前途無量巍然高大紅日東升比他胖點戰(zhàn)果輝煌美觀大方路途遙遠TOC\o"1-5"\h\z13下面每項中有兩個短語，全部屬于"主謂短語"的幾項是：()A性格溫和會議結束B雄偉壯麗品學兼優(yōu)C露珠晶瑩我很高興D形式美麗參觀訪問15畫橫線的四個短語中與其它三個不同類的一個是：()他們制作石料(A)的工藝極其精巧(B)，能把石料切成整塊大石碑(C)，又能把石塊雕刻成各種形象。(D)。16選出短語結構相同的一組：()A馬上出發(fā)漸漸消散一片漆黑香山紅葉B工作緊張精神抖擻風俗習慣理想崇高C倒在地下連升三級變化無窮前程萬里D震撼人心發(fā)揮作用易受阻礙得心應手TOC\o"1-5"\h\z17下列成語，與"懲前毖后"結構完全相同的一組是：)A謙虛謹慎寂然無聲B揚眉吐氣姹紫嫣紅C生氣勃勃天寒地凍D鶯歌燕舞精力充沛18選出全是主謂短語的一組：()A資源豐富調查研究B心胸寬廣勇敢堅強C品質高尚實現(xiàn)理想D感情強烈精力充沛19"母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。"句中劃線部分是:()A動補短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語20下邊一句話，由于其中短語的結構不一致，使得語流不暢，請在橫線上改變加點短語的結構，使整句話語流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶()、地板打掃得干干凈凈()，桌椅整齊，該班可以得到"衛(wèi)生流動紅旗"。21判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當?shù)氖牵?)()A小說、詩歌、散文和劇本B日用品和牙刷、洗衣粉C記敘文和散文D農(nóng)村和城市22指出下列短語的結構1、風俗習慣()2、變化規(guī)律(4、整修一新()5、交頭接耳(7、廢寢忘食()8、前程遠大(10、襟懷坦白()11、揮手之間(13、競選州長()14、銷售計劃(16、交通規(guī)則()17、風和日麗(19、禁止吸煙()20、辛勤耕耘()3、歷史悠久())6、思維敏捷())9、全神貫注())12、愚公移山())15、色彩繽紛())18、激動不已())21、巍峨挺立()

22、不斷發(fā)生（22、不斷發(fā)生（）23、氣氛熱烈（）24、繼往開來（23、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。1、A、祖國萬歲B、品質優(yōu)良C、天氣晴和D、思想品質E、成績好2、人、看了兩眼B、打掃教室C、洗得干凈口、熱了起來E、扔出去3、A、十分偉