職高教學(xué)工作計劃范文

—職高教學(xué)工作計劃范文時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作方案呢？說到寫工作方案相信許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是整理的20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文，希望能夠幫忙到大家。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文1一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，深化貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用；強化教育教學(xué)過程管理，充足調(diào)動老師和同學(xué)的主動性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；強化學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充足挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)效果的提高。二、工作目標(biāo)一是強化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育文明、守紀(jì)、勤奮、善學(xué)的元中新同學(xué)群體。二是強化教學(xué)工作的訓(xùn)導(dǎo)和管理打造一支務(wù)實、敬業(yè)、敢拼、善教的高一教學(xué)和管理團隊。三是期末統(tǒng)考至少有10人進入廣元市全市前400名，至少有150人進入前4000名。三、高一班級情況分析及應(yīng)對策略1、同學(xué)：（1）行為養(yǎng)成方面一是習(xí)慣了初中的教學(xué)管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上課靠老師的反復(fù)強調(diào)訓(xùn)練，下課靠老師的嚴(yán)格看管。到了高中，伴著教學(xué)模式和管理方式的轉(zhuǎn)變很簡單產(chǎn)生松懈心里，成果、紀(jì)律發(fā)生大幅度的下滑、轉(zhuǎn)變。因此，入學(xué)之初尤其要留意對同學(xué)的遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)加以約束、引導(dǎo)，做好初高中連接。二是高一同學(xué)年齡偏小，他們生性天真活潑，愛夢想好奇心強，追求時髦獨特，但又缺乏區(qū)分力量，簡單接受四周事物的沾染和影響。在家又被寵著、溺著，缺乏感恩、責(zé)任意識和紀(jì)律觀念。思想、觀念、行為、習(xí)慣呈現(xiàn)多樣化。所以開頭就要進一步強化中同學(xué)一日常規(guī)的管理，常抓不懈，并不斷浸透感恩、責(zé)任、集體主義教育，幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此要特別強化班主任跟班教育和管理。三是部分同學(xué)由于家庭環(huán)境、獨特品質(zhì)的差異，有的過于張揚，有的就過于木訥。所以入學(xué)之初就要做好同學(xué)信息的采集工作，按時了解同學(xué)狀況，有的放矢的做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，使其心里更加陽光。（2）學(xué)習(xí)方面一是缺乏主動性，一味的靠催促、靠嚴(yán)管，講到哪學(xué)到哪，沒有主動預(yù)習(xí)、目標(biāo)意識，更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課肯定要按部就班教學(xué)，諄諄教導(dǎo)，訂正不良習(xí)慣，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外，同學(xué)年齡小，有進取的要求，他們很簡單被鼓勵；但遇到困難和挫折的時分熱忱簡單消退。因此要留意多給同學(xué)以正面引導(dǎo)，受挫的時分要多給同學(xué)關(guān)懷和激勵，強化學(xué)法指導(dǎo)。二是生源成果參差不齊，同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化，無視差生和看不到生源優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，主動研討消退學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。三是缺乏目標(biāo)方案也缺乏遠大的抱負(fù)和抱負(fù)，認(rèn)為前途，高考離如今還很遙遠。不求進取，思想大意很簡單導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢、底子欠缺導(dǎo)致到了高三就很難再跟進的現(xiàn)象。老師必需對同學(xué)的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開頭就重視起來。防止部分同學(xué)輸在起點。2、師資：我們既有一批多年帶畢業(yè)班，積累有豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗的老師，他們是我們班級的珍貴財寶。又有一批新進的學(xué)歷高、學(xué)業(yè)精、富有活力和上進心、多媒體教學(xué)技術(shù)運用嫻熟、一般話教學(xué)流利的老師，他們是我們班級的中堅。新老老師結(jié)對子，可以完成優(yōu)勢互補。大力推廣老老師的豐富經(jīng)驗，對打造老師隊伍提高教學(xué)質(zhì)量可以起到巨大的作用；同時，對老老師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文21、教育教學(xué)理論培訓(xùn)老師教學(xué)力量的上下，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。老師只有把握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將強化教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評，讀即主動開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討溝通會，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)溝通，以到達學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；評即學(xué)校實行檢查、督導(dǎo)、考核等措施，按時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的老師賜予精神及物質(zhì)上的嘉獎。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推動，教學(xué)改革，管理模式和不合理的規(guī)章制度，主動探究符合素養(yǎng)教育理念和表達新課程精神新措施，強化校內(nèi)內(nèi)用一般話，板書工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要依據(jù)。充足利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充足利用現(xiàn)有的教學(xué)裝備，做到用好電教裝備，管好電教裝備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。依據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的布置，主動主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)老師的實踐工作？怎樣有效提高老師的教育教學(xué)水平？怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和必需研討的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時期感，更符合時期要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象充足利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文3一、新課程實驗1、新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研討課、專家、老師和同學(xué)共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。2、連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實施與評價實驗。實施方面，連續(xù)強化教材教法和課堂教學(xué)研討，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成果，把老師的研討成果匯編成專著。評價方面，擴大“同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研討”的研討隊伍，強化化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價；做好今年《化學(xué)考試說明》的運用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。3、成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研討“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。4、2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研討人員等，參與省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動；4月份，對XX市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1、高一班級（1）開學(xué)前進行X學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（2）由高一班級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研討課2～3節(jié)。（3）開展“研討性學(xué)習(xí)”和校本課程研討。進行1～2次研討活動。2、高二班級（1）開學(xué)前進行X學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（2）由高二班級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研討課2～3節(jié)。（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研討性學(xué)習(xí)”為課題。進行2次專題研討活動。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文4一、教學(xué)目的1、嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱要求，精確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使同學(xué)把握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中強化學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步提高同學(xué)的閱讀、理解力量和自學(xué)力量，提高同學(xué)的分析、綜合、推理的規(guī)律思維力量，訓(xùn)練同學(xué)分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任務(wù)1、理科選修班完成選修（4）的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修（1）的教學(xué)任務(wù)。2、使同學(xué)把握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，把握酸堿中和滴定的原理和方法。4、把握電化學(xué)的根本原理。三、教學(xué)措施1、盡快熟識同學(xué)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。2、多做同學(xué)工作，要常常找同學(xué)談心。3、改進教學(xué)方法，多采納商量啟發(fā)探究試驗探討等方法，活潑同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)愛好。4、面對全體同學(xué)，留意各層次的同學(xué)基礎(chǔ)。5、多聯(lián)系生活，如介紹一些適用先進的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，自然氣汽車，高性能材料等提高同學(xué)的愛好。6、強化落實同學(xué)的學(xué)習(xí)，全批全改，個別同學(xué)還可實行面批。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文5本學(xué)期我擔(dān)任高一全班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高一全班級同學(xué)共有200多人，就讀我校的同學(xué)初中基礎(chǔ)較差，全班級的同學(xué)整體水平不高；大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，許多同學(xué)不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了肯定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案。一、詳細(xì)目標(biāo)使同學(xué)在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為將來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿意個人進展與社會進步的需要。詳細(xì)目標(biāo)如下：1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和制造的歷程。2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等根本力量。3、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題（包括簡潔的實際問題）的力量，數(shù)學(xué)表達和溝通的力量，進展獨立取得數(shù)學(xué)學(xué)問的力量。4、進展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思索和作出推斷。5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)看法。6、具有肯定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的`美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教材分析本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容與初中聯(lián)系不大，同學(xué)學(xué)起來比擬困難，本教材是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，不刻意追求學(xué)科的完好性，降低了教材的難度減輕了同學(xué)的負(fù)擔(dān)?？紤]到同學(xué)基礎(chǔ)的差異性，教材在部分章節(jié)布置了恰當(dāng)?shù)睦}。第一章集合重點是集合的概念，集合的關(guān)系，集合的運算，充要條件。難點是集合關(guān)系及運算，充要條件的推斷。第二章，不等式重點是不等式的根本性質(zhì)，區(qū)間，一元二次不等式，肯定值不等式。難點，一元二次不等式，肯定值不等式的求解。第三章函數(shù)重點，函數(shù)的概念函數(shù)的圖像，函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)的性質(zhì)和最值和圖像。難點在圖像上的充要條件反函數(shù)的概念，函數(shù)的應(yīng)用。第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)。重點是指數(shù)冪的運算，幾個冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)指數(shù)，函數(shù)的性質(zhì)與圖像，對數(shù)的概念與計算，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像，難點分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運算，對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用。三、措施與方法1、把培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思維方式作為教學(xué)目的之一。2、讓同學(xué)扎實把握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能。3、使同學(xué)主動主動的參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來，吸引同學(xué)的主動性，使同學(xué)學(xué)號數(shù)學(xué)。4、科學(xué)性與簡明性相結(jié)合。5、時期性與傳統(tǒng)性相結(jié)合。6、理論性與實踐性相結(jié)合。7、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提高同學(xué)認(rèn)識問題，解決問題的力量。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文6一、營建高考?xì)夥眨屚瑢W(xué)盡早進入狀態(tài)。1、透過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參與熱忱和對學(xué)問的渴望。2、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。3、透過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求和對高考的親近感。4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6、樹立典范和典型，鼓勵同學(xué)發(fā)奮向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。人有智力低潮時，心情也同樣，因此作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中顯現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要按時做工作，讓同學(xué)一直持續(xù)樂觀進取的心態(tài)；對班級整體顯現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要按時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達心理健康的水平。2、引進競爭機制。針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，透過完成目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中完成突破。三、日常生活中，幫忙同學(xué)解決實際困難。1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促同學(xué)做好方案，合理布置學(xué)習(xí)時辰，處理好閑暇時辰，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實家訪，了解同學(xué)生活實際。高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時辰說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅信我們付出汗水定能灌溉出明天勝利的花朵。20XX有關(guān)職高教學(xué)工作方案范文7新的學(xué)期已經(jīng)開頭了，作為會計一班的班主任，我感到非常的驕傲。透過上學(xué)期的錘煉，我對此刻的工作更有信念，我堅信我必需能把這個班帶好!為了班級在新學(xué)期呈現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作方案：一.指導(dǎo)思想：對于會計一班的同學(xué)，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。二.奮斗目標(biāo)：會計一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的試驗班!而對于同學(xué)本人來講，既要到達一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。三.詳細(xì)措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格班規(guī)的落實，對于同學(xué)中的長處要專心激勵，但對于違紀(jì)行為絕不手軟。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充足利用這一現(xiàn)成的武器!因此我計劃每隔一周就出一期黑板報，資料親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的布置，讓同學(xué)無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐