語文復(fù)習(xí)計劃 精選15篇_第1頁
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語文復(fù)習(xí)計劃 精選15篇_第3頁
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第3頁共3頁語文復(fù)習(xí)方案精選15篇篇1：語文復(fù)習(xí)方案一、復(fù)習(xí)目的：1、主動復(fù)習(xí)穩(wěn)固本冊要求學(xué)會的160個生字，會認(rèn)的70個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，做到書寫公整、標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、主動復(fù)習(xí)本冊課文和積累運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃重的興趣，經(jīng)過閱讀訓(xùn)練，進一步掌握理解、抓住課文主要資料，體會文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀本領(lǐng)，受到情感的熏陶。3、能主動進取地與別人進展交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自我的意思。4、主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補平時習(xí)作的缺乏，能寫出資料詳細(xì)、有必須條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。5、進取主動地參與語文理論活動，以到達(dá)課內(nèi)外互補、相得益彰的效果。二、復(fù)習(xí)資料：1、識字、寫字〔1〕聽寫；〔2〕看拼音寫字、寫詞；〔3〕按要求寫字；〔4〕選字填空;〔5〕改正錯別字；〔6〕選擇帶點字的正確字義；〔7〕按要求等。2、閱讀語言積累：〔1〕形近字、同音字、多音字組詞；〔2〕背誦指定和自我喜歡的資料；〔3〕按要求摘錄詞句〔或摘錄自我喜歡的詞句〕；〔4〕按課文資料或積累運用中的“讀讀背背”填空；〔5〕默寫；〔6〕補足詞語；〔7〕詞語搭配；〔8〕按要求寫詞語；〔9〕造句等。語言感悟：〔1〕聯(lián)絡(luò)上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；[由.整理]〔2〕按要求找出相關(guān)的詞句、答復(fù)下列問題；〔3〕理清課文的表達(dá)順序；〔4〕領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點；〔5〕理解、抓住課文的主要資料，體會作者表達(dá)的思想感情；〔6〕學(xué)會提出有考慮價值的問題；〔7〕聯(lián)絡(luò)生活實際談感受等。3、習(xí)作復(fù)習(xí)寫自我熟悉的人

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