責任督學掛牌督導自查報告（共8篇）

第36頁共36頁責任督學掛牌督導自查報告〔共8篇〕第1篇：責任督學掛牌督導報告責任督學掛牌督導報告責任督學鹿芝2023年1月21日督導室：按照《肥城市中小學掛牌督導工作方案》和有關要求，2023年1月15日對責任區(qū)學校進展督導。本次督導的主要任務：一是督查責任區(qū)小學平安教育和平安監(jiān)視；二是查看了六處中小學教育教學常規(guī)管理工作；三是督查學校學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。本次督導聽取學校領導的匯報、召開老師座談會、查閱檔案資料、查看現場等方式進展。一、重視程度高責任區(qū)內六處學校小學干部老師積極性高，認真落實上級文件精神，制定了落實“兩全”方案與方案，教育教學工作穩(wěn)步地推進。二、工作成效大〔一〕關于平安校園創(chuàng)立工作六處學校高度重視平安工作，物防技防到位，措施詳細，落實到位，各時間段都能安排值班人員負責，記錄較全面。通過檢查現場，學校平安指示牌標準齊全，全面簽訂平安目的責任書、護導值班表、值班記錄、平安專題教育、平安疏散演練、平安隱患排查表等資料齊全，學校管理比擬標準，對接送學生上下學的車輛進展了嚴格的管理，確保了無學校無事故?！捕酬P于教育教學工作六處學校重視教育教學工作，制度健全，重視核心價值觀教育，作業(yè)有布置有檢查，課程開全，課時開足。學校重視老師隊伍建立，加強了師德師能建立，定期對老師進展政治思想教育，杜絕有償補課行為。老師教學積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學生的成才打下了根底?！踩硨W生學習情況六處學校由于重視了師德師能建立，老師的教學的積極性高漲，重視信息化教學，向課堂要效益，引領學生動腦筋，激發(fā)了學生的積極性。學生學習方法得當，學習成績上升幅度快。學生課間活動豐富。〔四〕學生體育鍛煉學校重視學生體育鍛煉，體育活動設計符合學校的實際和學生詳細實際，課間體育活動、陽光體育豐富多采，學生通過活動和鍛煉，學生心里、身體安康，為學習成績的提升打下了堅實的根底。〔五〕課業(yè)負擔情況學校重視師能建立，老師業(yè)務才能較強，大力開展向課堂要質量，激發(fā)學生學習興趣，課堂活潑，學生掌握知識才能強。老師對家庭作業(yè)布置的合理，沒有給學生造成過重的課業(yè)負擔。落實責任督學督導意見和整改要求的整改報告為進一步落實《中小學校責任督學掛牌督導方法》，逐步實現學校督導評估工作科學化、標準化和制度化，根據肥政辦發(fā)【2023】46號《關于貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室中小學責任督學掛牌讀到方法的施行方案》及市局工作會議精神，并根據王新勇督學的意見要求，結合我校工作實際，提交本次整改報告。一、設立施行了工作領導小組學校成立了以杜敏校長任組長的落實責任督學掛牌督導意見和整改要求工作領導小組，成員如下：組長：杜敏副組長：劉洪民組員：李勝斌杜冬梅明國慶二、配合了掛牌督導1．提供了辦公條件。為責任督學安排辦公室，提供辦公桌椅、電腦等辦公設備;辦公室內布置《責任督學根本職責》《責任督學經常性督導主要事項》《責任督學工作守那么》等內容。2．公示了督導信息。在校門口顯著位置、適宜高度張貼《責任督學掛牌督導公示牌》，方便群眾理解督學信息及督導事宜;在學校網站設立“教育督導”專欄或專頁，宣傳掛牌督導政策、傳遞責任督學以及來校督導工作信息等;同時，3．協(xié)助了督學工作。學校設“督學”聯(lián)絡員，與市教育督導部門及責任督學保持經常性聯(lián)絡，理解市教育督導部門階段性工作布置、責任督學階段性工作方案;負責責任督學來校的接待、督導活動配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責任督學，客觀反映學校督導需求，認真匯報學校情況，以客觀、真實的學校常態(tài)承受掛牌督導，并為督學巡視校園、隨機聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調查等提供一切便利。4．記錄了督導過程。根據責任督學工作的有關情況，填寫“督導情況記載表”，并及時將責任督學掛牌督導的圖文信息上傳學校網站。三、明確了主要職責、任務1．積極配合了責任督學對學校工作的隨訪督導，根據督導內容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并承受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。〔校長室、辦公室負責〕2．根據責任督學的要求，副組長和條線負責人負責陪同引導督學進教室聽課，到有關現場檢查，通知、組織有關人員配合訪談及相關檢查。3．在督學對學校進展隨訪督導期間，各負責人及時將自己負責方面的學校工作進展梳理，如實提供，相關材料。4．根據督學提出的意見及整改要求，及時進展匯總、研究制定整改措施，落實整改工作。四、落實整改工作流程1．加強分析^p整理，明確了整改方案。對于督導組提出的問題，學校于督導后及時召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項問題整改方案。2．責任落實到位，確保了整改效果。根據整改方案的要求，對階段性或詳細性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析^p問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責任人。對于制度建立等重大改革性問題或需尋求政府部門支持、其他部門協(xié)同解決的問題，由領導組籌劃解決方案，并指定專人負責匯報，爭取上級部門支持。3．標準臺賬管理，推進了督學成效。每次督導完畢后，由辦公室負責安排相關人員撰寫督學進校督導的情況報道，及時上傳學校網站，做到信息公開；相關資料做好登記存檔；需上報資料及時整理，完成上報工作。肥城市責任督學工作紀實整改方案一、時間：2023.4.29二、內容：學校平安、辦學行為三、存在問題：1、學校的衛(wèi)生存在死角。2、在學生出行方面老師的跟行力度不夠。3、學生家長的亂停車，行車現象較亂。4、校園平安文化氣氛不夠。四、措施：1、領導小組：組長：杜敏成員：劉洪民李勝斌工作小組：組長：劉洪民成員：李勝斌明國慶杜冬梅2、詳細措施：〔1〕門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關?！?〕經常性開展平安教育活動，平安知識要浸透到各項教育教學活動中。利用班會、放假前、開學時、黑板報、宣傳欄進展平安知識宣傳對學生進展平安教育。3、工作分工：杜敏：平安巡視、平安教育、平安隱患排查。4、完成時間：2023年5月底肥城市責任督學工作紀實整改方案一、時間：2023.5.29二、內容：學校平安、德育情況三、存在問題：1、安保情況，在學生出行方面老師的跟行力度不夠。2、學生家長的亂停車，行車現象較亂。3、校園平安文化氣氛不夠。四、措施：1、領導小組：組長：杜敏成員：李勝斌劉洪民工作小組：組長：劉洪民成員：李勝斌杜冬梅明國慶2、詳細措施：〔1〕門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關?！?〕保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深化基層，及時理解和掌握校內情報信息，及時發(fā)現和解決不平安問題，消除不平安的隱患?！?〕落實重點和要害部位平安措施，確保要害部位的平安?！?〕開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制平安教育為主題出一期板報，做好根底預防工作。3、工作分工：明國慶：平安巡視、平安教育、平安隱患排查。4、完成時間：2023年6月底肥城市責任督學工作紀實整改方案一、時間：2023.9.6二、內容：學校平安、德育情況三、存在問題：1、在學生出行方面老師的跟行力度不夠。2、學生家長的亂停車，行車現象較亂。3、防踩踏應急疏散方面。四、措施：1、領導小組：組長：杜敏成員：劉洪民李勝斌工作小組：組長：劉洪民成員：李勝斌杜冬梅明國慶2、詳細措施：〔1〕堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理?！?〕加強防踩踏應急疏散。〔3〕班主任加強對學生的教育，進步學生的平安意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護的知識。3、工作分工：明國慶：平安巡視、平安教育、平安隱患排查。4、完成時間：2023年9月底第2篇：幼兒園責任督學掛牌督導情況自查報告按照寶坻區(qū)督導室《關于開展幼兒園責任督學掛牌督導工作專項督查通知》的要求，大白莊鎮(zhèn)責任督學認真開展專項檢查，現總結如下。一、根本情況大白莊鎮(zhèn)目前有三所公辦幼兒園，分別是大白中心園、大白莊鎮(zhèn)第二幼兒園和大白莊鎮(zhèn)八道沽幼兒園。原錦繡香江李鳳姣托幼點于2023年已經劃歸周良街道，不再由大白莊教委管理，因此未納入我鎮(zhèn)督學范圍。二、掛牌情況經教委深化各幼兒園檢查，三所幼兒園都已經按照區(qū)督導室要求完成掛牌工作，督學牌均掛于幼兒園門衛(wèi)室外顯著位置，便于社會各界查看。三、入園督學情況責任督學每月對每所幼兒園進展一次督導檢查，督導時可以做到佩戴督學證，督學主要內容包括依法辦園情況、宣傳招生情況、平安管理、收費公示、衛(wèi)生保健、師德師風、內部管理、園務公開等方面，督學方式上主要采取隨機的形式，通過深化教室、查閱資料、走訪座談、巡視等方式掌握第一手資料。在督查過程中及時將園所工作亮點和發(fā)現的問題及時反應給園長，并向園長提出改良意見和建議，限期整改、按時回訪檢查整改情況。促進了幼兒園標準化辦園?！惨弧吵煽兣c亮點1.各幼兒園園貌干凈整潔，無衛(wèi)生死角，在環(huán)境創(chuàng)設方面可以與“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”工作嚴密結合起來?？梢猿浞职l(fā)揮環(huán)境育人的作用，各幼兒園室內外墻飾布置充滿童趣，充分利用了鄉(xiāng)土資和廢舊材料，幼兒自制作品豐富。2.各幼兒園杜絕了小學化傾向。經與幼兒談話和進入教室實地檢查，未發(fā)現有教授小學漢字、拼音等情況，老師們可以堅持以游戲為主開展教育活動。3.活動開展豐富多彩。各幼兒園堅持開展豐富多彩的活動，促進幼兒安康快樂成長。比方，第二幼兒園以中國傳統(tǒng)節(jié)日為契機，相繼在三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一勞動節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日開展了教育活動。大白中心園每月開展一次親子活動，通過活動增強了親子關系，親密了家長與幼兒園交流。〔二〕存在問題與缺乏1.個別幼兒園師資力量缺乏。比方八道沽幼兒園有兩個幼兒班，每班幼兒在20人左右，但是大班只裝備了1名老師，達不到農村幼兒園師生人數比。2.由于沒有教材，幼兒園上課還存在一定的隨意性?？傊?，我們將按照區(qū)督導室要求，做好轄區(qū)內幼兒園的督導檢查工作，促進幼兒園標準化辦園，辦好群眾滿意的學前教育。幼兒園責任督學掛牌督導情況自查報告責任督學劉寶生第3篇：責任督學掛牌督導工作報告責任督學掛牌督導工作報告督查重點：隨機督查學校學生午餐、飲用水情況。督查主要內容：1、聽取校長關于學生食堂衛(wèi)生、學生營養(yǎng)午餐以及飲水情況的介紹，并隨副校長巡視校園各項工作。2、小型座談會：〔1〕學生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。〔2〕班主任和科任老師對學生午餐和飲用水情況的反映、建議。問題討論：1、學校對學生飲食衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有宏觀指導，但還需有一些詳細的落實措施。如開展“合理膳食，安康校園”的講座。2、飲水設備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。但一些管理的過程資料應做好保存?zhèn)洳楣ぷ?。?篇：責任督學掛牌督導總結2023年中小學校責任督學掛牌督導高中責任區(qū)工作總結根據《中小學校責任督學掛牌督導方法》〔國教督辦〔2023〕2號〕、《大邑縣教育局2023年工作思路》〔大教〔2023〕1號及縣教育局督導室工作安排，于2023-3至2023-12對成都列五中學大邑分校、大邑中學、安仁中學進展督導評估，工程有：1、學校招生與收費。2、校務管理、制度建立與執(zhí)行。3師德建立與老師專業(yè)開展。4課程開設、質量提升與課堂教學。5、學生學習、體育鍛煉與課業(yè)負擔。6、校園及周邊平安、學生交通平安與管理。7、食品、飲用程度安管理。8、校風、教風、學風等文化建立。9、提升學校教育滿意度?，F對一年來的工作總結如下：一、學校招生與收費1.學校嚴格執(zhí)行教育局年度招生方案，小學、初中、高中班額分別符合每班不超45人、50人、56人的標準。2.學校嚴格落實教育收費管理和公示制度，公布收費工程、收費標準和投訴舉報，收費后及時標準開具統(tǒng)一票據。3.學校嚴格執(zhí)行伙食費收費政策，食堂經費管理、使用符合相關政策和規(guī)定。4.學校嚴格執(zhí)行“一補”經費的使用政策及教育資助政策，沒有學生因家庭經濟困難、就學困難、學習困難而失學。二、校務管理、制度建立與執(zhí)行1.學校開展規(guī)劃的制定具有科學性、可操作性，辦學理念、辦學思想、辦學思路、辦學目的明晰明確、合適學校開展，學校的年度工作方案和教育局的工作思路匹配。2.學校章程的制定符合相關法律法規(guī)，各項內部管理制度的制定全面、細致、科學、易操作、易落實，符合現代化學校制度建立要求。3.學校落實民主監(jiān)視與管理，教職工對學校各項管理制度具有較高的認同感。4.學校加強“三化”〔綠化、美化、凈化〕建立。5.校舍維修和設施設備、物品采購、登記使用等管理成效明顯。三、師德建立與老師專業(yè)開展1.督查學校組織學習了《教育部關于印發(fā)、和的通知》〔老師〔2023〕1號〕、《教育部關于印發(fā)的通知》〔老師〔2023〕1號〕、《大邑縣教育局關于轉發(fā)的通知》〔大教發(fā)〔2023〕69號〕、《大邑縣教育局關于印發(fā)的通知》〔大教人〔2023〕14號〕，師德師風建立成效明顯。2.指導學校排查矛盾糾紛隱患，深化教職工群體理解思想動態(tài)，化解各類矛盾。3.理解學校老師隊伍建立、素質進步、在崗培訓等情況，指導學校進步老師專業(yè)開展程度。四、課程開設、質量提升與課堂教學1.學校嚴格按課程方案開齊學科、開足課時，有無挪用、擠占行為。2.學校教學質量的提升按“方案”組織施行，目的、責任明確，工作措施落實。3.查找影響責任學校課堂教學質量的因素，積極施行有效指導。在不要影響正常教學秩序的情況下，中小學校責任督學要經常深化班級聽課12節(jié)，理解教學情況，做好聽課記錄，指導任課老師進步課堂教學質效。五、學生學習、體育鍛煉與課業(yè)負擔1.通過觀測學生課堂表現、學生文本作業(yè)〔含試卷〕、問卷訪談等方式，理解學生學習動機、學習興趣、學習習慣、學習效果，施行科學引導。2．學校施行“每天每班一節(jié)體育課”，保證學生每天在校一小時體育鍛煉，施行“體育、藝術2+1工程”、大力開展各類德育、體育藝術教育活動。3.學校確保了學生承受教育活動的時間：學生上午8：30到校、下午4：00以后放學。學校不隨意延遲學生到校時間、不隨意提早放學。4.理解學生課業(yè)負擔情況，監(jiān)視、檢查學校標準辦學行為，指導學校實在減輕學生的過重課業(yè)。六、校園及周邊平安、學生交通平安與管理1.學校完善平安管理機構，落實各項平安工作制度；校園安保人員、器材落實到位，戒備工作做到常態(tài)化。2.學校建筑、設施、設備、電路、消防、校園施工、學生課間活動、校園周邊環(huán)境存在平安隱患；學校認真落實學生平安教育、平安演練、應急預案的制訂與實際應用；落實“防溺水”措施。學校建立隱患點管理臺帳，落實相關人員責任，及時排除平安隱患。3.學校加強學生交通平安管理，嚴禁不合規(guī)車輛和社會非法營運車輛運送和搭載學生，學生上下學通行秩序良好，校門外有無交通平安標識、減速帶等。七、食品、飲用程度安管理1.學校建立校園食品平安保障崗位責任制，加強了食品采購、儲存、加工、配送、就餐等各個環(huán)節(jié)的食品平安管理，認真推行“家長免費品餐制度”。八、校風、教風、學風等文化建立學校的校風、教風、學風、文化建立表達辦學理念、辦學目的、辦學特色，被師生認同、熟知，有利于引導師生開展和學?？茖W開展、平衡開展、和諧開展。學校完善校園文化建立規(guī)劃，特色學校創(chuàng)立工作成效明顯，提升校園文化品位。九、提升學校教育滿意度為親密學校工作與人民群眾的聯(lián)絡，實在有效解決人民群眾關心的教育熱點、難點問題，提升人民群眾對學校工作的滿意度，催促指導學校持續(xù)、深化開展“五個一”活動，即以學校名義給全校學生家長寫一封信，召開一次各方面代表參加的懇談會，廣泛發(fā)動老師走一次家訪，認真開展一次“送溫暖”活動，學生家長到校免費品一次學生伙食。堅持校內督導與聯(lián)絡社區(qū)、群眾相結合，針對人民群眾關心的教育熱點、難點問題，開展專項督導，破解教育難題，化解相關矛盾；要通過多種方式，爭取社會各界的廣泛支持，受理和幫助處理社會公眾和學生家長的投訴，指導學校改善和加強薄弱環(huán)節(jié)。責任督學：馮建全陶明祥2023-1-14第5篇：中小學校責任督學掛牌督導中小學校責任督學掛牌督導施行管理方法為健全中小學校督導制度，標準學校辦學行為，根據《教育督導條例》和市《中小學校責任督學掛牌督導施行管理方法》的有關要求，制定本施行管理方法。一、責任督學的聘任1、教育督導部門根據區(qū)域內中小學校布局和在校生規(guī)模等情況，按1人負責3-5所學校的標準裝備責任督學，在2023年底前將掛牌督導覆蓋到全區(qū)所有中小學?！埠虒W點〕。2、區(qū)直學校的責任督學由政府教育督導部門遴選聘任，中心校所屬學校的責任督學由中心校負責遴選，報政府教育督導部門聘任，政府教育督導部門為責任督學頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接收理。3、督學證與標牌由上一級政府教育督導室設計，按相關程序統(tǒng)一制作。4、教育督導部門對新任責任督學進展入職培訓，對在職責任督學進展定期培訓、集中培訓。5、實行責任督學定期交流制度，原那么上每3年輪崗交流一次。二、責任督學的條件責任督學主要從在職或退休的校長、老師、科研人員和教育行政管理人員中遴選，兼顧小學、初中和高中各個學段。責任督學應符合以下條件：1、堅持黨的根本道路和教育方針，熱愛社會教育事業(yè)；2、熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應的專業(yè)知識和較強的業(yè)務才能；3、具有較強的組織協(xié)調才能、綜合分析^p才能、文字寫作才能和溝通表達才能；4、具有大學本科以上學歷或同等學歷，從事教育管理、教學或教育研究工作10年以上，工作實績突出；5、行政機關在編人員，或者具有中小學高級老師職稱；6、堅持原那么，辦事公正，品行端正，清正廉潔；7、身體安康，可以保證履行責任督學職責和完成任務所需要的時間。三、責任督學的根本職責1、對學校依法依規(guī)辦學進展監(jiān)視。2、對學校管理和教育教學進展指導。3、受理、核實相關舉報和投訴。4、發(fā)現問題并催促學校整改。5、向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。四、責任督學的督導事項責任督學對以下主要事項施行經常性督導：1、校務管理和制度執(zhí)行情況。2、招生、收費、擇校情況。3、課程開設和課堂教學情況。4、學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。5、老師師德和專業(yè)開展情況。6、校園及周邊平安情況，學生交通平安情況。7、食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。8、校風、教風、學風建立情況。六、責任督學的工作標準1、責任督學要依法督導，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。2、責任督學進校督導應出示督學證。3、發(fā)現危及師生平安的重大隱患，責任督學應及時催促學校和相關部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現場，及時理解并上報有關情況。4、責任督學可采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式進展經常性督導。5、督導完畢后，責任督學要填寫督導記錄，將督導結果當場向學校反應，并及時向教育督導部門提交報告。6、對每所學校施行經常性督導每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進展督導。7、學校必須承受責任督學的監(jiān)視和指導，按要求提供情況和進展整改。8、教育督導部門對回絕、阻撓責任督學依法施行經常性督導和不按要求整改的學校，予以通報批評并責令改正；對學校主要負責人和其它責任人員提出處分建議。七、責任督學的工作保障教育督導部門經當地教育行政部門同意，可指定學校為責任督學安排必要的辦公場所和辦公條件。八、督導結果的運用教育督導部門定期聽取責任督學工作匯報，責任督學和教育督導部門在職權范圍內處理不了的問題，搜集、匯總后報上級有關部門。責任督學的督導結果和督學建議，將作為對學校進展綜合評價、對學校主要負責人進展考評的重要根據。在學校評優(yōu)評先、干部任免、老師考核方面，將充分聽取責任督學的意見。九、責任督學的管理1、教育督導部門負責建立責任督學考核制度。對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進展考核。2、對年度考核稱職的督學，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權等行為，干擾學校正常工作或在督導活動中造成不良影響，及發(fā)現重大問題未及時上報的，視不同程度給予批評、教育和處分，情節(jié)嚴重的取消督學資格。本方法自發(fā)布之日起施行。第6篇：中小學校責任督學掛牌督導方法中小學校責任督學掛牌督導方法為健全中小學校督導制度，標準學校辦學行為，根據《教育督導條例》制定本方法。第一條掛牌督導是指縣(市、區(qū))人民政府教育督導部門(以下簡稱教育督導部門)為區(qū)域內每一所學校設置責任督學，對學校進展經常性督導。教育督導部門根據區(qū)域內中小學校布局和在校生規(guī)模等情況，按1人負責5所左右學校的標準裝備責任督學。教育督導部門應按統(tǒng)一規(guī)格制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)絡方式和督導事項，在校門顯著位置予以公布。第二條責任督學由教育督導部門聘任，頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接收理。責任督學應符合《教育督導條例》第七條規(guī)定的條件。責任督學主要從在職和退休的校長、老師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結合，兼顧小學、初中和高中各個學段(含直屬學校)。第三條責任督學根本職責：(一)對學校依法依規(guī)辦學進展監(jiān)視。(二)對學校管理和教育教學進展指導。(三)受理、核實相關舉報和投訴。(四)發(fā)現問題并催促學校整改。(五)向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。第四條責任督學對以下主要事項施行經常性督導：(一)校務管理和制度執(zhí)行情況。(二)招生、收費、擇校情況。(三)課程開設和課堂教學情況。(四)學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。(五)老師師德和專業(yè)開展情況。(六)校園及周邊平安情況，學生交通平安情況。(七)食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。(八)校風、教風、學風建立情況。第五條發(fā)現危及師生平安的重大隱患，責任督學應及時催促學校和相關部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現場，及時理解并上報有關情況。第六條責任督學可采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式進展經常性督導。督導完畢后，責任督學要填寫督導記錄，將督導結果當場向學校反應，并及時向教育督導部門提交報告。對每所學校施行經常性督導每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進展督導。第七條責任督學要依法督導，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。責任督學進校督導應出示督學證。第八條學校必須承受責任督學的監(jiān)視和指導，按要求提供情況和進展整改。教育督導部門對回絕、阻撓責任督學依法施行經常性督導和不按要求整改的學校，要予以通報批評并責令改正；對學校主要負責人和其它責任人員提出處分建議。第九條各地要為責任督學提供必要的工作條件和專項經費。對新任責任督學進展入職培訓，對在職責任督學進展定期培訓、集中培訓。實行責任督學定期交流制度，原那么上每3年輪崗交流一次。建立督導信息直報系統(tǒng)。第十條教育督導部門要建立責任督學考核制度。對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進展考核。對年度考核稱職的督學，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權等行為，干擾學校正常工作或在督導活動中造成不良影響，及發(fā)現重大問題未及時上報的，視不同程度給予批評、教育和處分，情節(jié)嚴重的取消督學資格。第十一條教育督導部門定期聽取責任督學工作匯報，研究處理相關問題。教育督導及有關部門要重視督導結果和責任督學建議，將其作為對學校綜合評價、主要負責人考評問責的重要根據。在學校評優(yōu)評先、干部任免、老師考核方面，充分聽取責任督學的意見。第十二條本方法自發(fā)布之日起施行。中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程〔國務院教育督導委員會辦公室2023年12月18日印發(fā)〕第一條為落實《中小學校責任督學掛牌督導方法》，標準中小學校責任督學掛牌督導工作，根據《教育督導條例》制定本規(guī)程。第二條制定方案。責任督學應根據教育督導部門年度工作安排，針對教育領域存在的突出問題，結合所負責學校實際情況，制定月度、季度、年度工作方案，報教育督導部門審核備案。第三條確定方案。每次開展督導，責任督學應制定詳細方案，明確督導任務和督導重點，填寫學校督導備案表，包括督導學校、時間、目的和內容。第四條督導方式。責任督學可事先不通知被督導學校，隨機施行經常性督導。也可根據督導需要，提早要求學校就有關事項進展準備，協(xié)助開展工作。第五條持證督導。責任督學施行督導，應出示督學證。第六條校園巡視。責任督學應認真檢查教學樓、辦公樓、實驗室、學生宿舍、食堂、廁所等設施設備，注意理解管理、使用、平安、衛(wèi)生等情況，及時發(fā)現問題，排除平安隱患。第七條推門聽課。責任督學可隨機進入課堂聽課，理解教學情況，包括教學內容、教學方法、授課方式、課堂互動、教學效果等。應做好課堂記錄，課后與老師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學秩序。第八條查閱資料。責任督學可查閱學校校務管理、財務管理、教學管理、人事管理、后勤管理等方面的規(guī)章制度，學校有關會議和活動記錄、學生學籍檔案、財務賬目、老師教案、學生作業(yè)等。應尊重學校辦學特色，不宜公開的信息要嚴格保密。第九條問卷調查。責任督學可根據督導事項設定調查問卷，以適當方式在一定范圍開展調查，全面理解學校真實情況或師生訴求。第十條座談走訪。責任督學可隨時與校長、老師、員工、學生交流，召開老師、家長或學生座談會，理解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區(qū)、學生家庭及相關單位，理解群眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、單獨訪談、相關人員回避、匿名問卷、保密承諾等方式進展訪談。要保護走訪調查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。第十一條督導記錄。責任督學在督導中，可通過記錄、拍照、錄音、復制文件等方式，對現狀、問題、意見等進展記錄。第十二條反應意見。責任督學應針對發(fā)現的問題提出改良建議，形成反應意見，及時和學校溝通交流。第十三條整改通知。責任督學在督導中發(fā)現的重大問題，應書面報告教育督導部門，提出整改意見，由教育督導部門向學校及相關部門發(fā)出《整改通知書》，明確提出整改要求和整改時限。第十四條催促整改。應根據《整改通知書》要求，催促學?；蛴嘘P部門認真整改。對在期限內沒有及時處理或整改落實不到位的，應及時報告督導部門負責人。第十五條總結匯報。責任督學每月應以書面形式向教育督導部門報告工作情況。每年應對督導工作進展總結，承受教育督導部門的檢查和考核。第十六條撰寫報告。責任督學應獨立完成月度、季度、年度督導報告。督導報告應包括督導任務、督導過程、典型經歷、突出問題、督導結論以及督導建議等。報告應實事求是、觀點鮮明、文字簡練、言之有據。第十七條省級教育督導部門可根據本規(guī)程制定施行細那么。第十八條本規(guī)程自公布之日起施行。第7篇：中小學校責任督學掛牌督導方法中小學校責任督學掛牌督導方法2023年9月17日，國務院教育督導委員會辦公室以國教督辦〔2023〕2號印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導方法》。該《方法》共12條，自發(fā)布之日起施行。目錄1根本信息2督導方法1根本信息國務院教育督導委員會辦公室關于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導方法》的通知國教督辦〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳〔教委〕、人民政府教育督導部門，教育局、教育督導部門：為健全學校督導制度，加強對中小學校的監(jiān)視指導，根據《教育督導條例》有關規(guī)定，特研究制定《中小學校責任督學掛牌督導方法》〔簡稱《方法》〕，現印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。實行掛牌督導是轉變政府管理職能、加強對學校監(jiān)視指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)絡、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導的觸角，及時發(fā)現和解決學校改革開展中出現的問題，推動學校端正辦學思想，標準辦學行為，施行素質教育，進步教育質量，實現內涵開展。各地要高度重視，加強領導，制定和完善本地掛牌督導的措施和方法，積極創(chuàng)造條件，按照《方法》的要求配足責任督學，在2023年底前將掛牌督導制度覆蓋所有中小學校，并及時將有關施行情況報國務院教育督導委員會辦公室。國務院教育督導委員會辦公室將對各地實行掛牌督導工作進展檢查。[1]附件：中小學校責任督學掛牌督導方法國務院教育督導委員會辦公室2023年9月17日2督導方法中小學校責任督學掛牌督導方法為健全中小學校督導制度，標準學校辦學行為，根據《教育督導條例》制定本方法。第一條掛牌督導是指縣〔市、區(qū)〕人民政府教育督導部門〔以下簡稱教育督導部門〕為區(qū)域內每一所學校設置責任督學，對學校進展經常性督導。教育督導部門根據區(qū)域內中小學校布局和在校生規(guī)模等情況，按1人負責5所左右學校的標準裝備責任督學。教育督導部門應按統(tǒng)一規(guī)格制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)絡方式和督導事項，在校門顯著位置予以公布。第二條責任督學由教育督導部門聘任，頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接收理。責任督學應符合《教育督導條例》第七條規(guī)定的條件。責任督學主要從在職和退休的校長、老師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結合，兼顧小學、初中和高中各個學段〔含直屬學?！?。第三條責任督學根本職責：〔一〕對學校依法依規(guī)辦學進展監(jiān)視?！捕硨W校管理和教育教學進展指導。〔三〕受理、核實相關舉報和投訴?！菜摹嘲l(fā)現問題并催促學校整改?！参濉诚蚪逃綄Р块T報告情況，并向政府有關部門提出意見。第四條責任督學對以下主要事項施行經常性督導：〔一〕校務管理和制度執(zhí)行情況?！捕痴猩?、收費、擇校情況?！踩痴n程開設和課堂教學情況?！菜摹硨W生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況?！参濉忱蠋煄煹潞蛯I(yè)開展情況?！擦承@及周邊平安情況，學生交通平安情況?！财摺呈程?、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。〔八〕校風、教風、學風建立情況。第五條發(fā)現危及師生平安的重大隱患，責任督學應及時催促學校和相關部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現場，及時理解并上報有關情況。第六條責任督學可采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式進展經常性督導。督導完畢后，責任督學要填寫督導記錄，將督導結果當場向學校反應，并及時向教育督導部門提交報告。對每所學校施行經常性督導每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進展督導。第七條責任督學要依法督導，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。責任督學進校督導應出示督學證。第八條學校必須承受責任督學的監(jiān)視和指導，按要求提供情況和進展整改。教育督導部門對回絕、阻撓責任督學依法施行經常性督導和不按要求整改的學校，要予以通報批評并責令改正；對學校主要負責人和其它責任人員提出處分建議。第九條各地要為責任督學提供必要的工作條件和專項經費。對新任責任督學進展入職培訓，對在職責任督學進展定期培訓、集中培訓。實行責任督學定期交流制度，原那么上每3年輪崗交流一次。建立督導信息直報系統(tǒng)。第十條教育督導部門要建立責任督學考核制度。對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進展考核。對年度考核稱職的督學，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權等行為，干擾學校正常工作或在督導活動中造成不良影響，及發(fā)現重大問題未及時上報的，視不同程度給予批評、教育和處分，情節(jié)嚴重的取