蝴蝶閱讀答案

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在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是為大家整理的蝴蝶閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶閱讀答案1

閱讀下面文字，完成15－17題。海邊的白蝴蝶

林清玄

我和兩個(gè)朋友一起去海邊拍照、寫生。朋友中一位是攝影家，一位是畫家，他們同時(shí)為海邊的荒村、廢船、枯枝的美而驚嘆，白凈綿長的沙灘反而被忽視了。我看他們拿出照相機(jī)和素描簿，坐在廢船頭工作，那樣深情而專注。我想通常我們都為有生機(jī)的事物感到美好，眼前的事物生機(jī)早已斷失，為什么還會(huì)覺得美呢？

正在思索的時(shí)候，攝影家驚呼起來：①“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”他一邊叫著，一邊立刻跳起來，往海岸奔去。

往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙灘上追逐，這也使我感到驚訝，海邊哪來的蝴蝶呢？既沒有植物，也沒有花，風(fēng)勢又如此狂亂。但那些白蝴蝶上下翻轉(zhuǎn)的飛舞，確實(shí)是非常美的，怪不得攝影家跑得那么快，如果能拍到一張白蝴蝶在海灘上飛舞的照片，就不枉此行了。

我看到攝影家站在白蝴蝶邊凝視，并未舉起相機(jī)，他撲上去抓住其中的一只，那畫面仿佛是影片里無聲、慢動(dòng)作的剪影。

②接著，攝影家用慢動(dòng)作走回來了，海邊的白蝴蝶還在他的后面飛。

“拍到了沒？”我問他。

他頹然地張開右手，是他剛剛抓到的蝴蝶。我們?nèi)送瑫r(shí)大笑起來，原來他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的紙片。紙片原是沙灘上的垃圾，被海風(fēng)吹舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就像一群白蝴蝶在海面飛舞。

真相往往就是這樣的無情。

我對(duì)攝影家說：“你如果不跑過去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢！”

確實(shí)，在視覺上，垃圾紙片與白蝴蝶一模一樣，是無法分別的。我們對(duì)美的感應(yīng)，與其說來自視覺，還不如說來自想象。當(dāng)我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”的時(shí)候，不論畫面或視覺都是一樣的，差異的是我們的想象。

這更使我們想到感官的感受是非實(shí)的，我們許多時(shí)候是受著感官的蒙騙。

其實(shí)在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀！

好朋友原來都是白蝴蝶，在斷交反目時(shí)，才看清是紙片。

未寫完的詩、沒有結(jié)局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。

我回到家里，坐在書房遠(yuǎn)望著北海的方向，想著，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸觀海景，看到白色的蝴蝶——不！白色的紙片——隨風(fēng)飛舞?，F(xiàn)在，這些真實(shí)經(jīng)歷過的，都隨風(fēng)成為幻影?；蛘撸瑫?huì)在某一個(gè)夢里飛來；或者，在某一個(gè)海邊，在某一世，也會(huì)有蝴蝶的感覺。

唉！一只真的白蝴蝶，現(xiàn)在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？

你信，那么你是個(gè)有美感的人，在人生的大海邊，你會(huì)時(shí)常看見白蝴蝶飛進(jìn)飛出。

你不信，那么你是個(gè)重實(shí)際的人，在人生的大海邊，你會(huì)時(shí)常快步疾行，去找到紙片與蝴蝶的真相。

15．從文中看，海邊并沒有白蝴蝶，可是作者卻以“海邊的白蝴蝶”為題，這是因?yàn)開_____________________________________________。16．文中畫線的兩個(gè)句子，分別表現(xiàn)了攝影家怎樣的心理？試作簡要分析。17．請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖淖髡咛岬降摹靶拧迸c“不信”兩種人生態(tài)度中獲得怎樣的啟示。15．答案示例：

第①句，寫攝影家情不自禁地發(fā)出了“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”的驚嘆，接著寫他“叫著”“跳起來”向海邊“奔去”，三個(gè)連續(xù)動(dòng)作形象地表現(xiàn)了攝影家看到“白蝴蝶”在海邊飛舞時(shí)的驚訝、狂喜心情。第②句的“慢動(dòng)作”令人產(chǎn)生電影般的畫面感，真切、傳神地描繪出攝影家發(fā)現(xiàn)“白蝴蝶”是紙片時(shí)的萬分沮喪的心理。

16．答案示例：

兩種人生態(tài)度都有道理。“信”，表明我們心中有美，那么“紙片”就是“白蝴蝶”，這樣我們永遠(yuǎn)是樂觀向上的追夢人?！安恍拧?，表明我們注重實(shí)際，當(dāng)知曉“白蝴蝶”就是“紙片”時(shí)，能冷靜面對(duì)，做清醒的人?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)有各種期待，期待的過程是美好的，可結(jié)果有時(shí)卻是殘酷的。當(dāng)“白蝴蝶”化為“紙片”時(shí)，要重新振作，直至“蝴蝶”成真。蝴蝶閱讀答案2

蝴蝶

鄭振鐸

春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動(dòng)了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，_________________________________。

蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動(dòng)。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時(shí)，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了。

“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣?！?/p>

在這個(gè)時(shí)候，我們似乎感到全個(gè)宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個(gè)生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。

1．語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是_________________。

2．文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項(xiàng)是A．栩栩的蝴蝶們也都飛來了B．蝴蝶們也都栩栩的來臨了

C．都迎來了栩栩的蝴蝶們D．都栩栩的飛來了蝴蝶們

3．文中作者著力描寫哪些景物6．“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。”這句話表現(xiàn)了蝴蝶什么特點(diǎn)？蝴蝶《答案》：

1．不能說出顏色。

2．B

3．田野、樹木、花園、墻隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地

4．湖面微波蕩漾、溪流淙淙汩汩、五顏六色的鮮花爭芳斗妍、蝴蝶翩翩飛舞、群童嬉逐蝴蝶。

5．熱愛春天，熱愛生活，追求美好人生。

6．飛翔舒緩

蝴蝶閱讀答案3

那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色的風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給南部母親的信。

櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。

誰叫我們只帶來一把小傘哪。她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一聲尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

雖然是春天，好像已經(jīng)是秋深了。

她只是過馬路幫我去寄信。這簡單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，就是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

為什么呢?只帶一把雨傘?

然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢?

媽，我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。

(1)小說中使用了哪些意象，它們分別象征什么?

雨象征車禍，眼鏡玻璃象征心靈，蝴蝶象征戀人櫻子。

(2)舉例說明小說中使用了哪些照應(yīng)手法?

行文與標(biāo)題照應(yīng);結(jié)尾和開頭照應(yīng);行文間互相照應(yīng)。

(3)小說的結(jié)尾為什么要揭示信的內(nèi)容，目的是什么?

是為了加強(qiáng)小說的悲劇色影。

蝴蝶閱讀答案4

最后一只蝴蝶

(美)邁克爾·韋爾岑巴赫

①在我11歲那年，由于父親被調(diào)往英國任職，我們?nèi)揖鸵x開已經(jīng)住了4年的日本沖繩島了。

②我從小就學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)這種不安定的生活，而且這種生活還意外地培養(yǎng)了我對(duì)自然界的濃厚興趣。所以無論走到哪個(gè)國家，我總是能從中獲得無窮的樂趣和驚喜。從記事起，我曾經(jīng)收集過貝殼、化石，也曾到野外遠(yuǎn)足，還參加過觀鳥活動(dòng)。但當(dāng)我到了沖繩這個(gè)太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標(biāo)本就成為我的新愛好。

③漸漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來的蝴蝶標(biāo)本，并在每一件下面都認(rèn)真地做了標(biāo)記。

這些蝴蝶大小各異，顏色多樣，從深藍(lán)色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應(yīng)有盡有。因?yàn)椴蹲胶⒉皇羌菀椎氖?，所以我很為自己的收藏而自豪。但也有一件遺憾的事，那就是我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書。書中就有一幅插圖詳細(xì)描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有7到10厘米長，其生活習(xí)性與眾不同。我?？匆娝鼈兿褚蝗何宀实募埿紡奈业难矍拜p輕飄過，時(shí)而在海風(fēng)中上下翻飛，時(shí)而又飛翔在大樹的樹冠之上?？蓺獾氖?，無論我爬多高，蝴蝶總是遠(yuǎn)在我力所不及的高空之上。

④離開沖繩的日子一天天臨近，家里的東西開始一件件地裝進(jìn)了行李箱，但我一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時(shí)間用在了戶外。學(xué)校開始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄尋找白蝴蝶的希望。

⑤一天早晨，媽媽告訴我，我的蝴蝶標(biāo)本和書籍必須在當(dāng)天下午收拾好。于是，我決定作最后一次努力。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹上發(fā)出“知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的陽光下扭動(dòng)著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在風(fēng)中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹頂之上。最后，我只好拖著疲憊的步子向家走去，我最后的搜尋一無所獲。

⑥可是，當(dāng)我從一簇芙蓉花旁走過時(shí)，一個(gè)閃亮的白點(diǎn)闖進(jìn)了我的眼簾，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠(yuǎn)的一朵大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就呆住了，過了好一會(huì)兒才想起舉起我的捕蝶網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近蝴蝶。我的心臟怦怦地跳著，沒想到，這只蝴蝶突然飛了起來，當(dāng)時(shí)就驚了我一身冷汗，然而幸運(yùn)的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點(diǎn)希望，用力將網(wǎng)甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

⑦我輕輕地打開網(wǎng)，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出來，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)亮，而翅膀尖則是一小塊燦爛的橘黃色，細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng)，我甚至感覺到了這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。

⑧不知怎的，我的心微微地一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視線外。

⑨兩天后，我就離開了沖繩島，奔向了一個(gè)陌生的地方。留在了這個(gè)小島上，它或許正圍著大樹和野花輕盈地飛著呢。

⑩愛可能就是這樣的吧！

1．給加粗字注音。(2分)

圣誕節(jié)()一簇()

2．找出選文中能體現(xiàn)出我對(duì)蝴蝶感情的句子。(兩句即可)(4分)

3．在沖繩島，我的一件遺憾事是什么？(2分)

4．第七自然段中畫線句表現(xiàn)了我怎樣的感情？(2分)

5．你如何理解最后一句話“愛可能就是這樣的吧”。(3分)

6．你最喜愛的小動(dòng)物是什么？請寫出一句保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語。(3分)

參考答案：

1．dàncù點(diǎn)撥：“誕”不讀“yán”，“簇”不讀“zú”。

2．閱讀“有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書”；“一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時(shí)間用在了戶外”；“我決定作最后一次努力”尋找白蝴蝶；當(dāng)發(fā)現(xiàn)白蝴蝶后，“我驚喜”、“我的心臟怦怦地跳著”；“感覺到了這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖”；“我的心微微地一顫”等。

3．我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。點(diǎn)撥：從第③段找答案。

4．因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)，這正是我苦苦尋找的白蝴蝶，我夢寐以求的白蝴蝶，但我又感覺到它為生命即將結(jié)束而感到恐懼、絕望，這觸痛了我的心，我不忍結(jié)束它的生命。(意思對(duì)即可)

點(diǎn)撥：抓住“停住了”進(jìn)行思考。

5．獨(dú)自占有不是“愛”，索取也不是“愛”，牢籠束縛更不是“愛”……“愛”是還它以自由，給它以廣闊的空間，“愛”是讓所有的人都能欣賞，都能擁有。點(diǎn)撥：從“愛”的普遍意義去思考。

6．言之有理即可。點(diǎn)撥：如：動(dòng)物是我們的朋友，去愛它們吧！

蝴蝶閱讀答案5

蝴蝶花里有個(gè)童話

馬賢玲

臨近春節(jié)，路旁的鮮花爭芳斗艷、笑臉迎人，讓人感覺到了春的溫暖，那是花農(nóng)的杰作，是花農(nóng)辛勤勞作的成果。

那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微風(fēng)的吹拂下像極了紫色的蝶，展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時(shí)有了強(qiáng)烈的愿望：一定要擁有它。

一放學(xué)，我便迫不及待地趕往賣花的地方，一看那盆花還在。詢問了花農(nóng)，才知道這花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開，沒走幾步，我便聽到后面有人大聲喊著：“等一下。”

可是我并不認(rèn)識(shí)他。男孩在我面前停下來，說道：“你好！我叫宇，我妹妹叫純子。喏，就站在那里?！辈贿h(yuǎn)處，果然看到一個(gè)大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。

“是這樣的，我妹妹想要這蝴蝶花，可最后一盆剛好被你買去了。我想，你可不可以把它讓給我們呢？”那個(gè)叫“宇”的男孩說。

“為什么一定要這種花呢？”

宇說道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告訴純子，她死后會(huì)變成蝴蝶來看純子。于是，純子就一直記著。今天，我們?nèi)グ菁滥棠痰臅r(shí)候，純子就鬧著問奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來買蝴蝶花?！?/p>

原來蝴蝶花里有一個(gè)這么美麗的童話，我有什么理由不滿足一個(gè)孩子的心愿呢？捧著蝴蝶花，我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花，立即破涕為笑，歡呼起來：“啊，是蝴蝶！奶奶回來了！”

宇準(zhǔn)備為我錢，我搖了搖頭說；“蝴蝶花里有個(gè)如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心，是金錢買不到的?！?/p>

不久，我收到一封信和一幅字卷。打開字卷，是龍飛鳳舞的兩個(gè)行書字：童心。而在“童心”周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細(xì)一看，原來是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款，我嚇了一跳：竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金，但并不易求。而我——一個(gè)與他素不相識(shí)的女孩竟能輕易得到他的墨寶，怎不令我驚訝？

急忙拆開信來看，是宇寫的：“字是爺爺寫的，蝴蝶是我和純子設(shè)計(jì)的，希望你喜歡。爺爺說，相信童話的女孩一定是一個(gè)很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸福快樂……

我因感動(dòng)而落淚。抬頭看窗外，陽光燦爛。只要我們都能相信童話，都能用一顆童心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來世間的一切都是這么的美好。我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢。

12、請用簡潔的語言概括選文的主要情節(jié)?！?/p>

13、結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)標(biāo)題“蝴蝶花里有個(gè)童話”的理解。14、“蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜”，可是他們?yōu)槭裁匆刭?zèng)“我”并不易求的“墨寶”？15、選文的第一段屬于景物描寫，請聯(lián)系全文說說這段景物描寫在文中有什么作用？16、說說句子“我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢”有什么深刻含義？閱讀答案：

12、買蝴蝶花送蝴蝶花收到蝴蝶花的禮物

13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會(huì)變成蝴蝶來看她，這是一個(gè)美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品質(zhì)像童話一般美好。

14、因?yàn)橛睢⒓冏雍退麄兊臓敔敻惺艿健拔摇钡纳屏?、愛心和?duì)孩子的呵護(hù)，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。

15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調(diào)。

16、自己并沒有隨著年齡的增長而變得世俗，心靈還像童年時(shí)一樣善良、純真、充滿愛。

蝴蝶閱讀答案6

小蝴蝶花

小蝴蝶花生在草絲里，從紫色花瓣里不時(shí)2、寫出文中與下列詞語相對(duì)應(yīng)的詞語。佼佼者——驕傲——

3、文中畫“”的句子表現(xiàn)了小蝴蝶花什么樣的想法？4、用波浪線畫出文章的中心句。5、按已分好的段概括段意。小蝴蝶花答案1、飄散鮮艷理睬平靜

2、平平凡凡自餒

3、覺得自己被埋沒在草叢里而抱怨的心情。

4、它這才明白……也是沒有理由的。

5、一：小蝴蝶花覺得自己被埋沒在草叢中。二：在大花園里小蝴蝶花很自餒。三：小蝴蝶花明白了既不能驕傲，也不能自餒。

蝴蝶閱讀答案7

⑴趙泰來先生做夢也沒有想到，某一天，突如其來的幸福像烈酒帶來的眩暈，將他的生活變得如夢似幻。

⑵趙泰來出生于1954年，作為晚清著名外交官武廷芳的曾外甥，雖有著顯赫的家世，然而，以繪畫作為終身職業(yè)的他，面對(duì)世外的奢華與喧囂，有著超然物外的寧靜和淡然。不過，這一切，在未來的命運(yùn)中都將有所改變。

⑶1979年，趙泰來的大姨媽找到了他，這位神秘而富有的女人，終身未嫁。她讓趙泰來去香港接受千萬的房屋和產(chǎn)業(yè)，巨大的財(cái)富讓趙泰來目瞪口呆。可是，大姨媽輕描淡寫：“孩子，這只是極少的一部分，在歐洲的一個(gè)地窖里，會(huì)讓你更加大開眼界?！?/p>

⑷1981年的春天，當(dāng)趙泰來打開了倫敦郊區(qū)一處莊園的地窖時(shí)，他仿佛看到了只在童話中聽說過的阿里巴巴的寶庫。古玩字畫，青銅玉器……共有十萬余件，都是趙泰來見所未見，聞所未聞的奇珍異寶。坐在地窖門口，趙泰來找到了姨媽一生未嫁的原因：為了這些未曾見面的寶貝，姨媽賠上了一生的美麗和幸福。

⑸時(shí)年，趙泰來27歲，出售其中任何一件寶物，都可讓趙泰來富比王侯。

⑹幸福，看來似乎像一只蝴蝶，翩然而至。

⑺然而，命運(yùn)又似乎跟趙泰來開了一個(gè)大大的玩笑。

⑻非洲人有一種幸福觀，在他們看來，幸福就像一只蝴蝶，它經(jīng)常會(huì)在你聚精會(huì)神關(guān)注其他事情的時(shí)候，悄悄地落到你身上；假如你回過身來把幸福當(dāng)成你的目標(biāo)，奮不顧身地去追逐，恐怕你永遠(yuǎn)也追不上這只蝴蝶。

⑼當(dāng)趙泰來一心一意梳理屬于自己的幸福時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己成了這個(gè)世界上最苦的苦差。整整十年時(shí)間，在陰暗潮濕的密室里，他對(duì)他的寶貝進(jìn)行歸類、清潔、考證、包裝、登記和搬運(yùn)，他每天要工作十幾個(gè)小時(shí)，忍受常人難以忍受的憋悶和疲憊。

⑽黑暗幽深的地窖，常常危機(jī)四伏。他被一只巨大的木箱一角磕掉了好幾顆牙；青銅器從肩膀落下了，砸斷了他的五個(gè)腳趾；老鼠、毒蛇，不時(shí)騷擾著他，若不是躲閃及時(shí)，一次差點(diǎn)被眼鏡蛇奪去生命。

⑾更大的折磨來自對(duì)生命安全的擔(dān)憂，一有風(fēng)吹草動(dòng)，他往往嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)樽呗╋L(fēng)聲，隨時(shí)會(huì)招來殺身之禍。因此，這十年，他與所有的朋友斷交，瞞過了所有家人，甚至包括他深愛的妻子……幽暗的地窖是他的棲身之所，他必須每天來這里孤獨(dú)地勞作，一件件把寶藏搬出地庫，他起早貪黑，累的骨頭散架。有些佛像有幾人高，數(shù)百斤重，時(shí)常考驗(yàn)他的毅力、耐力和體力。

⑿趙泰來感到苦不堪言。本來幸福像蝴蝶，似乎停在了他的右肩，可是，當(dāng)他一轉(zhuǎn)身，想去捕捉，蝴蝶卻翩然飛走。

⒀直到有一天，趙泰來做出了一個(gè)決定——把財(cái)寶運(yùn)回大陸，捐獻(xiàn)給國家，趙泰來感到前所未有的輕松。那些深藏的財(cái)寶終于重見天日，把它的古風(fēng)與神韻，充分展示給那些追尋美的眼睛。財(cái)寶找到了恰當(dāng)?shù)奈恢?，人的心靈同樣找到了恰當(dāng)?shù)奈恢谩w泰來的心境復(fù)歸平靜，在平淡中品味幸福。

⒁迄今為止，趙泰來已向祖國捐獻(xiàn)了超過5萬件文物，以其杰出貢獻(xiàn)，20xx年，被評(píng)為“世界杰出華人”，20xx年再度獲此殊榮并多次接受專訪。巨大的精神享受，是任何物質(zhì)刺激無法替代的。

⒂同時(shí)，在世人眼里，趙泰來先生是一位高貴的紳士，他的慷慨大義和愛國之心時(shí)時(shí)為華人敬仰。

⒃現(xiàn)在，趙泰來常常以一位普通觀賞者而非擁有者的身份，流連于祖國內(nèi)地各大博物館之間，和游客一起觀賞自己捐獻(xiàn)的文物，聽著游客嘖嘖稱奇和由衷贊許，趙泰來感到由衷的幸福和滿足。

⒄他一回頭，那只叫“幸福”的蝴蝶，不知何時(shí)又翩然飛至，停在了他的右肩。

(自《中國青年》20xx年6期)

小題1:讀⑴—⑸段，請用一句話概括趙泰來先生的生活變得如夢似幻的原因。(3分)

小題2:擁有巨大寶藏的趙泰來先生為什么成了“這個(gè)世界上最苦的苦差”？結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。(4分)

小題3:面對(duì)巨額遺產(chǎn)，趙泰來的做法與他姨媽有何不同？你認(rèn)為趙泰來做出這樣的決定的根本原因是什么？(3分)

小題4:幸福是什么？每個(gè)人都有自己的答案。你與幸福常常在什么情況下詩意而美好的相遇？結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)勛约旱睦斫狻?3分)

參考答案：

小題1:答案參考：趙泰來先生面對(duì)突如其來的巨大財(cái)富不知所措(1分)，而且改變了他的生活方式和心境(2分)。

小題1:他每天要工作十幾個(gè)小時(shí)小題2:請從修辭的角度賞析第⑸段“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”這句話，并簡要分析該句在文中的作用。賞析：____________________________________作用：____________________________________小題3:分別指出第⑼段及第⑽段劃橫線的句子在文中的意思。小題4:作者為什么會(huì)深情地想起母親？參考答案：

小題1:疲倦有兩層意思。一是指落葉完成了自己的使命，不再占據(jù)枝頭。(1分)它暗指母親一樣的人們獻(xiàn)出了自己的一生，最終去世。小題1:小題1:①母親是家鄉(xiāng)的代表，是家鄉(xiāng)的象征。小題1:“疲倦”一語雙關(guān)，既有表層含義，又有深刻內(nèi)涵。

小題1:語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭效果即可。作用從結(jié)構(gòu)與思想內(nèi)容兩個(gè)方面做大即可。

小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章主題的把握。

小題1:從文章的內(nèi)容和主題兩個(gè)角度去組織答案。

蝴蝶閱讀答案10

(1)蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____2．從［］中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3．從4．給本文分段，用△標(biāo)在段首，并寫出各段段意。_______________________________________________________________

5．文章最后一句話的含義是什么？_____________________________________________________________

參考答案：

1．標(biāo)題：小蝴蝶花

2．瓣清

3．ｍ，ｘｕàｎ

4．第一段：1、2小節(jié)

段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。

第二段：第3小節(jié)

段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。

第三段：4、5、6、7小節(jié)。

段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。

5．文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。

蝴蝶閱讀答案11

《蝴蝶飛》閱讀材料

(1)蝴蝶喜歡飛來飛去，時(shí)而“狂隨柳絮”，時(shí)而“舞入梨花”，但是不論在何處，它們一直騰挪翻轉(zhuǎn)，從來不愿沿著平緩的路徑飛行。蝴蝶的這種靈動(dòng)舞步，長期啟發(fā)著詩人和畫家們的靈感，但也引起了人們的疑惑：既然蝴蝶有著(相對(duì)于它們而言)如此巨大的翅膀，應(yīng)該能夠很容易地協(xié)調(diào)飛行姿態(tài)，它們?yōu)楹芜€要選擇如此曲折顛簸的飛行方式呢?

(2)其實(shí)，這是蝴蝶對(duì)抗捕食者的一種進(jìn)化策略，因?yàn)轱w行的路徑越古怪，捕獵者就越難抓到蝴蝶。與那些為了充分利用氣體動(dòng)力學(xué)而設(shè)計(jì)強(qiáng)壯翅膀的鳥類相比，蝴蝶并不是非常專業(yè)的飛行員，它們所追求的并不是飛行的速度和高度，而是敏捷的變向能力。而且，蝴蝶“亂飛”的好處不僅僅在于干擾捕獵者的預(yù)判，還能讓捕獵者難以近身。日本京都大學(xué)的科學(xué)家們對(duì)蝴蝶的飛行方式做了流體動(dòng)力學(xué)模擬，結(jié)果顯示，蝴蝶在推進(jìn)自身向前時(shí)伴隨著許許多多的上升下落，這樣可以在周圍產(chǎn)生洶涌的氣體湍流，這種湍流干擾了捕獵者的攻擊路線。所以，毒性大的蝴蝶往往比無毒的蝴蝶飛得更平緩，因?yàn)樗鼈儾辉趺葱加诓捎眠@種逃避的策略了。

(3)這種高難度的“亂飛”是如何做到的呢?為了弄清楚這個(gè)問題，美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家們研究了蝴蝶的身體特點(diǎn)。人們很久以來就知道，蝴蝶的前翅與它們的肌肉連接，而后翅只是被動(dòng)地由前翅帶動(dòng)，似乎起不到什么作用?？茖W(xué)家們試著通過逐漸消減蝴蝶的后翅，來調(diào)查一下后翅的作用。他們發(fā)現(xiàn)，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持續(xù)地飛行，而且飛行路線仍然可以像往常那樣曲折，但是飛行和轉(zhuǎn)彎的速度慢了許多。很明顯，蝴蝶的后翅并不用來提供飛行升力，而是專門用來增強(qiáng)身體轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性。

(4)美國約翰·霍普金斯大學(xué)的科學(xué)家也做了類似的研究，他們通過解剖估算了蝴蝶身體各個(gè)部分的重量，然后通過高速攝影機(jī)記錄了蝴蝶的飛行運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)蝴蝶在飛行時(shí)，除了翅膀，其身體也承擔(dān)了很重要的作用。蝴蝶可以改變身體和翅膀的相對(duì)位置來調(diào)整重心，增強(qiáng)身體的可操作性(比如轉(zhuǎn)身)，這就好像溜冰選手或者跳水運(yùn)動(dòng)員通過擺動(dòng)手臂和腿來改變身體重力的空間分布，因此可以做出漂亮的動(dòng)作。帝王蝶尤其精通此道，它們可以在比其自身身長還短的距離內(nèi)實(shí)現(xiàn)90度轉(zhuǎn)彎。

(5)然而，蝴蝶還有一個(gè)令人疑惑的問題，它們大都色彩鮮艷，更容易引起捕獵者的注意，這似乎違反了蝴蝶的進(jìn)化策略?，F(xiàn)在科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶艷麗的外表體現(xiàn)了它們的生物智慧。蝴蝶最初是從飛蛾進(jìn)化而來的，飛蛾喜歡夜間活動(dòng)，它們率先進(jìn)化出了大翅膀和閃避的本領(lǐng)對(duì)抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活動(dòng)，它們也有著巨大的翅膀，對(duì)于鳥類而言無論如何都是很容易看到的，于是它們索性將身體進(jìn)化成很顯眼的色彩，以此用作一種宣傳——蝴蝶是非常難捉的。如果一只年輕的缺乏狩獵經(jīng)驗(yàn)的鳥兒看到了一只鮮艷的蝴蝶，它會(huì)想“哇哦，瞧瞧這塊肥肉，它是我的了?！钡芸爝@只鳥發(fā)現(xiàn)，蝴蝶不僅難以趕上，即使抓到了它們，它們也是很滑的，因?yàn)楹岚蚋采w著鱗片，容易逃脫。久而久之，鳥就會(huì)意識(shí)到抓獲蝴蝶實(shí)在是太費(fèi)力了，漸漸地就失去了對(duì)蝴蝶的興趣，轉(zhuǎn)而考慮其他的獵物了。

(6)所以，蝴蝶以它獨(dú)特的生物智慧，既保護(hù)了自己，又在自然界留下了一道艷麗的風(fēng)景。

《蝴蝶飛》閱讀練習(xí)題

20、你怎樣理解(1)段在選文中的作用?(3分)

21、用簡潔的語言概括選文(2)—(5)段的說明內(nèi)容。(3分)

22、選文(3)段中加點(diǎn)詞語“似乎”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的?(3分)

23、選文(4)段中畫線句運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)

24、選出下列與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)()(3分)

A.蝴蝶“亂飛”產(chǎn)生的洶涌的氣體湍流能夠干擾捕獵者的攻擊路線。

B.蝴蝶所追求的并不僅僅是飛行的速度和高度，還有敏捷的變向能力。

C.蝴蝶的后翅能增強(qiáng)其身體轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性，從而幫助蝴蝶加快飛行和轉(zhuǎn)彎的速度。

D.蝴蝶用外表艷麗的色彩向捕捉者傳達(dá)了一種信息：蝴蝶是非常難捕捉的。

《蝴蝶飛》閱讀答案

20.(1)段用生動(dòng)活潑的語言說明了蝴蝶飛行的特點(diǎn)(1分);自然引出后文的說明內(nèi)容蝴蝶的飛行策略(或：蝴蝶“亂飛”的原因)(1分);結(jié)尾用問句引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考(1分)。

21.蝴蝶的生物智慧(或：蝴蝶亂飛及色彩艷麗的原因)。

22.“似乎”是“好像”的意思，表猜測，起修飾限制作用(1分);說明人們對(duì)“蝴蝶后翅對(duì)于它的飛行方式不起作用”的認(rèn)識(shí)，只是一種猜測，并不確定，沒得到科學(xué)的證明(1分);“似乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)(1分)。

23.舉例子、列數(shù)字(2分)。具體準(zhǔn)確地說明了蝴蝶可以通過改變身體和翅膀的相對(duì)應(yīng)位置來調(diào)整中心，完成靈活的轉(zhuǎn)身(1分)。

24.B

蝴蝶閱讀答案12

多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡簡單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

嫣十分詫異地問：這是為紀(jì)念什么用的吧？這里面有什么深刻的含義嗎？我微笑著說，當(dāng)然！不妨猜猜看。

你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對(duì)職業(yè)的尊敬……？我搖了搖頭。

知道了！一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)！我又微笑著搖了搖頭。

是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道，不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊桑课掖笮Γ耗睦?！我的雙親都十分健康而且快樂。

嫣長舒一口氣，那么，她突然興奮地一拍巴掌，一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍！我說：是，但不全是。

接下來，我給嫣講了下面的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，而是在精彩的對(duì)話與歡笑中度過，充滿對(duì)患者的關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意讓護(hù)士為我加了塊棉墊。

這塊太丑了！說著，他親自給我換了一塊棉墊。

我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。

望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號(hào)，也為自己討厭的病侵占了他的'午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。

護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品，醫(yī)生親自為我裹棉墊；為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。

轉(zhuǎn)－－過來！醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。

他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神，他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩節(jié)紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)……秀氣而小巧。比想像的好太多！我松了口氣。

別動(dòng)！醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整理紗布結(jié)整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：怎么樣，像朵花吧？真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上！

我一下子一個(gè)字也說不出來！我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對(duì)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證！實(shí)際上，為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長先生。

如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：極致。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵(lì)著手術(shù)那天連醫(yī)院都找錯(cuò)過的我這個(gè)小馬虎，它給我的簡直比院長先生親手為我解除病痛意義還要大。

嫣嘆道：送我一朵吧！如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！

1.我在接受手術(shù)的過程中，感受到醫(yī)生是怎樣的一個(gè)人？答：①充滿對(duì)患者的關(guān)愛，②事事不肯遷就。

2.院長先生為我做手術(shù)之后，又為我做了哪些事？請按先后順序填寫。答：讓加棉墊→_換棉墊→_裹棉墊→打結(jié)→整理紗布結(jié)

3.我精心收藏的白蝴蝶花有什么含義？答：①為記住那位為我精心治療的醫(yī)生，②為紀(jì)念我的康復(fù)，③主要是為記住醫(yī)生那凡事不做則已，做，就一定做到最好4.文中的白蝴蝶花是用什么材料制成的？它是怎么來的？

答案：白蝴蝶花是用白紗布制成的，它是我一次手術(shù)后，醫(yī)生打在我傷口繃帶上的一個(gè)結(jié)，傷好以后我就把它保存了下來。

5.為什么我用精美的鏡框把它裝起來作飾品？

答案：白蝴蝶花當(dāng)飾品是為了紀(jì)念醫(yī)生給我做手術(shù)的圓滿成功，又是提醒并激勵(lì)自己要和那個(gè)醫(yī)生一樣，凡事不做則已，做就一定做到最好。

6.這白蝴蝶花含有什么意義？

答案：這白蝴蝶花象征極致，象征做事成功、圓滿，讓人稱頌。

7、請你談?wù)剬?duì)結(jié)尾句如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！的理解。

答案：如果每個(gè)人在做事的時(shí)候都能認(rèn)真盡責(zé)，完成得最好，那么這個(gè)世界就沒有了遺憾，就變得更美好了

蝴蝶閱讀答案13

落葉是疲倦的蝴蝶

朱成玉

夕陽老去，西風(fēng)漸緊。

葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。

但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來。

落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。

那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。

我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來而晃動(dòng)。對(duì)于他鄉(xiāng)的腳，對(duì)于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點(diǎn)只有一個(gè)，每個(gè)離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。

我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。

我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿冰凌，夏天時(shí)蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時(shí)時(shí)刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個(gè)屋檐。

我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時(shí)間去爭取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對(duì)自己內(nèi)心世界卻一無所知。

遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要?dú)w來，找到了天堂的我也要?dú)w來。

一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。

天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。

天冷了，它們一排排的站著，心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。

母親去了，心靈沒有了依靠，一下子