三年級科技活動(dòng)教案

、聽話的氣球教學(xué)課題：像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教學(xué)目的：、通過組裝氣球小車和研究小車的運(yùn)動(dòng)，了解反沖力的作用和反沖力的方向，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。、在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面,注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活、參與生活的積極態(tài)度。力的作用和反沖力的方向。教學(xué)難點(diǎn)：、理解氣球推動(dòng)小車的原因；、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析比較。教學(xué)準(zhǔn)備：、四人小組，棉線、氣球、小車、橡皮筋、吸管、回形針。、教師準(zhǔn)備，有關(guān)噴氣式飛機(jī)、火箭的圖片或課件。教學(xué)過程：一、玩氣球，感受反沖力、師：你們都玩過氣球有哪些玩法呢？請大家一起玩玩。動(dòng)的？師：我們又沒給氣球任何動(dòng)力，氣球是靠什么飛起來的呢師：課件演示，更形象、直觀地讓學(xué)生知道什么是反沖。師：剛才我們玩的氣球都是沒有向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的，可以讓氣球沿著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)嗎？、學(xué)生討論、交流并用教師給出的材料（一根棉線，回形針，氣球）驗(yàn)證一下，氣球能否沿著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？

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教師巡視，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，把觀察到的現(xiàn)象，用箭頭的形式記錄在實(shí)驗(yàn)記錄上。二、用氣球推動(dòng)小車要注意什么？要解決什么？（生討論，教師出示課件）、學(xué)生帶著這些問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師巡視：有的小組把氣球吹好了才綁在小車上，結(jié)果小車并沒有運(yùn)動(dòng)起來；有的小組氣球吹得很大，小車還沒有動(dòng)起來，氣就跑掉了；有的向前運(yùn)動(dòng)……方向與氣體沖出的方向有無不同？（、師：

小結(jié)）我們的實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意吸管的綁法，氣球要吹大一點(diǎn)，氣（球吹好以后，要把吸管口按住，防止漏氣，把小車放平，才把三、了解反沖力的應(yīng)用、師問：反沖力能推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)，大家還知道哪些物體是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的？、學(xué)生小組討論，上臺匯報(bào)并把課前收集的資料展示給大家看。、教師出示課件，有關(guān)反沖力運(yùn)動(dòng)的資料：①如節(jié)日燃放的煙花，沖天炮等；②噴氣式飛機(jī)

機(jī)內(nèi)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，把汽油或煤油燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量氣體，從發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣口快速向后噴出，飛機(jī)受到反沖力作用快速向前飛行。③火箭：火箭是我國最早發(fā)明的，現(xiàn)代火箭用高能物質(zhì)做燃料，燃燒后產(chǎn)生的大量的高溫氣體，連續(xù)不斷地向后噴出，使火箭高速飛行。、師：反沖小車的啟動(dòng)與火箭的啟動(dòng)有什么相同和不同？

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生：它們都是利用了反沖的原理，但是小車?yán)玫氖菈嚎s 空氣的反沖力，火箭利用的是高溫高壓燃燒氣體的反沖力。四、拓展延伸、小車怎樣才能運(yùn)動(dòng)起來？（小車只有在力的作用下才能運(yùn)、熱水與冷水教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)中經(jīng)歷從不同角度、用不同方法研究冷水與熱水有什么不同的過程；、引導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的活動(dòng)中掌握一些獨(dú)立研究的必要技能，培養(yǎng)他們與人合作、實(shí)事求是的科學(xué)精神。教學(xué)內(nèi)容：冷水與熱水的不同教學(xué)準(zhǔn)備：生：一杯熱水、一杯冷水師：玩具、茶葉、紅墨水、植物油、滴管、吸管、塑料袋、一杯熱水、一杯冷水、課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入二、聯(lián)系實(shí)際，大膽假想、結(jié)合實(shí)際說一說冷水與熱水看上去有什么不同；、摸一摸熱水與冷水又有什么不同；、有比冷水更冷的水嗎？具體說說。、除了這些以外，熱水與冷水還有哪些方面的不同呢？么做呢？學(xué)生說，其他的學(xué)生幫忙出主意，直到?jīng)]有不同的意見為止。、往里面滴入液體會怎么樣呢？

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、有沒有同學(xué)想到其他與眾不同的研究方法呢？三、

發(fā)揮想象，探究驗(yàn)證、你們組準(zhǔn)備選擇哪一種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)?？（組織討論一下）、教師分發(fā)材料，注意各組的實(shí)驗(yàn)材料，以便于匯報(bào)時(shí)易于掌握。、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)：（）倒?jié)M同樣多的兩杯水，一杯熱水，一杯冷水，（）注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并且做好實(shí)驗(yàn)記錄，以便到時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，（）注意用水的安全，一是玻璃儀器的安全，二是水的冷熱安全。、匯報(bào)：學(xué)生每說出一種，課件便演示一種。四、

拓展質(zhì)疑，激發(fā)興趣知道這到底是怎么回事嗎？請你下節(jié)課來我們的科學(xué)課堂，好嗎？、觀察身邊的小動(dòng)物教學(xué)準(zhǔn)備：像一個(gè)三年級學(xué)生那樣地尋訪調(diào)查一下，估計(jì)一下學(xué)生能發(fā)現(xiàn)哪些小動(dòng)．劃定一個(gè)較小的范圍，如一棵樹、一個(gè)小花壇、一平方米草地，量，做成卡片備用。．設(shè)計(jì)幾種不同樣式的簡單的調(diào)查記錄，必要時(shí)提供學(xué)生參考。．考慮一下學(xué)生在校園內(nèi)外和他們的生活環(huán)境中開展尋訪調(diào)查活動(dòng)時(shí)可能產(chǎn)生的安全問題，準(zhǔn)備好教學(xué)對策。教學(xué)過程

：一、引入。．研究動(dòng)物的活動(dòng)開始了。先做個(gè)游戲性的測試：

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．簡要說說通常我們是怎樣劃分大動(dòng)物和小動(dòng)物的。二、附近能觀察到哪些小動(dòng)物。．九月里，我們能在附近觀察到哪些小動(dòng)物？．估計(jì)一下，或者猜一猜，在那棵大家都熟悉的校園里的樹上（或的展示卡片寫名稱的一面，說不出名稱的展示卡片畫著小動(dòng)物草圖的一面。．附近還有哪些能找到棲息和活動(dòng)著好些小動(dòng)物的地方？如果進(jìn)行一次尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)，我們應(yīng)該留意哪些地方呢？．在校園里，在校園附近，在家附近，這些小動(dòng)物就生活在我們身學(xué)用

～

星期的時(shí)間進(jìn)行一次尋訪調(diào)查周圍環(huán)境中的小動(dòng)物的活動(dòng)。讓我們再來估計(jì)一下：☆我大概能觀察調(diào)查到多少種小動(dòng)物？☆我們?nèi)嘤卸嗌偻瑢W(xué)能認(rèn)真地完成這項(xiàng)尋訪小動(dòng)物的活動(dòng)？的乘法或加法可以計(jì)算的問題。如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了

種，另一人發(fā)現(xiàn)了種，兩人發(fā)現(xiàn)的種數(shù)并不是簡單的和

種。三、尋訪活動(dòng)的準(zhǔn)備（）——觀察和調(diào)查的方法。．尋訪活動(dòng)的任務(wù)設(shè)置和尋訪活動(dòng)計(jì)劃的討論☆主要任務(wù)：了解這個(gè)季節(jié)里，我們能在附近觀察到哪些小動(dòng)物。其他任務(wù)：各小組和個(gè)人自己設(shè)置。記錄的選擇或設(shè)計(jì)等。．觀察調(diào)查過程中可能碰到的問題和問題解決方法的討論☆不知道

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名稱的小動(dòng)物的記錄問題?！钜恍╇y于接近的小動(dòng)物的觀察問題。種還是兩種小動(dòng)物……四、尋訪活動(dòng)的準(zhǔn)備（）——注意事項(xiàng)。．尋訪活動(dòng)中的安全問題?！钅男﹫鏊[藏著危險(xiǎn)？☆哪些活動(dòng)可能出安全事故？☆哪些小動(dòng)物有可能造成對人的傷害？☆從安全考慮，我們的尋訪活動(dòng)需注意哪些事項(xiàng)，須作哪些規(guī)定？．關(guān)注和愛護(hù)小動(dòng)物?！罴偃缥沂侵恍∥浵仭钗覀兊膭?dòng)物朋友，我們的動(dòng)物鄰居。個(gè)生命。．保護(hù)觀察調(diào)查地的環(huán)境從學(xué)做一個(gè)合格的觀察者開始。五、作業(yè)

。在

周左右的時(shí)間里交一份尋訪小動(dòng)物活動(dòng)的調(diào)查記錄。、自制簡易灑水器教學(xué)目標(biāo)：、自制簡易灑水器，提高動(dòng)手能力、初步了解大氣壓力教學(xué)內(nèi)容：自制簡易灑水器、準(zhǔn)備材料：

塑料瓶，小錐子等等一、做中學(xué)阻止水流出的方法有二、制作簡易灑水器三、測與評

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四、廣角鏡灑水器的奧秘五、拓展活動(dòng)、不會墜落的小鳥準(zhǔn)備材料：剪刀、硬幣、膠帶、土豆、叉子平衡現(xiàn)象是日常生活中常見的一種自然現(xiàn)象。一、土豆的平衡二、制作不會墜落的鸚鵡三、測與評四、廣角鏡五、鸚鵡不會墜落的原因六、拓展活動(dòng)制作不倒翁、制作過濾器材料與用具：布、紙、碎石、沙子、棉花、飲料瓶、剪刀、錘子等一、雜質(zhì)到哪里去了二、制作過濾器三、測與評四、廣角鏡五、自來水凈化水德過程六、拓展活動(dòng)、參觀自來水廠、了解防毒面具、絢麗多彩的塑料材料與用具：聚四氟乙烯涂層不粘鍋、糨糊、有機(jī)玻璃紐扣、榔頭、鑷子、酒精燈在你的周圍有那些用品是塑料制成的

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看一看試一試想一想廣角鏡拓展活動(dòng)、指紋研究材料與用具：粉筆灰、透明膠帶、印泥盒、黑色紙片、放大鏡一、看一看每個(gè)人都有自己的指紋，但都可以歸為以下幾種類型。二、錄取指紋、利用透明膠帶錄指紋、利用印泥弄指紋三、鑒別指紋四、想一想五、試一試六、廣角鏡指紋和趾紋、飛機(jī)的奧秘材料和用具：薄紙、泡沫塑料碎塊、漏斗、卡紙、透明膠帶、吸管、細(xì)繩、電風(fēng)扇一

做一做二、氣流趣味小實(shí)驗(yàn)三、機(jī)翼升降模擬實(shí)驗(yàn)其實(shí)，飛機(jī)就是靠機(jī)翼巧妙地利用氣流向上升的四、想一想、為什么不可以靠經(jīng)高速行駛的列車

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、大海中兩艘船為什么不可以近距離通向快速行駛？五、廣角鏡機(jī)翼形狀的奧秘、螞蟻的飼養(yǎng)與觀察材料與用具：鑷子、吸管、玻璃瓶、同一巢穴的螞蟻一、做一做、制作飼養(yǎng)器、裝土、采集螞蟻二、觀察與記錄三、自由研究、螞蟻是怎樣找到自己的家的、螞蟻能搬動(dòng)多重的食物、螞蟻是如何分工的、螞蟻是怎樣交流信息的、螞蟻會游泳嗎？、交通工具一、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、調(diào)查常見的交通工具，并分類記錄下來、比較集中常見交通工具的優(yōu)勢與不足二、收集與整理年代 汽車發(fā)展階段

發(fā)明國家

汽車的特點(diǎn)

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三、設(shè)計(jì)與應(yīng)用四、自由研究、發(fā)明創(chuàng)造并不神秘行列中。一

看中學(xué)、原創(chuàng)性發(fā)明、改進(jìn)型發(fā)明二、冬冬腦作品名稱

為何要改進(jìn)

改進(jìn)方案滴眼液眼鏡字母分體桌速調(diào)活動(dòng)扳手三、廣角鏡發(fā)明故事第一只高壓鍋的發(fā)明制作小降落傘一、

教學(xué)內(nèi)容：制作小降落傘。二、

教學(xué)目標(biāo)：．證明空氣的存在。．制作降落傘。三、

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：降落傘的制作。四、

教學(xué)準(zhǔn)備：塑料薄膜、剪刀、細(xì)線、玻璃膠帶、硬幣、尺等。五、

教學(xué)過程：﹙一﹚證明空氣的存在

．吹氣球游戲。

．風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)。

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﹙二﹚制作降落傘 ．將塑料薄膜分別剪成

厘米規(guī)格的正方形。

另一端綁一個(gè)硬幣。（三）測與評

三個(gè)降落傘的降落時(shí)間。

自己設(shè)計(jì)一個(gè)新型的降落傘。設(shè)計(jì)會跳的“蚱蜢”玩具一、教學(xué)內(nèi)容：教材

，設(shè)計(jì)會跳的“蚱蜢”玩具。二、教學(xué)目標(biāo)： ．蚱蜢跳動(dòng)的原理。

．制作蚱蜢。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 制作蚱蜢，明白制作原理。四、教學(xué)準(zhǔn)備：吹塑紙、剪刀、硬紙卡、直尺等。五、教學(xué)過程：﹙一﹚做中學(xué)

．將硬紙條折彎，再讓其自由落下，能跳起來嗎？

．彈簧的原理。﹙二﹚制作蚱蜢 、

和

厘米的三個(gè)正方形。

．然后又折成一個(gè)三角形。

將三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)折上去，作為兩條腿，看看像蚱蜢嗎？（三）測與評 大蚱蜢

中蚱蜢 小蚱蜢 第一次 第二次第三次研制肥皂動(dòng)力小船一、教學(xué)內(nèi)容：研制肥皂動(dòng)力小船。二、教學(xué)目標(biāo)： ．肥皂動(dòng)力小船的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)： ．水面張力的形成。 ．制作肥皂動(dòng)力小船。四、教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、肥皂、石蠟、剪刀、膠水、水盆等。五、教學(xué)過程：﹙一﹚導(dǎo)入

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我們都有過用紙折小船的經(jīng)歷。當(dāng)我們把折好的小船放在水面上時(shí)，們試一試吧？（二）制作肥皂動(dòng)力小船．剪卡紙裁成船體。 ．用膠水將方向貼在船底中間。 ．用石蠟油將小船全部浸透。

．把一塊軟肥皂貼在船尾的中部。（三）測與評 有豬油，圓珠筆油等等可以做小船的動(dòng)力嗎？固體酒精一、教學(xué)內(nèi)容：固體酒精。二、教學(xué)目標(biāo)：．了解固體酒精的成分。．明白固體酒精的制作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：固體酒精的正確認(rèn)識。四、教學(xué)準(zhǔn)備：無水酒精、醋酸鈉或醋酸鈣、水、甲基橙、塑料杯、燒杯、玻璃片、小木棒、小刀、火柴等五、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入固體酒精？讓我們一起來動(dòng)手吧?。ǘ┳鲆蛔?制好的飽和醋酸鈣溶液，加滿后迅速攪拌。 ．杯內(nèi)液體變成冰淇淋狀的固體后，將其倒出。（三）想一想 看它有哪些優(yōu)點(diǎn)。 ．制作固體酒精時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？

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食品保存一、教學(xué)內(nèi)容：食品保存。教學(xué)目標(biāo)：了解食品保存的方法。．明白防腐劑的利和弊。三、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：食品保存的方法和防腐劑的正確認(rèn)識。四、教學(xué)準(zhǔn)備：食品罐頭盒、袋裝食品盒、冷凍食品袋等。五、教學(xué)過程：（一）食品保存的方法

低溫保存食品。

真空包裝食品。

干制食品。

加熱食物。

利用防腐劑。（二）食品腐敗的原因 ．微生物、細(xì)菌的存在是食物腐敗變質(zhì)的原因。

．抑制細(xì)菌的生長。（三）社會小調(diào)查植物的價(jià)值一、教學(xué)內(nèi)容：植物的價(jià)值。二、教學(xué)目標(biāo)：．了解生活中的植物。．了解植物的價(jià)值，啟發(fā)學(xué)生對大自然進(jìn)行了解的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：．重點(diǎn)：與生活有關(guān)的植物。．難點(diǎn)：植物的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：收集與生活有關(guān)的植物資料。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入 關(guān)的植物，那

么這節(jié)課我們再來了解一下植物的價(jià)值。看一看 ．植物能幫助人們預(yù)防、治療疾病。

．植物為工業(yè)生產(chǎn)提供原料。

空氣中的塵埃和一些有毒氣體，并且能產(chǎn)生氧氣，使空

氣變的清新，有益于人體健康。 ．植物還能阻止風(fēng)沙侵蝕土地，保護(hù)堤壩，避免自然

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災(zāi)害。（一）拓展活動(dòng) 方式，了解它們具有哪些價(jià)值。風(fēng)的學(xué)問教學(xué)內(nèi)容：風(fēng)的學(xué)問。教學(xué)目標(biāo)：．了解風(fēng)力的大小。．對風(fēng)進(jìn)行研究。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：．重點(diǎn)：了解風(fēng)力的大?。y點(diǎn)：對風(fēng)進(jìn)行研究并做好研究報(bào)告。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)風(fēng)知識。教學(xué)過程：導(dǎo)入．讀兒歌，猜一猜它描述的是什么自然現(xiàn)象。云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。 （風(fēng)）做一做 根據(jù)全班同學(xué)的興趣確定一些研究課題，分成研究小組，研究報(bào)告。參考課題：

的大？

生的？ ．人們在生產(chǎn)和生活中是怎樣利用風(fēng)能的？吹泡泡教學(xué)內(nèi)容：吹泡泡。教學(xué)目標(biāo)：．制作泡泡液。

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．吹泡泡。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：吹泡泡。教學(xué)準(zhǔn)備：吸管、肥皂、白糖、杯子、熱水、金屬勺等。五、教學(xué)過程