《鹿柴》教學講解課件

鹿柴

鹿柴

唐代著名詩人，以山水田園詩著稱。蘇軾(shì)曾說：“其詩，詩中有畫；其畫，畫中有詩?！蓖蹙S唐代著名詩人，以山水田園詩著稱。王維

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。鹿柴

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。走進鹿柴，我看到了（）,（）,（）……

我感覺……

柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴走進鹿柴，我看到了（）,（）,（）……

竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。獨：獨自。幽篁（huáng）：幽靜的竹林。復：又深林：幽深的竹林。長（cháng）嘯（xiào）：用嘴發(fā)出悠長清脆的聲音。竹里館獨：獨自。幽篁（huáng）：幽靜的

竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。竹里館王維《終南山》《相思》《山居秋暝》……

劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》王維《終南山》劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若45、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路。——?？?7、多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問。——弗蘭西斯·培根48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應該為知識不廣博而害羞。——張衡50、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——蘇霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?！K霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老?！?6、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！堵共瘛方虒W講解課件鹿柴

鹿柴

唐代著名詩人，以山水田園詩著稱。蘇軾(shì)曾說：“其詩，詩中有畫；其畫，畫中有詩?！蓖蹙S唐代著名詩人，以山水田園詩著稱。王維

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。鹿柴

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴柴（）

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。走進鹿柴，我看到了（）,（）,（）……

我感覺……

柴（）景（yǐng）苔（）鹿柴走進鹿柴，我看到了（）,（）,（）……

竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。獨：獨自。幽篁（huáng）：幽靜的竹林。復：又深林：幽深的竹林。長（cháng）嘯（xiào）：用嘴發(fā)出悠長清脆的聲音。竹里館獨：獨自。幽篁（huáng）：幽靜的

竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。竹里館王維《終南山》《相思》《山居秋暝》……

劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》王維《終南山》劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去。——王蒙38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂。——盧俊41、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路?！？?7、多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問?！ヌm西斯·培根48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應該為知識不廣博而害羞?！獜埡?0、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績