《趣味彩泥》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)（用彩泥捏小動(dòng)物）一、活動(dòng)目的：.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。.在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。二、場(chǎng)地：多媒體教室。三、道具準(zhǔn)備：各種顏色的彩泥、PPT、模具等四、時(shí)間:八十分鐘五、項(xiàng)目流程（一）、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的捏泥方法。揉、捏、壓、搓、亥I）、印2、跟老師一起制作。比比誰(shuí)做的樣式最多。（二）、了解制作原理1、說(shuō)說(shuō)你們能用這些各種形狀的彩泥做些什么呢？看看老師用它們組合拼裝成了什么？（教師在實(shí)物投影下組合小動(dòng)物。）2、提出問(wèn)題：如果捏較大小動(dòng)物怎么辦呢？觀看視頻資料：教師捏拼小耳物的過(guò)程，了解捏較大小動(dòng)物的過(guò)程及方法。小結(jié)：今天我們了解用彩泥制作較大小動(dòng)物的方法。（三）、掌握制作方法1、老師用這些形狀的彩泥還制作了很多較大小動(dòng)物，（展示教師制作的狗、羊、床、等。）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將老師制作的動(dòng)物分解，看看究竟它們是由哪些形狀的彩泥組拼在一起的。2、你們家有哪些小動(dòng)物呢？3、舉例說(shuō)說(shuō)你家的小動(dòng)物要你來(lái)做需要哪幾個(gè)部分組成，分別是什么形狀的？）4、小訓(xùn)練：小狗的樣式有很多，你能用這些形狀的彩泥組拼出幾種其他樣式的小狗嗎？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)捏一捏。5、教師示范捏小動(dòng)物的細(xì)節(jié)。（四）、作品賞析1、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品2、比比這些作品，你更喜歡那個(gè)？裝飾與不裝飾作業(yè)對(duì)比。精致與馬虎作業(yè)對(duì)比.同種顏色與多種顏色搭配作業(yè)對(duì)比（五）、學(xué)生創(chuàng)作1、作業(yè)要求以小組合作的形式，用彩泥制作各種各樣的小動(dòng)物，看誰(shuí)制作的更有創(chuàng)意。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)（六）、展示評(píng)價(jià)1、將小組作品放在一起，并派代表對(duì)自己組的作品進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹。2、組織學(xué)生以小組形式輪流觀看其他組作業(yè)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式評(píng)價(jià)。七、拓展延伸談一談，通過(guò)學(xué)習(xí)、制作小動(dòng)物你收獲了什么？教學(xué)課時(shí)：第2課時(shí)（用彩泥捏水果）一、活動(dòng)目的：.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中東西，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。.在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。二、教學(xué)難點(diǎn)：1、利用彩泥突破常規(guī)的造型與色彩、進(jìn)行大膽的夸張、變形、想象與創(chuàng)造。2、在制作上創(chuàng)新。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩筆、硬紙板、彩泥、牙簽、墊板、尺、剪刀、小刀等制作彩泥的工具。四、教學(xué)過(guò)程：一、課前播放音樂(lè)，使學(xué)生在歡快的氛圍中操作彩泥，感受玩彩泥的樂(lè)趣。剛才用彩泥做了什么？怎么做的？五、啟發(fā)討論1.欣賞天津“泥人張”的泥塑作品，請(qǐng)學(xué)生起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己最欣賞哪幅作品，為什么？2、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話談?wù)剰淖髌分械玫降膶徝栏惺?。六、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法用手捏法制作草莓七、交流探究學(xué)習(xí).師：看了剛才的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥？（語(yǔ)言激趣）.分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣？八、欣賞開闊視野，拓寬思路.出示同學(xué)制作的作品，并互相談一下自己的欣賞感受，啟發(fā)學(xué)生想象。你覺(jué)得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色？.集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)：九、布置課堂作業(yè)以小組為單位，討論并分工制作一、兩件自己喜歡的彩泥作十、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行添畫。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象。十一、展示作品，總結(jié)評(píng)析.請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹本組或自己的作品，說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？.把介紹完的作品集中在展臺(tái)上，互相評(píng)一評(píng)，看哪些作品最有趣？為什么？教師點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。十二、課堂小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們們能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡(jiǎn)單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們?cè)谝院?，多觀察生活的事