小學(xué)勞動(dòng)綜合實(shí)踐環(huán)保-我會(huì)垃圾分分類(lèi)教案

環(huán)保一我會(huì)垃圾分分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠深入地了解到垃圾的危害和如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作、親身實(shí)踐的形式，讓學(xué)生切身融入到生活中，能夠正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)親身參與垃圾分類(lèi)，讓學(xué)生懂得對(duì)于垃圾應(yīng)該如何處理以及環(huán)保的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解垃圾的危害、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，以及通過(guò)小組合作、親身實(shí)踐的形式，切身融入到生活中能夠正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)親身參與垃圾分類(lèi)，讓學(xué)生懂得對(duì)于垃圾應(yīng)該如何處理以及環(huán)保的重要性。教學(xué)方法：講授法討論法觀察法實(shí)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：第一階段：準(zhǔn)備階段環(huán)節(jié)一：講授知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握.講授垃圾會(huì)給我們的美好生活、美好環(huán)境帶來(lái)哪些危害。.講授垃圾分類(lèi)的方法。.讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)，自己所知道的垃圾帶來(lái)的危害。.讓學(xué)生們小組交流并匯報(bào)，自己還知道哪些垃圾分類(lèi)的方法。.積極動(dòng)腦，暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)自己所知道的其他垃圾分類(lèi)小妙招。環(huán)節(jié)二：制定活動(dòng)實(shí)施方案.按照學(xué)生們的興趣與活動(dòng)要求和需要分成幾個(gè)活動(dòng)小組，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，明確自己小組的活動(dòng)目標(biāo)。.每一個(gè)小組按照小組目標(biāo)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并記錄下來(lái)。.整理資料，小組合作復(fù)查資料。.組長(zhǎng)做好小組小結(jié)工作。第二階段：實(shí)施階段環(huán)節(jié)一：實(shí)踐活動(dòng).各小組在做好防護(hù)的情況下結(jié)合環(huán)境特點(diǎn)選取目標(biāo)物及實(shí)踐地。.按照分工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并做好相關(guān)記錄。環(huán)節(jié)二：明確分工.第一小組學(xué)生進(jìn)行家中垃圾分類(lèi)。該組學(xué)生在家中進(jìn)行家庭垃圾分類(lèi)整理，并做好匯報(bào)工作：“家庭垃圾分類(lèi)”表格詳單，也可以采取給垃圾拍照進(jìn)行“分類(lèi)整合圖”。（兩種形式任選一種。）.第二小組學(xué)生在社區(qū)內(nèi)分垃圾。該組學(xué)生把分好類(lèi)的垃圾自己送到社區(qū)內(nèi)的垃圾回收站處，并做好記錄”社區(qū)垃圾分類(lèi)”表格詳單，詳細(xì)記錄哪些垃圾放到了哪個(gè)垃圾箱內(nèi)。.第三小組學(xué)生化身“垃圾分類(lèi)小衛(wèi)士二(1)該組學(xué)生走入社區(qū)或是附近街道指導(dǎo)他人正確分類(lèi)倒垃圾，并記錄下較難、較易分類(lèi)的垃圾名稱(chēng)。(2)小組討論各自認(rèn)為可以解決區(qū)分難分類(lèi)垃圾的好辦法、小妙招。第三階段：匯報(bào)階段.各小組匯報(bào)成果及展示。.對(duì)于已經(jīng)解決掉的問(wèn)題進(jìn)行回顧。.針對(duì)小組有困惑的地方進(jìn)行全班討論交流，已達(dá)到所有學(xué)生參與的目的。.交流反饋。.解決問(wèn)題。第四階段：總結(jié)L各小組總結(jié)本次活動(dòng)的意義