人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》課件2

第3課中古時期的歐洲

第二單元中古時期的世界課標(biāo)要求了解中古時期歐洲國家、民族、宗教和社會的變化，認(rèn)識這一時期世界各區(qū)域文明的多元面貌。

第3課第二單元中古時期的世界課標(biāo)要求了解中古時期歐洲國中古時期

第三單元第3課中古時期的歐洲世界歷史上的5--14世紀(jì)一般稱為“中古時期”，又稱“中世紀(jì)”，即從476年西羅馬帝國滅亡到14、15世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動興起。封建制度的形成、發(fā)展和解體是這一時期歐洲歷史的主線。476西羅馬帝國滅亡1000中古早期1300中古中期1500中古晚期近代歐洲中古時期第三單元第3課中古時期的歐洲世界歷史上的5--中古時期

第三單元第3課中古時期的歐洲中世紀(jì)是野蠻、專制、愚昧的黑暗時代。——布克哈特人類歷史上最具創(chuàng)造力的時代之一，承接歐洲古典文明和近代的橋梁?！_伯特

約500年約1000年約1300年約1500年中古時期第三單元第3課中古時期的歐洲中世紀(jì)是野蠻、專制

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君：授予土地者封臣：領(lǐng)取土地者土地+保護(hù)軍隊(duì)+效忠人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君：

第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君軍隊(duì)+效忠封臣土地+保護(hù)>>特點(diǎn)

以土地為紐帶層層分封等級森嚴(yán)依次主臣關(guān)系>>影響統(tǒng)治階級形成政治分裂割據(jù)

我的附庸的附庸不是我的附庸人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君軍

第三單元莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個農(nóng)村共同體，也是一個自治的政治單位，內(nèi)有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬萊等食物均可自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。園莊紀(jì)世中第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個

第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度

土地類型

經(jīng)營管理權(quán)利或義務(wù)領(lǐng)主自營地農(nóng)民份地自由農(nóng)份地農(nóng)奴份地領(lǐng)主自由農(nóng)農(nóng)奴主持莊園法庭，審理莊園案件，維護(hù)莊園秩序。⑴交納地租，服勞役。⑵法律上自由。⑴耕種領(lǐng)主自營地，收入歸領(lǐng)主。⑵交納地租，自備工具服勞役。⑶法律上非自由人，被固著于土地上。莊園：中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度土

第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度知識拓展（莊園制下）封建領(lǐng)主不但通過各種地租形態(tài)對農(nóng)民進(jìn)行剝削，同時也對農(nóng)民施行“超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制（政治、社會附屬）”，有統(tǒng)治、懲罰農(nóng)民的權(quán)力?！R思和《西歐中世紀(jì)的莊園制度》經(jīng)濟(jì)組織

政治組織

社會組織殘酷剝削沉重壓迫尖銳對立人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度知識拓展（莊

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的王權(quán)到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成較為強(qiáng)大的王權(quán)到15世紀(jì)晚期，法蘭西基本完成統(tǒng)一，王權(quán)得到強(qiáng)化15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙初期：權(quán)力分散，王權(quán)軟弱。中后期：王權(quán)加強(qiáng)，孕育統(tǒng)一力量。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的王權(quán)到15世紀(jì)晚材料一：天主教會是中世紀(jì)西歐龐大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，它擁有大量地產(chǎn)，向廣大農(nóng)民征收高額封建地租，甚至收苛捐，如赦罪費(fèi)、法庭訴訟費(fèi)，出賣贖罪券?！妒澜缥幕喪贰凡牧隙褐惺兰o(jì)的歐洲，盡管在政治上和經(jīng)濟(jì)上是分割的，但宗教卻是統(tǒng)一的。（基督教會）是一個統(tǒng)一而又遍及各國的機(jī)構(gòu)，它的管轄權(quán)越過所有種族、民族、語言的分界線而通行無阻。

——高德步《世界經(jīng)濟(jì)史》出生：在神父主持下接受洗禮婚姻：在教堂由神父主持婚禮死亡：在教堂舉行葬禮，埋葬進(jìn)教堂附屬墓地政治力量經(jīng)濟(jì)特權(quán)控制思想

第3課中古時期的歐洲中古西歐的教會中古時期西歐基督教會擁有哪些方面的權(quán)力？地位顯赫，舉足輕重人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2材料一：天主教會是中世紀(jì)西歐龐大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，它擁有大量地產(chǎn)，馬賽威尼斯熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨(dú)立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦

中古西歐的城市第3課中古時期的歐洲城市位于封建主的土地上，主要居民是手工業(yè)者和商人，以工商業(yè)為基本謀生手段。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦中古西歐的城市第3課政治穩(wěn)定莊園農(nóng)業(yè)繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市興起提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復(fù)興耕地面積增加動力技術(shù)進(jìn)步

第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市教會思考：10-11世紀(jì)西歐城市興起的原因？人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2政治穩(wěn)定莊園農(nóng)業(yè)繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展城提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復(fù)興耕地面積

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起>>城市自治政治穩(wěn)定封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展>>自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市>>城市政

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市材料一：城市“表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享受和需求的集中”……在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級。——摘編自《世界中古史》材料二：市民反對封建割據(jù)，反對領(lǐng)主特權(quán)，支持國家統(tǒng)一和王權(quán)強(qiáng)化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友。市民階級開始參與政治。

——摘編自《世界中古史》材料三：城市的興起和繁榮，產(chǎn)生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。——摘編自《世界中古史》閱讀材料分析西歐城市自治帶來的影響。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層形成，推動資本主義產(chǎn)生發(fā)展促使城市與王權(quán)結(jié)盟，促進(jìn)國王的統(tǒng)一事業(yè)打破教會對文化教育的壟斷；促使大學(xué)興起。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市材料一：城市

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起>>城市自治政治穩(wěn)定封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展>>自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才培養(yǎng)政治統(tǒng)一人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市>>城市政

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲中古東歐——拜占庭帝國◎6-7世紀(jì)的拜占庭帝國社會狀況經(jīng)濟(jì)：工商業(yè)發(fā)達(dá)君士坦丁堡疆域：擴(kuò)張，北非，意大利等地法律:《查士丁尼法典》《羅馬民法大全》人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古東歐——拜占庭帝國◎6

走向衰亡由于游牧部族沖擊和內(nèi)部矛盾，帝國陷入混亂6世紀(jì)中期之后喪失了從敘利亞到北非的大片土地，僅保有小亞細(xì)亞和巴爾干半島等地區(qū)7世紀(jì)中后期9世紀(jì)之后一度復(fù)興，但再也未能恢復(fù)鼎盛時期的疆域14世紀(jì)30年代開始奧斯曼土耳其興起后，逐步蠶食小亞細(xì)亞和巴爾干地區(qū)拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝國滅亡1453年第3課中古時期的歐洲中古東歐——拜占庭帝國人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2走向衰亡由于游牧部族沖擊和內(nèi)部矛盾，帝國陷入混亂6世紀(jì)中期

第三單元第3課中古時期的歐洲俄羅斯9世紀(jì)9世紀(jì)13世紀(jì)中期16世紀(jì)初17世紀(jì)末1547莫斯科公國在反擊蒙古統(tǒng)治過程中逐漸興起，而后建立起以莫斯科為中心的統(tǒng)一國家基輔羅斯俄羅斯發(fā)端于此，深受拜占庭帝國的影響伊凡四世伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，繼續(xù)擴(kuò)張汗國臣屬被蒙古征服，成為金帳汗國的臣屬地跨歐亞已經(jīng)將疆界推進(jìn)到太平洋，成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲俄羅斯9世紀(jì)9世紀(jì)13世紀(jì)

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲孕育曙光中古時期歐洲封君封臣制度——封建等級制

莊園農(nóng)奴制度——封建剝削經(jīng)濟(jì)王權(quán)的加強(qiáng)和集權(quán)民族國家形成

基督教神學(xué)—封建思想壟斷黑暗統(tǒng)治城市的興起，市民階層的壯大大學(xué)的興起，教育新氣象人口逐漸增長，疆域不斷擴(kuò)大近代世界人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲孕育曙光中封君封臣制度——第3課中古時期的歐洲

第二單元中古時期的世界課標(biāo)要求了解中古時期歐洲國家、民族、宗教和社會的變化，認(rèn)識這一時期世界各區(qū)域文明的多元面貌。

第3課第二單元中古時期的世界課標(biāo)要求了解中古時期歐洲國中古時期

第三單元第3課中古時期的歐洲世界歷史上的5--14世紀(jì)一般稱為“中古時期”，又稱“中世紀(jì)”，即從476年西羅馬帝國滅亡到14、15世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動興起。封建制度的形成、發(fā)展和解體是這一時期歐洲歷史的主線。476西羅馬帝國滅亡1000中古早期1300中古中期1500中古晚期近代歐洲中古時期第三單元第3課中古時期的歐洲世界歷史上的5--中古時期

第三單元第3課中古時期的歐洲中世紀(jì)是野蠻、專制、愚昧的黑暗時代?！伎斯厝祟悮v史上最具創(chuàng)造力的時代之一，承接歐洲古典文明和近代的橋梁?！_伯特

約500年約1000年約1300年約1500年中古時期第三單元第3課中古時期的歐洲中世紀(jì)是野蠻、專制

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君：授予土地者封臣：領(lǐng)取土地者土地+保護(hù)軍隊(duì)+效忠人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君：

第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君軍隊(duì)+效忠封臣土地+保護(hù)>>特點(diǎn)

以土地為紐帶層層分封等級森嚴(yán)依次主臣關(guān)系>>影響統(tǒng)治階級形成政治分裂割據(jù)

我的附庸的附庸不是我的附庸人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲封君封臣制度基本內(nèi)容封君軍

第三單元莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個農(nóng)村共同體，也是一個自治的政治單位，內(nèi)有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬萊等食物均可自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。園莊紀(jì)世中第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個

第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度

土地類型

經(jīng)營管理權(quán)利或義務(wù)領(lǐng)主自營地農(nóng)民份地自由農(nóng)份地農(nóng)奴份地領(lǐng)主自由農(nóng)農(nóng)奴主持莊園法庭，審理莊園案件，維護(hù)莊園秩序。⑴交納地租，服勞役。⑵法律上自由。⑴耕種領(lǐng)主自營地，收入歸領(lǐng)主。⑵交納地租，自備工具服勞役。⑶法律上非自由人，被固著于土地上。莊園：中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度土

第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度知識拓展（莊園制下）封建領(lǐng)主不但通過各種地租形態(tài)對農(nóng)民進(jìn)行剝削，同時也對農(nóng)民施行“超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制（政治、社會附屬）”，有統(tǒng)治、懲罰農(nóng)民的權(quán)力?！R思和《西歐中世紀(jì)的莊園制度》經(jīng)濟(jì)組織

政治組織

社會組織殘酷剝削沉重壓迫尖銳對立人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲莊園與農(nóng)奴制度知識拓展（莊

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的王權(quán)到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成較為強(qiáng)大的王權(quán)到15世紀(jì)晚期，法蘭西基本完成統(tǒng)一，王權(quán)得到強(qiáng)化15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙初期：權(quán)力分散，王權(quán)軟弱。中后期：王權(quán)加強(qiáng)，孕育統(tǒng)一力量。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的王權(quán)到15世紀(jì)晚材料一：天主教會是中世紀(jì)西歐龐大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，它擁有大量地產(chǎn)，向廣大農(nóng)民征收高額封建地租，甚至收苛捐，如赦罪費(fèi)、法庭訴訟費(fèi)，出賣贖罪券?！妒澜缥幕喪贰凡牧隙褐惺兰o(jì)的歐洲，盡管在政治上和經(jīng)濟(jì)上是分割的，但宗教卻是統(tǒng)一的。（基督教會）是一個統(tǒng)一而又遍及各國的機(jī)構(gòu)，它的管轄權(quán)越過所有種族、民族、語言的分界線而通行無阻。

——高德步《世界經(jīng)濟(jì)史》出生：在神父主持下接受洗禮婚姻：在教堂由神父主持婚禮死亡：在教堂舉行葬禮，埋葬進(jìn)教堂附屬墓地政治力量經(jīng)濟(jì)特權(quán)控制思想

第3課中古時期的歐洲中古西歐的教會中古時期西歐基督教會擁有哪些方面的權(quán)力？地位顯赫，舉足輕重人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2材料一：天主教會是中世紀(jì)西歐龐大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，它擁有大量地產(chǎn)，馬賽威尼斯熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨(dú)立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦

中古西歐的城市第3課中古時期的歐洲城市位于封建主的土地上，主要居民是手工業(yè)者和商人，以工商業(yè)為基本謀生手段。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦中古西歐的城市第3課政治穩(wěn)定莊園農(nóng)業(yè)繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市興起提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復(fù)興耕地面積增加動力技術(shù)進(jìn)步

第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市教會思考：10-11世紀(jì)西歐城市興起的原因？人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2政治穩(wěn)定莊園農(nóng)業(yè)繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展城提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復(fù)興耕地面積

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起>>城市自治政治穩(wěn)定封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展>>自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市>>城市政

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市材料一：城市“表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享受和需求的集中”……在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級?！幾浴妒澜缰泄攀贰凡牧隙菏忻穹磳Ψ饨ǜ顡?jù)，反對領(lǐng)主特權(quán)，支持國家統(tǒng)一和王權(quán)強(qiáng)化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友。市民階級開始參與政治。

——摘編自《世界中古史》材料三：城市的興起和繁榮，產(chǎn)生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”?！幾浴妒澜缰泄攀贰烽喿x材料分析西歐城市自治帶來的影響。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層形成，推動資本主義產(chǎn)生發(fā)展促使城市與王權(quán)結(jié)盟，促進(jìn)國王的統(tǒng)一事業(yè)打破教會對文化教育的壟斷；促使大學(xué)興起。人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐的城市材料一：城市

第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起>>城市自治政治穩(wěn)定封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展>>自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才培養(yǎng)政治統(tǒng)一人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古西歐城市城市>>城市政

第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征：封君封臣制度莊園與農(nóng)奴制度封建社會變化：西歐王權(quán)、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時期的歐洲》PPT課件下載2第三單元第3課中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中

第三單元第3課中古時期的歐洲中古東歐——拜占庭帝國◎6-7世紀(jì)的拜占庭帝國社會狀況經(jīng)濟(jì)：工商業(yè)發(fā)達(dá)君士坦丁堡疆域：擴(kuò)張，北非，意大利等地法律:《查士丁尼法典》《羅馬民法大全》人教統(tǒng)編版高中歷史《中古時