二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義

旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)木馬二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義導(dǎo)學(xué)者：艾嬌導(dǎo)學(xué)者：艾嬌二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義有多少人坐小飛機(jī)?2＋2＋2＋2=8(人)答：有8人坐小飛機(jī)。有多少人坐小飛機(jī)?2＋2＋2＋2=8(人)答：有8人坐小飛機(jī)?2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)16個(gè)?2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)16個(gè)4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積2＋2＋2＋2=8（人）4×2=8(人)4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)乘乘乘積2＋2＋24個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)或4×2=8(人)2×4讀作2乘44×2讀作4乘24×2意義？4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)或4×2=8(人)

一看二數(shù)三寫(xiě)看:看一看相同加數(shù)是幾；數(shù):數(shù)一數(shù)有幾個(gè)這樣的相同加數(shù)；寫(xiě):把相同數(shù)連加算式改寫(xiě)成乘法算式。

連加算式改乘法算式一看二數(shù)三寫(xiě)看:看一你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?有多少人坐了小火車(chē)?4＋4＋4＋4＋4＋4=4×6=24(人)或6×4=24(人)81216202424(人)答：有24人坐了小火車(chē)。答：有24人坐了小火車(chē)。乘法意義？有多少人坐了小火車(chē)?4＋4＋4＋4＋4＋4=4×6=24(人每節(jié)車(chē)廂坐4人,有6節(jié)車(chē)廂,就是6個(gè)4。6從哪兒來(lái)的?每節(jié)車(chē)廂坐4人,有6節(jié)車(chē)廂,就是6個(gè)4。6從哪兒來(lái)的?二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義

3+3+3=9（人）答：有9人坐船。有多少人坐船？3×3=9（人）答：有9人坐船。意義？3+3+3=9（人）有多少人坐船？3×3=9（人）答：有6人坐椅子。有多少人坐椅子?3+3=6（人）3×2=6（人）或2×3=6（人）答：有6人坐椅子。意義？答：有6人坐椅子。有多少人坐椅子?3+3=6（人）3×2=6幾個(gè)相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡(jiǎn)便。幾個(gè)相同的數(shù)相加,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義乘法算式:加法算式:一共有多少只小鳥(niǎo)?3+3+3+3=3×4=12(只)或4×3=12(只)12(只)乘法算式:加法算式:一共有多少只小鳥(niǎo)?3+3+3+3=3×4乘法算式:加法算式:一共有多少個(gè)小矮人?7+7=7×2=14(個(gè))14(個(gè))或2×7=14(個(gè))乘法算式:加法算式:一共有多少個(gè)小矮人?7+7=7×2=14乘法算式:加法算式:4+4+4=4×3=12(個(gè))12(個(gè))或3×4=12(個(gè))一共有多少只公雞?乘法算式:加法算式:4+4+4=4×3=12(個(gè))12(個(gè))一共有多少個(gè)桃子?乘法算式:加法算式:3+3+3+3+3=3×5=15(個(gè))15(個(gè))或5×3=15(個(gè))一共有多少個(gè)桃子?乘法算式:加法算式:3+3+3+3+3=3通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?談收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?談收獲

作業(yè)：課本19頁(yè)第3題謝謝指導(dǎo)！

作業(yè)：謝謝指導(dǎo)！乘法算式：×=3412或×=4312乘法算式：×=2612或×=6212乘法算式：×=3乘法算式:3×5=15(顆)5×3=15(顆)乘法算式:3×5=15(顆)5×3=15(顆)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)木馬二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義導(dǎo)學(xué)者：艾嬌導(dǎo)學(xué)者：艾嬌二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義有多少人坐小飛機(jī)?2＋2＋2＋2=8(人)答：有8人坐小飛機(jī)。有多少人坐小飛機(jī)?2＋2＋2＋2=8(人)答：有8人坐小飛機(jī)?2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)16個(gè)?2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)16個(gè)4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積2＋2＋2＋2=8（人）4×2=8(人)4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)乘乘乘積2＋2＋24個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)或4×2=8(人)2×4讀作2乘44×2讀作4乘24×2意義？4個(gè)2相加可以用乘法表示。2×4=8(人)或4×2=8(人)

一看二數(shù)三寫(xiě)看:看一看相同加數(shù)是幾；數(shù):數(shù)一數(shù)有幾個(gè)這樣的相同加數(shù)；寫(xiě):把相同數(shù)連加算式改寫(xiě)成乘法算式。

連加算式改乘法算式一看二數(shù)三寫(xiě)看:看一你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?有多少人坐了小火車(chē)?4＋4＋4＋4＋4＋4=4×6=24(人)或6×4=24(人)81216202424(人)答：有24人坐了小火車(chē)。答：有24人坐了小火車(chē)。乘法意義？有多少人坐了小火車(chē)?4＋4＋4＋4＋4＋4=4×6=24(人每節(jié)車(chē)廂坐4人,有6節(jié)車(chē)廂,就是6個(gè)4。6從哪兒來(lái)的?每節(jié)車(chē)廂坐4人,有6節(jié)車(chē)廂,就是6個(gè)4。6從哪兒來(lái)的?二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義

3+3+3=9（人）答：有9人坐船。有多少人坐船？3×3=9（人）答：有9人坐船。意義？3+3+3=9（人）有多少人坐船？3×3=9（人）答：有6人坐椅子。有多少人坐椅子?3+3=6（人）3×2=6（人）或2×3=6（人）答：有6人坐椅子。意義？答：有6人坐椅子。有多少人坐椅子?3+3=6（人）3×2=6幾個(gè)相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡(jiǎn)便。幾個(gè)相同的數(shù)相加,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32兒童樂(lè)園課件3北師大版講義乘法算式:加法算式:一共有多少只小鳥(niǎo)?3+3+3+3=3×4=12(只)或4×3=12(只)12(只)乘法算式:加法算式:一共有多少只小鳥(niǎo)?3+3+3+3=3×4乘法算式:加法算式:一共有多少個(gè)小矮人?7+7=7×2=14(個(gè))14(個(gè))或2×7=14(個(gè))乘法算式:加法算式:一共有多少個(gè)小矮人?7+7=7×2=14乘法算式:加法算式:4+4+4=4×3=12(個(gè))12(個(gè))或3×4=12(個(gè))一共有多少只公雞?乘法算式:加法算式:4+4+4=4×3=12(個(gè))12(個(gè))一共有多少個(gè)桃子?乘法算式:加法算式:3+3+3+3+3=3×5=15(個(gè))15(個(gè))或5×3=15(個(gè))一共有多少個(gè)桃子?乘法算式:加法算式:3+3+3+3+3=3通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?談收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?談收獲

作業(yè)：課本19頁(yè)第3題謝謝指導(dǎo)！

作業(yè)：謝謝指導(dǎo)！乘法算式：×=3412或×=4312乘法算式：×