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文檔簡介

《如何面對挫折與失敗》主題班會的教案201班馬嬋娟一、班會目的:1、通過挫折教育,讓學(xué)生知道挫折是一把雙刃劍,既可以把我們割傷也可以為我們所用,關(guān)鍵是看我們握住了劍柄,還是握住了劍刃。從而正視挫折,敢于失敗,培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。2、正確看待挫折與成功,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。二、活動準(zhǔn)備:1、課前收集古今中外成功者承受挫折后走向成功的實(shí)例。2、準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折的震撼視頻。3、課堂用具。三、班會形式:討論,故事,名言,配樂詩朗誦,歌曲、小品表演四、班會過程:(一)老師導(dǎo)入人的一生總會遇到許許多多的挫折,遇到挫折時(shí),有些人會從中尋求希望,愈挫愈勇,以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避,讓自己沉睡在迷茫中,希望時(shí)間的流逝能沖淡這段痛苦的回憶。挫折與失敗即可以使人走向成熟,取得成就,也可以破壞個人的前途。很多次,同學(xué)們面對挫折與失敗的時(shí)候,是不知所措,或是被挫折與失敗傷的體無完膚。面對挫折,我們該怎么辦,今天,我們大家來談?wù)劊绾蚊鎸Υ煺叟c失敗。二)欣賞視頻《從頭再來》首先請大家欣賞一段視頻??纯丛?jīng)的千萬富翁在經(jīng)歷了人生的大起大落之后是怎樣做的(三)談感想主持人:主人公最吸引你的地方時(shí)哪里看完視頻后你有什么感想總結(jié):是的,縱觀整個歷史,古今中外,凡是有所建樹之人,無一不是在挫折與失敗面前經(jīng)受住了考驗(yàn),而造就了一個個不平凡的人生的,我們祝福高先生。(四)了解挫折1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例每個人都有他自己的人生理想,有一個奮斗的目標(biāo)。有志者總會不斷地努力,向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn),但在奮斗的過程中,總難免遇到這樣或那樣的挫折,擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下,人們就會產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn),并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng),這就是挫折。2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生:(討論)主持人明確:有自然環(huán)境和時(shí)空限制,人的生老病死、天災(zāi)人禍造成生離死別,同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解,人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制,這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。(五)感受挫折1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)主持人:同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中也會遇到來自各方面的挫折,請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适?,并談?wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何生:(積極發(fā)言)2、欣賞小品第一幕3、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?、小組競賽——看看哪一組說的有關(guān)挫折的名言多。六討論小組活動學(xué)生多人自由組合,商討,面對挫折與失敗,我們應(yīng)該采取哪些辦法挫折與失敗對我們生活有哪些影響主持人:由此看來,面對挫折與失敗我們不應(yīng)該長期的頹廢不振,而迷失方向,遭遇挫折與失敗時(shí),縮小痛苦、勇敢面對才是明智的選擇。七歸納學(xué)生觀點(diǎn)第一,沉著冷靜,不慌不怒第二,增強(qiáng)自信,提高勇氣第三,審時(shí)度勢,與會取勝第四,尋找原因,理清思路第五,學(xué)會宣泄,擺脫壓力第六,學(xué)會幽默,自我解嘲詩歌欣賞:俄國詩人普希金寫過的那首詩——《假如生活欺騙了你》小品表演第二幕(八)行動起來(準(zhǔn)備好一張印有挫折,失敗的四個大字的白紙)讓學(xué)生起立,把“挫折”“失敗”舉到頭頂,按主持人的指令,撕碎,拋棄總結(jié):記得有一句話,當(dāng)死神露出它的尖牙對我笑時(shí),我能做的就是報(bào)之一笑,今天我也要對大家說一句,當(dāng)挫折與失敗一步步靠近時(shí),我們能做的就是操起自信的武器勇敢的迎上去。讓我們行動起來?。ㄅ錁防首x)老師:沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗(yàn),也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺?,才有勇士與懦夫之分。巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底深淵?!鄙钪械氖〈煺奂扔胁豢杀苊獾囊幻妫挥钟姓蚝拓?fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個人的前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性,使人奮進(jìn);挫折還可以幫助你成長,增強(qiáng)你的意志力。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過:“超越

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