新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》1課件

梧桐更兼細雨到黃昏、點點滴滴新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3梧桐更兼細雨到黃昏、點點滴滴新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》p

春雨綿綿，夏雨滂沱，每個季節(jié)的雨都有不一樣的特點，那秋天的雨又是怎么樣的？

新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3春雨綿綿，夏雨滂沱，每個季節(jié)的雨都有不一樣的特點，那6

秋天的雨新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt36秋天的雨新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三資料鏈接銀杏

落葉喬木，又名“白果樹”或“公孫樹”，是樹種的老壽星，四十年才能大量結(jié)果。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3資料鏈接銀杏落葉喬木，又名“白果樹”或“公孫樹”，是楓樹

高大喬木，可高達29米以上，冠幅可達16米。楓葉色澤絢爛、形態(tài)別致優(yōu)美，可制作書簽、標(biāo)本等。

新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3楓樹高大喬木，可高達29米以上，冠幅可達16米。楓葉色澤鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇涼爽擁擠爭著仙子淡黃頻頻聽聞梨子菠蘿勾住小喇叭厚實一曲豐收鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇涼爽擁擠爭著仙子淡黃頻頻聽聞梨子菠蘿勾住小喇叭厚實一曲

豐收字詞學(xué)習(xí)我會讀yàoshibīnméizhēnɡɡōulǎhòuqǔfēnɡ新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇鑰匙繽枚爭勾喇厚曲豐楓葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3鑰匙繽枚爭勾喇厚曲豐楓葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt我會寫盒顏料票飄爭仙淡聞梨勾曲豐新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3我會寫盒顏料票飄爭仙淡聞梨勾曲豐新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨顏料飄仙淡曲豐盒票爭梨聞勾左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3顏料飄仙淡曲豐盒票爭梨聞勾左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)新【五彩繽紛】【清涼】【頻頻】【豐收】【留意】屢次；次數(shù)多。涼而使人感覺爽快。形容色彩繁多而艷麗。收成好。注意；小心。詞語解釋新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3【五彩繽紛】屢次；次數(shù)多。涼而使人感覺爽快。形容色彩繁多而艷整體感知秋雨的顏色秋雨的氣味秋雨的聲音

朗讀課文，思考：

課文寫了秋雨的什么？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3整體感知秋雨的顏色秋雨的氣味秋雨的聲音朗讀課文，課文解讀

因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的大門。讀第一自然段，為什么說秋天的雨是一把鑰匙？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3課文解讀因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的

秋天的大門打開后，我們看到了什么？聞到了什么？聽到了什么？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3秋天的大門打開后，我們看到了什么？聞到了什么？聽到了秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩繽紛看到了：秋雨的顏色秋雨的色彩新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩繽紛看到了：秋雨的顏色秋

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。劃線的部分運用了什么修辭手法？有何作用？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇銀杏葉小扇子楓葉郵票

運用比喻、擬人的手法，不僅寫出了秋天樹葉的不同色彩，而且還寫出了秋天由炎熱變涼爽的氣候特點，形象生動。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3銀杏葉小扇子楓葉郵票運用比喻、擬人的手法，不僅寫出了

它把

給了

，

像

，

，

。藍色牽?；ㄋ{藍的牽?；ㄒ粋€個小喇叭吹呀吹呀吹來了秋天的香味我會說新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3它把給了，金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。新統(tǒng)編版三年

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

思考：如何理解這句話？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…

這句話用了_____的修辭手法，描寫了菊花的______，“頻頻點頭”把菊花_______了，生動形象地寫出菊花在_____中的情態(tài)，表達了作者對菊花的______之情。擬人顏色多擬人化秋雨喜愛新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3這句話用了_____的修辭手法，描寫了菊花的____回顧第一自然段，畫出表示顏色的詞語。找到了！黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃色雪白色五彩繽紛我會找新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3回顧第一自然段，畫出表示顏色的詞語。找到了！黃色紅色聞到了：秋雨的氣味

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。好聞是哪些氣味呢？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3聞到了：秋雨的氣味秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。好聞

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好

小朋友的腳，常被那香味勾住。

思考：這里的“勾”字用得好不好？換成“留”字行不行？

好。一個“勾”字，傳神地寫出小朋友被香味吸引而身不由己的樣子，突出了水果氣味的香甜。換成“留”字，就少了生動傳神之感，不如“勾”字好。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3小朋友的腳，常被那香味勾住。思考：這里的“勾”聽到了：秋雨的聲音誰也聽到了？（）（）小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹柳樹它們是怎么過冬的呢？

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3聽到了：秋雨的聲音誰也聽到了？小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊松鼠采松果喜鵲造房子青蛙挖洞新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3松鼠采松果喜鵲造房子青蛙挖洞新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》p松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt

想一想：秋天的雨還給其他動植物帶來了什么變化？

狗尾草撒下自己的種子，準(zhǔn)備來年春天再發(fā)芽。

小狐貍換上厚厚的皮毛大衣，準(zhǔn)備抵御寒冷的風(fēng)雪。我會說新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3想一想：秋天的雨還給其他動植物帶來了什么變化？小結(jié)秋天的雨，是一把

。秋天的雨，有一盒

的

。秋天的雨，藏著非常好聞的

。秋天的雨，吹起了

，秋天的雨，帶給大地的是一曲

，帶給小朋友的是一首

。

你知道秋天的雨是什么樣子了嗎？鑰匙五彩繽紛顏料氣味金色的小喇叭豐收的歌歡樂的歌新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3小結(jié)秋天的雨，是一把。你知道秋天的雨是什么樣子了結(jié)構(gòu)梳理秋天的雨總起分述總結(jié)繽紛的色彩好聞的氣味金色的喇叭特點豐收、歡樂之歌打開秋天的大門意味著豐收蘊含著歡樂新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3結(jié)構(gòu)梳理秋天的雨總起分述總結(jié)繽紛的色彩特點豐收、歡樂之歌打開主旨概括

本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3主旨概括本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起拓展延伸關(guān)于雨的諺語

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。雨打五更，日曬水坑。開門雨漣漣，晴朗在午前。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3拓展延伸關(guān)于雨的諺語一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色關(guān)于秋天的詩句新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色關(guān)于秋天的詩句新統(tǒng)編版三年級上冊隨堂練習(xí)一.看拼音，寫詞語。yánliàoxiānzǐɡēqǔ()()()fēnɡshōudànhuánɡ

ɡōuzhù()()()顏料仙子豐收淡黃歌曲勾住新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3隨堂練習(xí)一.看拼音，寫詞語。yánliàoxi扇shān（）shàn（）匙shi（）chí（）一（）鑰匙一（）顏料一（）郵票一（）歌二.多音字組詞。三.填上合適的量詞。扇風(fēng)鑰匙扇子湯匙把盒枚首新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3扇shān（）shàn（）匙shi（秋天的雨，有一盒

的顏料。你看，它把

給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把

，扇哪扇哪，扇走了夏天的

。它把

給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚

，飄哇飄哇，郵來了秋天的

。四.按課文內(nèi)容填空。五彩繽紛黃色小扇子炎熱紅色郵票涼爽新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦第2自然段。朗讀指導(dǎo)：開頭一段用抒情、輕柔的語調(diào)來讀，表現(xiàn)秋雨的悄無聲息與溫柔；中間三段依次讀出秋天的繽紛、香氣四溢的熱鬧、動植物準(zhǔn)備過冬的忙碌；最后一段讀時語氣厚重些，“豐收的歌、歡樂的歌”重讀，語調(diào)稍拉長。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦第2自然段。朗讀指導(dǎo)：背誦指導(dǎo)：首先明確本段主要寫秋天的多彩，抓住總起句，依次記憶銀杏葉、楓葉、田野的色彩，從而更快地背誦。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3背誦指導(dǎo)：首先明確本段主要寫秋天的多彩，抓住總起句，課文從三個方面寫了秋天的雨，和同學(xué)交流你最感興趣的部分。

課文是從“植物顏色的變化”“果實的氣味”“小動物的活動、樹木的樣子”這三個方面來寫秋天的雨的。我最感興趣的是深秋各種動物和植物準(zhǔn)備過冬的部分，它們各有各的過冬方式，可真神奇。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3課文從三個方面寫了秋天的雨，和同學(xué)交流你最感興趣的部分。想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

示例：它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串風(fēng)鈴，搖啊搖啊，搖出了秋天的旋律。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。課外作業(yè)

你覺得秋天還是什么顏色的呢？仔細觀察一下，寫一寫吧！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3課外作業(yè)你覺得秋天還是什么顏色的呢？仔細觀察一下，寫謝謝觀看！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3謝謝觀看！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年1．陳忠實善于學(xué)習(xí)前人并感知時代，不僅拼生活、拼藝術(shù)，而且拼人格，不斷地提升思想境界，獲得對人和生命的獨特理解。2．從發(fā)表第一篇作品到被人稱為“小柳青”，再到被人稱為“當(dāng)代中國文學(xué)的大家”，陳忠實的整個文學(xué)生涯可謂一帆風(fēng)順。3學(xué)生高小山評價：吳文俊受到中國古代數(shù)學(xué)的啟發(fā)，敏銳地看出了信息時代數(shù)學(xué)的發(fā)展趨勢。4．吳文俊能夠清醒地認(rèn)識到中國數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域存在的主要問題，期待著未來的中國數(shù)學(xué)家開拓創(chuàng)新，取得巨大成就，從而實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。5.曲解傳主興趣：就是在選項設(shè)置時有意把傳主的興趣愛好給轉(zhuǎn)換，或在時間、地點上給換位。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt31．陳忠實善于學(xué)習(xí)前人并感知時代，不僅拼生活、拼藝術(shù)，而且拼梧桐更兼細雨到黃昏、點點滴滴新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3梧桐更兼細雨到黃昏、點點滴滴新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》p

春雨綿綿，夏雨滂沱，每個季節(jié)的雨都有不一樣的特點，那秋天的雨又是怎么樣的？

新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3春雨綿綿，夏雨滂沱，每個季節(jié)的雨都有不一樣的特點，那6

秋天的雨新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt36秋天的雨新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三資料鏈接銀杏

落葉喬木，又名“白果樹”或“公孫樹”，是樹種的老壽星，四十年才能大量結(jié)果。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3資料鏈接銀杏落葉喬木，又名“白果樹”或“公孫樹”，是楓樹

高大喬木，可高達29米以上，冠幅可達16米。楓葉色澤絢爛、形態(tài)別致優(yōu)美，可制作書簽、標(biāo)本等。

新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3楓樹高大喬木，可高達29米以上，冠幅可達16米。楓葉色澤鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇涼爽擁擠爭著仙子淡黃頻頻聽聞梨子菠蘿勾住小喇叭厚實一曲豐收鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇涼爽擁擠爭著仙子淡黃頻頻聽聞梨子菠蘿勾住小喇叭厚實一曲

豐收字詞學(xué)習(xí)我會讀yàoshibīnméizhēnɡɡōulǎhòuqǔfēnɡ新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票飄哇鑰匙繽枚爭勾喇厚曲豐楓葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3鑰匙繽枚爭勾喇厚曲豐楓葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt我會寫盒顏料票飄爭仙淡聞梨勾曲豐新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3我會寫盒顏料票飄爭仙淡聞梨勾曲豐新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨顏料飄仙淡曲豐盒票爭梨聞勾左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3顏料飄仙淡曲豐盒票爭梨聞勾左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)新【五彩繽紛】【清涼】【頻頻】【豐收】【留意】屢次；次數(shù)多。涼而使人感覺爽快。形容色彩繁多而艷麗。收成好。注意；小心。詞語解釋新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3【五彩繽紛】屢次；次數(shù)多。涼而使人感覺爽快。形容色彩繁多而艷整體感知秋雨的顏色秋雨的氣味秋雨的聲音

朗讀課文，思考：

課文寫了秋雨的什么？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3整體感知秋雨的顏色秋雨的氣味秋雨的聲音朗讀課文，課文解讀

因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的大門。讀第一自然段，為什么說秋天的雨是一把鑰匙？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3課文解讀因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的

秋天的大門打開后，我們看到了什么？聞到了什么？聽到了什么？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3秋天的大門打開后，我們看到了什么？聞到了什么？聽到了秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩繽紛看到了：秋雨的顏色秋雨的色彩新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩繽紛看到了：秋雨的顏色秋

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。劃線的部分運用了什么修辭手法？有何作用？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇銀杏葉小扇子楓葉郵票

運用比喻、擬人的手法，不僅寫出了秋天樹葉的不同色彩，而且還寫出了秋天由炎熱變涼爽的氣候特點，形象生動。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3銀杏葉小扇子楓葉郵票運用比喻、擬人的手法，不僅寫出了

它把

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。藍色牽牛花藍藍的牽?；ㄒ粋€個小喇叭吹呀吹呀吹來了秋天的香味我會說新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3它把給了，金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。新統(tǒng)編版三年

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

思考：如何理解這句話？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…

這句話用了_____的修辭手法，描寫了菊花的______，“頻頻點頭”把菊花_______了，生動形象地寫出菊花在_____中的情態(tài)，表達了作者對菊花的______之情。擬人顏色多擬人化秋雨喜愛新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3這句話用了_____的修辭手法，描寫了菊花的____回顧第一自然段，畫出表示顏色的詞語。找到了！黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃色雪白色五彩繽紛我會找新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3回顧第一自然段，畫出表示顏色的詞語。找到了！黃色紅色聞到了：秋雨的氣味

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。好聞是哪些氣味呢？新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3聞到了：秋雨的氣味秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。好聞

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好

小朋友的腳，常被那香味勾住。

思考：這里的“勾”字用得好不好？換成“留”字行不行？

好。一個“勾”字，傳神地寫出小朋友被香味吸引而身不由己的樣子，突出了水果氣味的香甜。換成“留”字，就少了生動傳神之感，不如“勾”字好。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3小朋友的腳，常被那香味勾住。思考：這里的“勾”聽到了：秋雨的聲音誰也聽到了？（）（）小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹柳樹它們是怎么過冬的呢？

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3聽到了：秋雨的聲音誰也聽到了？小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊松鼠采松果喜鵲造房子青蛙挖洞新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3松鼠采松果喜鵲造房子青蛙挖洞新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》p松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt

想一想：秋天的雨還給其他動植物帶來了什么變化？

狗尾草撒下自己的種子，準(zhǔn)備來年春天再發(fā)芽。

小狐貍換上厚厚的皮毛大衣，準(zhǔn)備抵御寒冷的風(fēng)雪。我會說新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3想一想：秋天的雨還給其他動植物帶來了什么變化？小結(jié)秋天的雨，是一把

。秋天的雨，有一盒

的

。秋天的雨，藏著非常好聞的

。秋天的雨，吹起了

，秋天的雨，帶給大地的是一曲

，帶給小朋友的是一首

。

你知道秋天的雨是什么樣子了嗎？鑰匙五彩繽紛顏料氣味金色的小喇叭豐收的歌歡樂的歌新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3小結(jié)秋天的雨，是一把。你知道秋天的雨是什么樣子了結(jié)構(gòu)梳理秋天的雨總起分述總結(jié)繽紛的色彩好聞的氣味金色的喇叭特點豐收、歡樂之歌打開秋天的大門意味著豐收蘊含著歡樂新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3結(jié)構(gòu)梳理秋天的雨總起分述總結(jié)繽紛的色彩特點豐收、歡樂之歌打開主旨概括

本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3主旨概括本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起拓展延伸關(guān)于雨的諺語

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。雨打五更，日曬水坑。開門雨漣漣，晴朗在午前。新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3拓展延伸關(guān)于雨的諺語一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色關(guān)于秋天的詩句新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色關(guān)于秋天的詩句新統(tǒng)編版三年級上冊隨堂練習(xí)一.看拼音，寫詞語。yánliàoxiānzǐɡēqǔ()()()fēnɡshōudànhuánɡ

ɡōuzhù()()()顏料仙子豐收淡黃歌曲勾住新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3隨堂練習(xí)一.看拼音，寫詞語。yánliàoxi扇shān（）shàn（）匙shi（）chí（）一（）鑰匙一（）顏料一（）郵票一（）歌二.多音字組詞。三.填上合適的量詞。扇風(fēng)鑰匙扇子湯匙把盒枚首新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3新統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》ppt3扇shān（）shàn（）匙shi（秋天的雨，有一盒

的顏料。你看，它把

給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把

，扇哪扇哪，扇走了夏天的

。它把

給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚

，飄哇飄哇，郵來了秋天的

。四