2023年成考專升本教育理論考試真題答案

--1-2023總分：100分 題量：30題一、單項(xiàng)選擇題〔共24題，共48分〕〔〕A.夸美紐斯D.杜威此題解析：暫無解析別是〔〕正確答案：A此題解析：暫無解析〔〕A.神話起源說正確答案：C此題解析：暫無解析?〔〕A.社會(huì)生產(chǎn)力C.文化傳統(tǒng)正確答案：B暫無解析級(jí)的課程。這樣做違反了兒童身心進(jìn)展的哪一特征?〔〕階段性C.互補(bǔ)性正確答案：A此題解析：暫無解析A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.理論與實(shí)踐相結(jié)合此題解析：暫無解析法侵害了學(xué)生的〔〕榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.安康權(quán)此題解析：暫無解析響。林教師的做法表達(dá)了哪一課程的特點(diǎn)?〔〕活動(dòng)課程B.隱眭課程C.綜合課程D.選修課程此題解析：暫無解析〔〕A.對(duì)學(xué)生進(jìn)展甄別排序B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)根底C.考察學(xué)生學(xué)習(xí)的終結(jié)效果此題解析：暫無解析學(xué)習(xí)“圓的初步生疏”時(shí)，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)情景問題：假設(shè)我們班的同學(xué)在一起去奪紅旗，全班同學(xué)該怎樣站位才最為公正合理呢?這個(gè)問題的設(shè)計(jì)表達(dá)了哪一教學(xué)原則?〔〕B.穩(wěn)固性原則C.啟發(fā)性原則正確答案：C此題解析：暫無解析的德育方法是〔〕D.品德評(píng)價(jià)法此題解析：暫無解析一個(gè)叫蘇珊的美國小孩，患癌癥化療后頭發(fā)幾乎掉光了。為了遮住禿頭，出〔〕A.統(tǒng)一班上同學(xué)的儀表正確答案：D暫無解析〔〕A.共性心理和心理過程此題解析：暫無解析〔〕A.反映此題解析：暫無解析〔〕A.興趣此題解析：暫無解析毛的動(dòng)物屬于鳥類。她的這種心理活動(dòng)屬于〔〕此題解析：暫無解析〔〕A.代替功能正確答案：D暫無解析〔〕A.穩(wěn)定性B.彌散性此題解析：暫無解析|生格的〔〕A.理智特征B.心情特征C.意志特征D.態(tài)度特征此題解析：暫無解析〔〕A.個(gè)體接收、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的力氣屬于B.認(rèn)知力氣C.社交力氣D.制造力氣此題解析：暫無解析〔〕A.個(gè)別特征B.整體特征C.本質(zhì)特征D.動(dòng)力特征此題解析：暫無解析會(huì)把這種印象擴(kuò)展到對(duì)其別的特征的認(rèn)知上去。這種現(xiàn)象屬于〔〕A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射傾向此題解析：暫無解析〔〕此題解析：暫無解析悲觀，心情低落、懊喪、無望和無助。他的這種消極心情屬于〔〕此題解析：暫無解析二、問答題〔652〕教育要適應(yīng)人的身心進(jìn)展的哪些特征?如何適應(yīng)?進(jìn)展。相應(yīng)的教育。轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容和方法，又要考慮可變性，充分挖掘?qū)W生進(jìn)展的潛力。教育要適應(yīng)人的身心進(jìn)展的個(gè)別差異性，做到因材施教。簡(jiǎn)述學(xué)科課程與活動(dòng)課程各自的根本特點(diǎn)。分科教學(xué);第三，強(qiáng)調(diào)教材的規(guī)律組織和訓(xùn)練的價(jià)值。學(xué)”;認(rèn)為教育即生活而不是生活的預(yù)備。簡(jiǎn)述我國當(dāng)前教育方針的根本點(diǎn)。培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，說明白我國社會(huì)主義教育的性質(zhì)和方向。(3簡(jiǎn)述記憶過程包含的環(huán)節(jié)及它們之間的關(guān)系。答：(1)記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)根本環(huán)節(jié)。(2并能進(jìn)一步穩(wěn)固和加強(qiáng)識(shí)記和保持的內(nèi)容。簡(jiǎn)述人格的含義及其特性。人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式，這個(gè)特有模式包含了一個(gè)人區(qū)分于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。(2)人格具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整體性和功能性等特點(diǎn)。簡(jiǎn)述馬斯洛的需