作文教學-有關(guān)題記小標題課件

作文教學題記的使用題記：指寫在文章題目下面、正文之前的文字題記應是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。題記的存在不僅能使文章的形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標志文章的水準，所以用一則好題記可以起到事半功倍的效果一、點題式《無言之書》“書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁上赫然寫著‘父愛無言’幾個醒目的大字……——題記”這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領(lǐng)會標題含義：父愛如書，父愛無言?！扼w驗自然》“奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對她的體驗?！}記”這段題記點題，又畫龍點睛地點出文章內(nèi)容，獨具匠心。

三、注釋式

借用題記，對題目內(nèi)涵作具體的解釋，讓人對其內(nèi)涵有更為清晰的把握《真水無香》“與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……——題記”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味《“鼓勵”自傳》“鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！——題記”題記充分地闡釋了文題中“鼓勵”的內(nèi)涵。

四、懸念式

以題記創(chuàng)設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。《生活需要你》“生命是場幻覺，可是我需要你！——題記”

題記設置了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要你？你是誰？連環(huán)懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。

《做一匹靠自己的‘黑馬’》“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢?！嵃鍢蜻@句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。古人尚且能知道凡事應該靠自己，那我們呢？——題記”我們應該也要靠自己，但怎樣靠呢？請看正文，題記懸念的設置恰到好處五、交代式

以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或?qū)懽鞅尘白鞒鼋淮?。《為自己豎起大拇指》“勇氣是年輕人最好的裝飾。——題記”為什么要豎起大拇指？因為勇氣！題記交代了題目設置的理由。《水祭》“水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，你的怒吼又是誰的災難？——題記”題記為文章的寫作背景作了詳細的交代。題記格式

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面在加上破折號,寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長,富有哲理性的。也就是開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫“——題記”例如：《生活需要你》生命是場幻覺，可是我需要你！——題記。怎樣寫小標題？

在考場作文中，通過擬小標題來結(jié)構(gòu)全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結(jié)構(gòu)清晰，三能使文章的內(nèi)容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果。

小標題應做到如下幾點1、小標題必須提綱挈領(lǐng)

題目是整篇文章的眼睛，那么小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸?！酚伞坝颜x無價”、“師生情深”、“母愛無言”三部分組成，每個小標題有較強的概括性。2、小標題必須言簡意賅。字要少，義要明。如《打造藍天》中的小標題“起風了”、“下雨了”、“云散了”。3、小標題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。他們之間或前后呼應，或前后勾聯(lián)，或并舉，如《秋風秋雨牽我心》中的“吶喊”“彷徨”“故事新編”，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題“名人的魅力”。4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感。如《十字路口》中的小標題“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小標題“功高蓋世的泥土”、“堅強偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”。怎樣使用小標題如何擬制小標題呢？1．以時間為序。如《校園隨想》的小標題：“晨練”、“午睡”、“夜自習”、。2．以空間為序。如《新世紀暢想》的小標題：“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個未來世界。3．以寫作視點或角度為序。如《我家的“怪圈”》的小標題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”。4．以事情發(fā)展為序。如《尊重，永遠的感情》的小標題：“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融化”。怎樣使用小標題怎樣使用小標題

如何擬小標題呢，近兩年來中考滿分作文中擬小標題的常用方法整理歸納如下：一、直接標示1、一、二、三、四2、引言、正文、總結(jié)3、鏡頭一鏡頭二鏡頭三……二、日記格式

1、×年×月×日星期×2、文題《我與苦難的親密接觸》小標題：①2001年10月24日天氣陰沉心情指數(shù)2顆星②2002年11月5日天氣微晴心情指數(shù)5顆星③2003年4月7日萬里無云心情指數(shù)3顆星怎樣使用小標題三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名1、以“名人的魅力”為話題文題一：《秋風秋雨牽我心》小標題：①吶喊②彷徨③故事新編文題二：《走一走，看一看》小標題：①會當凌絕頂，一覽眾山?、诓灰晕锵玻灰约罕畚矣幸谎皂氂浫?、以“傾聽”為話題文題：《神曲》小標題：①地獄②煉獄③天堂怎樣使用小標題四、根據(jù)內(nèi)容概括的短語1、以“真情”為話題文題：《感動》小標題：①凍結(jié)②不懂③愛簡單④懂你2、以“吃苦”為話題文題：《打造藍天》小標題：①起風了②下雨了③云散了3、以“認識自己的特長”為話題文題：《寫詩——我生命的天堂》小標題：①暢游詩海②初露鋒芒③“詩”緒萬千4、以“細節(jié)”為話題文題：《剪貼幸?！沸祟}：①友誼無價②師生情深③母愛無言小練筆《有一種____叫成功》

《____伴我少年行》

《拒絕____》

《____是一種美麗的痛》

《讓____為____著色》

《讀懂____》

《有____陪伴的日子》

《____，沒有什么不可以》

《____在我胸》

《與____一起走過》

《____，讓我歡喜讓我憂》

《我總是____》

《____一族的幸福生活》

《____，妙不可言》

《最近比較____》

《____永不下崗》

《那次，我與____擦肩而過》

《____是金》

《____是一種牽掛》

《____帶給我的快樂》《____也是一種享受》

《____讓我如此美麗》

《____，其實你不懂我的心》

《敬畏____》優(yōu)秀文章賞析在風雨中成長

天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著?？晌覐膩聿徽湎强椷M母親心血的布鞋，成天"綁"在腳下"驕橫縱馳"，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道："孩子嘛，總會好動一些的。"

現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。在風雨中成熟

微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。

同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數(shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數(shù)相比，還差兩分。

"兩分"，多么沉重的兩分?。∷鼤屛要q如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會……在這百般的思索