大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第1頁(yè)
大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第2頁(yè)
大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第3頁(yè)
大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第4頁(yè)
大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)3篇

踏入大學(xué),我們無(wú)比興奮。擺脫了高中沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn),好多人都覺(jué)得可以放松一下了,只是大學(xué)同樣也是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)照樣是不成忽略的。所以,每個(gè)人都得有自己的學(xué)習(xí)籌劃,才能不荒廢學(xué)習(xí),在大學(xué)學(xué)有所成,學(xué)有所用。工作范文網(wǎng)我為大家整理的大學(xué)四年學(xué)習(xí)總結(jié)資料,供給參考。接待閱讀。

總結(jié)一

大一這一年,我沒(méi)有好好地到機(jī)遇,在朦朧玩樂(lè)中度過(guò),因此甚感懊喪。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好根基課程,更加是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)加入社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)確定的職務(wù),提高自己的組織才能和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很領(lǐng)會(huì),也有加入,但并沒(méi)有把握好!!

在大二這一年里,既要穩(wěn)抓根基,又要做好由根基向?qū)I(yè)過(guò)渡的打定,將自己的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專(zhuān)業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū),并適選中讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己學(xué)識(shí)多元化。多加入有益的社會(huì)實(shí)踐,義工活動(dòng),嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了?;蛘呤谴髮W(xué)結(jié)果一年的學(xué)習(xí)了。理應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的學(xué)識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí),把未過(guò)關(guān)的學(xué)識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項(xiàng)水平也理應(yīng)達(dá)成教師的層次,教學(xué)才能應(yīng)有飛躍性的提高。多加入各種比賽以及活動(dòng),爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外,我們更理應(yīng)多到校外加入實(shí)踐活動(dòng),多與社會(huì)接觸,多與人交際,以便了解社會(huì)形勢(shì),更好適應(yīng)社會(huì),更好地就業(yè)。

大四要舉行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),將對(duì)我們舉行真正的考驗(yàn),務(wù)必搞好這次的實(shí)習(xí),積累好的閱歷為求職而作好打定。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍雇用活動(dòng),多到校外加入實(shí)踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),是一份重任,絕不能"剪刀加漿糊'就糊弄過(guò)去,假設(shè)能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能專(zhuān)心踐行自己籌劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,

總結(jié)二

踏入大學(xué),我們無(wú)比興奮。擺脫了高中沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn),好多人都覺(jué)得可以放松一下了,只是大學(xué)同樣也是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)照樣是不成忽略的。所以,每個(gè)人都得有自己的學(xué)習(xí)籌劃,才能不荒廢學(xué)習(xí),在大學(xué)學(xué)有所成,學(xué)有所用。

對(duì)跨入大學(xué)校門(mén)的新生,大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)體驗(yàn)完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過(guò)去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)視下,而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外,你不去找老師,老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái),也不確定熟悉你。這種師傅帶進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,對(duì)剛從高考中闖過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大量人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實(shí)地學(xué)好根基課程,更加是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小籌劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)頭就堅(jiān)強(qiáng)不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際處境考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修其次專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料打定。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間,我需要加入些活動(dòng)還增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高才能。大一,英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽略的,我務(wù)必通過(guò)努力,將它完成。

進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開(kāi)頭熟諳大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟諳親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過(guò)得更好,更充實(shí)。大二,我開(kāi)頭了解我的專(zhuān)業(yè),然后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確,我還會(huì)為我將來(lái)的求職作打定。我要盡可能多了解自己的專(zhuān)業(yè),空余時(shí)間加入社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。

大三,我要加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我也要做好抉擇,考研還是就業(yè),二者都是很不錯(cuò)的選擇,兩種選擇,本身沒(méi)有更好,只有更適合。從專(zhuān)業(yè)和職業(yè)進(jìn)展考慮,應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,而研究型專(zhuān)業(yè)更適合往高層次方面進(jìn)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無(wú)論考研還是就業(yè),要根據(jù)自己利益最大化的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮領(lǐng)會(huì)。假設(shè)就業(yè)多打聽(tīng)就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì),面向社會(huì)。假設(shè)要考研,那么我將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。

大四了,或許是寬松的一年,也是至關(guān)重要的一年,加入雇用活動(dòng),也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。我還要提高自己的各方面才能。才能,是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種才能不僅包括專(zhuān)業(yè)才能,還包括組織才能、協(xié)調(diào)才能、合作才能等,是綜合才能的表達(dá)。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的才能,并為這種才能供給相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,理應(yīng)供給相關(guān)的程序員證書(shū)等IT業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū),并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì),說(shuō)明自己具備相關(guān)的閱歷。

假設(shè)我能夠考上研究生,那么,我就更加努力,把握時(shí)間,為將來(lái)做計(jì)劃,爭(zhēng)取以后有不錯(cuò)的工作。其實(shí)找工作不是一蹴而就的,需要通過(guò)自己四年乃至更久的努力??傊?,我在大學(xué)會(huì)不辜負(fù)自己的青春,專(zhuān)心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取做個(gè)有用的人。

總結(jié)三

在人的一生中,三年到四年的時(shí)光不能說(shuō)長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不成說(shuō)短。一是由于青春難得,二是由于大學(xué)的四年,幾乎能夠說(shuō)是一生的根基。任務(wù)特別艱辛,也特別榮譽(yù),作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過(guò)去了,察覺(jué)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣,大家要逐步學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用特別大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)那么通常每一天2科目時(shí)光,課后有好多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特別的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)變更,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一片面。

大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在磨練我的生存潛力,我會(huì)把自我的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)樸而充實(shí),培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,磨練自我的生活意志,提高自我的生活自理潛力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn),用最短的時(shí)光與同學(xué)和老師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在落莫之時(shí)耐得住落莫,激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好根基課,增加各種興趣和愛(ài)好!精心加入各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里專(zhuān)心研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能學(xué)識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好才干,為我步入社會(huì)探索工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不成因加入活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

這學(xué)期,我將在專(zhuān)業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),由于還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再濫用時(shí)光于玩耍,要為了自我的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū),以更好的充電,填補(bǔ)自我各方面的學(xué)識(shí)空缺,增加學(xué)識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論