幼兒園文化建設(shè)思路

幼兒園文化建設(shè)思路所發(fā)展的肥沃土壤；優(yōu)秀的幼兒園文化更是幼兒園的一種整體形象,一種內(nèi)在氣質(zhì)，一種獨(dú)特個(gè)性,一種教育品牌。有高品味文化的幼兒園，必定是有活力、講中的幾點(diǎn)思考：一、幼兒園文化建設(shè)的核心內(nèi)涵級“先進(jìn)園所”、“示范幼兒園"、“巾幗文明示范崗”等稱號,連續(xù)五屆被評為“宜昌市集體兒童健康考評先進(jìn)單位”。今天我們加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),認(rèn)真總結(jié)、提煉幼兒園優(yōu)良文化基因,指導(dǎo)保教實(shí)踐,定位師表形象。在管理工作中，凡是與幼兒園文化核心內(nèi)涵相一致的，我們提倡和發(fā)揚(yáng);凡是與幼兒園文化核心內(nèi)涵相悖的,我們要摒棄。幼兒二、幼兒園文化建設(shè)的工作理念開放,教師、家長、幼兒多元互動的幼兒園文化建設(shè)之路.為了幼兒、教師的發(fā)展是幼兒園一切管理工作的目的,幼兒的健康自主平等、和諧的師幼工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)、尊重、賞識每一位教師、每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待他們:熱心服務(wù)于教師，為教師創(chuàng)新工作搭平臺，支持教師們創(chuàng)意的開展每一項(xiàng)活動，讓她們感受到事業(yè)成功的喜悅和快樂，實(shí)現(xiàn)自主、自信、自愛、蓬勃向上的積極人生；站在孩子的立場，尊重他們個(gè)性化發(fā)展，注重孩子主體性培養(yǎng)，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的人。隨著現(xiàn)代社會進(jìn)步、科技迅猛發(fā)展，社會文化呈現(xiàn)多元化,我園立足社會現(xiàn)實(shí)的土壤，以開放的心態(tài)力邀家長、社會人士的參與,開門辦大教育，共建和諧幼兒園文化.一是以家長學(xué)校等多種形式讓家長了解幼兒園辦園宗旨和治學(xué)理念，幫助家長形成正確的教育觀、兒童觀、價(jià)值觀,從而取到純凈家庭教育環(huán)境、科學(xué)開展家庭教育的作用.二是廣泛吸納家長的教育資源，發(fā)揮家長自身專業(yè)優(yōu)勢,通過開展家長開放日、家長助教、親子活動，讓家長參與到幼兒園教育家長共同在活動中成長受益。三是充分發(fā)揮園級、班級家長委員會的管理職能,讓家長、社會人士直接參與幼兒園事務(wù)、對外協(xié)調(diào)、班級保教、后勤、宣傳等管教師家長好人好事,登載勵志哲文、情感美文，介紹生活小常識等，讓家長在分享幼兒園文化的同時(shí)，體會到一種“家”的歸屬感.三、幼兒園文化建設(shè)的工作內(nèi)容精神家園,成為幼兒和諧全面發(fā)展的樂園。1、營造健康優(yōu)美的物質(zhì)文化2002020070%。雪松、桂花樹、玉蘭樹、柏樹、樟樹、石榴樹、棕櫚樹、鐵樹、月季花、菊花等各種花草樹木有致分布園內(nèi)，形成春開花、夏成蔭、秋結(jié)果、冬有青的校園綠化景觀。800沙池等設(shè)施完備；室內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，鋼琴、彩電、影碟機(jī)、視頻展示臺、空調(diào)熱愛勞動的畫面，還有愛祖國、愛科學(xué)、講衛(wèi)生等德育教育方面的圖案.教師和2、營造積極向上的精神文化在物質(zhì)文化逐步發(fā)達(dá)的今天，教師們更追求高尚的精神生活.幼兒園從嚴(yán)以律己強(qiáng)師德。作為社會人，我們要講社會公德；作為教師，我們要重師德.是最得力的砝碼.愛事業(yè)，愛孩子，把愛留在心底，付諸于行動，生活上細(xì)心照室，購買音響、彩電、跑步機(jī)、籃球、羽毛球等文體用品,開展豐富多彩的職工娛樂活動，豐富職工業(yè)余文化生活，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力.3、營造嚴(yán)格規(guī)范的制度文化建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意義。在貫徹執(zhí)行制度的過程中,各類人員各司