小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版

春天的色彩春天的色彩你從哪些地方感受到了春天？

(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放風箏等）你從哪些地方感受到了春天？

(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放冰雪融化了冰雪融化了柳樹發(fā)芽了柳樹發(fā)芽了小草變綠了小草變綠了春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉紅、淡紫、黃色等）

你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版春天的色塊春天的色塊點線面來表現(xiàn)春天的色彩點線面來表現(xiàn)春天的色彩小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版現(xiàn)在大家可以用你們手中的畫筆來展現(xiàn)你眼中的春天了?，F(xiàn)在大家可以用你們手中的畫筆來展現(xiàn)你眼中的春天了。課外延伸、環(huán)保教育大自然給予我們這么美的環(huán)境，那么我們應如何去愛護她呢？課外延伸、環(huán)保教育大自然給予我們這么美的環(huán)境，那么我們應如何

春曉

孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春曉詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳

除了詩歌以外,同學們,你記得春天的色彩嗎?除了詩歌以外,同學們,你記得春天的色彩嗎?

春天是一位神奇的畫家,把大自然描繪得色彩繽紛,絢麗多彩!伴隨著音樂,咱們一起欣賞這一幅幅美麗的攝影作品吧!春天是一位神奇的畫家,把大自然描繪得色彩小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版根據你對春天的記憶,和老師一起用繪圖軟件完成一副畫吧!根據你對春天的記憶,和老師一起用繪圖軟件完成一副畫吧!小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版《春如線》

作者：吳貫中《春如線》

作者：吳貫中任務一:朗誦春天的詩歌,用繪畫的形式表現(xiàn)詩歌提示:《春曉》任務二:畫春天的顏色提示：用點、線、色描繪，注意色彩鮮艷明快哦！任務三:唱春天的歌曲,或根據音樂《春天的圓舞曲》來創(chuàng)作提示:《春天在哪里？》任務一:朗誦春天的詩歌,用繪畫的形式表現(xiàn)詩歌要求：繪畫作品要求構圖飽滿、色彩絢麗朗誦詩歌要求聲音洪亮，感情充沛歌唱要求字正腔圓，輕松自然要求：繪畫作品要求構圖飽滿、色彩絢麗任務匯報提示：一、繪畫作品是否構圖飽滿、色彩絢麗？二、朗誦詩歌是否聲音洪亮，感情充沛？三、歌唱是否字正腔圓，輕松自然？任務匯報春天的色彩春天的色彩你從哪些地方感受到了春天？

(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放風箏等）你從哪些地方感受到了春天？

(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放冰雪融化了冰雪融化了柳樹發(fā)芽了柳樹發(fā)芽了小草變綠了小草變綠了春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉紅、淡紫、黃色等）

你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版春天的色塊春天的色塊點線面來表現(xiàn)春天的色彩點線面來表現(xiàn)春天的色彩小學一年級美術下冊春天的色彩名師公開課省級獲獎課件4蘇少版現(xiàn)在大家可以用你們手中的畫筆來展現(xiàn)你眼中的春天了?，F(xiàn)在大家可以用你們手中的畫筆來展現(xiàn)你眼中的春天了。課外延伸、環(huán)保教育大自然給予我們這么美的環(huán)境，那么我們應如何去愛護她呢？課外延伸、環(huán)保教育大自然給予我們這么美的環(huán)境，那么我們應如何

春曉

孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春曉詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳

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作者：吳貫中《春如線》

作者：吳貫中任務一:朗誦春天的詩歌,用繪畫的形式表現(xiàn)詩歌提示:《春曉》任務二:畫春天的顏色提示：用點、線、色描繪，注意色彩鮮艷明快哦！任務三:唱春天的歌曲,或根據音樂《春天的圓舞曲》來創(chuàng)作提示:《春天在哪里？》任務一:朗誦春天的詩歌,用繪畫的形式表