初中作文記敘文寫作之我的軍訓(xùn)生活課件

記敘文寫作之我的軍訓(xùn)生活記敘文寫作之我的軍訓(xùn)生活

一、審題1、明確內(nèi)容上的限制

2、明確體裁上的限制。3、確定擬題。4、明確作文要求。一、審題1、明確內(nèi)容上的限制

二、立意1、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的“趣”。2、再現(xiàn)軍訓(xùn)中真實的情景。3、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的思想變化：團隊協(xié)作精神、友誼、責(zé)任、樂觀、堅強等。4、表現(xiàn)軍訓(xùn)中“我”對人生的感悟或啟迪。二、立意1、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的“趣”。附注：為人一生的美德——文章的立意1、意志：奮斗、進取、刻苦、雄心、投入、執(zhí)著、鉆研、毅力、堅強、追求、信念、自信、自強、自立、自律、責(zé)任、勇敢、好學(xué)、守紀(jì)、守時、惜時2、修養(yǎng)：愛國、氣節(jié)、正義、正直、豁達、自覺、自尊、誠實、真心、孝順、尊重、感恩、奉獻、認(rèn)錯、謹(jǐn)慎、守信、主見、幫助附注：為人一生的美德——文章的立意1、意志：

三、選材

1、選擇自己經(jīng)歷中最熟悉、最拿手的材料來寫。

2、選擇最能打動人的材料來寫。（真情、真誠、智慧最打動人）三、選材1、選擇自己經(jīng)歷中最熟悉、最拿手的材料來寫。選材舉例

1、根據(jù)不同對象來選擇：“我”的經(jīng)歷、教官、同學(xué)（好朋友、不熟悉的、負(fù)責(zé)的、熱心的等）、老師等。

2、根據(jù)訓(xùn)練前、訓(xùn)練中、訓(xùn)練后將具體的事情分類。選材舉例1、根據(jù)不同對象來選擇：“我”的經(jīng)歷、教官、同學(xué)（選材舉例1、具體的單件事情：軍訓(xùn)的痛苦；軍訓(xùn)中的插曲；早餐搶食物；喝水；洗澡；洗衣；隊列預(yù)演；腳上三個泡；軍訓(xùn)的最后一餐飯；軍訓(xùn)的天氣。選材舉例1、具體的單件事情：軍訓(xùn)的痛苦；軍訓(xùn)中的插曲；早餐搶選材舉例2、幾件事的組合材料：教官的嚴(yán)厲—玩笑—和藹；起床號聲－訓(xùn)練的口號聲－高亢的軍歌聲－整齊的腳步聲、同學(xué)們的聲音多種眼神：輕蔑、幸災(zāi)樂禍、同情、安慰、贊美；我的內(nèi)心變化過程等。

選材舉例2、幾件事的組合材料：

四、寫作訓(xùn)練重點：1、精心設(shè)計好細(xì)節(jié)描寫或場面描寫。2、寫出自己獨特感受和對生活的認(rèn)識。

四、寫作訓(xùn)練重點：1、精心設(shè)計好細(xì)節(jié)描寫或場面描寫。

四、示例我的軍訓(xùn)生活

時間過很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了三個月了。軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課；軍訓(xùn)，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度；軍訓(xùn)，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。四、示例我的軍訓(xùn)生活

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。我們訓(xùn)練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。教官給我的印象是他個子高高的，長得不太帥，笑起來傻傻的。第一天見到他，以為他不懂得笑，老是板著臉，讓人看見有幾分膽怯。相處久了，也發(fā)現(xiàn)了他的可愛之處，他喜歡狠狠地折磨人一翻，然后又笑著和男生打鬧，幾天之后，我們都學(xué)會了他的口頭禪。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼

四、示例

回想起這段日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn)，我一生無憾。四、示例回想起這段日子，我感慨良多?！皩?/p>

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促

在教官口令中，訓(xùn)練開始了。教官一開始就給我們來了個"下馬威"，讓我們在原地一動不動地站一個小時。"啊?要這么久。""再說就再加時間。'無奈，只好站唄！一開始，同學(xué)們個個都非常認(rèn)真，一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣，吼道："剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐。""唉1我剛想動一動，但聽到教官說的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時間過的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是"摻不忍睹"，我自然也不敢輕舉妄動了。

"好了，可以休息了。""吔！"在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了。"唉1終于重獲自由了。"我這時回全身都痛。對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這么嚴(yán)厲，恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

在教官口令中，訓(xùn)練開始了。教官一開始就給我們

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促這五天來，我都可以聽到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅持訓(xùn)練。

軍訓(xùn)快結(jié)束時，北大附中組織了匯報表演。表演過程中，很多學(xué)生家長都來觀看了表演，但天有不測風(fēng)云，使得我心情緊張。雖然天下著雨，但同學(xué)們依舊動作迅速，專心致志的參加隊列表演，受到了部隊教官和學(xué)校的贊揚，"附中學(xué)生--"響亮的口號響徹在訓(xùn)練場上空。

匯報表演完畢，我們便和教官合影。這時，我卻覺得對教官們依依不舍，舍不得他對我們的嚴(yán)厲，舍不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚！

這樣的軍隊生活好開心，太令人難忘了！

這五天來，我都可以聽到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅持訓(xùn)練。

四、示例四、示例●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基記敘文寫作之我的軍訓(xùn)生活記敘文寫作之我的軍訓(xùn)生活

一、審題1、明確內(nèi)容上的限制

2、明確體裁上的限制。3、確定擬題。4、明確作文要求。一、審題1、明確內(nèi)容上的限制

二、立意1、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的“趣”。2、再現(xiàn)軍訓(xùn)中真實的情景。3、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的思想變化：團隊協(xié)作精神、友誼、責(zé)任、樂觀、堅強等。4、表現(xiàn)軍訓(xùn)中“我”對人生的感悟或啟迪。二、立意1、表現(xiàn)軍訓(xùn)中的“趣”。附注：為人一生的美德——文章的立意1、意志：奮斗、進取、刻苦、雄心、投入、執(zhí)著、鉆研、毅力、堅強、追求、信念、自信、自強、自立、自律、責(zé)任、勇敢、好學(xué)、守紀(jì)、守時、惜時2、修養(yǎng)：愛國、氣節(jié)、正義、正直、豁達、自覺、自尊、誠實、真心、孝順、尊重、感恩、奉獻、認(rèn)錯、謹(jǐn)慎、守信、主見、幫助附注：為人一生的美德——文章的立意1、意志：

三、選材

1、選擇自己經(jīng)歷中最熟悉、最拿手的材料來寫。

2、選擇最能打動人的材料來寫。（真情、真誠、智慧最打動人）三、選材1、選擇自己經(jīng)歷中最熟悉、最拿手的材料來寫。選材舉例

1、根據(jù)不同對象來選擇：“我”的經(jīng)歷、教官、同學(xué)（好朋友、不熟悉的、負(fù)責(zé)的、熱心的等）、老師等。

2、根據(jù)訓(xùn)練前、訓(xùn)練中、訓(xùn)練后將具體的事情分類。選材舉例1、根據(jù)不同對象來選擇：“我”的經(jīng)歷、教官、同學(xué)（選材舉例1、具體的單件事情：軍訓(xùn)的痛苦；軍訓(xùn)中的插曲；早餐搶食物；喝水；洗澡；洗衣；隊列預(yù)演；腳上三個泡；軍訓(xùn)的最后一餐飯；軍訓(xùn)的天氣。選材舉例1、具體的單件事情：軍訓(xùn)的痛苦；軍訓(xùn)中的插曲；早餐搶選材舉例2、幾件事的組合材料：教官的嚴(yán)厲—玩笑—和藹；起床號聲－訓(xùn)練的口號聲－高亢的軍歌聲－整齊的腳步聲、同學(xué)們的聲音多種眼神：輕蔑、幸災(zāi)樂禍、同情、安慰、贊美；我的內(nèi)心變化過程等。

選材舉例2、幾件事的組合材料：

四、寫作訓(xùn)練重點：1、精心設(shè)計好細(xì)節(jié)描寫或場面描寫。2、寫出自己獨特感受和對生活的認(rèn)識。

四、寫作訓(xùn)練重點：1、精心設(shè)計好細(xì)節(jié)描寫或場面描寫。

四、示例我的軍訓(xùn)生活

時間過很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了三個月了。軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課；軍訓(xùn)，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度；軍訓(xùn)，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。四、示例我的軍訓(xùn)生活

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。我們訓(xùn)練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。教官給我的印象是他個子高高的，長得不太帥，笑起來傻傻的。第一天見到他，以為他不懂得笑，老是板著臉，讓人看見有幾分膽怯。相處久了，也發(fā)現(xiàn)了他的可愛之處，他喜歡狠狠地折磨人一翻，然后又笑著和男生打鬧，幾天之后，我們都學(xué)會了他的口頭禪。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼

四、示例

回想起這段日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn)，我一生無憾。四、示例回想起這段日子，我感慨良多?！皩?/p>

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促

在教官口令中，訓(xùn)練開始了。教官一開始就給我們來了個"下馬威"，讓我們在原地一動不動地站一個小時。"啊?要這么久。""再說就再加時間。'無奈，只好站唄！一開始，同學(xué)們個個都非常認(rèn)真，一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣，吼道："剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐。""唉1我剛想動一動，但聽到教官說的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時間過的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是"摻不忍睹"，我自然也不敢輕舉妄動了。

"好了，可以休息了。""吔！"在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了。"唉1終于重獲自由了。"我這時回全身都痛。對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這么嚴(yán)厲，恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

在教官口令中，訓(xùn)練開始了。教官一開始就給我們

四、示例“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是-