心理咨詢師考前精講課件

心理咨詢師考前輔導(dǎo)精品課件1心理咨詢師考前輔導(dǎo)精品課件1考前輔導(dǎo)內(nèi)容及安排一、考試規(guī)程二、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三、職業(yè)道德四、理論知識(shí)五、案例選擇六、案例問答七、復(fù)習(xí)安排八、論文指導(dǎo)（二級(jí)）精品課件2考前輔導(dǎo)內(nèi)容及安排一、考試規(guī)程精品課件2考試時(shí)間及規(guī)程2013年度心理咨詢師資格鑒定全國統(tǒng)考日為：上半年：05月18日(周六）職業(yè)名稱 等級(jí) 考試時(shí)間 備注心理咨詢師 3~2級(jí) 08:30-10:00（理論知識(shí)）

10:30-12:30（操作技能）時(shí)間另定（論文答辯）精品課件3考試時(shí)間及規(guī)程2013年度心理咨詢師資格鑒定全國統(tǒng)考日為：精2013年5月考試考核規(guī)程精品課件42013年5月考試考核規(guī)程精品課件4

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.1職業(yè)名稱：心理咨詢師1.2職業(yè)定義：運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。1.3職業(yè)等級(jí)：本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：心理咨詢師三級(jí)（國家職業(yè)資格三級(jí)）、心理咨詢師二級(jí)（國家職業(yè)資格二級(jí)）、心理咨詢師一級(jí)（國家職業(yè)資格一級(jí)）。1.4職業(yè)環(huán)境條件：常溫、安靜的心理咨詢室。1.5職業(yè)能力：具備觀察能力、邏輯思維能力、表達(dá)能力、人際溝通能力、自我控制能力。精品課件5職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.1職業(yè)名稱：心理咨詢師精品課件5職業(yè)道德

25道題10%1、題型介紹職業(yè)道德知識(shí)：參考職業(yè)道德教材。職業(yè)道德案例分析：結(jié)合案例，回答職業(yè)道德問題。個(gè)人情況表述：按自己相應(yīng)情況或社會(huì)贊許適中的選項(xiàng)回答，注意前后的一致性，可選擇零星社會(huì)贊許偏差較大，但又屬人之常情的答案。精品課件6職業(yè)道德25道題10%1、題型介紹精品課件6職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：1、對(duì)從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。（A）國際化、科學(xué)化、現(xiàn)代化（B）標(biāo)準(zhǔn)化、固定化、長期化（C）合同化、法制化、終身化（D）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化參考答案：D精品課件7職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：1、對(duì)從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：2、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。（A）集體主義（B）個(gè)人主義（C）實(shí)用主義（D）功利主義參考答案：A精品課件8職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：2、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是職業(yè)道德知識(shí)題舉例

多選：3、關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是（）。（A）節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本（B）節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)（C）節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)（D）節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用參考答案：ABC精品課件9職業(yè)道德知識(shí)題舉例

多選：3、關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是職業(yè)道德案例分析題舉例

請(qǐng)結(jié)合下列案例，回答第1-2題，單選：

日立公司是日本著名三大公司之一，暑氣逼人的夏天，該廠不但沒有冷氣設(shè)備，甚至電扇都很少開，廠里還規(guī)定，用不著的電燈必須熄滅，休息時(shí)一些職工在微暗的角落里聊天，沒有人打開電燈，在日立總部也是這樣1、看了上述案例，你總的感受是（

）（A）日立公司的制度十分苛刻（B）日立公司太小氣（C）節(jié)儉有助于降低成本（D）日立精神值得學(xué)習(xí)，但不能學(xué)習(xí)其做法精品課件10職業(yè)道德案例分析題舉例

請(qǐng)結(jié)合下列案例，回答第1-2題，單選職業(yè)道德案例分析題舉例2、結(jié)合日立公司和我國企業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為（

）（A）節(jié)儉的程度一般反映了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況（B）節(jié)儉并不一定有利于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（C）任何時(shí)候都應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)儉（D）企業(yè)經(jīng)營狀況好，就無需節(jié)儉參考答案：1、C2、C精品課件11職業(yè)道德案例分析題舉例2、結(jié)合日立公司和我國企業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)題舉例1、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“視而不見”，沒有回應(yīng)，你會(huì)()。

(A)感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了

(B)感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了

(C)心想，他走路時(shí)真專注

(D)心想，他遇到了什么不愉快的事情了參考答案：C精品課件12職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)題舉例1、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰知己知彼前后比對(duì)合理安排學(xué)會(huì)取舍精品課件13復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰精品課件13一、理論知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)和心理診斷技能對(duì)照復(fù)習(xí)，診斷技能偏向方法，變態(tài)與健康偏向內(nèi)容和判斷標(biāo)準(zhǔn)。咨詢心理學(xué)與心理咨詢技能對(duì)照學(xué)習(xí)，掌握咨詢師特征、咨詢方案和基本過程、技術(shù)方法。心理測(cè)驗(yàn)學(xué)與心理測(cè)驗(yàn)技能對(duì)照學(xué)習(xí)，掌握量表的基本屬性、功能及實(shí)施、計(jì)分和解釋。精品課件14一、理論知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)和心理診斷技能對(duì)照基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)是：研究正常成人心理現(xiàn)象最普遍、最一般規(guī)律的學(xué)科。緒論（概述、本質(zhì)、簡(jiǎn)史、方法）一節(jié)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)（結(jié)構(gòu)和功能）二節(jié)心理過程（知、情、意）三、四、七節(jié)人格（傾向性、特征）六、八節(jié)心理狀態(tài)（意識(shí)和注意）五節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x8多選6精品課件15基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)是：研究正常成人心理現(xiàn)象最普遍、最一般規(guī)基礎(chǔ)心理學(xué)心理現(xiàn)象心理過程心理特性認(rèn)知情緒情感意志心理動(dòng)力人格特征需要、動(dòng)機(jī)能力、氣質(zhì)、性格感覺、知覺、記憶、思維、言語精品課件16基礎(chǔ)心理學(xué)心心理過程心理特性認(rèn)知情緒情感意志心理動(dòng)力人格特征社會(huì)心理學(xué)概述一節(jié)社會(huì)化與自我二節(jié)社會(huì)知覺與歸因三節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒四節(jié)態(tài)度五節(jié)溝通與人際關(guān)系六節(jié)社會(huì)影響七節(jié)愛情、婚姻和家庭八節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x8多選6精品課件17社會(huì)心理學(xué)概述一節(jié)精品課件17發(fā)展心理學(xué)概述一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的5大基本理論各階段心理發(fā)展規(guī)律二至八節(jié)嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期青年期、中年期、老年期本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件18發(fā)展心理學(xué)概述一節(jié)精品課件18變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)一節(jié)正常心理與異常心理（三原則）二節(jié)常見異常心理癥狀三節(jié)常見精神障礙四節(jié)心理健康與心理不健康（三標(biāo)準(zhǔn)、十標(biāo)準(zhǔn)）五節(jié)健康心理學(xué)六節(jié)心理不健康狀態(tài)分類（1、2、3）七節(jié)壓力與健康八節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件19變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)一節(jié)精品課件19心理測(cè)量學(xué)概述一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)二至五節(jié)（常模、信度、效度、難度區(qū)分度）心理測(cè)驗(yàn)編制的程序六節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用七節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件20心理測(cè)量學(xué)概述一節(jié)精品課件20咨詢心理學(xué)概述一節(jié)五大基本理論二節(jié)對(duì)象、任務(wù)、分類和程序三節(jié)咨詢方法介紹四至六節(jié)不同年齡階段的咨詢四節(jié)婚姻、家庭問題五節(jié)性心理咨詢六節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x2多選1精品課件21咨詢心理學(xué)概述一節(jié)精品課件21心理診斷技能（三級(jí)）第一節(jié)初診接待攝入性談話正確使用心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)估一般臨床資料的整理與評(píng)估了解既往史，尋找有價(jià)值的資料精品課件22心理診斷技能（三級(jí)）第一節(jié)初診接待精品課件22心理診斷技能（三級(jí)）第二節(jié)確定心理與行為問題關(guān)鍵點(diǎn)

是否屬于心理咨詢的工作范圍

求助者心理健康水平進(jìn)行分析

一般心理問題的診斷嚴(yán)重心理問題的診斷提出心理評(píng)估報(bào)告三級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件23心理診斷技能（三級(jí)）第二節(jié)確定心理與行為問題關(guān)鍵點(diǎn)精品心理咨詢技能（三級(jí)）第一節(jié)

尊重?zé)崆檎嬲\共情積極關(guān)注精品課件24心理咨詢技能（三級(jí)）第一節(jié)尊重精品課件24心理咨詢技能（三級(jí)）第二、三節(jié)

商定咨詢目標(biāo)商定咨詢方案

實(shí)施咨詢方案的策略與框架參與性技術(shù)影響性技術(shù)精品課件25心理咨詢技能（三級(jí)）第二、三節(jié)商定咨詢目標(biāo)精品課件25心理咨詢技能（三級(jí)）第三節(jié)

放松訓(xùn)練陽性強(qiáng)化法合理情緒療法克服阻礙咨詢的因素咨詢效果評(píng)估三級(jí)題量：?jiǎn)芜x8多選6二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件26心理咨詢技能（三級(jí)）第三節(jié)放松訓(xùn)練精品課件26心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）

智力測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)心理與行為問題評(píng)估應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估三級(jí)題量：?jiǎn)芜x9多選6

二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件27心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）智力測(cè)驗(yàn)精品課件27心理診斷技能（二級(jí)）第一節(jié)鑒別診斷與神經(jīng)癥、精神病性障礙的鑒別診斷識(shí)別其他常見精神障礙常見人格障礙的特點(diǎn)精品課件28心理診斷技能（二級(jí)）第一節(jié)鑒別診斷精品課件28心理診斷技能（二級(jí)）第二節(jié)識(shí)別病因引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素引發(fā)心理與行為問題的社會(huì)性因素引發(fā)心理與行為問題的心理學(xué)因素二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件29心理診斷技能（二級(jí)）第二節(jié)識(shí)別病因精品課件29心理咨詢技能（二級(jí)）第一節(jié)系統(tǒng)脫敏法沖擊療法厭惡療法模仿法生物反饋法認(rèn)知行為療法求助者中心療法遠(yuǎn)期療效評(píng)估

精品課件30心理咨詢技能（二級(jí)）第一節(jié)系統(tǒng)脫敏法精品課件30心理咨詢技能（二級(jí)）第二節(jié)團(tuán)體心理咨詢方案的制定團(tuán)體心理咨詢方案的實(shí)施二級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件31心理咨詢技能（二級(jí)）第二節(jié)團(tuán)體心理咨詢方案的制定精品課件31心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第一節(jié)漢密爾頓抑郁量表漢密爾頓焦慮量表簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表倍克—拉范森躁狂量表

精品課件32心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第一節(jié)漢密爾頓抑郁量表精品課件32心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第二節(jié)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）兒童行為量表（CBCL）明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版（MMPI-2）精品課件33心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第二節(jié)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第三節(jié)WAIS-RC的解釋MMPI及MMPI-2的解釋90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）的解釋二級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件34心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第三節(jié)WAIS-RC的解釋精品課件34

答題原則會(huì)做的題要做對(duì)。模棱兩可的題，靠第一感覺。實(shí)在看不明白的題，蒙！有些題目確實(shí)是出的不好，語言不夠通順，邏輯也不夠嚴(yán)密，沒做對(duì)責(zé)任不在大家！注意題目中的小陷阱。精品課件35

答題原則會(huì)做的題要做對(duì)。精品課件35二、操作技能考核（一）案例選擇題100

三級(jí)80%二級(jí)60%1、心理診斷部分案例選擇45-55%2、心理咨詢部分案例選擇35-45%3、心理測(cè)驗(yàn)部分案例選擇10%（二）案例問答題三級(jí)問答題：420%

二級(jí)問答題：840%考試時(shí)間：10：30-12：30精品課件36二、操作技能考核（一）案例選擇題100三級(jí)80%二級(jí)6操作技能考核要點(diǎn)（一）建關(guān)系整資料找癥狀找原因下診斷立依據(jù)制方案施技術(shù)評(píng)效果精品課件37操作技能考核要點(diǎn)（一）建關(guān)系精品課件371、建關(guān)系（三級(jí)咨詢技能第一節(jié)）尊重共情積極關(guān)注真誠熱情精品課件381、建關(guān)系（三級(jí)咨詢技能第一節(jié)）尊重精品課件382、整資料（三級(jí)診斷技能第一節(jié)）初診接待攝入性談話正確使用心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)估一般臨床資料的整理與評(píng)估了解既往史，尋找有價(jià)值的資料精品課件392、整資料（三級(jí)診斷技能第一節(jié)）初診接待精品課件393、找癥狀（變態(tài)心理學(xué)第三節(jié)）生理/軀體癥狀：頭痛、惡心…心理/精神癥狀：知、情、意認(rèn)知癥狀：感知、記憶、思維、自知力障礙…情緒癥狀：焦慮、恐懼、抑郁…意志行為癥狀：意志缺乏、意志減退…精品課件403、找癥狀（變態(tài)心理學(xué)第三節(jié)）生理/軀體癥狀：頭痛、惡心…精4、找原因（二級(jí)診斷技能第二節(jié)）生物原因：遺傳、疾病、年齡、性別等社會(huì)原因：生活事件、生存環(huán)境、社會(huì)文化、社會(huì)支持等心理原因：認(rèn)知歪曲、偏見、老眼觀、負(fù)性情緒記憶、不良?xì)w因、錯(cuò)誤評(píng)價(jià)、人格等精品課件414、找原因（二級(jí)診斷技能第二節(jié)）生物原因：遺傳、疾病、年齡、5-6、下診斷/立依據(jù)（三級(jí)診斷第二節(jié)、二級(jí)診斷第一節(jié)）是否有器質(zhì)性變病，判斷是否軀體疾病。根據(jù)心理學(xué)三原則，判斷是心理正常與異常。根據(jù)主導(dǎo)癥狀，大致確認(rèn)為何種精神疾病。根據(jù)許又新三標(biāo)準(zhǔn)，判斷是否為神經(jīng)癥。根據(jù)主導(dǎo)癥狀，確認(rèn)神經(jīng)癥類型。判斷心理沖突類型，常形或變形沖突，與神經(jīng)癥性心理問題相鑒別。根據(jù)持續(xù)時(shí)間、泛化程度、痛苦程度及社會(huì)功能受損等情況，確定一般心理問題或嚴(yán)重心理問題。精品課件425-6、下診斷/立依據(jù)（三級(jí)診斷第二節(jié)、二級(jí)診斷第一節(jié)）是否下診斷4個(gè)三攝入性談話收集的三類資料：身體狀況、心理行為、社會(huì)功能診斷正常與異常的三原則：統(tǒng)一性原則、協(xié)調(diào)性原則、穩(wěn)定性原則許又新神經(jīng)癥診斷的三條標(biāo)準(zhǔn)：病程、社會(huì)功能、精神痛苦程度造成心理與行為問題的三類原因：生理原因、心理原因、社會(huì)原因案例選擇：心理診斷部分：45-55精品課件43下診斷4個(gè)三攝入性談話收集的三類資料：精品課件437、制方案（三級(jí)咨詢技能第二節(jié)）確立目標(biāo)：（具體、可行、積極、雙方可接受、心理學(xué)性質(zhì)、可評(píng)估、多層次統(tǒng)一）商討方案：(咨詢的目標(biāo)、雙方責(zé)權(quán)義、次數(shù)與時(shí)間安排、咨詢方法過程原理、效果及評(píng)價(jià)手段、咨詢費(fèi)用、相關(guān)說明)咨詢階段：（診斷、咨詢、鞏固階段）精品課件447、制方案（三級(jí)咨詢技能第二節(jié)）確立目標(biāo)：（具體、可行、積極8、施技術(shù)（一）

（三級(jí)咨詢技能第三節(jié)前七單元）啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持技術(shù)4參與性技術(shù)9影響性技術(shù)8放松訓(xùn)練陽性強(qiáng)化法合理情緒療法處理阻礙咨詢技術(shù)5（多話、沉默、依賴、移情、阻抗）精品課件458、施技術(shù)（一）（三級(jí)咨詢技能第三節(jié)前七單元）啟發(fā)、引導(dǎo)、8、施技術(shù)（二）（二級(jí)心理咨詢技能第一節(jié)）系統(tǒng)脫敏法沖擊療法厭惡療法模仿法生物反饋法認(rèn)知行為療法求助者中心療法精品課件468、施技術(shù)（二）（二級(jí)心理咨詢技能第一節(jié)）系統(tǒng)脫敏法精品課件9、評(píng)效果（三級(jí)心理咨詢技能第三節(jié)第八單元）

（二級(jí)心理咨詢技能第一節(jié)第八單元）階段小結(jié)與效果鞏固咨詢關(guān)系的結(jié)束咨詢效果的評(píng)估案例記錄整理與保管咨詢關(guān)系的匹配必要的轉(zhuǎn)介遠(yuǎn)期療效評(píng)估（二級(jí)）案例選擇：心理咨詢技能部分：35—45精品課件479、評(píng)效果（三級(jí)心理咨詢技能第三節(jié)第八單元）

操作技能考核要點(diǎn)（二）

心理測(cè)驗(yàn)技能（二、三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能第三章）掌握各種量表的基本屬性掌握各中量表的功能掌握各種量表的正確實(shí)施掌握各種量表的計(jì)分掌握各種量表的分?jǐn)?shù)解釋精品課件48操作技能考核要點(diǎn)（二）

心理測(cè)驗(yàn)技能（二、三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能第

三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)12個(gè)工具分類和名稱智力測(cè)驗(yàn)（第一節(jié)）

WAIS-CR/CRT/中國比內(nèi)、人格測(cè)驗(yàn)（第二節(jié)）

MMPI/16PF/EPQ、心理與行為問題評(píng)估（第三節(jié)）自評(píng)：SCL-90/SDS/SAS；應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估（第四節(jié)）

LES/SSQ/CSQ精品課件49三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)12個(gè)工具分類和名稱智力測(cè)驗(yàn)（第一節(jié)）精品課件三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能考核重點(diǎn)掌握的工具智力測(cè)驗(yàn)

WAIS-CR（三級(jí)）人格測(cè)驗(yàn)

MMPI、EPQ（三級(jí)）心理與行為問題評(píng)估

SCL-90/SDS/SAS（三級(jí)）三級(jí)：案例選擇心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）10二級(jí)：案例選擇心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）2

精品課件50三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能考核重點(diǎn)掌握的工具智力測(cè)驗(yàn)精品課件50

二級(jí)心理測(cè)驗(yàn)8個(gè)工具分類和名稱智力測(cè)驗(yàn)

WISC-CR（二級(jí)）人格測(cè)驗(yàn)

MMPI-2（二級(jí)）心理與行為問題評(píng)估他評(píng)：HAMA/HAMD/BPRS/BRMS/CBCL心理與行為問題評(píng)估自評(píng)：SCL-90精品課件51二級(jí)心理測(cè)驗(yàn)8個(gè)工具分類和名稱智力測(cè)驗(yàn)精品課件51二級(jí)測(cè)驗(yàn)技能考核重點(diǎn)掌握的工具智力測(cè)驗(yàn)

WAIS-RS（二級(jí)）人格測(cè)驗(yàn)

MMPI-2（二級(jí)）心理與行為問題評(píng)估

SCL-90（二級(jí)）案例選擇：心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）8精品課件52二級(jí)測(cè)驗(yàn)技能考核重點(diǎn)掌握的工具智力測(cè)驗(yàn)精品課件52操作技能考核要點(diǎn)（三）

案例問答題三級(jí)案例問答題420%二級(jí)案例問答題840%舉例：1、該求助者初步診斷并說明理由。2、該求助者出現(xiàn)哪些生理、心理癥狀。3、簡(jiǎn)要敘述咨詢方案的內(nèi)容。4、敘述合理情緒療法的基本原理。5、簡(jiǎn)述阻抗產(chǎn)生的原因及其應(yīng)對(duì)措施。精品課件53操作技能考核要點(diǎn)（三）

案例問答題三級(jí)案例問答題4答題技巧填涂機(jī)讀卡：一邊答題，一邊涂。都做完了再涂。一邊做，一邊在答題卡上勾答案，最后統(tǒng)一加重涂。不要串題，但也不要過分擔(dān)心如果填錯(cuò)了怎么辦，按部就班做，問題不大。

精品課件54答題技巧填涂機(jī)讀卡：精品課件54

臨場(chǎng)狀態(tài)對(duì)自己要有信心，相信自己的理解力和記憶力。深呼吸放松，靜下心來，進(jìn)入做題狀態(tài)。時(shí)間夠用，要注意分配好，做不完也不要慌，要保證會(huì)做的題都做對(duì)，并正確涂在答題卡上，就可以了。

精品課件55

臨場(chǎng)狀態(tài)對(duì)自己要有信心，相信自己的理解力和記憶力。精品課件心理咨詢師考前輔導(dǎo)精品課件56心理咨詢師考前輔導(dǎo)精品課件1考前輔導(dǎo)內(nèi)容及安排一、考試規(guī)程二、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三、職業(yè)道德四、理論知識(shí)五、案例選擇六、案例問答七、復(fù)習(xí)安排八、論文指導(dǎo)（二級(jí)）精品課件57考前輔導(dǎo)內(nèi)容及安排一、考試規(guī)程精品課件2考試時(shí)間及規(guī)程2013年度心理咨詢師資格鑒定全國統(tǒng)考日為：上半年：05月18日(周六）職業(yè)名稱 等級(jí) 考試時(shí)間 備注心理咨詢師 3~2級(jí) 08:30-10:00（理論知識(shí)）

10:30-12:30（操作技能）時(shí)間另定（論文答辯）精品課件58考試時(shí)間及規(guī)程2013年度心理咨詢師資格鑒定全國統(tǒng)考日為：精2013年5月考試考核規(guī)程精品課件592013年5月考試考核規(guī)程精品課件4

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.1職業(yè)名稱：心理咨詢師1.2職業(yè)定義：運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。1.3職業(yè)等級(jí)：本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：心理咨詢師三級(jí)（國家職業(yè)資格三級(jí)）、心理咨詢師二級(jí)（國家職業(yè)資格二級(jí)）、心理咨詢師一級(jí)（國家職業(yè)資格一級(jí)）。1.4職業(yè)環(huán)境條件：常溫、安靜的心理咨詢室。1.5職業(yè)能力：具備觀察能力、邏輯思維能力、表達(dá)能力、人際溝通能力、自我控制能力。精品課件60職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.1職業(yè)名稱：心理咨詢師精品課件5職業(yè)道德

25道題10%1、題型介紹職業(yè)道德知識(shí)：參考職業(yè)道德教材。職業(yè)道德案例分析：結(jié)合案例，回答職業(yè)道德問題。個(gè)人情況表述：按自己相應(yīng)情況或社會(huì)贊許適中的選項(xiàng)回答，注意前后的一致性，可選擇零星社會(huì)贊許偏差較大，但又屬人之常情的答案。精品課件61職業(yè)道德25道題10%1、題型介紹精品課件6職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：1、對(duì)從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。（A）國際化、科學(xué)化、現(xiàn)代化（B）標(biāo)準(zhǔn)化、固定化、長期化（C）合同化、法制化、終身化（D）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化參考答案：D精品課件62職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：1、對(duì)從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：2、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。（A）集體主義（B）個(gè)人主義（C）實(shí)用主義（D）功利主義參考答案：A精品課件63職業(yè)道德知識(shí)題舉例

單選：2、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是職業(yè)道德知識(shí)題舉例

多選：3、關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是（）。（A）節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本（B）節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)（C）節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)（D）節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用參考答案：ABC精品課件64職業(yè)道德知識(shí)題舉例

多選：3、關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是職業(yè)道德案例分析題舉例

請(qǐng)結(jié)合下列案例，回答第1-2題，單選：

日立公司是日本著名三大公司之一，暑氣逼人的夏天，該廠不但沒有冷氣設(shè)備，甚至電扇都很少開，廠里還規(guī)定，用不著的電燈必須熄滅，休息時(shí)一些職工在微暗的角落里聊天，沒有人打開電燈，在日立總部也是這樣1、看了上述案例，你總的感受是（

）（A）日立公司的制度十分苛刻（B）日立公司太小氣（C）節(jié)儉有助于降低成本（D）日立精神值得學(xué)習(xí)，但不能學(xué)習(xí)其做法精品課件65職業(yè)道德案例分析題舉例

請(qǐng)結(jié)合下列案例，回答第1-2題，單選職業(yè)道德案例分析題舉例2、結(jié)合日立公司和我國企業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為（

）（A）節(jié)儉的程度一般反映了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況（B）節(jié)儉并不一定有利于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（C）任何時(shí)候都應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)儉（D）企業(yè)經(jīng)營狀況好，就無需節(jié)儉參考答案：1、C2、C精品課件66職業(yè)道德案例分析題舉例2、結(jié)合日立公司和我國企業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)題舉例1、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“視而不見”，沒有回應(yīng)，你會(huì)()。

(A)感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了

(B)感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了

(C)心想，他走路時(shí)真專注

(D)心想，他遇到了什么不愉快的事情了參考答案：C精品課件67職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)題舉例1、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰知己知彼前后比對(duì)合理安排學(xué)會(huì)取舍精品課件68復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰精品課件13一、理論知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)和心理診斷技能對(duì)照復(fù)習(xí)，診斷技能偏向方法，變態(tài)與健康偏向內(nèi)容和判斷標(biāo)準(zhǔn)。咨詢心理學(xué)與心理咨詢技能對(duì)照學(xué)習(xí)，掌握咨詢師特征、咨詢方案和基本過程、技術(shù)方法。心理測(cè)驗(yàn)學(xué)與心理測(cè)驗(yàn)技能對(duì)照學(xué)習(xí)，掌握量表的基本屬性、功能及實(shí)施、計(jì)分和解釋。精品課件69一、理論知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)和心理診斷技能對(duì)照基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)是：研究正常成人心理現(xiàn)象最普遍、最一般規(guī)律的學(xué)科。緒論（概述、本質(zhì)、簡(jiǎn)史、方法）一節(jié)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)（結(jié)構(gòu)和功能）二節(jié)心理過程（知、情、意）三、四、七節(jié)人格（傾向性、特征）六、八節(jié)心理狀態(tài)（意識(shí)和注意）五節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x8多選6精品課件70基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)是：研究正常成人心理現(xiàn)象最普遍、最一般規(guī)基礎(chǔ)心理學(xué)心理現(xiàn)象心理過程心理特性認(rèn)知情緒情感意志心理動(dòng)力人格特征需要、動(dòng)機(jī)能力、氣質(zhì)、性格感覺、知覺、記憶、思維、言語精品課件71基礎(chǔ)心理學(xué)心心理過程心理特性認(rèn)知情緒情感意志心理動(dòng)力人格特征社會(huì)心理學(xué)概述一節(jié)社會(huì)化與自我二節(jié)社會(huì)知覺與歸因三節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒四節(jié)態(tài)度五節(jié)溝通與人際關(guān)系六節(jié)社會(huì)影響七節(jié)愛情、婚姻和家庭八節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x8多選6精品課件72社會(huì)心理學(xué)概述一節(jié)精品課件17發(fā)展心理學(xué)概述一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的5大基本理論各階段心理發(fā)展規(guī)律二至八節(jié)嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期青年期、中年期、老年期本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件73發(fā)展心理學(xué)概述一節(jié)精品課件18變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)一節(jié)正常心理與異常心理（三原則）二節(jié)常見異常心理癥狀三節(jié)常見精神障礙四節(jié)心理健康與心理不健康（三標(biāo)準(zhǔn)、十標(biāo)準(zhǔn)）五節(jié)健康心理學(xué)六節(jié)心理不健康狀態(tài)分類（1、2、3）七節(jié)壓力與健康八節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件74變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)一節(jié)精品課件19心理測(cè)量學(xué)概述一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)二至五節(jié)（常模、信度、效度、難度區(qū)分度）心理測(cè)驗(yàn)編制的程序六節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用七節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件75心理測(cè)量學(xué)概述一節(jié)精品課件20咨詢心理學(xué)概述一節(jié)五大基本理論二節(jié)對(duì)象、任務(wù)、分類和程序三節(jié)咨詢方法介紹四至六節(jié)不同年齡階段的咨詢四節(jié)婚姻、家庭問題五節(jié)性心理咨詢六節(jié)本章題量：?jiǎn)芜x2多選1精品課件76咨詢心理學(xué)概述一節(jié)精品課件21心理診斷技能（三級(jí)）第一節(jié)初診接待攝入性談話正確使用心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)估一般臨床資料的整理與評(píng)估了解既往史，尋找有價(jià)值的資料精品課件77心理診斷技能（三級(jí)）第一節(jié)初診接待精品課件22心理診斷技能（三級(jí)）第二節(jié)確定心理與行為問題關(guān)鍵點(diǎn)

是否屬于心理咨詢的工作范圍

求助者心理健康水平進(jìn)行分析

一般心理問題的診斷嚴(yán)重心理問題的診斷提出心理評(píng)估報(bào)告三級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件78心理診斷技能（三級(jí)）第二節(jié)確定心理與行為問題關(guān)鍵點(diǎn)精品心理咨詢技能（三級(jí)）第一節(jié)

尊重?zé)崆檎嬲\共情積極關(guān)注精品課件79心理咨詢技能（三級(jí)）第一節(jié)尊重精品課件24心理咨詢技能（三級(jí)）第二、三節(jié)

商定咨詢目標(biāo)商定咨詢方案

實(shí)施咨詢方案的策略與框架參與性技術(shù)影響性技術(shù)精品課件80心理咨詢技能（三級(jí)）第二、三節(jié)商定咨詢目標(biāo)精品課件25心理咨詢技能（三級(jí)）第三節(jié)

放松訓(xùn)練陽性強(qiáng)化法合理情緒療法克服阻礙咨詢的因素咨詢效果評(píng)估三級(jí)題量：?jiǎn)芜x8多選6二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件81心理咨詢技能（三級(jí)）第三節(jié)放松訓(xùn)練精品課件26心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）

智力測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)心理與行為問題評(píng)估應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估三級(jí)題量：?jiǎn)芜x9多選6

二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件82心理測(cè)驗(yàn)技能（三級(jí)）智力測(cè)驗(yàn)精品課件27心理診斷技能（二級(jí)）第一節(jié)鑒別診斷與神經(jīng)癥、精神病性障礙的鑒別診斷識(shí)別其他常見精神障礙常見人格障礙的特點(diǎn)精品課件83心理診斷技能（二級(jí)）第一節(jié)鑒別診斷精品課件28心理診斷技能（二級(jí)）第二節(jié)識(shí)別病因引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素引發(fā)心理與行為問題的社會(huì)性因素引發(fā)心理與行為問題的心理學(xué)因素二級(jí)題量：?jiǎn)芜x3多選2精品課件84心理診斷技能（二級(jí)）第二節(jié)識(shí)別病因精品課件29心理咨詢技能（二級(jí)）第一節(jié)系統(tǒng)脫敏法沖擊療法厭惡療法模仿法生物反饋法認(rèn)知行為療法求助者中心療法遠(yuǎn)期療效評(píng)估

精品課件85心理咨詢技能（二級(jí)）第一節(jié)系統(tǒng)脫敏法精品課件30心理咨詢技能（二級(jí)）第二節(jié)團(tuán)體心理咨詢方案的制定團(tuán)體心理咨詢方案的實(shí)施二級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件86心理咨詢技能（二級(jí)）第二節(jié)團(tuán)體心理咨詢方案的制定精品課件31心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第一節(jié)漢密爾頓抑郁量表漢密爾頓焦慮量表簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表倍克—拉范森躁狂量表

精品課件87心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第一節(jié)漢密爾頓抑郁量表精品課件32心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第二節(jié)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）兒童行為量表（CBCL）明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版（MMPI-2）精品課件88心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第二節(jié)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第三節(jié)WAIS-RC的解釋MMPI及MMPI-2的解釋90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）的解釋二級(jí)題量：?jiǎn)芜x6多選4精品課件89心理測(cè)驗(yàn)技能（二級(jí)）第三節(jié)WAIS-RC的解釋精品課件34

答題原則會(huì)做的題要做對(duì)。模棱兩可的題，靠第一感覺。實(shí)在看不明白的題，蒙！有些題目確實(shí)是出的不好，語言不夠通順，邏輯也不夠嚴(yán)密，沒做對(duì)責(zé)任不在大家！注意題目中的小陷阱。精品課件90

答題原則會(huì)做的題要做對(duì)。精品課件35二、操作技能考核（一）案例選擇題100

三級(jí)80%二級(jí)60%1、心理診斷部分案例選擇45-55%2、心理咨詢部分案例選擇35-45%3、心理測(cè)驗(yàn)部分案例選擇10%（二）案例問答題三級(jí)問答題：420%

二級(jí)問答題：840%考試時(shí)間：10：30-12：30精品課件91二、操作技能考核（一）案例選擇題100三級(jí)80%二級(jí)6操作技能考核要點(diǎn)（一）建關(guān)系整資料找癥狀找原因下診斷立依據(jù)制方案施技術(shù)評(píng)效果精品課件92操作技能考核要點(diǎn)（一）建關(guān)系精品課件371、建關(guān)系（三級(jí)咨詢技能第一節(jié)）尊重共情積極關(guān)注真誠熱情精品課件931、建關(guān)系（三級(jí)咨詢技能第一節(jié)）尊重精品課件382、整資料（三級(jí)診斷技能第一節(jié)）初診接待攝入性談話正確使用心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)估一般臨床資料的整理與評(píng)估了解既往史，尋找有價(jià)值的資料精品課件942、整資料（三級(jí)診斷技能第一節(jié)）初診接待精品課件393、找癥狀（變態(tài)心理學(xué)第三節(jié)）生理/軀體癥狀：頭痛、惡心…心理/精神癥狀：知、情、意認(rèn)知癥狀：感知、記憶、思維、自知力障礙…情緒癥狀：焦慮、恐懼、抑郁…意志行為癥狀：意志缺乏、意志減退…精品課件953、找癥狀（變態(tài)心理學(xué)第三節(jié)）生理/軀體癥狀：頭痛、惡心…精4、找原因（二級(jí)診斷技能第二節(jié)）生物原因：遺傳、疾病、年齡、性別等社會(huì)原因：生活事件、生存環(huán)境、社會(huì)文化、社會(huì)支持等心理原因：認(rèn)知歪曲、偏見、老眼觀、負(fù)性情緒記憶、不良?xì)w因、錯(cuò)誤評(píng)價(jià)、人格等精品課件964、找原因（二級(jí)診斷技能第二節(jié)）生物原因：遺傳、疾病、年齡、5-6、下診斷/立依據(jù)（三級(jí)診斷第二節(jié)、二級(jí)診斷第一節(jié)）是否有器質(zhì)性變病，判斷是否軀體疾病。根據(jù)心理學(xué)三原則，判斷是心理正常與異常。根據(jù)主導(dǎo)癥狀，大致確認(rèn)為何種精神疾病。根據(jù)許又新三標(biāo)準(zhǔn)，判斷是否為神經(jīng)癥。根據(jù)主導(dǎo)癥狀，確認(rèn)神經(jīng)癥類型。判斷心理沖突類型，常形或變形沖突，與神經(jīng)癥性心理問題相鑒別。根據(jù)持續(xù)時(shí)間、泛化程度、痛苦程度及社會(huì)功能受損等情況，確定一般心理問題或嚴(yán)重心理問題。精品課件975-6、下診斷/立依據(jù)（三級(jí)診斷第二節(jié)、二級(jí)診斷第一節(jié)）是否下診斷4個(gè)三攝入性談話收集的三類資料：身體狀況、心理行為、社會(huì)功能診斷正常與異常的三原則：統(tǒng)一性原則、協(xié)調(diào)性原則、穩(wěn)定性原則許又新神經(jīng)癥診斷的三條標(biāo)準(zhǔn)：病程、社會(huì)功能、精神痛苦程度造成心理與行為問題的三類原因：生理原因、心理原因、社會(huì)原因案例選擇：心理診斷部分：45-55精品課件98下診斷4個(gè)三攝入性談話收集的三類資料：精品課件437、制方案（三級(jí)咨詢技能第二節(jié)）確立目標(biāo)：（具體、可行、積極、雙方可接受、心理學(xué)性質(zhì)、可評(píng)估、多層次統(tǒng)一）商討方案：(咨詢的目標(biāo)、雙方責(zé)權(quán)義、次數(shù)與時(shí)間安排、咨詢方法過程原理、效果及評(píng)價(jià)手段、咨詢費(fèi)用、相關(guān)說明)咨詢階段：（診斷、咨詢、鞏固階段）精品課件997、制方案（三級(jí)咨詢技能第二節(jié)）確立目標(biāo)：（具體、可行、積極8、施技術(shù)（一）

（三級(jí)咨詢技能第三節(jié)前七單元）啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持技術(shù)4參與性技術(shù)9影響性技術(shù)8放松訓(xùn)練陽性強(qiáng)化法合理情緒療法處理阻礙咨詢技術(shù)5（多話、沉默、依賴、移情、阻抗）精