考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件

《

,那么珍貴》

——作文講評(píng)《,那么珍貴》

——作文講評(píng)1真題再現(xiàn)內(nèi)容主題

21.半命題作文：

,那么珍貴

要求：1.補(bǔ)齊題目；2.寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出真實(shí)的感受體驗(yàn)；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

真題再現(xiàn)內(nèi)容主題

21.半命2能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫前后照應(yīng)選材比較多樣，不再陳舊單一

亮點(diǎn)不足擬題雷同、寬泛,補(bǔ)題隨意，缺乏考慮單純敘事，扣題不緊沒(méi)體現(xiàn)“珍貴”，缺少領(lǐng)悟感受，沒(méi)有挖掘出事件的意義或影響能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫亮點(diǎn)不31.中心明確2.結(jié)構(gòu)合理3.選材新穎4.語(yǔ)言生動(dòng)什么樣的作文是好作文？什么樣的作文是好作文？4優(yōu)秀作品《那份情，那么珍貴》38《無(wú)聲的叮嚀，那么珍貴》36《塵封的記憶，那么珍貴》36《你的淚，那么珍貴》36《時(shí)光，那么珍貴》36《友誼，那么珍貴》36《友誼，那么珍貴》36《你給我的回憶，那么珍貴》37《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》36《不完美的父愛(ài)，那么珍貴》35《你的關(guān)心，那么珍貴》35《母愛(ài)，那么珍貴》35《那張字條，那么珍貴》35《與他相伴，那么珍貴》35《友誼，那么珍貴》35《你的陪伴，那么珍貴》35優(yōu)秀作品《那份情，那么珍貴》385

那么珍貴一、巧補(bǔ)題寫作金鑰匙那么珍貴一、巧補(bǔ)題寫作金鑰61.題型把脈

半命題作文，在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。

題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣準(zhǔn)確、生動(dòng)而有魅力。

1.題型把脈

半命題作文，在擬題時(shí)，首先必須72.擬好半命題作文的題目

1）具體事物擬題法

例如:《那張紙條，那么珍貴》《那縷燭光，那么珍貴》《奶奶的地瓜干，那么珍貴》《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》

這種擬題方式可以以小見大，使選材新穎具體。如半命題作文“難忘的____”，可以填上“一條紅絲帶”，敘寫關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕。

2.擬好半命題作文的題目1）具體事物擬題法例如:8例如:《勇敢，那么珍貴》《時(shí)光，那么珍貴》

2.擬好半命題作文的題目

2）抽象事物擬題法

這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。如“當(dāng)我面對(duì)_的時(shí)候”，可以填上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對(duì)心靈的拷問(wèn)例如:2.擬好半命題作文的題目2）抽象事物擬題法這93）情境擬題法2.擬好半命題作文的題目

這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想?！爱?dāng)我面對(duì)____的時(shí)候”，若要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為“當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候”“當(dāng)我面對(duì)鮮紅的58分的時(shí)候”等，便會(huì)獲得一種奇妙的效果。例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》《月光下的母愛(ài)，那么珍貴》

3）情境擬題法2.擬好半命題作文的題目這種擬題方式新104）特殊符號(hào)擬題法2.擬好半命題作文的題目

:此法是借用數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如“我好想得到一個(gè)A+”“感悟8-1>8”等，形象生動(dòng)，令人耳目一新。4）特殊符號(hào)擬題法2.擬好半命題作文的題目:此法是借11我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你?？蛷d里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。記得那時(shí)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、爺爺啊爺爺，我相信你并未被時(shí)光遺漏，你只是浪中的礁石，帶潮水褪去。成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。我們還走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。八年級(jí)四班邱洪波秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了《你的關(guān)心，那么珍貴》35例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦。擬好半命題作文的題目”殊不知我心中那個(gè)也出現(xiàn)同樣的想法?！吨腥A傳統(tǒng)美德，那么珍貴》寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。你搬往了另一座城市，離開了我，只剩下金色的銀杏葉靜靜地躺在厚厚的書中。例一：陪伴，那么珍貴5）條塊分割擬題法

2.擬好半命題作文的題目

這種擬題法是從形式上來(lái)說(shuō)的。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個(gè)小“條塊”。如半命題作文《尋找失落的昨日》，將“昨日”一分為三，用小標(biāo)題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。

:我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。5）條塊分割擬題法2.擬好121.擬題雷同，千人一面例如：朋友、愛(ài)、童年占60%2.擬題寬泛，難以下筆。例如：生命、時(shí)間、大自然3.補(bǔ)題隨意，缺乏考慮

例如：《經(jīng)驗(yàn)，那么珍貴》

《籃球，那么珍貴》

《中華傳統(tǒng)美德，那么珍貴》3.半命題作文的擬題出現(xiàn)的問(wèn)題

1.擬題雷同，千人一面3.半命題作文的擬題出現(xiàn)的問(wèn)題13修改自己的作文題目《友情，那么珍貴》↓《那道淺淺的酒窩，那么珍貴》《父愛(ài)，那么珍貴》

↓《不完美的父愛(ài)，那么珍貴》修改自己的作文題目《友情，那么珍貴》14

那么珍貴二、開頭巧點(diǎn)題，結(jié)尾要扣題那么珍貴二、開頭巧點(diǎn)題，結(jié)尾要扣題15[量化提綱]開篇主體結(jié)尾***那么珍貴題記，修辭巧點(diǎn)題引出下文50—80詳略得當(dāng)中心突出過(guò)渡自然

細(xì)節(jié)描寫錘煉詞語(yǔ)400—500至少有兩次，寫到……那么珍貴。對(duì)自己的意義，自己的獨(dú)特感受（80——100）再次點(diǎn)題升華主題50—80注意：文中要適當(dāng)加入1-2處景物描寫，要有過(guò)渡[量化提綱]開篇主體結(jié)尾*題記，修辭巧點(diǎn)題引出下文5161.例文分析——開頭、結(jié)尾例一：陪伴，那么珍貴

成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好………………也許，隨著我的長(zhǎng)大，我們仨就再不能如此朝暮相處了，但這一幕幕你們伴我的情景我會(huì)永記于心，因?yàn)槟銈兊呐惆槭悄敲凑滟F……

——《春暉》P144頁(yè)1.例文分析——開頭、結(jié)尾例一：陪伴，那么珍貴171.例文分析——開頭、結(jié)尾例二：知己，那么珍貴

無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！……我的知己——日記，原來(lái)，你是那么珍貴……

——《春暉》P146頁(yè)1.例文分析——開頭、結(jié)尾例二：知己，那么珍貴181.

時(shí)光，那么珍貴

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶?！?/p>

時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。縱使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留。但愿時(shí)光不老，我們不散。開頭、結(jié)尾展示1.時(shí)光，那么珍貴開頭、結(jié)尾展示19友誼，那么珍貴

那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼?！?/p>

友誼，那么珍貴。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。開頭、結(jié)尾展示友誼，那么珍貴開頭、結(jié)尾展示20開頭、結(jié)尾展示開頭、結(jié)尾展示21開頭、結(jié)尾修改展示點(diǎn)評(píng)：景物描寫開頭點(diǎn)題，結(jié)尾能以景物描寫深化更好，首尾照應(yīng)。開頭、結(jié)尾修改展示點(diǎn)評(píng)：景物描寫開頭點(diǎn)題，結(jié)尾能以景物描寫22那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界，“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。《與他相伴，那么珍貴》35什么樣的作文是好作文？”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。八年級(jí)四班邱洪波21.《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》36《你的陪伴，那么珍貴》35要求：

（1）根據(jù)量化提綱寫出構(gòu)思提綱。與你在花中暢玩，樹下乘涼的時(shí)光已過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的日子。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃?！蔽冶ё∧愕牟弊硬凰墒郑惆盐冶称饋?lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。開頭展示，補(bǔ)寫結(jié)尾那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍23結(jié)尾展示，補(bǔ)寫開頭結(jié)尾展示，補(bǔ)寫開頭24

修改自己的作文開頭結(jié)尾修改自己的作文開頭結(jié)尾25考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件26考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件27

那么珍貴三、生動(dòng)語(yǔ)言，細(xì)膩描寫寫作金鑰匙那么珍貴三、生動(dòng)語(yǔ)言，細(xì)膩描寫寫作金鑰28什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？

生動(dòng)的語(yǔ)言就是運(yùn)用具體可感的描寫手法來(lái)寫人、寫景、寫物,寫事，從而達(dá)到一種如見其人，如聞其聲，如臨其境之效的語(yǔ)言。

什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？生動(dòng)的語(yǔ)言就是運(yùn)用具體291.人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、肖像描寫、心理描寫

2.生動(dòng)形象的修辭3.

景物描寫4.側(cè)面描寫細(xì)膩的描寫1.人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)膩的描寫30考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件31考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件32考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件33考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件34考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件35考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件36時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。一個(gè)A+”“感悟8-1>8”等，形象生動(dòng)，令人耳目一新。客廳里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。（初春明媚的陽(yáng)光下，那千樹萬(wàn)樹盛開的梨花下，如詩(shī)如畫的夢(mèng)境中，都曾有過(guò)我們的影子。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。——《春暉》P144頁(yè)”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！手里拿著透出絲絲涼意的雪糕?！对鹿庀碌哪笎?ài)，那么珍貴》能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫修改自己的作文開頭結(jié)尾分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興！和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。詳略得當(dāng)中心突出過(guò)渡自然寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。（3）600字左右。

時(shí)光，那么珍貴趙琳（原文）匆匆那年，時(shí)光像手中的一捧沙，慢慢流走。當(dāng)時(shí)光已過(guò)，我們才知道它那么珍貴。記得那時(shí)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。你氣沖沖的訓(xùn)人;雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，一副大姐大的樣子。那男生縮著脖子，低著頭，畏畏縮縮，一副怕象。和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。六年級(jí)的結(jié)束，不僅意味著新年級(jí)的來(lái)臨，還意味著我們的分離。那小學(xué)時(shí)期的最后一天，我們相約一起“瘋”。我們逛了很多家商場(chǎng)，不顧身體的疲憊，只為求來(lái)心意之久的飾品。我們還走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。手里拿著透出絲絲涼意的雪糕。這里充滿著夏日的氣息，還有我們來(lái)過(guò)的痕跡。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。現(xiàn)在，只能回憶。步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。時(shí)光，就像河水不會(huì)倒流，就像沉入深海的細(xì)針?？v使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留，但愿時(shí)光不散。時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃37時(shí)光，那么珍貴（修改后）

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。每一個(gè)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。找到他后你氣沖沖的訓(xùn)人：雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，嘴張張合合，唾沫星子亂飛，一副大姐大的樣子。那男生縮著脖子，低著頭，指頭攪在一起，顯然是怕了。畏畏縮縮，一副小媳婦的嬌羞樣兒，讓人忍不住看了笑。與你在花中暢玩，樹下乘涼的時(shí)光已過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的日子。六年級(jí)的結(jié)束，意味著我們的分離，暑假的最后一天，我們相約一起“瘋”。我們走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。手里拿著透出絲絲涼意的雪糕。這里充滿著夏日的氣息，還有我們來(lái)過(guò)的痕跡。如同走遍了整個(gè)膠州一般，身體雖然疲憊，臉上卻洋溢著微笑，心里也是充實(shí)。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。現(xiàn)在，只能回憶。步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人，更沒(méi)有了為我出頭的人。真是應(yīng)了一句話:每當(dāng)心靜便懷念，回憶當(dāng)日有點(diǎn)甜.

或許有一天我們會(huì)坐在彼此面前，娓娓動(dòng)聽的敘述著分別后時(shí)光里所發(fā)生的故事?；蛘咭黄饡诚?，一起憧憬著美好的未來(lái)。時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭?？v使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留。但愿時(shí)光不老，我們不散。時(shí)光，那么珍貴（修改后38

友誼，那么珍貴

（原文）王喆

那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼?！}記寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興”夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。絲絲的涼風(fēng)帶走了夏天的燥熱，一切都如畫一般美好，墻下的草叢中不時(shí)有幾只蛐蛐歡快地叫著，你笑著說(shuō)：“如果時(shí)間就停在這一刻該多好啊?！笔獠恢倚闹心莻€(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。秋天，金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。你開心地笑了，眼睛彎成了一道月亮，我從未和你說(shuō)過(guò)你的笑容有一種溫暖的感覺(jué)，你跑走，回來(lái)時(shí)手中拿著一本厚厚的字典，“給”你將一片壓得幾乎完美的銀杏葉遞給了我。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了。寒冷的冬日，我失去了你。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。你搬往了另一座城市，離開了我只剩下金色的銀杏葉夾在書中。友誼，那么珍貴。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。友誼，那么珍貴39

友誼，那么珍貴（修改后）王喆那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界，“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興！”夜晚的天空分外深邃一顆顆星星像極了你的眼睛，純凈，不含一絲雜質(zhì)。夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。絲絲的涼風(fēng)帶走了夏天的燥熱，一切都如畫一般美好，墻下的草叢中不時(shí)有幾只蛐蛐歡快地叫著，你笑著說(shuō)：“如果時(shí)間就停在這一刻該多好啊?！笔獠恢倚闹心莻€(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。樹影搖曳，月亮輕柔的籠罩著我們的身影，不忍離開。秋天金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。你開心地笑了，眼睛彎成了一道月亮，我從未和你說(shuō)過(guò)你的笑容有一種溫暖的感覺(jué)，你跑走，回來(lái)時(shí)手中拿著一本厚厚的字典，“給”你將一片壓得幾乎完美的銀杏葉遞給了我。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了寒冷的冬日，我失去了你。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。你搬往了另一座城市，離開了我，只剩下金色的銀杏葉靜靜地躺在厚厚的書中。時(shí)光無(wú)言，你留給我的是一片銀杏葉，更是一段金色的回憶。

秋天又到了，金色的銀杏葉在樹上沙沙作響，我彎腰撿起一片，輕輕放在書中。眼前又浮現(xiàn)出你的笑容。友誼，那么40給我的回憶，那么珍貴（原文）八年級(jí)四班邱洪波打開泛黃的回憶錄，一張張翻閱，突然一張泛黃的老照片，迷糊了我的眼簾……

照片上的我們?cè)?jīng)度過(guò)了最珍貴的時(shí)光。仿佛看到了你明媚的笑。你曾說(shuō)從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，早就已成了你心中至寶，你曾說(shuō)要看我從懵懂的孩童到亭亭玉立的少女?？扇缃裨缫盐锸侨朔?。依稀記得，那時(shí)的我們是如此淘氣，小時(shí)候喜歡吃冰激凌，喜歡涼絲絲的感覺(jué)，甜美的觸覺(jué)。奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦?！蔽姨煺娴恼f(shuō)。你好笑又無(wú)奈“我不愛(ài)吃，可以來(lái)幫我解決一下嘛？”我總是佯裝責(zé)備你一番，你又會(huì)無(wú)所謂的聳聳肩，邊對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一會(huì)奶奶看見了該罵你?！蔽冶ё∧愕牟弊硬凰墒?，你把我背起來(lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。我們偷偷把頭伸向院里，沒(méi)有奶奶的身影，你說(shuō)“一會(huì)我數(shù)一，二，三，你就跑，奶奶就抓不到你，知道嗎？”我歪著頭眨眨眼，“一、二……”奶奶像是有千里眼似的，從后院出來(lái)指著我們“又去哪瘋了？”“跑！”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。這樣的后果就是，奶奶把你叫到樹下去罰站，我幸災(zāi)樂(lè)禍又心疼，指著你大笑，你把頭一扭“小沒(méi)良心的！”“咔嚓”時(shí)間停留在那一刻。照片上的我們笑的像春日的杜鵑，明媚無(wú)暇。時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我忙于學(xué)習(xí)，可我從未忘記你——我的爺爺，我相信時(shí)光老人不會(huì)那么殘酷，我相信你一直都在一個(gè)我看不到的地方愛(ài)著我。你給我的回憶那么珍貴，不經(jīng)意間驚艷了我的流年……給我的回憶，那么珍貴41你給我的回憶，那么珍貴修改八年級(jí)四班邱洪波

（有些事情并未隨風(fēng)而去，它只是暗夜深處的花朵帶夜色褪盡，它依舊會(huì)芬芳在你眼前。）（修改添加過(guò)）

——題記

（初春明媚的陽(yáng)光下，那千樹萬(wàn)樹盛開的梨花下，如詩(shī)如畫的夢(mèng)境中，都曾有過(guò)我們的影子。）（修改添加過(guò)）依稀記得依稀記得，那時(shí)的我們是如此淘氣，小時(shí)候喜歡吃冰激凌，喜歡涼絲絲的感覺(jué)，甜美的觸覺(jué)。奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦?！蔽姨煺娴恼f(shuō)。你好笑又無(wú)奈“我不愛(ài)吃，可以來(lái)幫我解決一下嘛？”我總是佯裝責(zé)備你一番，你又會(huì)無(wú)所謂的聳聳肩，邊對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一會(huì)奶奶看見了該罵你。”我抱住你的脖子不松手，你把我背起來(lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。我們偷偷把頭伸向院里，沒(méi)有奶奶的身影，你說(shuō)“一會(huì)我數(shù)一，二，三，你就跑，奶奶就抓不到你，知道嗎？”我歪著頭眨眨眼，“一、二……”奶奶像是有千里眼似的，從后院出來(lái)指著我們“又去哪瘋了？”“跑！”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。

（這多開在塵埃里的花，因?yàn)橛袗?ài)的滋潤(rùn)照樣散發(fā)著馥郁的芬芳。）（添加修改過(guò)）爺爺啊爺爺，我相信你并未被時(shí)光遺漏，你只是浪中的礁石，帶潮水褪去。你帶給我的回憶是那么珍貴，不經(jīng)意間驚艷了我的流年……（添加修改過(guò)）你給我的回憶，那42陪伴，那么珍貴成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……清晨，一覺(jué)醒來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，剛要起床，忽地想起我家“誰(shuí)先起床，誰(shuí)做早餐”的規(guī)矩。便急忙縮回床上，賴住不起。直到日上三竿，爸爸實(shí)在熬不過(guò)我們，便笑著認(rèn)輸，起床做飯?！袄习?，我要吃手搟面！”“老公，再來(lái)個(gè)西紅柿蝦仁雞蛋鹵！”清晨就在一家人的嬉嬉鬧鬧中度過(guò)，這就是我家的“周末晨曲”。小院里，絲瓜架下，幾個(gè)洗衣的大盆，組成了一道“流水線”。我們仨或揉或扭，或沖洗或擠干，干得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。突然，媽媽掬起一捧水笑著向我潑來(lái)，我甩甩臉上的水珠，積極還擊。一朵嫩黃的絲瓜花在我們的追逐嬉鬧中悄然飄落在水盆中，泛起陣陣漣漪……客廳里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。原來(lái)是三只可憐的蝸牛，我們一時(shí)興起，竟舉辦了一屆“賽蝸比賽”，每人都拿出自己平日養(yǎng)的蝸牛，準(zhǔn)備在速度上一決高下。蝸牛緩慢艱難地爬著，在陽(yáng)光下留下一道道白色的痕跡。我們?nèi)藚s急切地呼喊著他們，催他們前進(jìn)。爸爸面紅耳赤地訓(xùn)起了他的蝸牛，那小家伙卻似乎是害怕爸爸，，縮進(jìn)殼里不肯出來(lái)……春天，我們騎車踏青尋花，一路上歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香；盛夏，我們趴在涼涼的地板上，吃著冰激凌，愜意地看書或玩一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的游戲；金秋，我們尋覓明黃的銀杏葉夾在書里，或上樹摘下紅艷的海棠果，嘗它清脆可口的滋味；冬日，我們?cè)谙卵┨齑蜓┱?，或堆一個(gè)滑稽的雪孩子。也許，隨著我的長(zhǎng)大，我們仨就再不能如此朝暮相處了，但這一幕幕你們伴我的情景我會(huì)永記于心，因?yàn)槟銈兊呐惆槭悄敲凑滟F……美文欣賞陪伴，那么珍貴美文欣賞43步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。你氣沖沖的訓(xùn)人;雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，一副大姐大的樣子。例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》[遷移訓(xùn)練]

命題作文：我最的人《月光下的母愛(ài)，那么珍貴》”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶?！洞簳煛稰146頁(yè)成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……《那縷燭光，那么珍貴》你給我的回憶，那么珍貴修改便急忙縮回床上，賴住不起。注意：文中要適當(dāng)加入1-2處景物描寫，要有過(guò)渡秋天，金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。畏畏縮縮，一副小媳婦的嬌羞樣兒，讓人忍不住看了笑。爺爺啊爺爺，我相信你并未被時(shí)光遺漏，你只是浪中的礁石，帶潮水褪去。你曾說(shuō)從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，早就已成了你心中至寶，你曾說(shuō)要看我從懵懂的孩童到亭亭玉立的少女。例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》畏畏縮縮，一副小媳婦的嬌羞樣兒，讓人忍不住看了笑。如半命題作文“難忘的____”，可以擬好半命題作文的題目這樣的后果就是，奶奶把你叫到樹下去罰站，我幸災(zāi)樂(lè)禍又心疼，指著你大笑，你把頭一扭“小沒(méi)良心的！我們偷偷把頭伸向院里，沒(méi)有奶奶的身影，你說(shuō)“一會(huì)我數(shù)一，二，三，你就跑，奶奶就抓不到你，知道嗎？”我歪著頭眨眨眼，“一、二……”奶奶像是有千里眼似的，從后院出來(lái)指著我們“又去哪瘋了？”“跑！六年級(jí)的結(jié)束，不僅意味著新年級(jí)的來(lái)臨，還意味著我們的分離。那小學(xué)時(shí)期的最后一天，我們相約一起“瘋”。你好笑又無(wú)奈“我不愛(ài)吃，可以來(lái)幫我解決一下嘛？”我總是佯裝責(zé)備你一番，你又會(huì)無(wú)所謂的聳聳肩，邊對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一會(huì)奶奶看見了該罵你。仿佛看到了你明媚的笑。秋天，金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。例一：陪伴，那么珍貴擬好半命題作文的題目奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。（這多開在塵埃里的花，因?yàn)橛袗?ài)的滋潤(rùn)照樣散發(fā)著馥郁的芬芳?！袄习?，我要吃手搟面！《你的陪伴，那么珍貴》35樹影搖曳，月亮輕柔的籠罩著我們的身影，不忍離開。八年級(jí)四班邱洪波夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面?！对鹿庀碌哪笎?ài)，那么珍貴》記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。這樣的后果就是，奶奶把你叫到樹下去罰站，我幸災(zāi)樂(lè)禍又心疼，指著你大笑，你把頭一扭“小沒(méi)良心的！那么珍貴時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。如同走遍了整個(gè)膠州一般，身體雖然疲憊，臉上卻洋溢著微笑，心里也是充實(shí)。時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。手里拿著透出絲絲涼意的雪糕。但愿時(shí)光不老，我們不散?？v使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留，但愿時(shí)光不散。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！——題記《無(wú)聲的叮嚀，那么珍貴》36你曾說(shuō)從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，早就已成了你心中至寶，你曾說(shuō)要看我從懵懂的孩童到亭亭玉立的少女。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。友誼，那么珍貴秋天，金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落?！笔獠恢倚闹心莻€(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。你帶給我的回憶是那么珍貴，不經(jīng)意間驚艷了我的流年……（添加修改過(guò)）記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界，“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。清晨，一覺(jué)醒來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，剛要起床，忽地想起我家“誰(shuí)先起床，誰(shuí)做早餐”的規(guī)矩。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！我們?nèi)藚s急切地呼喊著他們，催他們前進(jìn)。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。擬好半命題作文的題目友誼，那么珍貴（修改后）王喆秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了例一：陪伴，那么珍貴三、生動(dòng)語(yǔ)言，細(xì)膩描寫奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。那么珍貴你氣沖沖的訓(xùn)人;雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，一副大姐大的樣子?！?那么珍貴》《月光下的母愛(ài)，那么珍貴》奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了《你的關(guān)心，那么珍貴》35《中華傳統(tǒng)美德，那么珍貴》[遷移訓(xùn)練]

命題作文：我最

的人寫一篇600字左右的記敘文，文中最好靈活運(yùn)用表達(dá)方式或修辭手法，以表達(dá)自己真切的體驗(yàn)與感受。

要求：

（1）根據(jù)量化提綱寫出構(gòu)思提綱。（2）自擬題目。（3）600字左右。

（4）不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你44《

,那么珍貴》

——作文講評(píng)《,那么珍貴》

——作文講評(píng)45真題再現(xiàn)內(nèi)容主題

21.半命題作文：

,那么珍貴

要求：1.補(bǔ)齊題目；2.寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出真實(shí)的感受體驗(yàn)；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

真題再現(xiàn)內(nèi)容主題

21.半命46能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫前后照應(yīng)選材比較多樣，不再陳舊單一

亮點(diǎn)不足擬題雷同、寬泛,補(bǔ)題隨意，缺乏考慮單純敘事，扣題不緊沒(méi)體現(xiàn)“珍貴”，缺少領(lǐng)悟感受，沒(méi)有挖掘出事件的意義或影響能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫亮點(diǎn)不471.中心明確2.結(jié)構(gòu)合理3.選材新穎4.語(yǔ)言生動(dòng)什么樣的作文是好作文？什么樣的作文是好作文？48優(yōu)秀作品《那份情，那么珍貴》38《無(wú)聲的叮嚀，那么珍貴》36《塵封的記憶，那么珍貴》36《你的淚，那么珍貴》36《時(shí)光，那么珍貴》36《友誼，那么珍貴》36《友誼，那么珍貴》36《你給我的回憶，那么珍貴》37《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》36《不完美的父愛(ài)，那么珍貴》35《你的關(guān)心，那么珍貴》35《母愛(ài)，那么珍貴》35《那張字條，那么珍貴》35《與他相伴，那么珍貴》35《友誼，那么珍貴》35《你的陪伴，那么珍貴》35優(yōu)秀作品《那份情，那么珍貴》3849

那么珍貴一、巧補(bǔ)題寫作金鑰匙那么珍貴一、巧補(bǔ)題寫作金鑰501.題型把脈

半命題作文，在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。

題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣準(zhǔn)確、生動(dòng)而有魅力。

1.題型把脈

半命題作文，在擬題時(shí)，首先必須512.擬好半命題作文的題目

1）具體事物擬題法

例如:《那張紙條，那么珍貴》《那縷燭光，那么珍貴》《奶奶的地瓜干，那么珍貴》《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》

這種擬題方式可以以小見大，使選材新穎具體。如半命題作文“難忘的____”，可以填上“一條紅絲帶”，敘寫關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕。

2.擬好半命題作文的題目1）具體事物擬題法例如:52例如:《勇敢，那么珍貴》《時(shí)光，那么珍貴》

2.擬好半命題作文的題目

2）抽象事物擬題法

這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。如“當(dāng)我面對(duì)_的時(shí)候”，可以填上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對(duì)心靈的拷問(wèn)例如:2.擬好半命題作文的題目2）抽象事物擬題法這533）情境擬題法2.擬好半命題作文的題目

這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想?！爱?dāng)我面對(duì)____的時(shí)候”，若要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為“當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候”“當(dāng)我面對(duì)鮮紅的58分的時(shí)候”等，便會(huì)獲得一種奇妙的效果。例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》《月光下的母愛(ài)，那么珍貴》

3）情境擬題法2.擬好半命題作文的題目這種擬題方式新544）特殊符號(hào)擬題法2.擬好半命題作文的題目

:此法是借用數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如“我好想得到一個(gè)A+”“感悟8-1>8”等，形象生動(dòng)，令人耳目一新。4）特殊符號(hào)擬題法2.擬好半命題作文的題目:此法是借55我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你?？蛷d里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。記得那時(shí)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、爺爺啊爺爺，我相信你并未被時(shí)光遺漏，你只是浪中的礁石，帶潮水褪去。成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。我們還走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。八年級(jí)四班邱洪波秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了《你的關(guān)心，那么珍貴》35例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦。擬好半命題作文的題目”殊不知我心中那個(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。《中華傳統(tǒng)美德，那么珍貴》寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。你搬往了另一座城市，離開了我，只剩下金色的銀杏葉靜靜地躺在厚厚的書中。例一：陪伴，那么珍貴5）條塊分割擬題法

2.擬好半命題作文的題目

這種擬題法是從形式上來(lái)說(shuō)的。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個(gè)小“條塊”。如半命題作文《尋找失落的昨日》，將“昨日”一分為三，用小標(biāo)題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。

:我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。5）條塊分割擬題法2.擬好561.擬題雷同，千人一面例如：朋友、愛(ài)、童年占60%2.擬題寬泛，難以下筆。例如：生命、時(shí)間、大自然3.補(bǔ)題隨意，缺乏考慮

例如：《經(jīng)驗(yàn)，那么珍貴》

《籃球，那么珍貴》

《中華傳統(tǒng)美德，那么珍貴》3.半命題作文的擬題出現(xiàn)的問(wèn)題

1.擬題雷同，千人一面3.半命題作文的擬題出現(xiàn)的問(wèn)題57修改自己的作文題目《友情，那么珍貴》↓《那道淺淺的酒窩，那么珍貴》《父愛(ài)，那么珍貴》

↓《不完美的父愛(ài)，那么珍貴》修改自己的作文題目《友情，那么珍貴》58

那么珍貴二、開頭巧點(diǎn)題，結(jié)尾要扣題那么珍貴二、開頭巧點(diǎn)題，結(jié)尾要扣題59[量化提綱]開篇主體結(jié)尾***那么珍貴題記，修辭巧點(diǎn)題引出下文50—80詳略得當(dāng)中心突出過(guò)渡自然

細(xì)節(jié)描寫錘煉詞語(yǔ)400—500至少有兩次，寫到……那么珍貴。對(duì)自己的意義，自己的獨(dú)特感受（80——100）再次點(diǎn)題升華主題50—80注意：文中要適當(dāng)加入1-2處景物描寫，要有過(guò)渡[量化提綱]開篇主體結(jié)尾*題記，修辭巧點(diǎn)題引出下文5601.例文分析——開頭、結(jié)尾例一：陪伴，那么珍貴

成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好………………也許，隨著我的長(zhǎng)大，我們仨就再不能如此朝暮相處了，但這一幕幕你們伴我的情景我會(huì)永記于心，因?yàn)槟銈兊呐惆槭悄敲凑滟F……

——《春暉》P144頁(yè)1.例文分析——開頭、結(jié)尾例一：陪伴，那么珍貴611.例文分析——開頭、結(jié)尾例二：知己，那么珍貴

無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！……我的知己——日記，原來(lái)，你是那么珍貴……

——《春暉》P146頁(yè)1.例文分析——開頭、結(jié)尾例二：知己，那么珍貴621.

時(shí)光，那么珍貴

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶?！?/p>

時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。縱使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留。但愿時(shí)光不老，我們不散。開頭、結(jié)尾展示1.時(shí)光，那么珍貴開頭、結(jié)尾展示63友誼，那么珍貴

那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。……

友誼，那么珍貴。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。開頭、結(jié)尾展示友誼，那么珍貴開頭、結(jié)尾展示64開頭、結(jié)尾展示開頭、結(jié)尾展示65開頭、結(jié)尾修改展示點(diǎn)評(píng)：景物描寫開頭點(diǎn)題，結(jié)尾能以景物描寫深化更好，首尾照應(yīng)。開頭、結(jié)尾修改展示點(diǎn)評(píng)：景物描寫開頭點(diǎn)題，結(jié)尾能以景物描寫66那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界，“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友?！杜c他相伴，那么珍貴》35什么樣的作文是好作文？”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。八年級(jí)四班邱洪波21.《那串冰糖葫蘆，那么珍貴》36《你的陪伴，那么珍貴》35要求：

（1）根據(jù)量化提綱寫出構(gòu)思提綱。與你在花中暢玩，樹下乘涼的時(shí)光已過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的日子。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃?！蔽冶ё∧愕牟弊硬凰墒郑惆盐冶称饋?lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。開頭展示，補(bǔ)寫結(jié)尾那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍67結(jié)尾展示，補(bǔ)寫開頭結(jié)尾展示，補(bǔ)寫開頭68

修改自己的作文開頭結(jié)尾修改自己的作文開頭結(jié)尾69考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件70考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件71

那么珍貴三、生動(dòng)語(yǔ)言，細(xì)膩描寫寫作金鑰匙那么珍貴三、生動(dòng)語(yǔ)言，細(xì)膩描寫寫作金鑰72什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？

生動(dòng)的語(yǔ)言就是運(yùn)用具體可感的描寫手法來(lái)寫人、寫景、寫物,寫事，從而達(dá)到一種如見其人，如聞其聲，如臨其境之效的語(yǔ)言。

什么樣的語(yǔ)言是生動(dòng)的語(yǔ)言？生動(dòng)的語(yǔ)言就是運(yùn)用具體731.人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、肖像描寫、心理描寫

2.生動(dòng)形象的修辭3.

景物描寫4.側(cè)面描寫細(xì)膩的描寫1.人物描寫：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)膩的描寫74考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件75考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件76考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件77考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件78考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件79考場(chǎng)半命題作文《那么珍貴》升格指導(dǎo)精選課件80時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭。一個(gè)A+”“感悟8-1>8”等，形象生動(dòng)，令人耳目一新?？蛷d里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。（初春明媚的陽(yáng)光下，那千樹萬(wàn)樹盛開的梨花下，如詩(shī)如畫的夢(mèng)境中，都曾有過(guò)我們的影子。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。——《春暉》P144頁(yè)”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在逆境中徘徊，亦或是在無(wú)助時(shí)失落，回首凝眸，身后總有一股力量在默默支持著我，鼓勵(lì)著我，寬慰著我，那就是你，我的知己！手里拿著透出絲絲涼意的雪糕?！对鹿庀碌哪笎?ài)，那么珍貴》能捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)描寫修改自己的作文開頭結(jié)尾分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興！和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。詳略得當(dāng)中心突出過(guò)渡自然寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。（3）600字左右。

時(shí)光，那么珍貴趙琳（原文）匆匆那年，時(shí)光像手中的一捧沙，慢慢流走。當(dāng)時(shí)光已過(guò)，我們才知道它那么珍貴。記得那時(shí)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。記得有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。你氣沖沖的訓(xùn)人;雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，一副大姐大的樣子。那男生縮著脖子，低著頭，畏畏縮縮，一副怕象。和你一起玩鬧的時(shí)光真是讓人留戀，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的季節(jié)。六年級(jí)的結(jié)束，不僅意味著新年級(jí)的來(lái)臨，還意味著我們的分離。那小學(xué)時(shí)期的最后一天，我們相約一起“瘋”。我們逛了很多家商場(chǎng)，不顧身體的疲憊，只為求來(lái)心意之久的飾品。我們還走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。手里拿著透出絲絲涼意的雪糕。這里充滿著夏日的氣息，還有我們來(lái)過(guò)的痕跡。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。現(xiàn)在，只能回憶。步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人。時(shí)光，就像河水不會(huì)倒流，就像沉入深海的細(xì)針?？v使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留，但愿時(shí)光不散。時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃81時(shí)光，那么珍貴（修改后）

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在我們不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄溜走，留下一路珍貴的回憶。每一個(gè)上小學(xué)的日子，我們總是形影不離：一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起笑，一起鬧……做盡了好閨蜜之間該做的事情。有次我被男生欺負(fù)，你知道后二話不說(shuō)拉著我去找人。找到他后你氣沖沖的訓(xùn)人：雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，嘴張張合合，唾沫星子亂飛，一副大姐大的樣子。那男生縮著脖子，低著頭，指頭攪在一起，顯然是怕了。畏畏縮縮，一副小媳婦的嬌羞樣兒，讓人忍不住看了笑。與你在花中暢玩，樹下乘涼的時(shí)光已過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，又是離別的日子。六年級(jí)的結(jié)束，意味著我們的分離，暑假的最后一天，我們相約一起“瘋”。我們走進(jìn)了公園，在午后，走在河邊的小路上。手里拿著透出絲絲涼意的雪糕。這里充滿著夏日的氣息，還有我們來(lái)過(guò)的痕跡。如同走遍了整個(gè)膠州一般，身體雖然疲憊，臉上卻洋溢著微笑，心里也是充實(shí)。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。現(xiàn)在，只能回憶。步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。沒(méi)有了和我一同回家的人，沒(méi)有了和我“臭味相投”的人，沒(méi)有了在我陷入學(xué)習(xí)的沼澤中拉我一把的人，更沒(méi)有了為我出頭的人。真是應(yīng)了一句話:每當(dāng)心靜便懷念，回憶當(dāng)日有點(diǎn)甜.

或許有一天我們會(huì)坐在彼此面前，娓娓動(dòng)聽的敘述著分別后時(shí)光里所發(fā)生的故事?；蛘咭黄饡诚?，一起憧憬著美好的未來(lái)。時(shí)光已過(guò)，就像不會(huì)逆流的河水，就像沉入深海的細(xì)針，就像慢慢燃盡的蠟燭?？v使時(shí)光不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留。但愿時(shí)光不老，我們不散。時(shí)光，那么珍貴（修改后82

友誼，那么珍貴

（原文）王喆

那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。——題記寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界：“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興”夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。絲絲的涼風(fēng)帶走了夏天的燥熱，一切都如畫一般美好，墻下的草叢中不時(shí)有幾只蛐蛐歡快地叫著，你笑著說(shuō)：“如果時(shí)間就停在這一刻該多好啊?！笔獠恢倚闹心莻€(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。秋天，金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。你開心地笑了，眼睛彎成了一道月亮，我從未和你說(shuō)過(guò)你的笑容有一種溫暖的感覺(jué)，你跑走，回來(lái)時(shí)手中拿著一本厚厚的字典，“給”你將一片壓得幾乎完美的銀杏葉遞給了我。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了。寒冷的冬日，我失去了你。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。你搬往了另一座城市，離開了我只剩下金色的銀杏葉夾在書中。友誼，那么珍貴。那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。友誼，那么珍貴83

友誼，那么珍貴（修改后）王喆那一片金黃色的落葉，記錄下我和你的春夏秋冬，也是你留給我最珍貴的友誼。寧?kù)o的春夜，春風(fēng)輕吹，我一人在昏黃的路燈下拍著籃球，你就這樣闖入我的世界，“你好，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”內(nèi)向的沒(méi)有說(shuō)話卻握住了你伸出的手，就這樣，我們成了朋友。分開時(shí)，我內(nèi)向的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你很高興！”夜晚的天空分外深邃一顆顆星星像極了你的眼睛，純凈，不含一絲雜質(zhì)。夏夜，我們爬上一堵高高的墻，坐在上面。絲絲的涼風(fēng)帶走了夏天的燥熱，一切都如畫一般美好，墻下的草叢中不時(shí)有幾只蛐蛐歡快地叫著，你笑著說(shuō)：“如果時(shí)間就停在這一刻該多好啊?！笔獠恢倚闹心莻€(gè)也出現(xiàn)同樣的想法。樹影搖曳，月亮輕柔的籠罩著我們的身影，不忍離開。秋天金色的銀杏樹下，我們兩個(gè)坐在石凳上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，銀杏葉隨風(fēng)飄落。我將為你準(zhǔn)備的生日禮物遞給了你。你開心地笑了，眼睛彎成了一道月亮，我從未和你說(shuō)過(guò)你的笑容有一種溫暖的感覺(jué)，你跑走，回來(lái)時(shí)手中拿著一本厚厚的字典，“給”你將一片壓得幾乎完美的銀杏葉遞給了我。秋風(fēng)吹過(guò)，冬天就要到了寒冷的冬日，我失去了你。我站在那棵樹熟悉的樹前，卻再也不見了你的身影。你搬往了另一座城市，離開了我，只剩下金色的銀杏葉靜靜地躺在厚厚的書中。時(shí)光無(wú)言，你留給我的是一片銀杏葉，更是一段金色的回憶。

秋天又到了，金色的銀杏葉在樹上沙沙作響，我彎腰撿起一片，輕輕放在書中。眼前又浮現(xiàn)出你的笑容。友誼，那么84給我的回憶，那么珍貴（原文）八年級(jí)四班邱洪波打開泛黃的回憶錄，一張張翻閱，突然一張泛黃的老照片，迷糊了我的眼簾……

照片上的我們?cè)?jīng)度過(guò)了最珍貴的時(shí)光。仿佛看到了你明媚的笑。你曾說(shuō)從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，早就已成了你心中至寶，你曾說(shuō)要看我從懵懂的孩童到亭亭玉立的少女?？扇缃裨缫盐锸侨朔?。依稀記得，那時(shí)的我們是如此淘氣，小時(shí)候喜歡吃冰激凌，喜歡涼絲絲的感覺(jué)，甜美的觸覺(jué)。奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦?！蔽姨煺娴恼f(shuō)。你好笑又無(wú)奈“我不愛(ài)吃，可以來(lái)幫我解決一下嘛？”我總是佯裝責(zé)備你一番，你又會(huì)無(wú)所謂的聳聳肩，邊對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一會(huì)奶奶看見了該罵你?！蔽冶ё∧愕牟弊硬凰墒郑惆盐冶称饋?lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。我們偷偷把頭伸向院里，沒(méi)有奶奶的身影，你說(shuō)“一會(huì)我數(shù)一，二，三，你就跑，奶奶就抓不到你，知道嗎？”我歪著頭眨眨眼，“一、二……”奶奶像是有千里眼似的，從后院出來(lái)指著我們“又去哪瘋了？”“跑！”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。這樣的后果就是，奶奶把你叫到樹下去罰站，我幸災(zāi)樂(lè)禍又心疼，指著你大笑，你把頭一扭“小沒(méi)良心的！”“咔嚓”時(shí)間停留在那一刻。照片上的我們笑的像春日的杜鵑，明媚無(wú)暇。時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我忙于學(xué)習(xí)，可我從未忘記你——我的爺爺，我相信時(shí)光老人不會(huì)那么殘酷，我相信你一直都在一個(gè)我看不到的地方愛(ài)著我。你給我的回憶那么珍貴，不經(jīng)意間驚艷了我的流年……給我的回憶，那么珍貴85你給我的回憶，那么珍貴修改八年級(jí)四班邱洪波

（有些事情并未隨風(fēng)而去，它只是暗夜深處的花朵帶夜色褪盡，它依舊會(huì)芬芳在你眼前。）（修改添加過(guò)）

——題記

（初春明媚的陽(yáng)光下，那千樹萬(wàn)樹盛開的梨花下，如詩(shī)如畫的夢(mèng)境中，都曾有過(guò)我們的影子。）（修改添加過(guò)）依稀記得依稀記得，那時(shí)的我們是如此淘氣，小時(shí)候喜歡吃冰激凌，喜歡涼絲絲的感覺(jué)，甜美的觸覺(jué)。奶奶總怕我吃壞肚子，從不讓我多吃。每次你都會(huì)偷偷帶我買2元一根的冰激凌，你一根我一根，可你總不急著吃，我每次都會(huì)指指你手里的冰激凌，咽咽口水，心中帶著小小的期待“你的冰激凌都化掉了，化了就不好吃了哦?！蔽姨煺娴恼f(shuō)。你好笑又無(wú)奈“我不愛(ài)吃，可以來(lái)幫我解決一下嘛？”我總是佯裝責(zé)備你一番，你又會(huì)無(wú)所謂的聳聳肩，邊對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一會(huì)奶奶看見了該罵你?！蔽冶ё∧愕牟弊硬凰墒郑惆盐冶称饋?lái)，哼著不成調(diào)的歌，背上有個(gè)不聽話的小孩子，臉上去映著幸福。我們偷偷把頭伸向院里，沒(méi)有奶奶的身影，你說(shuō)“一會(huì)我數(shù)一，二，三，你就跑，奶奶就抓不到你，知道嗎？”我歪著頭眨眨眼，“一、二……”奶奶像是有千里眼似的，從后院出來(lái)指著我們“又去哪瘋了？”“跑！”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。

（這多開在塵埃里的花，因?yàn)橛袗?ài)的滋潤(rùn)照樣散發(fā)著馥郁的芬芳。）（添加修改過(guò)）爺爺啊爺爺，我相信你并未被時(shí)光遺漏，你只是浪中的礁石，帶潮水褪去。你帶給我的回憶是那么珍貴，不經(jīng)意間驚艷了我的流年……（添加修改過(guò)）你給我的回憶，那86陪伴，那么珍貴成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……清晨，一覺(jué)醒來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，剛要起床，忽地想起我家“誰(shuí)先起床，誰(shuí)做早餐”的規(guī)矩。便急忙縮回床上，賴住不起。直到日上三竿，爸爸實(shí)在熬不過(guò)我們，便笑著認(rèn)輸，起床做飯。“老爸，我要吃手搟面！”“老公，再來(lái)個(gè)西紅柿蝦仁雞蛋鹵！”清晨就在一家人的嬉嬉鬧鬧中度過(guò)，這就是我家的“周末晨曲”。小院里，絲瓜架下，幾個(gè)洗衣的大盆，組成了一道“流水線”。我們仨或揉或扭，或沖洗或擠干，干得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。突然，媽媽掬起一捧水笑著向我潑來(lái)，我甩甩臉上的水珠，積極還擊。一朵嫩黃的絲瓜花在我們的追逐嬉鬧中悄然飄落在水盆中，泛起陣陣漣漪……客廳里，我們仨各自趴在地上，緊張地盯三個(gè)緩慢的身影。原來(lái)是三只可憐的蝸牛，我們一時(shí)興起，竟舉辦了一屆“賽蝸比賽”，每人都拿出自己平日養(yǎng)的蝸牛，準(zhǔn)備在速度上一決高下。蝸牛緩慢艱難地爬著，在陽(yáng)光下留下一道道白色的痕跡。我們?nèi)藚s急切地呼喊著他們，催他們前進(jìn)。爸爸面紅耳赤地訓(xùn)起了他的蝸牛，那小家伙卻似乎是害怕爸爸，，縮進(jìn)殼里不肯出來(lái)……春天，我們騎車踏青尋花，一路上歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香；盛夏，我們趴在涼涼的地板上，吃著冰激凌，愜意地看書或玩一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的游戲；金秋，我們尋覓明黃的銀杏葉夾在書里，或上樹摘下紅艷的海棠果，嘗它清脆可口的滋味；冬日，我們?cè)谙卵┨齑蜓┱蹋蚨岩粋€(gè)滑稽的雪孩子。也許，隨著我的長(zhǎng)大，我們仨就再不能如此朝暮相處了，但這一幕幕你們伴我的情景我會(huì)永記于心，因?yàn)槟銈兊呐惆槭悄敲凑滟F……美文欣賞陪伴，那么珍貴美文欣賞87步入初中的生活已經(jīng)很久，縱使和同學(xué)們已相處得很適應(yīng)，但沒(méi)有你還真不習(xí)慣。你氣沖沖的訓(xùn)人;雙手叉腰，頭微微前傾，踮起腳后跟，手還不時(shí)的指指那人的肩膀，一副大姐大的樣子。例如:《風(fēng)雪中的溫暖，那么珍貴》[遷移訓(xùn)練]

命題作文：我最的人《月光下的母愛(ài)，那么珍貴》”你大喝一聲，我一邊尖叫，一邊滿屋子跑。那這珍貴的照片，留下了一路美好的記憶。——《春暉》P146頁(yè)成長(zhǎng)路上，有你們相伴，真好……《那縷燭光，那么珍貴》你給我的回憶，那么珍貴修改便急忙縮回床上，賴住