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文檔簡介

第四課時教學內容用字母表示數(shù)的練習。教材第55~57頁教學目標1使學生進一步了解用字母表示數(shù)的意義。2要求熟練掌握含有字母的式子的書寫格式。3培養(yǎng)學生的抽象思維能力和概括能力。重點難點重點:理解用字母表示數(shù)的意義。難點:能正確、熟練地用字母表示數(shù)量關系。教具學具投影儀。教學過程一基本練習整理歸納。1回憶。你學會了有關用字母表示數(shù)的哪些知識教師根據(jù)學生的回答,板書:2書寫。我們在學習用字母表示數(shù)時,在含有字母的式子里,它的書寫格式要求比較嚴格,還記得都有哪些書寫規(guī)定嗎學生思考后回答,教師板書。1數(shù)字和字母相乘時,乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。數(shù)字要寫在字母的前面。例:5·或5。2字母和字母相乘時,乘號可以省略不寫,也可以記作“·”。例:·或,讀時仍然讀作乘。3“1”與字母相乘時,可以省略不寫。例:1×可寫作。4數(shù)字與字母相乘,字母與字母相乘時,乘號可以省略不寫。但是在其他運算中,千萬不能省略運算符號。例:、-、÷5。5數(shù)字與數(shù)字相乘時,不能省略乘號。例:5×8。6用字母表示的數(shù)量關系。教師板書:學校買了20個足球,每個b元,用式子表示總價。當b=15時,共花了多少元先交流,再指名回答。根據(jù)“單價×數(shù)量=總價”的關系,列式:20b。將b=15代入算式。20b=20×15=300元答:買足球共花了300元。提問:20表示什么b表示什么20b又表示什么20表示數(shù)量,15表示足球的單價;20b既表示買足球的總錢數(shù),又表示足球的單價與買足球數(shù)量和買足球總價之間的關系二鞏固練習1用簡便方法表示下面的式子。2××3××a×b1×caaa ×7 ×t ×12下面的運算符號能省略嗎為什么a-10ab4×5t÷3用含有字母的式子表示下面各題中的數(shù)量關系。1a的8倍。2與的和的7倍。3的7倍與的3倍的和。4b的3倍與16的差。4判斷。對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”132=62××1=3a×7b=7ab 4=5532=3×25先寫出含有字母的式子,再求出式子的值。1比多的數(shù)用含有字母的式子表示是。當=12時,這個式子的值是。2食堂買了40千克大米,60千克面粉,每千克大米元,每千克面粉元,買面粉比買大米多付的錢為。當=,=時,上面的式子的值是。3甲汽車從A地開往B地,每小時行a千米,5小時后,乙汽車從B地開往A地,每小時行60千米,行了t小時后,甲、乙兩車還相距千米,兩地之間的距離是千米。當a=80,t=4,=150時,上面的式子的值是。參考答案鞏固練習12232abc3a27t2不能不能不能不能原因略318a2737343b-1641?2√3?4?5?51260-4035aat60t1110教材習題練習十二1用表示身高標準體重=-105爸爸的標準體重略2n4-53am÷1031623b-24c÷804148m2583125a28bb6×——·——27a2c=a2ca·b·4=a·b·435=35·4×3=4×4×383b25ab92vtv1=vt2260×30=7800米101abab×2240cm2

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